成语接龙活动方案

第1篇一、活动背景成语是我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的智慧和哲理。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的语言表达能力和成语积累，特举办成语接龙班级比赛。

通过此次活动，激发学生对成语学习的兴趣，培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。

二、活动目的1. 增强学生对成语的了解和积累。

2. 提高学生的语言表达能力和思维能力。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 丰富班级文化生活，增强班级凝聚力。

三、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校各年级学生，以班级为单位组队参赛。

六、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2. 初赛：各班级自行组织内部选拔，选出代表班级参赛的选手。

3. 复赛：各年级选出优胜的班级代表队参加复赛。

4. 决赛：各年级优胜的班级代表队进行决赛。

5. 成语接龙规则：（1）参赛选手依次说出一个成语，下一个选手需以前一个成语的最后一个字作为首字接龙。

（2）每个选手有3次接龙机会，如果连续两次接不上，则被淘汰。

（3）比赛过程中，选手不得使用任何电子设备查询成语。

（4）比赛时间：初赛、复赛每轮10分钟，决赛每轮15分钟。

（5）比赛结束时，根据接龙成语的数量和质量评出胜负。

七、比赛流程1. 宣布比赛规则及注意事项。

2. 各班级进行内部选拔，确定参赛选手。

3. 各年级选拔优胜班级代表队。

4. 初赛：各年级代表队进行比赛，选拔优胜班级。

5. 复赛：优胜班级代表队进行比赛，选拔优胜班级。

6. 决赛：优胜班级代表队进行比赛，决出冠军、亚军、季军。

八、奖项设置1. 冠军：1个班级2. 亚军：1个班级3. 季军：1个班级4. 优秀组织奖：若干个班级5. 优秀选手奖：若干名九、宣传与推广1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传。

2. 邀请校领导、老师、家长参加比赛，扩大活动影响力。

3. 活动结束后，将比赛结果及优秀选手事迹在学校官网、微信公众号等平台进行展示。

第1篇一、活动背景为了丰富公司员工的业余文化生活，提高员工之间的沟通与协作能力，增强团队凝聚力，特举办成语接龙比赛。

通过成语接龙这一寓教于乐的活动形式，让员工在轻松愉快的氛围中学习成语，传承中华文化，同时增进同事间的友谊。

二、活动目的1. 增进员工对成语的了解，丰富员工的文化知识；2. 提高员工的反应能力和团队协作能力；3. 增强员工之间的沟通与交流，促进团队凝聚力；4. 丰富员工的业余生活，营造积极向上的企业文化氛围。

三、活动时间2023年X月X日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点公司多功能厅五、活动对象公司全体员工六、比赛规则1. 比赛采用现场报名方式，每组参赛人数为4人，共分为若干小组；2. 比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段；3. 预赛阶段：各小组随机抽取成语，依次接龙，连续接错或超时视为失败，每组有两次失败机会；4. 复赛阶段：预赛胜出的各小组进行两两对决，胜者晋级决赛；5. 决赛阶段：胜出的两组进行最终对决，用时最短、成语数量最多的小组获胜；6. 成语接龙要求成语结构完整，不能出现错别字，否则视为失败；7. 比赛过程中，每组有一次求助机会，可向现场观众求助，观众需在1分钟内给出成语，否则视为失败；8. 比赛过程中，工作人员负责计时和记录，确保比赛的公平公正。

七、活动流程1. 开幕式（15分钟）：主持人介绍活动背景、目的、规则，宣布比赛开始；2. 预赛阶段（90分钟）：各小组进行成语接龙比赛，工作人员记录成绩；3. 休息时间（30分钟）：各小组进行休息和交流；4. 复赛阶段（60分钟）：预赛胜出的各小组进行两两对决，工作人员记录成绩；5. 休息时间（30分钟）：各小组进行休息和交流；6. 决赛阶段（60分钟）：胜出的两组进行最终对决，工作人员记录成绩；7. 颁奖仪式（30分钟）：宣布比赛结果，为获奖小组颁发奖品。

八、奖项设置1. 冠军：1组2. 亚军：1组3. 季军：1组4. 优秀奖：若干组5. 最佳团队协作奖：若干组九、活动宣传1. 制作活动海报，在公司内部张贴；2. 通过公司内部通讯、微信群等渠道进行宣传；3. 邀请公司领导、同事参与活动，提高活动关注度；4. 活动结束后，将活动照片和视频在公司内部平台进行展示。

成语接龙比赛策划书3篇篇一《成语接龙比赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，展现成语魅力”二、活动目的通过成语接龙比赛，激发大家对成语的兴趣，提高语言文字应用能力，增强文化素养，同时培养团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动准备1. 准备比赛所需的成语题库。

