欧洲古代淑女教育作文
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我心目中的淑女作文在人们的心目中,淑女就像天使般圣洁、美丽。
但不同年龄段有着不同的看法。
下面让我介绍几种形象:淑女是什么呢?俗话说“从小看到大”,我认为做一个合格的淑女首先要懂礼貌、讲文明,其次要爱学习、乐于助人,第三点最重要——相夫教子!如果你没听错,这些似乎和淑女沾不上边儿吧,但事实并非如此。
比如,对待长辈,应该给他们端茶倒水、捶背揉肩;平时多关心他们,多打电话问候;再如上课要认真听讲……做好自己的本职工作之外还要帮助父母干力所能及的活儿,尽管只是举手之劳。
而且还要热爱学习,即使考试成绩差也要虚心接受批评,更加努力地去完善自己。
生活上更是勤俭节约、精打细算,买东西绝不浪费。
正如孔夫子说过的:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”!最后,一定要孝敬长辈。
虽然中国传统观念中男尊女卑,但我始终坚信,无论是哪位女性都具备巾帼英雄的潜质,古有花木兰替父从军,今有秋瑾抗击洋鬼子,无不显示出女性的魅力与风采!总之,女性特别注意仪容仪表、文雅谈吐、修养内涵等方面的培养。
记得那年暑假我回老家探亲时发现邻居王大爷家小孩李小妞经常带一群小朋友来她家玩耍,有的时候一放学就直奔她家而去。
吃饭的时间快到了,她竟把王大爷的凳子搬走拿走做板凳用。
可以想象,晚上休息的时候会怎样呢?我觉得她真是太顽皮了!这样一来我就知道什么叫不拘小节了。
妈妈告诉我们不光对待小孩子要宽容仁慈,就连动物都需要尊重它们哦。
于是在接下来的时间里,我就给流浪狗喂食,喂猪牛羊兔子……通过参与社区志愿者服务活动我深刻体会到了自己已成为名副其实的“新五好少年”了。
当然了,每个人眼中的淑女各不相同,一千个人就有一千个哈姆雷特嘛。
不过我希望同学们做个绅士,做个温柔贤惠、谦逊有礼、热情大方的淑女。
由此可见,做个淑女对我们青少年来说至关重要,所谓从小看大,父母、老师从一言一行教育我们如何做个品德高尚的淑女,那么将来步入社会这个大舞台时,也请你做个合格的淑女,因为那是对你的未来负责任,也是对你的事业前途负责任。
培养学生的绅士风度和淑女风范五篇范文第一篇:培养学生的绅士风度和淑女风范培养学生的绅士风度和淑女风范教学情感目标:语言本身就是用于人们表达抒发自己的情感的,所以学习怎样运用英语表达抒发自己的情感显得尤为重要。
本课我设计的情感目标是通过基本句型的训练,让学生能够积极主动的与别人交流,学会关注他人的建议,并能礼貌的表达自己的见解。
从小学习交流的艺术。
从小培养学生的绅士风度和淑女风范。
教学目的:通过听说短文的相关内容达到让学生熟练地运用英语向他人提建议。
Step1.warm up:Suppose one student is ill, what shall we do ? 教师引导用Couldn’t we do…? /What/How about doing something ? We could do.../Why don’t we do…?/Let’s do...等句型来开展班级讨论。
第一步首先要引发学生的兴趣,为实现下一步的情感渗透做铺垫。
Step2.在熟练了重点句型的基础上再听听力材料,answer the questions: 1.How many people are talking? 2.Why do they go back on time?3.who suggests to go somewhere outside Edinburgh? 在第二步听听力回答问题的环节,让学生找出他们的户外活动为什么要赶在周日晚上六点之前回来?让学生学习到守信、守时的品质。
Step3.再听听力稿然后连线,这四个孩子分别喜欢或提出了什么建议。
在第三步学习这段对话时,让学生学会如何有礼貌地请求和给出别人建议,并给出回答。
并且通过对话学习到要充分尊重别人的意见。
礼貌用语是本节课学习的重点,让学生学习到谈话之间要有礼貌。
