幼儿园小班下学期美术《艺术表现美术：果子真多呀》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》教案名称：艺术表现美术：果子真多呀适用年级：幼儿园小班教学时间：2节课教学目标：1. 能够通过绘画表达水果的外观特征。

2. 了解水果的种类和不同颜色。

3. 培养幼儿的观察力和创造力。

4. 培养幼儿的团队合作能力。

5. 培养幼儿的审美意识。

教学准备：1. 水果图片或真实水果。

2. 彩色纸张、颜色铅笔、彩色油画棒、彩色水笔等绘画工具。

3. 剪刀、胶水等辅助工具。

4. 课堂布置：绘画区域、展示区域。

教学步骤：第一节课：1. 导入（10分钟）引导幼儿回忆水果的名称和颜色。

展示水果图片或真实水果，让幼儿逐一说出水果的名称和颜色。

2. 观察与讨论（10分钟）将不同种类的水果分发给幼儿们，让幼儿观察水果的外观特征，讨论水果的形状、大小、颜色等。

鼓励幼儿发表自己的观察和想法。

3. 创作准备（10分钟）给每位幼儿发放彩色纸张和绘画工具，让幼儿准备绘画水果的图案。

4. 创作实践（15分钟）鼓励幼儿根据自己的喜好选择水果进行绘画，引导幼儿用颜色铅笔或彩色油画棒描绘水果的形状和颜色。

在持续引导下，幼儿们可以自由发挥创作，表达自己对水果的感受。

5. 展示与分享（10分钟）将幼儿的作品展示在课堂的展示区域，并让幼儿们分享自己的绘画作品。

鼓励幼儿互相欣赏和赞美，分享创作的过程和感受。

第二节课：1. 导入（5分钟）回顾上节课幼儿的绘画作品，鼓励幼儿互相赞美和欣赏。

2. 观察与创作（15分钟）再次展示水果图片或真实水果，让幼儿观察并描述水果的形状、大小、颜色等特征。

鼓励幼儿讨论如何将观察到的水果特征表现在绘画作品中。

3. 创作实践（15分钟）鼓励幼儿选择自己喜欢的水果进行绘画，引导幼儿用彩色纸张、彩色铅笔、彩色水笔等工具进行绘画创作。

可以提供剪刀、胶水等辅助工具，让幼儿进行水果的剪贴和拼贴创作。

4. 整理和展示（10分钟）鼓励幼儿整理自己的绘画作品，并将作品展示在展示区域。

让幼儿们观赏和评论彼此的作品，分享和欣赏创作的乐趣。

小班美术优秀教案及教学反思《丰收的果实》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《丰收的果实》。

详细内容包括：了解各种果实的外形、颜色特征；学习运用水粉画表现丰收的果实；通过观察、想象和创作，培养幼儿对大自然中美好事物的感知和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种果实的外形、颜色特征。

2. 培养幼儿运用水粉画表现丰收果实的技能。

3. 激发幼儿对大自然美好事物的热爱，提高幼儿的观察能力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用水粉画技法表现果实的色彩和质感。

教学重点：观察果实的外形、颜色特征，并运用美术语言进行表现。

四、教具与学具准备教具：PPT展示丰收果实的图片，实物展示各种果实。

学具：水粉画颜料、画笔、画纸、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示丰收果实的图片，引导幼儿观察并说出果实的外形、颜色特征。

邀请幼儿分享自己见过的果实，讨论果实的种类和特点。

2. 新课内容学习（15分钟）教师现场展示实物果实，让幼儿近距离观察，引导幼儿注意果实的颜色、形状等特征。

介绍水粉画技法，示范如何表现果实的色彩和质感。

3. 例题讲解（10分钟）以苹果为例，讲解如何运用水粉画表现果实的颜色、形状和光影效果。

示范绘画过程，强调调色、用笔等技巧。

4. 随堂练习（20分钟）幼儿根据所学内容，选择自己喜欢的果实进行绘画。

教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《丰收的果实》2. 内容：果实的外形、颜色特征水粉画技法绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的果实”为主题，画一幅自己喜欢的水果。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物观察、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了丰收果实的绘画技巧。

幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》教案一：果子真多呀教学目标：1. 让幼儿通过观察水果的形状和颜色，培养他们艺术表现的能力。

2. 锻炼幼儿动手能力和创造力，提高他们对美术的兴趣。

3. 培养幼儿团队合作意识，通过合作完成一个美术作品。

教学准备：1. 水果的图片或实物：苹果、橙子、香蕉、梨子等（根据孩子们的实际情况确定）。

2. 五颜六色的油画棒或彩色铅笔。

3. 铺在桌子上的纸或画布。

4. 水彩颜料和画笔。

5. 材料准备：画纸、水彩颜料、画笔、水杯、毛巾等。

教学过程：1. 导入：和孩子们一起回顾上学期学过的水果的名字和特点。

让孩子们描述不同水果的形状、颜色和味道，并激发他们对水果的兴趣。

2. 创作准备：给孩子们展示水果的图片，引导他们观察水果的形状和颜色，并提问“水果的形状都有哪些？颜色都有哪些？”。

让孩子们用自己的语言描述水果的形状和颜色。

3. 艺术表现：给孩子们发放纸和彩色铅笔或油画棒，让他们根据自己的想象和观察画出自己喜欢的水果。

鼓励孩子们发挥想象力，画出不同形状和颜色的水果。

4. 比较展示：让孩子们拿出自己的作品，他们可以一个一个展示，并同其他孩子的作品进行比较。

引导孩子们观察不同作品的共同点和差异，并对其他孩子的作品给予肯定和赞赏。

5. 合作创作：将幼儿分成小组，每组选一个负责人。

给每个小组发放纸和水彩颜料，让他们一起合作创作一幅大型水果画。

每个小组的成员可以一起商量并共同完成不同水果的绘制。

6. 展示作品：让每个小组展示他们的合作作品，并请他们介绍作品的特点和创作过程。

7. 总结：和孩子们一起回顾今天的学习内容，鼓励他们分享自己的创作感受和体会。

引导他们认识到通过观察和表达，可以将自己的想法和感受传达给别人。

教学延伸：1. 让孩子们用纸黏贴水果的图片，制作水果拼贴画。

2. 给孩子们提供果冻或水果切片，让他们观察水果的纹理和颜色，用纸和颜料进行印象画创作。

3. 背诵水果歌谣，加深孩子对水果的印象和记忆。

2024年幼儿园小班美术欣赏精彩教案《果子熟了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术欣赏课程，教材为《美术乐园》第二章第三节《果子熟了》。

详细内容主要包括：引导幼儿观察各种成熟果子的图片，了解果子的形状、颜色和纹理；通过触摸、品尝等感官体验，加深幼儿对果子的认识；以绘画形式表现自己喜爱的果子，培养幼儿的观察力、表现力和创造力。

二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢观察和描绘大自然中的美好事物，体验美术创作的乐趣。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表现和创造美的能力，提高幼儿的色彩感知和绘画技巧。

3. 认知目标：使幼儿了解果子的种类、形状、颜色和纹理，增长幼儿的自然知识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察果子的细节，用恰当的色彩和线条表现果子的特点。

教学重点：培养幼儿观察力、表现力和创造力，让幼儿学会用绘画表达自己的感受。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、果子图片、实物果子、画纸、水彩笔、调色板等。

2. 学具：画纸、水彩笔、调色板、果子实物或模型。

五、教学过程1. 导入：通过展示多媒体课件，让幼儿观看各种成熟的果子图片，引导幼儿关注果子的形状、颜色和纹理，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课导入：带领幼儿触摸、品尝实物果子，让幼儿用感官体验果子的特点，加深对果子的认识。

