2014—2015学年度第一学期六年级语文期末测试卷

2014-2015学年度第一学期六年级语文期末试卷分析一、试卷总体分析本次语文试卷检测的内容全面，难易适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。

试题大致可以分为三部分，第一部分是基础知识部分，包括我是小小书法家、选择、句子加工厂、课文回顾、口语交际；第二部分为阅读部分，包括课内阅读、课外阅读；第三部分是习作部分。

从总体情况上看，题量适当，题型丰富，内容覆盖面比较广。

试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。

①体现重点：要求掌握的基础知识和基本技能。

②体现实践性，考查学生理解和运用语言文字的能力，体现了学以致用的原则。

③试题体现开放性。

习作题开放了选择材料的空间，照顾了不同层次学生的习作能力。

二、具体答卷情况分析从整个答卷情况来看，基础知识部分和习作部分学生掌握得很好，阅读失分多一点。

具体题目的答题情况分析如下：第一部分：基础知识部分第一题，我是小小书法家。

主要考查学生拼音和书写情况，准确率在80%以上。

从准确率看出，学生基础知识掌握很扎实。

“ēn cì”一词出错较多。

第二题选择，1、给加点的字选择正确的读音或选字。

主要考查学生对多音字和形似字的书写的掌握情况，准确率为78%。

从准确率看出，部分学生掌握得不扎实。

其中失分较多的是“瘦削的削读音，扁舟的扁的读音选择错误。

2、选择的正确的解释。

准确率为65%。

从准确率看出，学生掌握得不扎实。

第三题，句子加工厂。

重在考察学生句式转换的准确性。

准确率较低，失分较多。

第四题，课文回顾。

此大题重在考查学生课文再现记忆句子运用的能力。

准确率为90%，可以看出学生掌握得比较好。

个别学生不会；第五题，口语交际。

此大题重在考查学生口语表达，实际运用语言的能力。

第二部分：阅读部分第六题，1、课内阅读。

旨在考查学生理解课文内容的能力，准确率为90%，主要问题是不能准确地把握文段的主旨。

2014-2015学年度小学六年级语文上册期末测试题（卷面整洁：2分）一、把下面的句子抄写在横线上，看谁写得最美观。

（2分）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

______________________________________________________________二、看拼音，写词语。

（8分）jìnɡ mìlà zhú shēn ào jīnɡ yínɡ( ) ( ) ( ) ( )shàn dài sū xǐnɡ qìɡài xiánɡ xì( ) ( ) ( ) ( )三、词语盘点。

（11分）1、把词语补充完整。

（8分）抑扬顿（）震耳欲（）张冠李（）和（）可亲脍（）人口曲高和（）（）梁画栋焦（）不安2、根据提示写成语。

（3分）A、由《伯牙绝弦》这个传说，人们常用（）比喻知音难觅或乐曲高妙。

B、成语（），出自春秋时期，雍季认为，不能以一时之利而误百年大计。

C、战国时期薛谭拜秦青为师学歌唱，感受到老师的歌声嘹亮和歌技高超，成语（）说的就是这一件事。

四、下面的句子分别运用了什么修辞手法，请在括号里写出来。

（5分）1、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

( )2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

( )3、这天气真冷，都快把我冻成冰了。

( )4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤。

有时让人学得十分亲切，有时又让人觉得有分矜持。

( )5、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

（）五、选择正确的序号填在括号里。

（6分）1、《西江月 夜行黄沙道中》中的“西江月”是( )。

A、词牌名B、曲牌名C、诗题2、《枫桥夜泊》的作者是( )A、苏轼B、张继C、李白3、“轻诺必寡信”出自( )A、《老子》B、《庄子》C、《论语》4、钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”句中的“洋洋”应理解为( )A、海洋B、广大C、得意六、按要求写句子。

六年级期末试卷一、字词乐园。

（26分）1、看拼音写汉字。

（10分）（澎p én ɡ 湃p ài ）（机j ī 械xi è）（忙m án ɡ 碌l ù）（幕m ù 天ti ān 席x í 地d ì）（蹒p án 跚sh ān ）（碗w ǎn 筷ku ài ）（愚y ú 昧m èi ）（秉b ǐn ɡ 烛zh ú 夜y è 游y óu）2、下列字词全对的一项（ B ）。