从小培养学生的绅士风度和淑女风范。
Step4.根据短文的句型提示,让学生讨论怎样度过这个周末大家有什么好的建议,四人一个小组讨论并进行对话练习。
绅士与淑女“关关瞧鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
”这是几千年前在《诗经》上的句子。
这是自几千年前留传下来对“君子、淑女”的推崇。
兰心蕙质,是淑女们不变的品格,梅兰竹菊,是君子们不息的求索。
不羁的阮籍,悲愤的嵇康,或嗔或怒,或痴或狂,演绎出竹林七贤的激荡;采菊东篱,戴月荷锄,五柳先生继续着他的轻扬;无丝竹乱耳,无案牍劳形,刘禹锡在陋室中高唱“惟吾德馨”。
这些从古至今被人们称颂的君子,以高洁的品质打动着人心。
那有着“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”之幽情,又有着“生当作人杰,死亦为鬼雄”之豪情的李清照;那建筑、文学、语言无所不通的传奇林徽音;还有那苏东坡也赞不绝口甚至有时自叹不如的苏小妹。
这些女人,有才情,有修养,就是淑女的典范。
然而绅士似乎又比君子更高一层了。
它不是单纯的“德馨”,还有对周围事物的宽容与忍让。
毕加索对模仿他的画作的人从不责备,最多只轻轻地把自己的名字擦掉,只为了“让大家都有口饭吃”。
甘地在一只鞋掉下火车后不是叹息而是把另一只鞋也扔下火车,只因为“如果穷人拾到的是一双鞋,也许对他有用处”,英国王储依然仿效印度客人喝下洗手水,只因出于对人的尊严充分的尊重。
这些人啊,才是真正的绅士。
绅士与淑女,不是一种矫揉做作,而是一种从内心自下而上的洗礼。
忍让一点,宽容一些,坚强面对挫折与困难,培养出高尚的德行与美好的修养,这便是绅士与淑女的本质了。
然而忍让又并非消极退让。
这也许便是佛家所说的“禅”吧,成败淡然处之,慈悲为怀,达到至善至美的境界。
然而这有着五千年文明的礼仪之邦,如今却呼唤着这失传许久的“绅士与淑女”。
令人不解的是,竟会有如此多的人抗拒。
在呼唤个性的今天,人们啊,却也该回归自己的本心,看看自己的内心深处了呀。
物阜民丰的泱泱之国,如果她的子民都将绅士与淑女当成一种习惯,又怎能不富强起来呢?绅士与淑女,至善至美的境界!。
在你心中怎样的人是淑女作文
嘿,说起淑女,我脑海里立马浮现出一个画面,就是那种走在古老小路上的妹子,衣裙飘飘的,走路都轻飘飘的,好像连风都在帮她整理裙子。
你知道吗,她那种优雅,真的就像春雨一样,不知不觉地就让你觉得舒服,让你觉得世界都美好了。
哦对,还有她的声音!简直就像音乐一样,你听她说话,那声音,简直就像山间的小溪,清澈又悦耳,每次跟她聊天都觉得特别开心,好像啥烦恼都没有了。
她笑起来更是好看,真的,那笑容,就像夏天的阳光,暖暖的,亮亮的,让人看了心情就特别好。
这淑女啊,还特别爱看书。
你知道吗,她的书房里都是书,简直就像个小图书馆一样。
她看书的时候,特别专注,就像整个世界只有她和书一样。
我觉得她真的很有智慧,每次跟她聊天都能学到很多东西。
还有啊,这淑女还特别有气质,就像花园里的兰花一样,虽然不张扬,但就是那种淡雅的气质,让人看了就觉得高贵。
她真的很热爱生活,每次看到她在花园里赏花,我都觉得特别美好。
她那种心态,真的值得我们学习。
淑女优秀作文在平日的、工作和里,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是店铺精心整理的淑女优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
淑女优秀作文1淑女这是每一个女孩都梦寐以求的雅号,可是就像古人所言“看花简单,绣花难”。
当好淑女可真不容易。
就从衣着打扮先说起。
穿的颜色太刺眼。
又会然人看的很不舒服。
穿得太随意又会让人误以为是一个假小子。
所以想当淑女就必须在搭配衣服上花些功夫。
这些事情对于那些美又勤快的女孩。
这事并不难。
但对于那些爱美又懒惰的女孩来说,这可是天大的难事。
我就是其中的一个。
每天早上随便地把衣服套上,也不管。