2. 制作比赛相关的宣传海报、横幅等。

3. 确定比赛的主持人，提前对其进行培训。

4. 准备比赛奖品和纪念品。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和评委。

2. 参赛队伍分组，确定比赛顺序。

3. 比赛正式开始，各队依次进行成语接龙。

第一轮：简单模式，每个成语由三个字组成。

第二轮：普通模式，每个成语由四个字组成。

第三轮：困难模式，每个成语由多个字组成。

4. 每轮比赛中，规定时间内无法接上成语的队伍淘汰，其余队伍晋级下一轮。

5. 比赛过程中，安排观众互动环节，如成语猜谜等，增加趣味性。

6. 决出前三名队伍，颁发奖品和证书。

7. 获奖队伍发表感言，活动结束。

八、比赛规则1. 参赛队伍以小组为单位，每组人数根据实际情况确定。

2. 成语接龙必须以前一个成语的一个字为开头，不能重复。

3. 比赛过程中不得查阅资料或求助他人。

4. 每个队伍有一定的思考时间，超时则视为失败。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[X]元的奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[X]元的奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[X]元的奖品。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。

3. 提醒观众保持安静，文明观赛。

4. 活动结束后，及时清理场地。

十二、活动评估活动结束后，对活动的效果进行评估，收集参与者的意见和建议，以便今后改进类似活动。

一、活动背景成语是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和道德教诲。

为了激发小学生学习成语的兴趣，提高他们的语言表达能力和文化素养，特举办小学生成语接龙比赛。

通过比赛，让同学们在轻松愉快的氛围中学习成语，传承中华优秀传统文化。

二、活动目的1. 培养小学生对成语的兴趣，激发他们学习成语的热情。

2. 提高小学生的语言表达能力和思维能力。

3. 增强小学生的团队合作意识，培养他们的沟通能力。

4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养。

三、活动时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校三至六年级学生六、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2. 初赛：各班组织内部比赛，选出前五名代表班级参加复赛。

3. 复赛：各年级组内进行比赛，选出前两名代表年级参加决赛。

4. 决赛：各年级代表队进行比赛，决出冠、亚、季军。

5. 成语接龙规则：a. 参赛者必须用耳熟能详的成语进行接龙。

b. 每位参赛者有三次机会，每次说错或超时不计入该轮次。

c. 比赛过程中，不得使用重复的成语。

d. 比赛时间限制为30秒。

七、评分标准1. 成语正确性：满分10分，错一个成语扣1分。

2. 表达流畅性：满分5分，表达不流畅或停顿过多扣分。

3. 时间控制：满分5分，超过规定时间扣分。

4. 团队合作：满分5分，团队配合默契，共同完成任务加分。

八、活动准备1. 组织筹备：成立活动筹备组，负责比赛的组织、策划和实施。

2. 成语资料：收集整理成语资料，供参赛者参考。

3. 场地布置：布置比赛场地，确保比赛顺利进行。

4. 评委培训：对评委进行培训，确保评分公正、准确。

九、活动流程1. 开幕式：介绍比赛规则、评分标准，宣布比赛开始。

2. 初赛：各班代表队进行比赛，评委现场评分。

3. 复赛：各年级组内比赛，评委现场评分。

4. 决赛：各年级代表队进行比赛，评委现场评分。

5. 颁奖仪式：公布比赛结果，颁发奖品。

成语接龙趣味游戏策划书3篇篇一《成语接龙趣味游戏策划书》一、活动主题“成语接龙，欢乐无限”二、活动目的通过成语接龙游戏，激发参与者对成语的兴趣，提升词汇量，锻炼思维敏捷性和语言表达能力，同时增强团队合作和竞争意识，营造轻松愉快的氛围。

三、活动参与人员[具体参与人员范围]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动准备1. 准备大量成语卡片或制作成语题板。

2. 准备奖品，以激励参与者的积极性。

六、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动目的、规则和流程。

2. 分组：将参与者分成若干小组，确保每组人数相对均衡。

3. 游戏规则讲解：由主持人开始说一个成语，下一个小组需要用主持人所说成语的一个字作为开头说一个新的成语。

依次类推，不能重复前面说过的成语。

如果某一组在规定时间内无法接上成语，则该组淘汰。

剩下的小组获胜。

4. 游戏开始：主持人说出第一个成语，游戏正式开始。

各小组积极思考，快速接龙。

淘汰的小组可以在一旁观看并加油助威。

5. 颁奖：对获胜的小组颁发奖品。

6. 互动环节：邀请参与者分享游戏中的感受和收获，或者进行一些与成语相关的小互动。

七、活动预算1. 奖品费用：[X]元。

2. 制作成语卡片或题板费用：[X]元。

3. 其他杂费：[X]元。

八、注意事项1. 确保游戏过程中的公平公正。

2. 控制好游戏节奏，避免过于拖沓或紧张。

3. 提醒参与者注意文明用语，尊重他人。

篇二《成语接龙趣味游戏策划书》一、活动主题“成语接龙，欢乐无限”二、活动目的通过成语接龙游戏，激发参与者对成语的兴趣，提升词汇量和语言表达能力，同时增强团队合作和竞争意识，营造欢乐的氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 准备足够数量的成语卡片，卡片上写有成语。