（2分）A. 闪烁．（shu ò) 瞥．见（pi ĕ) 循．环（x ún) 昼．夜（zh òu) B. 骄傲．（ào) 昙．花（t án) 解剖．（p ōu) 垛．口（du ŏ) C. 朦．胧(m éng) 菊秧．(y āng) 关隘．（y ì） 妩媚．（m èi) D. 昼．夜（zh òu) 因为．(w éi) 莲藕．（ŏu) 缝隙．（x ì) 3、给加点字选择正确的解释。

(6分）（1)别：A. 不要。

B. 另外。

C. 绷住或卡住。

D. 区分。

E.差别，类别。

天壤之别．（E ） 别．有用心（B ） 分门别．类（D ） 胸前别．了奖章(C) (2)故：A.故意 B. 原因。

C.朋友。

D.事故。

E.死亡。

故．作镇静(A) 病故．（E ） 缘故．(B) 沾亲带故．（C ） （3）端：A.东西的头。

B.事情的开头。

C. 用手很平的拿着。

D.正。

E.项目。

良好的开端．（B ） 坐端．正（D ） 端．着水(C) 棍子有两端．（A) 4、根据意思写成语。

(8分）（1）能弯曲也能伸展，形容人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展抱负。

（能屈能伸）（2）遇到出乎意料的喜事特别高兴。

2014-2015学年第一学期北师大版六年级上册语文期末试卷题号一二三四五六七八九十总分得分完卷时间: (语基60分钟,作文60分钟)学校___。

_____班级____。

____姓名___。

_____知识大本营42℅一、词海拾贝（读拼音，写词语）。

6℅páng bózǔzhòu。

tiáo zhou。

jiénàn。

zhuīdào。

húlún tūn zǎo二、火眼金睛，辨字组词。

5℅敝（）慨（）询（）嫌（）熬(。

)敞（）概（）殉（）歉（）傲(。

)三、把下面的成语补充完整，并按要求归类。

6℅耳欲聋公正无（）一（）千里刻舟求（）心惊胆（）（）苗助长（）死如归（）（）不安出自寓言故事的有_________________体现江河气势的有_________________表现心理紧张的有_________________描写人物品质的有_________________四、句子加工厂（请按要求写句子）。

10℅1、经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。

（修改病句）__________________________________________________ ________2、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（改为陈述句）__________________________________________________ ________3、西湖风平浪静。

（改成拟人句）__________________________________________________ ________4、XXX笑着对妈妈说：“XXX今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为转述句）__________________________________________________ ________五、读一读,连一连。

6℅引人入胜的珍珠秦时明月汉时关XXX东西难北风琳琅满目的场面千磨万击还坚忍不破楼兰终不还色彩斑斓的课堂前不见古人抱得三春晖流光溢彩的大海黄沙百战穿金甲后不见来者汹涌澎湃的商品谁言寸草心一览众群山如火如荼的画册会当凌绝顶万里长征人未还6、遵照例句，发挥想象，在下列横线上把句子弥补完全。

2014-2015学年第一学期福田区小学六年级语文期末试题（时间：90分满分：100分）一、请先读题，再仔细聆听录音两遍，把正确的序号填入括号里。

（8分）1.人口专家预测，到本世纪末世界人口将突破的数量是多少？（）（2分）A.100亿B.150亿C.70亿2.为什么爸爸说人类恐怕要寻找第二个星球居住？（）（2分）A.人类要追求更高的生活素质B.现在的地球经常发生自然灾害，很危险。

C.地球的资源不足以养活日益增多的人口。

3.下面哪一个词语，最适合形容小刚对解决人口问题的看法？（）（2分）A.时机未到B.迫在眉睫C.无计可施4.根据对话内容，判断下列哪一项与材料内容不相符？（）（2分）A.地球有最大人口负载量，超量会给种族带来危机。

B.就目前而言，减轻人口对地球的压力，需要每一个人行动起来。

C.“计划生育”是解决人口问题的措施，“鼓励生育”不是解决人口问题的措施。

二、读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。

（8分）dǒu qiào méng lóng夜色将（）的山岭慢慢隐藏，（）的月，带着醒来时的温柔与山风低语，这声jìng mìhōng kǎo音回响在（）的山谷，被太阳（）了一天的山路还蒸腾着热气，此刻又享受Guǒzhe kuíwú着被风（）的清凉，风真是个顽皮的孩子！他丝毫不畏惧大山（）的身板，jiélìqiàn yì（）撞了过去，被山石一挡，便不见了，仿佛是带着（）躲藏了身影，或许此刻只有月知道他的行踪。