3. 示范讲解：教师现场绘画果子，边画边讲解，让幼儿了解绘画果子的步骤和技巧。

4. 幼儿实践：指导幼儿用画纸、水彩笔等工具，选择自己喜欢的果子进行绘画创作。

5. 课堂互动：在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿相互交流、分享自己的作品。

六、板书设计1. 课题：《果子熟了》2. 内容：果子的种类、形状、颜色、纹理3. 板书形式：图片、线条、文字相结合七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的果子2. 答案要求：作品需表现出果子的基本特征，如形状、颜色等。

3. 评价标准：观察细致、表现生动、色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对果子的认识和绘画技能掌握情况，针对幼儿的个体差异进行教学调整。

幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》一、教学目标•通过本节课的学习，学生能够对水果的外貌进行观察，并进行简单的美术表现。

•学生能够掌握绘画颜色的使用方法，提高学生的一对一认知能力和细节观察能力。

•培养学生的观察力和想象力，提高学生的艺术修养和批判能力。

二、教学内容•水果外观观察，提高学生的细节观察能力。

•绘制水果的外貌，让学生掌握颜色的使用方法。

三、教学过程1. 导入环节通过问答的方式，引导学生认识水果，了解水果的外观特征和颜色，培养学生的观察力。

2. 观察环节组织学生观察各种水果的外观特征和颜色，可以使用实物、图片等教具进行辅助。

教师鼓励学生说出自己观察到的不同颜色和细节，引导学生进行积极思考和交流。

3. 创作环节让学生根据所学知识，自由绘制自己喜欢的水果图案，教师可以时不时地提醒学生颜色的使用，倾听学生的想法和建议，不断鼓励学生进行创造性表达。

4. 展示环节在课堂结束前，鼓励学生主动展示自己的作品，与大家共享创作成果。

教师可以通过评价和表扬的方式激励学生的学习兴趣和创造力。

四、教学重点•水果外观观察，提高学生的细节观察能力。

•绘制水果的外貌，让学生掌握颜色的使用方法。

五、教学扩展•可以引导学生进一步观察各种动植物的外貌并进行绘画，培养学生对自然界的认识和爱护之心。

•可以在花草绘画的基础上开展绘制名人肖像、文化景观、建筑等创作活动，引导学生逐渐进入更高层次的美术学习。

六、教学反思本节课通过观察和创作，让学生自由探索、创造性表达，提高学生的艺术修养和批判能力。

但是在实践中还需注意以下方面：•要有足够的教具和材料，满足学生多样化的创作需求。

•需要时刻关注学生的情感变化并主动引导、疏导，让学生在愉悦的氛围中学习、成长。

•应当根据学生的实际情况，合理安排学习时间和难度，营造平等和有益的学习氛围。

七、教学评价通过本节课的学习，学生能够对水果的外貌进行观察，并进行简单的美术表现，基本达到教学目标。

幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》一、教学目标1.让学生了解有关果子的知识，能够分辨各种果子的特点，感受到果子的颜色、形状和味道的变化，培养学生对果子的兴趣和爱好；2.让学生体验创造性表达过程，发扬创造力和想象力，增强创造意识；3.让学生了解色彩和形态的结合可以产生美的作用，通过对画面的构图和色彩的选择，展示学生对果子的理解；4.培养学生的团队协作精神，相互配合完成自己的作品。

二、教学准备1.准备不同种类的果子（例如：苹果、香蕉、橙子、西瓜等），可以多买几个进行展示；2.准备画布、颜料、画笔、水杯和擦干纸巾等；3.准备摆拍的地方和作品展示的地方。

三、教学内容和步骤1. 介绍果子1.展示不同种类的果子让学生了解；2.请学生根据图形比对各种果子的形状，颜色和味道的变化；3.让学生对各种果子的形状，颜色和味道做感性上的了解，增强学生的感受能力。