2. 准备奖品，用于奖励获胜者。

3. 布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。

4. 安排主持人一名，负责活动的主持和流程推进。

第1篇一、活动背景成语，作为我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的智慧和人生哲理。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高全民语言文字素养，丰富群众文化生活，我们特举办“成语接龙欢乐盛宴”活动。

通过此次活动，让更多人了解成语的起源、寓意，感受成语的魅力，培养团队协作精神，增进友谊，传承经典，智慧飞扬。

二、活动目标1. 提高参与者对成语的认识，丰富成语知识；2. 增强参与者的语言表达能力，提高思维敏捷性；3. 培养参与者团队合作精神，增进友谊；4. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。

三、活动主题释义成语接龙欢乐盛宴，寓意着通过成语接龙这一形式，让参与者们在欢声笑语中感受成语的魅力，传承经典文化，让智慧在游戏中飞扬。

四、活动时间2022年X月X日（周六）上午9:00-11:30五、活动地点XX市文化广场六、活动对象全市范围内热爱成语、热爱传统文化的市民，年龄不限。

七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）主持人介绍活动背景、目的、流程，宣布活动正式开始。

2. 成语知识普及（9:10-9:30）邀请专家现场讲解成语的起源、发展、分类等知识，让参与者对成语有更深入的了解。

3. 成语接龙比赛（9:30-11:00）将参与者分为若干小组，每组进行成语接龙比赛。

比赛规则如下：（1）每组选出一名代表进行接龙；（2）接龙者需在规定时间内说出一个与上一位选手所接成语相关的成语；（3）如接龙失败，则换下一位选手；（4）每组比赛时间限定为10分钟，以接龙次数多少为胜负标准。

4. 成语知识问答（11:00-11:15）主持人现场提问成语相关的问题，参与者抢答，答对者可获得奖品。

5. 颁奖仪式（11:15-11:30）评选出成语接龙比赛的前三名，颁发奖品和荣誉证书。

八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于全市各大公共场所；2. 利用微信、微博等社交媒体平台进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道；4. 与学校、企事业单位合作，邀请更多市民参与。

第1篇一、活动背景成语是我国文化宝库中的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化和智慧。

成语接龙游戏作为一种传统的文字游戏，既能够锻炼参赛者的语言组织能力和记忆力，又能够增强团队协作精神。

为了弘扬我国传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办成语接龙游戏比赛。

二、活动目的1. 提高学生对成语的认知和应用能力；2. 培养学生的团队合作精神和语言表达能力；3. 激发学生对传统文化的兴趣，增强文化自信；4. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校各年级学生均可参加，分为个人赛和团体赛两个组别。

六、比赛规则1. 个人赛：参赛者以个人为单位，按照规定的成语接龙规则进行比赛。

2. 团体赛：参赛队伍由3-5人组成，按照规定的成语接龙规则进行比赛。

3. 成语接龙规则：（1）每个参赛者或队伍需在规定时间内完成一定数量的成语接龙；（2）接龙的成语必须符合成语的基本规则，如成语结构完整、意思明确等；（3）接龙的成语首字与上一个成语的尾字相同；（4）每个成语只能使用一次；（5）比赛过程中，如出现违规情况，评委有权判罚；（6）比赛时间结束后，根据完成成语接龙的数量和质量进行评分。

七、评分标准1. 个人赛：根据完成成语接龙的数量和质量进行评分，数量多、质量高的选手得分高。

2. 团体赛：根据完成成语接龙的总数量和质量进行评分，数量多、质量高的队伍得分高。

八、奖项设置1. 个人赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名（4）优秀奖：若干名2. 团体赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名（4）优秀奖：若干名九、活动流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评分标准、奖项设置等。

2. 个人赛：参赛者按照规定的成语接龙规则进行比赛。

3. 团体赛：参赛队伍按照规定的成语接龙规则进行比赛。

4. 评委评分：评委根据比赛结果进行评分。

班级成语接龙策划书3篇篇一班级成语接龙策划书一、活动主题弘扬中华文化，传承经典成语二、活动目的1. 让同学们更深入地了解和学习成语，提高他们的语文素养。

2. 通过团队合作和竞争，增强同学们的团队精神和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动准备1. 提前将全班同学分成若干个小组，每组 4-6 人，推选出一名组长。

