20xx学年度第一学期高一班主任工作总结

高一上学期班主任工作总结参考范文作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起.在担任高一(1)班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜.班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对未来的计划.一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。

对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步.3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力.学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，家访近____位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展.5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力.二、学习方面在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。

1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有____个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。

2、组成____个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。

同学之间互相竞争，共同进步。

3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。

如何来提高，还要想办法。

尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。

例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。

高一上学期班主任工作总结范文本学期我担任聋九年级的班主任兼语文教学工作。

为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导mg。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

高一上学期班主任工作总结范文本人担任高一(5)班班主任已有三个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。

开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。

一、德育1、开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。

2、制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。

不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。

4、我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。

5、开学不久，我就开始家访，家访近____位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。

6、组织了两次主题班会。

第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。

第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。

以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。

做清洁卫生不自觉、经常被扣分。

二、学习在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。

1、第一次月测综合指数排普通班第三名，第二次月测虽然退了步，但从进幅来看，也进了两名。

两次月测都超过了级部定的指标。

第二次月测中出现了一个全级单科状元。

高一上班主任工作总结7篇篇1尊敬的领导、各位同事：转眼间，高一上学期已经结束，作为一名新任班主任，我深感责任重大。

在领导的关怀和各位老师的支持下，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩。

现在，我将对本学期的工作进行总结，以期在未来的工作中扬长避短，取得更好的成绩。

一、班级管理1. 班级纪律管理在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。

通过制定合理的班规和纪律制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我积极与各科老师沟通，共同维护课堂纪律，确保学生能够专心听讲，认真完成学习任务。

2. 班级卫生管理班级卫生是班级形象的重要体现。

我定期组织学生进行大扫除，并对卫生情况进行检查和评比。

通过卫生管理，学生的卫生意识得到了提高，班级环境得到了改善。

3. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重培养学生的审美能力和文化素养。

通过举办文艺晚会、朗诵比赛等活动，营造了良好的班级文化氛围。

同时，我鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，展示班级的凝聚力和创造力。

二、教学工作1. 制定教学计划根据学校的教学安排和学生的实际情况，我制定了详细的教学计划。

在制定计划时，我充分考虑了学生的年龄、认知水平和兴趣爱好等因素，以确保教学内容的针对性和有效性。

2. 课堂教学实施在教学过程中，我注重学生的主体地位和教师的引导作用。

通过激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生积极参与课堂讨论和互动环节。

同时，我注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生大胆提问和发表自己的见解。

3. 课后辅导与答疑在课后辅导与答疑环节，我注重因材施教和个性化教学。

针对学生的不同需求和问题，我采取不同的辅导方法和策略，帮助学生解决学习困难和困惑。

同时，我鼓励学生多思考、多提问、多交流，以提高学生的自主学习能力和合作探究能力。

三、家校联系与沟通1. 定期家访与家长会为了更好地了解学生在家庭中的成长情况和家长的需求与意见，我定期进行家访并召开家长会。

高一上学期班主任工作总结范本一、继续培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，就是管理班级纪律，培养学生良好的学习习惯，行为习惯。

具体操作如下：(1)抓课前预备：俗话说，良好的开始便是成功了一半，上课前的课前准备非常重要，预备铃一响，你就必须马上站在讲台上。

一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，说话的说话玩的玩。

你要监督他们把课前准备做好，然后在围绕着教师逛一圈，检查学生的笔记本和书是否放在桌子角。

而我们的学生，很多同学都没有课前预习的习惯，你在课前两分钟要学生回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。

班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。

学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。

(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。

1.选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。

我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。

同时，给予定期的指导监督。

这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。

2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。

高一班主任工作总结上学期范文这学期我担任高____(3)班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。