2. 作画1.请学生拿起画笔，根据自己喜欢的果子进行画画，以表达自己对果子的理解；2.学生可以选择使用不同色调和画风，创造自己独特的画风，加深感性理解，扩展创造思维；3.在画画的过程中，鼓励学生想象力和创造力进行探索，让他们发扬自己的想象力，实现艺术表现。

3. 展示和总结1.让学生将自己的画作展示给同学和老师，鼓励他们自信地表现出自己的艺术作品；2.请同学谈一下自己的心得体验、作品中表达的内容和感受；3.老师对学生的作品进行评价，给予肯定和指出不足，鼓励他们集体创作的精神，开拓学生的创造意识。

四、教学评价本课通过引导学生了解不同种类的果子，体验创造性表达过程，培养学生对果子的兴趣和爱好，让学生了解色彩和形态的结合可以产生美的作用，通过对画面构图和色彩的选择，展示学生对果子的理解；并且在作品展示的过程中，增强团体合作的精神，帮助学生提高学习和生活质量。

五、优化改进1.在课堂上鼓励学生之间进行合作创作，通过交流让学生共同提高；2.在作品展示和评价环节，通过分享学习经验和交流意见来加强课堂气氛。

《果子真多呀》美术教案：培养幼儿艺术鉴赏能力。

一、课程目标1.了解不同果子的形状、颜色、质地等特点。

2.学习观察、感知美术作品，培养幼儿艺术鉴赏能力。

3.激发幼儿创造力和想象力，让他们创造属于自己的果子。

二、教学过程1.导入环节（5分钟）教师可在黑板上放置一些水果的图片，让孩子们互相交流，看谁能最快地说出图片上的水果种类，并尝试描述出这些水果的形状、颜色、质地等特点。

这样能够引起孩子们的兴趣，让他们期待接下来的内容。

2.呈现作品（15分钟）教师可在此环节对美术作品“果子真多呀”进行呈现。

教师可以先播放介绍果子的视频，然后逐步展示各种果子的图片或是真实展示孩子们最感兴趣的水果，让孩子们仔细观察，了解各个水果的不同特点。

3.分析作品（15分钟）教师鼓励孩子们互相分享他们看到的、思考的和想象到的，同时提供一些思考的问题，例如：哪个水果的颜色最漂亮，哪个水果最有趣的形状，吃这些水果有什么好处等等。

这样可以让孩子们更加深入的了解美术作品。

4.认识和练习绘画（15分钟）在这一环节中，教师引导孩子们尝试用颜料和画笔来画出他们自己想象中的水果。

同时，教师可以给孩子们提供一些案例和画技，帮助他们更好的画出自己想象中的水果。

相信通过这样的练习，孩子们的创造力和想象力都能够得到提高。

5.总结环节 (10分钟)在总结环节中，教师会再次介绍今天的学习内容，引导孩子们回顾整堂课程。

这样可以让孩子们更好的理解和记忆学习内容。

三、课程评估在这样的美术课程中，评估比较难度。

具体的评估方式可以考虑:1.根据孩子们的绘画成品，评估他们是否掌握了课上所学的知识与技能；2.进行口头问答，在课堂中评估孩子是否认真听课，并在课后做个简单的记录；3.根据孩子们的表现，打卡他们的参与度。

四、教学心得通过这样一堂富有趣味性的美术课程，孩子们可以更好的了解各种果子的形状、颜色、特点等，同时，也可以帮助他们更好的启发他们的想象力和创造力。

这样的教育方式，培养出来的孩子，他们更能够在艺术方面开阔自己的眼界和见识，同时也能够激发自己的创造潜能，让他们在未来的学习和生活中，更全面、丰富的发挥自己的人才优势。

幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》教学目标通过本次美术教学，让小班幼儿：1.掌握水果的基本形状；2.学习水果的颜色和特点；3.了解水果与人们的关系；4.发挥自己的创造力和想象力；5.进一步培养幼儿的观察能力、绘画技能和审美能力。