2. 准备足够的成语卡片，每个成语卡片上写有一个成语。

3. 准备计时器、奖品等道具。

4. 选择合适的场地，并进行简单的布置。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人对活动的目的、意义和流程进行简单介绍，宣布活动开始。

2. 游戏规则讲解：由主持人向同学们详细讲解游戏规则，确保每位同学都清楚明白。

3. 游戏环节：小组轮流接龙：每个小组轮流进行成语接龙，前一个同学说的成语的一个字作为下一个同学说的成语的第一个字。

如果某个同学无法接上成语，则被淘汰，直到一个小组获胜。

自由发挥接龙：在小组轮流接龙结束后，进行自由发挥接龙，即同学们可以用任何一个已知的成语作为开头，说出一个新的成语。

风险抢答：在自由发挥接龙过程中，设置一些风险题，即难度较大的成语。

当主持人出示风险题时，各小组可以选择是否抢答。

如果抢答成功，答对可以获得额外分数，答错则扣除相应分数；如果抢答错误，则机会让给其他小组。

4. 统计分数：在游戏结束后，由工作人员统计每个小组的得分情况。

5. 颁奖环节：根据得分情况，评选出本次成语接龙活动的前三名，并颁发奖品和证书。

7. 合影留念：活动结束后，组织同学们进行合影留念，记录下这难忘的时刻。

八、活动预算1. 成语卡片：[X]元2. 计时器：[X]元3. 奖品：[X]元4. 其他道具：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 在活动过程中，要确保每个同学都有机会参与，避免出现个别同学被冷落的情况。

2. 注意控制游戏的节奏和时间，避免出现过长或过短的情况。

成语接龙模仿策划书3篇篇一成语接龙模仿策划书一、活动主题“语”众不同，接出精彩二、活动目的1. 提升参与者的语言能力和思维敏捷性。

2. 增强团队合作意识和竞争意识。

3. 增进参与者之间的交流与互动。

4. 营造轻松愉快的活动氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。

2. 成语接龙比赛（30 分钟）（1）将参与者分成若干小组，每组[具体人数]。

（2）每组选出一名代表进行抽签，决定接龙的起始成语。

（3）第一个成语由代表说出，然后其他成员依次进行接龙，每人限时[具体时间]。

（4）接龙过程中，不能使用已出现过的成语，否则视为违规。

（5）统计每组的得分，得分最高的小组获胜。

3. 互动环节（15 分钟）（1）“你划我猜”：两人一组，一人比划成语，另一人猜测。

比划者可以用语言和动作来提示，但不能说出成语中的任何一个字。

（2）“成语对对碰”：给出一些成语，让参与者找出其中的错别字，并进行改正。

4. 颁奖环节（10 分钟）主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。

5. 结束活动（5 分钟）六、活动规则1. 参与者需遵守活动规则，尊重他人，不得使用任何作弊手段。

2. 若出现争议，由主持人裁决。

3. 活动期间，参与者需注意安全，如有身体不适，请及时告知工作人员。

七、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖杯、证书及精美奖品。

2. 二等奖（2 名）：奖牌、证书及实用奖品。

3. 三等奖（3 名）：奖状、证书及文化用品。

4. 优秀奖若干：精美奖品。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动前需检查场地和道具，确保安全无隐患。

2. 活动期间需安排专人负责拍照和录像，记录精彩瞬间。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

成语接龙趣味游戏策划书3篇篇一《成语接龙趣味游戏策划书》一、活动主题成语接龙趣味游戏二、活动目的通过成语接龙游戏，提高参与者的语言表达能力和思维敏捷性，同时增加对成语的理解和记忆，丰富词汇量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动场地：选择一个宽敞、明亮、舒适的场地，确保能够容纳所有参与者。

2. 准备游戏道具：制作或购买一些成语卡片，卡片上写有不同的成语。

3. 安排工作人员：确定活动的主持人、裁判和计分员等工作人员。

4. 宣传活动：通过各种渠道宣传活动，吸引更多的人参与。

5. 准备奖品：准备一些小奖品，如文具、书籍等，作为对参与者的奖励。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、规则和流程，欢迎参与者的到来。

2. 分组：将参与者分成若干小组，每组人数相等。

3. 游戏规则讲解：主持人详细讲解成语接龙的规则，即下一个成语的首字必须是上一个成语的尾字，不能重复使用已经出现过的成语。

4. 热身环节：进行一轮简单的成语接龙，让参与者熟悉游戏规则。

5. 正式比赛：各小组依次进行成语接龙，主持人记录每个小组的接龙情况，裁判根据规则判断接龙是否正确。

6. 计分环节：计分员根据各小组的接龙情况进行计分，统计每个小组的得分。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序：避免出现混乱和不安全的情况。

