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苏州大学苏大教〔2016〕83号对于宣布苏州大学2015年江苏省本科生毕业设计（论文）评优与抽检结果的通知各学院（部）、部门、直属单位：依据《省教育厅对于宣布 2015年江苏省一般高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检结果的通知》（苏教高2016〕18号）精神，经学校介绍，省教育厅组织专家评审、公示和省教育厅审查，2015年江苏省一般高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作已结束，现将结果宣布以下：1．2015年学校获江苏省一般高等学校本专科优异毕业设计（论文）一等奖1项，二等奖5项，三等奖9项，团队优异毕业设计（论文）3个，详细获奖名单见附件1。
2．2015年学校本科毕业设计（论文）抽检专业为“软件工程”（10篇）、“汉语言文学”等6个江苏省品牌专业（各1-1-篇），详细抽检论文及抽检结果见附件2。
毕业设计（论文）是高等学校人材培育方案的重要构成部分，是培育学生综合运用专业知识、理论和技术，剖析解决实质问题和养成初步科学研究能力的一个重要教课环节。
各学院（部）要充足认识这项工作的重要性，确实增强毕业设计（论文）工作，增强过程管理，特别是增强毕业设计（论文）的选题、指导教师的指导以及毕业设计（论文）的书写规范等方面，持续提升我校毕业设计（论文）工作的整体水平，提升大学生的综合素质、实践能力和创新能力。
特此通知。
附件：1．苏州大学2015年江苏省一般高等学校本专科毕业设计（论文）评优获奖名单2．苏州大学2015年江苏省一般高等学校本专科毕业设计（论文）抽检结果苏州大学2016年10月21日-2-附件1苏州大学2015年江苏省一般高等学校本专科毕业设计（论文）评优获奖名单序学院（部）学生指导教毕业设计（论文）题目奖项号姓名师姓名物理与1江华光电·能超表面对轨道角动量光束的调控赵陈晨李涛一等奖源学部2医学部DAI在HSV-1引诱的葛琳何苏丹二等奖RIP3依靠性坏死中的作用3西学视域下的《山海经》解读——社会学院鉴于明末期初与清末民初的观察吴立群余同元二等奖东吴商学4院（财经财政分权、地方政府竞争与经济增加王鹏孙文基二等奖学院）5文学院论钱锺书与佛经王宇林季进二等奖6民国期间苏州地域的文学院传统文人雅集活动考论薛述方薛玉坤二等奖计算机7地理地点有关的近似最优群智感知科学与技系统任务分派问题研究杜扬黄河三等奖术学院-3-8城市轨道近距离平行地道中轨道列车交通学院运转下的地面振动响应金学健李双三等奖9机电工程COF表面缺点检测的研究学院张家意高强三等奖10纳米科学鉴于咔唑与二苯并噻吩/二苯吴福鹏廖良生三等奖技术学院并呋喃单元的光电资料研究蒋佐权11UAF1-USP1有关蛋白与DNA链间俞佳人黄鹤忠三等奖医学部交联损害修复的关系黄俊12王健法学院司法审讯中法律合用个别化的机遇应童胡玉鸿三等奖东吴商学中国资本账户开放的影响要素13院（财经邵路遥朱涵明三等奖学院）——鉴于国际经验的实证研究政治与14政治系统论视角下传统信访与公共管理网络信访的比较研究杨国兵金太军三等奖学院15凤凰台湾电视媒体政治新闻的流传特色传媒学院冯晓晓王玉明三等奖——以台湾九合一选举为例杜扬团队优计算机群智感知系统中的最优任务分派徐伟黄河秀毕业16科学与及隐私保护问题研究王旭旸朱艳琴设计（论技术学院邵佳烨刘安文）-4-沈鑫娣刘琰陈红薛辉袁琳团队优资料与巢宇17生物资料表面修饰及其王宏炜秀毕业化学化工李晨光在生物医学领域的应用于谦设计（论学部龚彦嫣李丹文）袁宇玲刘小莉陈佳炎付亦宁团队优鉴于Android平台的讲堂18乔侨秀毕业教育学院和汇交相助手（Classer）设计开发史贝贝设计（论张芸文）-5-附件2苏州大学2015年江苏省一般高等学校本专科毕业设计（论文）抽检结果序专业学生指导教评审毕业设计（论文）题目号名称姓名师姓名结果1布匹瑕疵检测模块-配料张超基本合格软件工程王永庆图分块模块2鉴于频谱的代码着色工软件工程杨振宁具的设计与实现章晓芳合格3鉴于UML的教材管理张广泉基本合格软件工程胡瑜隆系统剖析与设计4软件工程陈凯通信录管理软件吴健合格5软件工程张晓军鉴于WEB的车票预定金海东合格信息系统设计与实现6中小医院住院管理系统软件工程徐爽的设计与实现金海东基本合格7告假管理系统软件工程席宁设计与实现王进基本合格8开发计划管理系统软件工程宋成杰的设计与实现吴健基本合格-6-9鉴于Android 