教学内容本次美术教学将以“果子真多呀”为主题进行。

通过幼儿对水果的认知和绘画实践，让他们进一步认识到水果的种类和特点，同时也培养他们的美术表现能力。

教学步骤第一步：引入1.听音乐：播放欢快的水果主题歌曲，让幼儿感受节奏和情感；2.自由绘画：老师出示各种水果图片，让幼儿自由发挥，用画笔画出一些他们熟悉的水果。

第二步：学习1.水果的种类：老师用各种水果形状的卡片，让幼儿认识水果的种类；2.水果的颜色：老师用彩色的水果模型，让幼儿认识水果的颜色和特点；3.水果与人们的关系：老师通过故事和图片，让幼儿了解水果与人们的关系，例如：水果作为人类的食物、水果与人们在日常生活中的交互等。

第三步：实践1.制作水果冰棒：老师教幼儿用水果制作冰棒，让幼儿将自己制作的冰棒拿回家与家长分享；2.绘画作品：老师发放水果绘画纸，让幼儿根据自己的想象和创造力，用画笔表现自己心目中的水果。

第四步：展示1.倾听幼儿的声音：让幼儿有机会向别人展示自己的作品和心得，倾听别人对自己的评价；2.赏析教材作品：老师发放各种绘画教材和名家的水果绘画作品，让幼儿更好地欣赏和感受美术作品的艺术魅力。

教学评估1.教学自我评估：老师自己对本次教学进行评估，总结自己的不足和需要进一步改进的地方；2.学生表现评估：老师观察幼儿在上课期间的表现，综合考虑幼儿的课堂参与度、作品质量等因素，来评估幼儿的学习成果。

教学资源1.水果形状卡片；2.彩色水果模型；3.水果绘画纸；4.教材和名家的水果绘画作品。

教学心得在教学过程中，我发现小班幼儿的想象和创造力是无穷无尽的，他们学习新知识的速度也是惊人的。

对于这些幼儿来说，最重要的不是知识的灌输，而是保护和培养他们的天真和好奇心，让他们在美好的环境中茁壮成长。

幼儿园小班美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》教学目标
1.学生能够区分水果的不同种类并能够正确地用颜色表现不同的特征；
2.学生能够运用简单的几何形状将所画的水果形象化；
3.学生能够通过手工制作展现自己对水果的独特认识。

教学准备
1.讲师准备彩笔、水彩、纸张、水果图片；
2.儿童DIY材料包（纸杯、剪刀、胶水)。

教学步骤
第一步：导入情境
1.准备一些水果图片，通过PPT或者实物来展示；
2.讲义中可以通过问答方式让学生分辨各种水果，并简单介绍一下它们的特征。

第二步：学生实践
1.每位学生拿一张纸和水彩，根据老师的提示画出所学的水果形象，每个学生可以根据自己的经验来确定水果的特征画出自己独特的水果形象。

例如：苹果是红色，梨子除了颜色差异外，还有一个大肚皮，要把特点画出来。

2.老师可以展示几个简单的水果造型，然后让学生跟随简单的几何图形画出所学的水果。

如：把梨子化为三角形、圆形和矩形。

第三步：手工DIY
1.将纸杯、剪刀和胶水发放给每个学生，让他们自己动手制作水果篮子。

2.老师在手工制作过程中可以鼓励学生利用自己的想象力丰富篮子中的水果，还可以在制作过程中与学生交流水果的颜色特征和图形变换的方法。

教学评估
1.通过作画和DIY的过程，让老师对每个学生个体化的学术进程进行评估；
2.讲师可以设定一些关键问题，综合考虑学生的画面和讨论效果，辅助检测教学进程的完成情况。

总结
利用美术教学抓住孩子们的兴趣，让他们对水果的认识更为深入和丰富，同时也能够提高学生对几何形状的辨识度和动手制作的能力。