2. 主持人要注意控制时间：确保活动按照计划进行，不出现拖延或提前结束的情况。

3. 裁判要公正公平：严格按照规则判断接龙是否正确，不偏袒任何一方。

4. 参与者要遵守规则：尊重裁判的判断，不出现作弊或违规的情况。

5. 工作人员要注意安全：在活动现场要注意自身安全，避免发生意外事故。

[策划人姓名][具体日期]篇二《成语接龙趣味游戏策划书》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语经典”二、活动目的1. 提升参与者的成语储备量，加深对成语的理解和运用。

班级成语接龙活动方案一、活动主题“传承中华文化，展现成语魅力”二、活动目的成语是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化内涵和智慧。

通过开展班级成语接龙活动，旨在激发同学们对成语的兴趣，提高同学们的语言表达能力和思维敏捷性，同时增强班级凝聚力和团队合作精神。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2、收集整理大量的成语资料，制作成语接龙题库，确保题库内容丰富、难度适中。

3、准备活动所需的道具，如卡片、计时器、奖品等。

4、提前布置活动场地，营造出浓厚的文化氛围。

5、向同学们宣传活动的意义和规则，鼓励大家积极参与。

七、活动规则1、由主持人随机抽取一名同学开始，说出一个成语。

2、下一位同学接的成语的首字必须与上一位同学所说成语的尾字相同（同音亦可）。

3、接龙的成语必须是四字成语，且不能重复。

4、每位同学思考时间不得超过 30 秒，超时则视为失败。

5、接龙过程中，如有同学接不上或答错，将被淘汰，直至剩下最后一名同学为获胜者。

八、活动流程1、开场致辞主持人介绍活动的目的、规则和流程，激发同学们的参与热情。

2、分组将全班同学分成若干小组，每组推选一名组长。

小组之间进行竞赛，增加活动的趣味性和挑战性。

3、初赛各小组内部进行成语接龙比赛，淘汰部分同学，选出小组代表参加复赛。

4、复赛小组代表进行成语接龙比赛，淘汰部分选手，决出晋级决赛的选手。

5、决赛晋级决赛的选手进行最终对决，决出本次活动的冠、亚、季军。

6、互动环节在比赛过程中，设置观众互动环节，如让观众抢答成语、猜成语等，增加观众的参与度。

7、颁奖仪式对活动中表现优秀的同学进行颁奖，颁发奖品和荣誉证书。

8、总结发言主持人对活动进行总结，强调成语的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续积累和运用成语。

九、奖品设置1、冠军：荣誉证书、精美图书一套2、亚军：荣誉证书、文具礼盒一份3、季军：荣誉证书、笔记本一本4、优秀奖若干：小礼品一份十、注意事项1、活动过程中，要确保同学们的安全，避免因竞争导致的冲突和意外。