先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。

走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。

以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。

绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。

)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。

通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。

反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。

可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。

这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。

在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。

其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。

比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。

高一班主任工作总结第一学期7篇篇1一、背景概述本学期作为高一班主任，我肩负着培养学生综合素质、引导良好班级氛围的重要职责。

在上级领导的关心指导下，经过一学期的努力，班级整体呈现积极向上的态势。

以下是我对本学期工作的总结。

二、教育教学管理1. 制定教学计划本学期初，根据学校教学计划和本班实际情况，制定了详细的教学计划。

结合学生特点，合理安排课程进度，确保教学质量。

2. 课堂教学管理加强课堂管理，确保课堂教学秩序。

鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂效率。

同时，关注学生的学习情况，及时与科任教师沟通，共同解决教学中遇到的问题。

3. 课后辅导与作业管理做好课后辅导工作，关心学习困难学生，给予必要的帮助和支持。

加强作业管理，定期检查学生的作业完成情况，与家长保持沟通，共同关注学生的学习进展。

三、班级管理与建设1. 班级规章制度制定并严格执行班级规章制度，明确奖惩措施，引导学生形成良好的行为习惯。

2. 班级文化建设加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

组织班级活动，如班会、运动会等，增强学生的集体荣誉感。

3. 班干部培养选拔优秀的班干部，明确职责分工，发挥模范带头作用。

培养班干部的管理能力，提高班级自治水平。

四、德育工作与学生心理辅导1. 德育活动开展形式多样的德育活动，如主题班会、志愿服务等，培养学生的道德品质和社会责任感。

2. 心理健康教育关注学生的心理健康状况，发现问题及时干预。

开展心理健康教育课程，提高学生的心理素质和应对困难的能力。

五、家校合作与沟通1. 家长会议定期召开家长会议，汇报班级工作，征求家长意见。

加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

2. 家校互动通过家访、电话、微信等多种方式，保持与家长的密切联系。

及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的进步。

六、工作总结与反思1. 成效总结经过一学期的努力，班级整体秩序井然，学生综合素质得到明显提高。

学业成绩稳步提升，班级文化氛围良好，学生间关系和谐。

高中高一上学期班主任工作总结8篇篇1转眼间，高一上学期已接近尾声。

作为班主任，这一学期以来，有辛苦也有收获。

为了更好地开展下学期的班级工作，现将本学期的班级工作总结如下：一、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。

班级整体情况良好，学生团结友爱，积极向上，遵守校规校纪，没有严重违纪行为。

二、主要工作及成效1. 班级管理本学期，我继续沿用上学期的班级管理团队，通过班会、团会等形式，加强学生的自我管理能力。

同时，定期召开班委会和团委会，讨论班级和团支部的工作，发挥学生的主观能动性。

在班级管理方面，我注重培养学生的自主意识和参与意识，通过班级日志、值日班长等方式，让学生参与到班级的日常管理中来。

2. 学风建设在学风建设方面，我主要通过主题班会、学习经验交流会等形式，激发学生的学习兴趣和动力。

同时，鼓励学生积极参与学校的各项学习竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛等，以提高学生的学术水平。

此外，我还注重学生的课堂纪律和作业完成情况，确保学生的学习效果。

3. 活动组织本学期，我组织学生参加了学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等。

在活动中，我注重学生的参与性和表现力，让学生在活动中得到锻炼和提高。

同时，我也组织学生参加了社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，以培养学生的社会责任感和实践能力。

4. 心理健康教育针对高中学生的特点，我注重学生的心理健康教育。

通过主题班会、心理辅导等形式，引导学生正确认识自己和他人，培养良好的人际关系和团队合作精神。

同时，我也关注学生的个体差异，针对不同学生提供个性化的心理支持和指导。

5. 家校联系我始终保持与家长的密切联系，通过电话、微信等方式及时与家长沟通学生的在校情况。

同时，定期举办家长会，向家长汇报学生的学业进展和思想动态，听取家长的意见和建议，以形成家校共育的合力。

三、存在的问题及改进措施1. 班级凝聚力有待加强：部分学生缺乏集体荣誉感，班级凝聚力有待加强。

高一年级第一学期班主任工作总结4篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的高一年级第一学期班主任工作总结，欢迎大家分享。

高一年级第一学期班主任工作总结1我是从20xx年9月1日晚上接任学校高一（14）班的班主任工作的，到现在已经有将近半年的时间，在这个学期即将结束的时候，我将我这半年来的学习工作情况总结如下：一、工作认认真真，一丝不苟。

自从学校安排我做这个班级的班主任以来，我就一直本着“要么不做，要做就做最好的原则”来对待这份工作，在日常工作中时常提醒自己，凡事给学生起模范带头作用，半年以来，我始终坚持天天早起到教室查看早自习的出勤情况。

二、对学生实行人性化管理，关爱有加。

在我当班主任的这半年之中，我们班内没有发生一起严重违纪事件，我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的，记得上任伊始，我就时常在内心告诫自己，对待学生要分类而视，不能高高在上，让学生感觉到距离。

凡事要说清道理，不能盲目的去责怪批评学生。

在这将近一个学期的时间里，我没有可以要求学生去做什么，不做什么，而更多的是和他们讲我们现在是一个班级，你们是班级的一员，凡事要考虑个人的利益与班级利益，班级荣誉之间的关系。

时刻常记礼让三分，化干戈为玉帛！在学生的生活中，我也时刻会询问他们有没有什么困难，能解决的尽量帮助他们解决。

生活费不够了，我就会主动借给他们，偶尔一次忘记带饭卡了，我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。

学生们也都有一颗感恩的心，只有心与心的距离近了，他们也就会更尊重老师，更热爱集体。

三、重视班委会建设，以班级力量治理班级。

我刚开始就十分重视班干部的选拔，找了一些能认真负责，责任心强的同学来担任班级的管理工作。

我们班的班长是一位女同学，她的责任心就非常强，当老师不在的时候，她总会主动的来维持班内的秩序，让班内有一个安静的学习环境。

高一班主任工作总结上学期范文在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

现将我做的工作做一番总结一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。

同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。

例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感-谈早恋。

”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。

经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。

我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。

经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。

开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

注重的是学生的个性和因材施教。

我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。

对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。

学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。

有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。

为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。

我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。

尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。