的会议记软件工程赵云路录系统赵朋朋基本合格鉴于Neo4j 的交际10软件工程杨青关系可视化及介绍杨季文合格算法的实现11羊毛角蛋白/PEO 共混纤杨旭红合格纺织工程王欣维膜的制备于无声处显人心12汉语言文学刘 静——《红楼梦》 涂小马基本合格心理描绘浅析13计算机科学读者情绪分类与技术 薛佳方法研究李寿山合格14纳米资料姚婉瑛不一样尺寸金纳米颗粒的何耀合格与技术 制备及表征15数学与陈超一个Stirling杨大伟合格应用数学公式的应用苏州市中学课余16体育教育马 鑫体育比赛展开状况陶玉流基本合格的检查与剖析苏州大学校长办公室 2016年10月24日印发-7-。
浙江省教育厅关于公布2005届普通高校毕业设计（论文）抽评结果的通文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2005.12.05•【字号】浙教高教〔2005〕270号•【施行日期】2005.12.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅关于公布2005届普通高校毕业设计（论文）抽评结果的通知浙教高教〔2005〕270号各高等学校：为加强高等学校毕业设计（论文）工作，提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于加强普通高校毕业设计（论文）工作的通知》、《浙江省教育厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》等文件精神，我厅组织专家组对全省普通高校2005届毕业生毕业设计（论文）进行了抽检（抽评结果见附件）。
本次抽检了65所普通高等学校的14个专业118个班级毕业设计（论文）和高校毕业设计（论文）教学环节的规章制度建设和执行情况。
与往年相比， 2005届毕业生的毕业设计（论文）质量有明显提高；高校在毕业设计（论文）规章制度的建设有明显改进，过程管理明显加强。
浙江大学、浙江师范大学、浙江工业大学、宁波大学、浙江工商大学、浙江林学院、杭州师范学院、浙江财经学院、嘉兴学院、浙江水利水电专科学校、浙江警官职业学院、台州职业技术学院、宁波职业技术学院等校不仅制定了独立的、内容完备的毕业设计（论文）教学管理文件，而且各二级学院（系）也制定了相应的落实计划和措施，执行情况较好。
但我省高校毕业设计（论文）教学环节也还存在不少问题。
指导教师力量不能满足需要，教师的投入不足；选题面窄、单一，针对性不强，与实践脱离；有些学校在管理上不规范，毕业设计环节时间较短；毕业设计（论文）质量总体水平仍然偏低，“学术水平和实际动手能力”（高职为“处理信息和实际动手能力”）、“综合应用基本理论和基本技能的能力”等2个体现内在质量的项目，排次靠后。
11所学校（4所本科学校、7所高职学校）各有1个被抽评专业的总平均成绩未到60分。
论文后记（35篇）论文后记1光阴似箭，日月如梭，转眼之间，我的学士学位论文的撰写工作已经接近尾声，四年宝贵的大学生活也即将结束。
回首在太原师范学院学习生期间的点点滴滴，依然历历在目。
在四年的学习生涯中，我努力刻苦，孜孜以求，并时刻以“厚德、博学、团结、创新”的校训鞭策自己，不断丰富和充实自己。
至此毕业论文完成之际，我由衷地向过去四年中给予我关心和帮助的所有老师、同学以及亲人朋友们表达我最诚挚的谢意。
论文写作是一个漫长、枯燥、令人沮丧的过程，我一度陷入紧张和恐惧之中。
在大学的四年里，我学到了很多知识。
我以为应付毕业论文绰绰有余。
但是当我开始写作的时候，我觉得自己很粗糙，很肤浅，我觉得自己思维不严谨，语言很薄弱，我意识到自己没有和自己的志向相匹配的能力。
这篇论文是一次艰难的跋涉。
不完美，甚至有点粗糙，但我对她用尽了100%的心力和聪明。
写这篇文章的时候，我经常会在一小段中反复思考几遍，因为越研究越不敢乱说，因为知道的越多，越发现现象的复杂性和背后的内容。
即使简单结论来的很痛快，可那又有什么意义呢?其实，写论文跟写调查性报道很相似，不以事实为手段，而以事实为真相。
寻找各路证据和文献，建立详密的逻辑链条，最大程度趋近被遮蔽的现实，更重要的是心灵上的真实。