偶然心血来潮的时候才会精心打扮一下自己。
所以其它人都说我不像淑女。
可是谁又曾知道我是多么想当淑女就是做不到。
还有是用餐礼仪和生活细节。
吃饭时淑女必须优雅的拿起餐具小块小块的品尝盘中的食物。
对于我这个吃货来说这很难做到。
好几次用餐我都丑行败露。
被别人笑话。
可谁叫我是个抵挡不住美食诱惑的吃货。
吃完饭后必须用纸巾优雅地擦嘴。
还不能穿帅气的沙滩鞋。
近不能…还不能…反正淑女不能做的事情太多了。
简单的说就是淑女必须约束自己。
可这对于我来说太难了。
有些根本做不到。
看来能成为淑女的梦想对我来说还很遥远。
我要努力成为淑女。
淑女优秀作文2一提起女生,人们一定会想起女生文静,爱哭,爱笑……而我呢?爱打,不爱哭,性格暴躁。
妈妈曾经批评过我好几次,说我没有一点女孩子气,“假小子”。
我听了还不服气。
渐渐的,我也注意到了。
我的朋友张紫欣是一个典型的“淑女”。
她笑时,用红嫩的小手轻轻捂住樱桃小口,扭动着纤细的腰肢。
而我,是一个典型的“疯女”。
笑时头仰天,张大嘴巴,笑得满脸通红,笑得浑身发抖!所以我决定立志当一个淑女。
今天我要体验一下,做淑女的感觉!早晨,我并没有像以前一样,大喊:“爸爸妈妈,我起床了!”而是,蹑手蹑脚的起了床,轻轻的说了声:“爸爸妈妈早上好!”然后就去刷牙洗脸,爸爸皱起了眉头。
学做淑女的作文学做淑女的作文有人说我任性,有人说我骄傲,也有人说我自私……对着他们我仅仅泯泯一笑,因为但丁老师那句:“走自己的路,让别人说起吧!”已在我心中生根发芽。
我不在意别人对我的看法,更不会刻意地为谁去改变,因为,我就是我,一个属于自己的我。
不过哲学事物总是在不停变化发展的。
昨天,看了“淑女模仿秀”节目,我那看似坚定的信念隐隐褪色。
今天就做一回淑女吧!提到淑女,首先想到的当然是“笑不露齿”了。
我紧闭着嘴巴,生怕大门牙出来和大家打招呼,甚至连话也说的很少了。
一上午了都没有笑,也没有说一句话。
大家都奇怪地盯着我看。
不知道谁说句:“这小孩得抑郁症了吧!”天啊!我的人生刚刚升起地七八点钟的太阳,怎么会有如此前科病史呢!我大吼道:“我很健康。
”一排排雪白的牙齿重见天日。
第一个计划就这样泡汤了。
常言道:再而衰,三而竭。
接下来就要实行我的第二大计划。
我的第二大计划就是学走“一”字步。
我平时走路又蹦又跳,非常活泼,高跟鞋总跟我无缘。
但为了我的淑女计划,我决定把走路的姿势变为飘飘欲仙的感觉。
我把手放在口袋里:挺胸、抬头、收腹,脚下像走模特一样踏在一条直线上,从家门口走出不到五米,就已经汗流浃背,像刚洗浴出来,顶着一头汗水。
我喃喃道:“作淑女用不着这么狼狈吧,唉,真是流年不利啊!”第三个计划开始实施,那当然是温柔地说话。
和别人说话时我总是把句子缩略到最简,担心露馅儿。
上课开始,我都不去唱歌。
但同学们唱到高潮时,我终于忍不住了,亮开嗓门,张大嘴巴唱了起来。
啊!久违的.感觉。
纸是包不住火的,我又撕下了包装露出了真实的面目,没办法,谁让我是音乐迷呢!所有计划都以失败告终,竹篮打水一场空。
是老天爷不照顾我,还是——我苦思冥想着。
对了,世界上没有相同的两片树叶,自然也没有相同的人生之旅,人有百态,我应该做一个真实的自我。
古代教育制度英语作文Ancient Education Systems: A Comparative Analysis。
Education has always been a cornerstone of human civilization, and the systems that have evolved over millennia reflect the values and priorities of different societies. When examining ancient education systems, we gain valuable insights into how knowledge was transmitted, skills were developed, and societies were shaped. In this essay, we will delve into the educational practices of several ancient civilizations, focusing on their methods, philosophies, and legacies.Ancient Mesopotamia。