三、选择题，请将正确答案的序号填在括号中。

（13分）1.下列加点字读音哪一项完全正确？（）（2分）A.遭遇（zāo）婴儿（yīng）谱写（pǔ）莱茵河（yīn）B.凝重（níng）塑料（shuò）气概（gài）霎时（shà）C.畜生（chù）厨房（chú）松脂（zhī）模样（mó）2.下列哪一组的词语中没有错别字？（）（2分）A.横遭不幸寝不安席惹人叽笑纹丝不动B.可见一斑风烛残年不约而同流光溢彩C.津津乐道思潮起伏置之不里波澜壮阔3.下列哪一项表达方式与其他两句不同？（）（2分）A.春天，从湖边走过，杨柳抚摸着你的脸，使你心旷神怡。

2014-2015六年级语文上册期末试卷语文S版在线看(2)㈣运用查字典的知识填空。

（4分）“微”字，用音序查字法查，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法查，应先查（）部，再查（）画。

“微”字在字典中有解释义项有：A、细小；轻微。

B、衰落。

C、精深奥妙。

D、少量。

“微薄”的“微”应选义项（）；“微不足道”的“微”应先义项（）；“衰微”的“微”应选义项（）；“微言大义”的“微”应选义项（）。

㈤把下面的词语补充完整。

（4分）（）嘲（）讽（）黄子孙连（）起伏日夜（）劳脍（）人口（）有（）竹三、句子（15分）㈠给下面的句子加上标点符号。

（3分）1、有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他也拿起笔在书上圈圈画画2、这是一年的最后一天大年夜㈡用词造句。

（6分）1、“……像……”2、“……时而……时而……时而……”3、“争先恐后……”4、“……只要……就……”㈢照例子，改写句子。

（3分）1、例：我们一起飞到拉普兰去。

改句：难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗？△山海关，这号称“天下第一关”的山海关！改句：2、例：我们往山里走。

改写：我们沿着曲曲折折的小路往山里走。

△台下爆发出掌声。

改写：3、例：周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。

”改句：周总理对我说，他要去休息了，叫我也去休息。

”△母亲对我说：“我推你去看花吧。

”改写：㈣找出下面短文中的错误，用修改符号修改。

（3分）下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。

我没带雨伞，呆呆地站在那里。

四、阅读平台（30分）㈠阅读《永远的歌声》第一和第四部分，想一想，按要求作业。

（8分）走出山乡、走出童年已经很久了。

童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

2014——2015年小学上期期末质量检测六年级语文试题第一部分积累与运用 (33分)1、根据音节在句子中写词语。

(7分)①lǎn duî( )其实只是②yú chǔn ( )的人的坏习惯，还没有累就去休息；③miǎn tiǎn( )的人总是过于④dǎn qiâ( )和⑤jǐn shân( )，常与机会擦身而过；只有勇敢的人才⑥miǎo shì( )困难，面对⑦jīng jí( )勇往无前。

2、根据音、形、义组词。

(4分)壁① ( ) xiāo ③元（）璧②( ) ④云（）磅⑤bàng( ) 勉⑦力量不够而尽力做( )⑥páng( ) ⑧劝人努力，鼓励 ( )3、在带点的字的正确读音下划“______”。

(3分)削．弱（xuē xiāo）说．客（shuō shuì）俩．人 (liǎ liǎng)狡黠．（xié xiá）侍．弄（sì shì）荒谬．（miù miào）4、选择正确的答案填在括号里。

(6分)（1）下面词语完全正确的一项是：( )A.神采奕奕慢条斯礼负荆请罪 C. 自做聪明理直气壮攀山越岭B.脍炙人口面面相觊鱼贯而出 D.得意扬扬名不虚传漫天彻地（2）下面句子填入最恰当的一项是：( )这位老先生头发斑白，衣着朴素，____________，_____________，给我留下了深刻的印象。

A.风趣的谈吐渊博的知识B.谈吐风趣学识渊博C.谈吐渊博学识风趣D.谈吐风趣渊博的学识（3）“赞同同意苟同”这三个词语是一组近义词，但感情色彩不同，与它类似的一组词语是（）A.成果结果后果B.谦虚虚假虚伪C.优异优秀优良D.结合团结勾结5、根据平时积累填空。

(8分)（1）灾难让一些孩子失去了亲人，失去了家园，我会用《竹石》中的诗句“_____________________________，_________________________________”来鼓励他们学会坚强。