写作此文的经历，亦是认清自己的过程。
认识到自己的分量，自己所欠缺的东西，并挖掘到自己可以努力的方向。
在论文完成过程中，我要感谢武**老师。
这篇毕业论文从开题、资料查找、修改到最后定稿，如果没有她的心血，尚不以何等糟糕的面目出现。
在实验进行中武老师耐性的帮助我，细心地纠正实验中的错误和不规范操作，而且还锻炼我们的自学能力，独立思考能力。
在专业知识水平上，武老师敢于尝试、锲而不舍、推陈出新的的精神是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作，我很自豪有这样一位老师，她值得我感谢和尊敬。
与此同时，我非常感谢我系校领导对我们的教导和关注;感谢大学四年传授我们专业知识的所有老师，谢谢你们呕心沥血的教导。
浙江大学本科生毕业论文（设计)编写规则为规范我校本科生毕业论文（设计)编写格式，根据《学位论文编写规则》(GB/T 7713。
1-2006)，结合我校实际情况，制定本本科生毕业论文（设计）编写规则。
1 本科生毕业论文（设计）基本结构：本科生毕业论文（设计）基本结构分两部分。
第一部分(论文(设计）材料）编排顺序依次是前置部分、主体部分、结尾部分。
第二部分（开题材料）编排顺序依次是文献综述和开题报告封面、目录、文献综述、开题报告、外文翻译和外文原文、《浙江大学本科生文献综述和开题报告考核表》。
如需装订可参照此编排顺序装订成一册.1。
1 前置部份包括：(1）封面(2）题名页（可根据需要)（3) 承诺书（4）勘误页(可根据需要）(5) 致谢（6) 摘要页（7) 序言或前言(可根据需要）(8) 目次页(9）图和附表清单（可根据需要)(10) 符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、术语等的注释表（可根据需要）1。
2主体部份：（1) 引言（绪论）(2）正文（3) 结论1。
3 结尾部分:(1）参考文献（2）附录（可根据需要)(3）分类索引、关键词索引(可根据需要）（4）作者简历1(5）《浙江大学本科生毕业论文（设计）任务书》(6）《浙江大学本科生毕业论文(设计）考核表》2 编写规范与要求2.1 语种要求论文撰写语种，对于国际学生,参照2017年教育部、外交部、公安部联发的第42号令《学校招收和培养国际学生管理办法》执行；非国际学生遵照国家相关法律法规执行.2.2 前置部份2.2。
1 封面作者学号：全日制学生需要填写学号。
论文题目:应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一般不能超过25个汉字，英文题目翻译应简短准确，一般不应超过150个字母，必要时可以加副标题.2。
2。
2 承诺书：（见浙江大学本科生毕业论文（设计)承诺书）。
2.2.3 致谢：致谢对象限于对课题工作、毕业论文（设计）完成等方面有较重要帮助的人员。
本 科 生 毕 业 论 文（设计）题目 数据仓库和数据****************************与学号 某310********00指导教师 某年级与专业 2011级行政管理所在学院 公共管理学院大学本科生毕业论文（设计）诚信承诺书姓名只有两个字的，中间空出一个汉字符，e.g. 李 某“姓名、学号、指导教师、年级与专业、年月日”均用四号宋体打印，不得手写，各栏目下划线需统一长度题目采用宋体三号加粗打印，不得手写封面统一用白色铜板纸1.本人重地承诺所呈交的毕业论文（设计），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。
2.本人在毕业论文（设计）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。
3. 本人承诺在毕业论文（设计）选题和研究容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。
4. 在毕业论文（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。
毕业论文（设计）作者签名：年月日一、毕业论文二、文献综述三、开题报告四、外文翻译摘 要本文总结了数据仓库和数据挖掘技术的研究及其在企业管理决策支持系统中的应用，在此基础上提出了市自来水公司生产和销售两大主题的数据仓库概要设计。