成语接龙活动方案1. 活动背景成语接龙是一种经典的智力游戏，可以培养学生的逻辑思维能力、联想能力和团队合作精神。

为了丰富学生的课外生活，加强他们对成语的学习和运用，学校计划举办一场成语接龙活动。

2. 活动目标•帮助学生提高成语的理解和应用能力；•增强学生的团队合作和沟通能力；•提高学生的思维敏捷性和反应能力。

3. 活动时间与地点•时间：活动计划在每周五下午第七、八节课进行，连续进行四周。

•地点：活动将在学校礼堂或多功能厅进行。

4. 活动流程第一周：•学生分成若干团队，每个团队由5-6名学生组成。

•每个团队从一个成语开始，按照规定的时间限制，轮流接龙，直到有团队无法继续接下去为止。

•每个学生接龙时，需要说出上一个成语的意思和下一个成语的意思。

•接龙的时间限制为30秒，如果超过时间限制或接错成语，就视为失败。

第二周：•团队重新组队，每个团队由不同的学生组成。

•活动参与的成语难度逐渐增加，可以选择更复杂的成语进行接龙。

•增加新的规则，每个学生接龙时，需要说出与上一个成语的关联，如近义词、反义词等。

第三周：•团队继续进行重新组队。

•选择更具挑战性的成语进行接龙。

•增加新的规则，每个学生接龙时，需要说出上一个成语的词性并使用该成语造句。

第四周：•团队继续进行重新组队。

•每位学生可以在接龙前先对成语进行快速解释和背诵，以增加游戏难度。

•活动最后，评选出表现最出色的团队和学生，并进行颁奖。

5. 活动资源准备•制作成语卡片，每个卡片上写上一个成语，并贴上中文释义和部首。

•准备计时器和音乐，用于控制接龙时间和营造氛围。

•准备评分表，用于评选出表现最出色的团队和学生。

6. 活动评估•每个学生在活动中参与情况将记录在成绩档案中。

•活动结束后，通过学生反馈问卷和教师观察评价活动效果。

•根据学生的参与度、团队合作和表现情况，评选出成语接龙活动的优秀团队和个人。

7. 注意事项•活动时需保持秩序，每位学生接到自己的轮次后才可以发言。

第1篇一、活动背景成语作为中华民族文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化和智慧。

为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的语言表达能力，提高学生的文化素养，特举办成语接龙比赛活动。

二、活动目的1. 激发学生对成语的兴趣，丰富学生的成语知识。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

3. 促进学生之间的交流，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间2023年10月26日（周五）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动组织1. 活动主办：学校语文教研组2. 活动承办：学校学生会3. 活动评委：学校语文教师、优秀学生代表七、活动流程1. 开幕式（15分钟）- 领导致辞- 活动介绍- 评委介绍- 预告比赛规则2. 知识问答环节（30分钟）- 评委出题，参赛选手抢答- 问答内容涉及成语的来源、意义、用法等3. 成语接龙比赛（60分钟）- 分为小组赛和个人赛两个阶段- 小组赛：每个小组派一名代表进行接龙，时间限制为1分钟- 个人赛：从小组赛中脱颖而出的选手进行个人接龙，时间限制为2分钟- 接龙规则：必须使用正确的成语，且前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字- 每个选手有两次失误机会，失误后由评委给出提示4. 评委点评（15分钟）- 评委对比赛进行点评，对选手的表现给予肯定和指导5. 颁奖仪式（15分钟）- 对比赛成绩进行公布- 颁发奖品和荣誉证书八、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，每组参赛选手人数不限。

2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊。

3. 比赛过程中，评委有最终解释权。

4. 比赛成绩将根据选手的接龙数量、质量以及表现进行评定。

九、奖品设置1. 一等奖：每组1名，奖品为荣誉证书和奖品（如图书、文具等）2. 二等奖：每组2名，奖品为荣誉证书和奖品（如笔记本、U盘等）3. 三等奖：每组3名，奖品为荣誉证书和奖品（如水杯、钥匙扣等）4. 优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书十、宣传推广1. 通过学校广播、校园网、微信公众号等渠道进行宣传。

第1篇一、活动背景成语作为我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和智慧。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高全民文化素养，丰富群众文化生活，我们特举办成语接龙主题活动。

通过此次活动，让更多人了解成语的起源、含义和用法，增强民族自豪感，激发爱国热情。

二、活动目标1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高全民文化素养。

2. 增强参与者对成语的认识，提高语言表达能力。

3. 培养团队协作精神，增强团队凝聚力。

4. 丰富群众文化生活，营造和谐的社会氛围。

三、活动主题成语接龙，智慧传承四、活动时间2022年9月15日至10月15日五、活动地点市文化活动中心广场六、活动对象全市范围内热爱成语文化的市民、学生、企事业单位员工等七、活动内容1. 成语知识讲座邀请知名学者或专家举办成语知识讲座，为参与者讲解成语的起源、含义、用法等，提高参与者对成语的认识。

2. 成语接龙比赛（1）比赛形式：分为个人赛和团队赛两种形式。

个人赛采用现场抽签的方式，每轮由一位选手进行成语接龙，接不上者淘汰；团队赛由每队派出一至两名选手参加，按照规定的顺序进行成语接龙，接不上者淘汰。

（2）比赛规则：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛、复赛采用现场抽签的方式，决赛采用淘汰制。

比赛过程中，选手必须使用正确的成语进行接龙，否则视为违规。

3. 成语故事分享会邀请参与者分享自己喜爱的成语故事，讲述成语背后的故事，让更多人了解成语的文化内涵。

4. 成语书法比赛邀请书法爱好者现场挥毫泼墨，书写成语，展示中华书法艺术的魅力。

5. 成语文创产品展示展示与成语相关的文创产品，如成语书签、成语手机壳、成语挂件等，让参与者了解成语的多样性。

6. 成语知识竞赛举办成语知识竞赛，通过问答形式检验参与者对成语的掌握程度，激发参与者学习成语的兴趣。

七、活动宣传1. 制作活动海报，在市文化活动中心广场、学校、企事业单位等地张贴。

2. 通过微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。

3. 与电视台、广播电台等媒体合作，进行活动报道。

成语接龙比赛策划书3篇篇一《成语接龙比赛策划书》一、活动主题妙语连珠，成语争锋二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，激发大家对成语的学习兴趣和热情。