One of the earliest known civilizations, Mesopotamia (modern-day Iraq), developed a rudimentary system of education primarily for the elite class. Education was centered around the scribal arts, as writing was essential for administrative purposes in city-states like Sumer andBabylon. Young boys from noble families attended schools called Edubbas, where they learned cuneiform script and mathematics under the guidance of priest-teachers known as scribes. The curriculum emphasized memorization and recitation of literary works such as the Epic of Gilgamesh.Ancient Egypt。
欧洲古代淑女教育作文
似乎没有人会被称为“绅士”而感到冒犯,无论时代怎么变,“绅士风度”一直备受推崇。
但是同样起源于英国中世纪骑士社会下的另一个的词汇“淑女”却没有那么好的运气。
在当代女权主义盛行的社会环境下,如果称一位女性是“淑女(Lady)”,对方可能会感到被冒犯。
在封建社会中,由于没有独立的经济和社会地位,女性被认为是男性的附属品。
因此在部分人看来,所谓的“淑女”称呼不过是以男性的视角对女性的行为约束。
“淑女”不仅仅代表着一种过时的“听话”“顺从”“没有个性”的女性形象,还被时代赋予了新的内涵反女权主义的男性附属品。
然而“淑女”真的过时了吗?要想明白“淑女”到底有着怎样的内涵,就不得不回顾它的历史。
中世纪时,同绅士一样,不是每一位贵族女子都是淑女,但是淑女必定出生于贵族阶层。
在宗教氛围浓厚,教廷占统治地位下的中世纪,社会对于女性的教育规范与宗教戒律融为一体。
例如强调女性要有羞耻心和贞操观,要顺从,寡言及举止庄重。
然而与现实不同的是,中世纪宫廷文学则赋予了女性道德引导者与教化者的完美形象。
淑女是美貌和道德的化身,是激起骑士完善自我,并为贵妇人效力的爱情力量。
布姆克在《宫廷文化:中世纪盛世的文学与社会》中写道:
欧洲文艺复兴时期,出现在中世纪宫廷文学中的女性形象从文字开始演变为现实。
由于人文主义价值的传播,女性,尤其是宫廷女性
逐渐成为了各式社交活动的主角。
宫廷诗人毫不吝啬对举止优雅,多才多艺的女人的赞美。
在诗中,这些贵妇人往往受到良好教育,精通文学,擅长演奏乐器并且有着动听的歌喉,此外,她们不仅精通英语和法语,而且还能够阅读拉丁文,意大利或西班牙文学作品。
英国国王亨利七世的母亲玛格丽特·博福特王后便是这样一位名誉欧洲大陆的淑女。
博学多才的她不仅将自己的孩子培养成一流的绅士,淑女,而且还出资赞助印刷商和书商,来提高社会各阶层人民的识字率。
此外,她还出资创建了剑桥大学的两所学院基督学院和圣约翰学院。
如果说慷慨只是为玛格丽特和她的家族赢得了x治上的支持者,那么谦逊,智慧,坚毅等品质则为她赢得了支持者的尊重,更使她在玫瑰战争中幸存下来,并成为英国历史上为数不多的摄x女王之一。
玛格丽特被历史学家称为“文艺复兴博雅的淑女风范第一人”。