2. 锻炼参与者的思维敏捷性和语言组织能力。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则：明确成语接龙的具体规则，如接龙必须以成语的一个字为下一个成语的开头，不能重复使用已出现过的成语等。

2. 准备奖品：设置丰富的奖品，如书籍、文具、小礼品等，以激励参与者的积极性。

3. 宣传推广：通过校园海报、班级通知等方式广泛宣传本次活动，吸引更多同学参与。

4. 组建评委团队：邀请有一定语文素养和评判经验的老师或同学担任评委。

5. 布置活动场地：确保场地整洁、舒适，设置好比赛所需的桌椅、音响等设备。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和规则，宣布比赛正式开始。

2. 分组抽签将参赛同学随机分成若干小组，进行小组抽签确定比赛顺序。

3. 小组赛（1）每个小组依次进行成语接龙比赛，限时一定时间，看哪个小组能连续接出更多成语。

（2）评委根据同学们的表现进行打分，记录各小组成绩。

4. 晋级赛（1）小组赛中成绩优异的小组晋级到晋级赛。

（2）晋级赛采用更加激烈的竞争方式，增加难度和挑战性。

5. 决赛（1）晋级赛中表现突出的小组进入决赛。

（2）决赛环节设置一些特别的规则和环节，增加比赛的趣味性和观赏性。

6. 颁奖仪式（1）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）邀请嘉宾为获奖同学颁发奖品和证书。

八、活动预算奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元场地布置费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 确保比赛过程公平、公正、公开，严格按照规则进行评判。

2. 提醒同学们注意文明用语，不得使用不文明或违规的成语。

3. 安排好工作人员，负责现场秩序维护、计分统计等工作。

4. 如遇突发情况，及时采取相应措施进行处理。

游戏成语接龙策划书3篇篇一《游戏成语接龙策划书》一、活动名称游戏成语接龙二、活动目的1. 增加参与者的成语储备量，提高语言表达能力。

2. 培养参与者的团队合作精神和反应能力。

3. 增进参与者之间的互动和交流，营造轻松愉快的氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动规则1. 将参与者分成若干小组，每组人数相等。

3. 不能重复前面已经说过的成语，不能使用谐音字，否则视为违规。

4. 每个小组的所有成员都完成接龙后，下一组开始，依次进行。

5. 哪一组先完成所有的成语接龙，哪一组获胜。

6. 如果出现平局，可以加赛一轮或进行其他形式的决胜。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。

2. 分组，每组选出组长。

3. 正式比赛，按照规则进行成语接龙。

4. 统计比赛结果，颁发奖品或证书。

七、活动准备1. 准备足够数量的成语卡片，确保每个成语不重复。

2. 制作活动宣传海报。

3. 准备奖品或证书，以奖励获胜小组。

4. 安排工作人员负责活动的组织和协调。

八、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。

3. 活动过程中，工作人员要积极引导和协助参与者，确保活动的顺利进行。

4. 注意时间控制，合理安排活动流程，避免出现过长或过短的情况。

九、活动预算1. 成语卡片：[X]元2. 奖品或证书：[X]元3. 宣传海报：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二《游戏成语接龙策划书》一、游戏名称成语接龙二、游戏目的1. 增加参与者的成语词汇量。

2. 锻炼参与者的思维反应能力。

3. 培养团队合作精神。

4. 增强参与者的文化素养。

三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、游戏规则1. 将参与者分成若干组，每组人数相等。

2. 每组的第一个成员说出一个成语。

4. 如果下一个成员无法说出成语，可以跳过，由下一个成员继续接龙。

5. 如此循环，直到其中一组无法继续接龙为止。

第1篇一、活动背景成语是我国传统文化的瑰宝，是汉语语言的精华。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力，激发学生对成语学习的兴趣，培养学生的团队合作精神，特举办初中生成语接龙比赛。

二、活动目的1. 提高学生对成语的掌握程度，丰富学生的成语词汇。

2. 培养学生的语言表达能力和思维敏捷性。

3. 增强学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。

4. 激发学生对中华优秀传统文化的热爱。

三、活动对象初中全体学生四、活动时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-4:00五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的、流程等。

2. 成语知识讲解：邀请语文老师对成语的来源、意义、用法进行讲解。

3. 成语接龙比赛：（1）参赛方式：以班级为单位，每班选出10名参赛选手。

（2）比赛规则：①参赛选手按照顺序依次接龙，每人限时30秒。

②接龙时，选手需说出一个成语，下一位选手需以该成语的最后一个字作为开头，接出一个新的成语。

③如果选手接不出成语，或者接出的成语不规范，则视为失败。

④比赛过程中，选手不得提前说出下一个成语。

⑤比赛结束后，根据参赛选手的接龙数量和质量进行评分。

4. 颁奖典礼：对获奖班级和选手进行表彰。

七、奖项设置1. 一等奖（1名）：班级总分第一2. 二等奖（2名）：班级总分第二、第三3. 优秀选手奖（若干名）：表现突出的选手4. 优秀组织奖（若干名）：组织参赛工作出色的班级八、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2. 筹备比赛所需的场地、设备、奖品等。

3. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

4. 组织参赛选手进行赛前培训。

5. 制定评分标准，确保比赛的公平、公正。

九、活动经费活动经费由学校财务部门统一安排，用于场地租赁、设备购置、奖品购置等。

十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动效果，为今后类似活动提供借鉴。

2. 对活动中涌现出的优秀选手、优秀班级进行表彰。

第1篇一、比赛背景成语作为中华民族文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和哲理。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的语言表达能力和团队合作精神，特举办成语接龙比赛。

本次比赛旨在激发同学们对成语学习的兴趣，培养良好的语言素养，促进校园文化建设。

二、比赛目的1. 普及成语知识，提高同学们的成语运用能力。

2. 培养同学们的语言表达能力和思维能力。

3. 增强同学们的团队合作精神，提高班级凝聚力。

4. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。

三、比赛时间初赛：2022年X月X日复赛：2022年X月X日决赛：2022年X月X日四、比赛对象全校各年级、各班级学生均可报名参加。

五、比赛规则1. 初赛：各班级自行组织内部选拔，每班选拔出前两名同学参加复赛。

2. 复赛：各年级选拔出的同学组成代表队，进行年级内比赛。

每支代表队由两名同学组成，比赛采用淘汰制，胜者晋级决赛。

3. 决赛：各年级胜出的代表队进行最终角逐，比赛采用淘汰制，胜者获得一等奖，亚军和季军分别获得二等奖和三等奖。

六、比赛流程1. 报名阶段：各班级在规定时间内向班主任报名，报名人数不限。

2. 初赛阶段：各班级内部选拔，选拔出前两名同学参加复赛。

3. 复赛阶段：各年级选拔出的同学组成代表队，进行年级内比赛。

4. 决赛阶段：各年级胜出的代表队进行最终角逐。

七、比赛内容1. 成语接龙：参赛选手需在规定时间内，依次说出成语，每个成语需与上一个成语的最后一个字相同。

2. 成语解释：在成语接龙过程中，若评委认为参赛选手接出的成语有误，可要求参赛选手解释成语含义，以确定成语的正确性。

八、评分标准1. 成语正确性：参赛选手接出的成语需准确无误。

2. 成语连贯性：参赛选手在规定时间内，接出的成语需连贯，不得出现停顿或重复。

3. 成语解释：参赛选手对成语的解释需准确、简洁。

九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名十、比赛组织1. 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施和监督。

成语接龙比赛策划书3篇篇一《成语接龙比赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 准备比赛所需的成语卡片，卡片上写有不同的成语。

2. 确定比赛规则和评分标准。

3. 安排主持人和评委。

4. 准备奖品和证书。

5. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、规则和评委，宣布比赛开始。

2. 比赛环节（1）分组将学生分成若干小组，每组人数相等。

（2）接龙主持人给出一个成语，每个小组的第一个成员要根据这个成语的一个字，接上一个新的成语。

依次类推，每个成员都要接上一个成语，直到某个小组无法接上为止。

（3）计分评委根据每个小组接上的成语数量和质量进行评分，评分标准包括成语的正确性、连贯性和创新性等。

（4）晋级根据评分结果，选出得分最高的几个小组晋级下一轮比赛。

3. 决赛环节（1）接龙晋级的小组进行决赛，决赛的规则与初赛相同，但难度会增加。

（2）计分评委根据决赛的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖品和证书。

5. 闭幕致辞八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 成语卡片费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 比赛过程中，要保证公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准进行评分。

2. 主持人要注意控制比赛时间和节奏，确保比赛顺利进行。

3. 参与者要遵守比赛规则，不得作弊或使用不正当手段。

4. 活动现场要保持秩序，注意安全。

十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈，评估活动的吸引力和效果。

2. 根据比赛结果，评估学生对成语的掌握程度和运用能力。

篇二《成语接龙比赛策划书》一、活动主题传承中华文化，弘扬成语魅力二、活动目的通过成语接龙比赛，提高学生对成语的理解和运用能力，增强学生的语言表达能力和思维敏捷性，同时丰富学生的课余生活，营造积极向上的学习氛围。