为了解决自来水公司的供销差异和客户服务问题，研究中结合地理信息系统提出了管网计算模型和求解方法，*****************************************研究中得到的结论有：1.数据仓库和数据挖掘技术正在被越来越多的需要处理海量数据的企业所应用，数据仓库尤其是数据挖掘技术成了支持企业决策分析和改善企业管理的重要工具。
2.***********************************************。
3.*******************************************。
4.******************************************。
本科生毕业论文（设计）题目姓名与学号指导教师年级与专业所在学院A Dissertation Submitted to Zhejiang University for the Degree of Bachelor of EngineeringTITLE:Author:Supervisor:Subject:College:Submitted Date:浙江大学本科生毕业论文（设计）诚信承诺书1.本人郑重地承诺所呈交的毕业论文（设计），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。
2.本人在毕业论文（设计）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。
3. 本人承诺在毕业论文（设计）选题和研究内容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。
4. 在毕业论文（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。
毕业论文（设计）作者签名：年月日浙江大学本科毕业论文摘要摘要可生物降解微球在给药系统中应用十分广泛，其可被机体降解吸收，并由于载体材料的稳定降解达到药物的缓释效果，其中聚乳酸羟基乙酸（PLAG）微球是研究比较成熟的微球制剂。
通过查阅相关文献，本文综述了PLGA载药微球制剂、其制备方法及微球中药物的释放和新型PLGA微球的研究。
关键词聚乳酸羟基乙酸；微球制剂；制备方法；体外释放；新型制剂I浙江大学本科毕业论文AbstractAbstractBiodegradable microspheres in a drug delivery system is widely used, which can be degraded and absorbed, and the carrier material stability degradation to drug slow release effect, in which poly lactic acid glycolic acid ( PLAG ) microspheres are of relatively mature microspheres. Through consulting relevant literature, this paper reviews the PLGA microspheres preparation, its preparation method and microspheres in drug release and new PLGA microspheres.Keywords Poly lactic acid glycolic acid; microsphere; preparation method; in vitro release; new preparationII浙江大学本科毕业论文目录目录摘要 (I)Abstract ..................................................................................................... I I 第1章绪论 (1)1.1 课题背景 (1)1.1.1 黑体13磅顶左，单倍行距，段前12磅，段后6磅 (6)1.2 黑体14磅加粗顶左，单倍行距，段前24磅，段后6磅 (6)1.2.1 黑体13磅顶左，单倍行距，段前12磅，段后6磅 (6)第2章[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (7)2.1 第一节 (7)2.1.1 (7)2.2 本章小结 (7)2.2.1 (7)第3章[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (8)3.1 第一节 (8)3.1.1 (8)3.2 本章小结 (8)3.2.1 (8)第4章[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (9)4.1 第一节 (9)4.1.1 (9)4.2 本章小结 (9)4.2.1 (9)第5章[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (10)5.1 第一节 (10)5.1.1 (10)5.2 本章小结 (10)5.2.1 (10)III浙江大学本科毕业论文目录第6章[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (11)6.1 第一节 (11)6.1.1 (11)6.2 本章小结 (11)6.2.1 (11)第7章[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (12)7.1 第一节 (12)7.1.1 (12)7.2 本章小结 (12)7.2.1 (12)第8章[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (13)8.1 第一节 (13)8.1.1 (13)第9章本章小结 (14)9.1.1 (14)参考文献 (15)致谢 (16)IV浙江大学本科毕业论文第1章绪论第1章绪论1.1课题背景一、PLGA微球简介微球是一种粒径在1～250 μm之间，以适宜高分子材料为载体包裹或吸附药物而制成的球形聚合物。
本科生毕业论文浙江大学信息与电子工程学系本科生毕业论文文献综述与开题报告题目中文M54133漏电爱护芯片的分析姓名学号指导教师专业年级电子科学与技术0302所在学院信息学院提交日期2007.3.30一、题目：M54133漏电爱护芯片的分析二、指导教师对文献综述和开题报告的具体内容要求：文献综述要求在阅读大量相关文献基础上，了解漏电爱护器的应用场合，国内外进展现状，以及依照漏电爱护器功能，动作时刻不同等的分类情形。
对现有芯片应用状况进行分析，找出优点和存在的问题，对进展趋势和研究方向作出差不多推断，阐明课题的研究价值。
开题报告要求分析漏电爱护器的研究意义和背景，把握分级爱护的进展情形和不同级应用范畴，通过M54133芯片的datasheet把握芯片的管脚分布，了解功能模块及互连关系，熟悉外围电路和应用波形。
从集成电路工艺的角度动身，对版图提取原理做简单介绍，并提出研究方案以及合理的进度安排。
指导教师〔签名〕年月日目录一、文献综述 (4)1.1漏电爱护器简介 (4)1.2漏电爱护器分类 (4)1.2.1依照动作方式分 (4)1.2.2依照剩余电流爱护器的功能分 (4)1.2.3依照剩余电流爱护器的使用场合分 (5)1.2.4依照剩余电流爱护器的动作时刻分 (5)1.3国内各种剩余电流爱护器的性能及进展动向 (6)1.3.1家用及类似用途剩余电流断路器 (6)1.3.2剩余电流断路器 (7)1.3.3剩余电流继电器 (7)1.4国外剩余电流爱护器的进展动向 (7)1.4.1家用及类似用途剩余电流断路器 (7)1.4.2剩余电流断路器 (8)1.5要紧的问题 (8)二、开题报告 (10)2.1漏电爱护器研究意义 (10)2.2漏电爱护器的分级爱护 (10)2.3 M54133的功能介绍 (11)2.4版图提取原理 (15)2.5研究方案 (17)2.6进度安排 (18)三、外文翻译 (19)四、参考文献 (27)五、翻译原文 (28)一、文献综述1.1漏电爱护器简介随着人们生活水平提高，电器设备迅速增加，由于漏电导致直截了当或间接触电事故时有发生，严峻危害了人们的健康，甚至威逼生命。
附： 2015年暑期社会实践活动校级先进集体和先进个人名单（排名不分先后）（一）优秀组织奖（12家）文学院、唐文治书院政治与公共管理学院教育学院东吴商学院外国语学院金螳螂建筑学院材料与化学化工学部城市轨道交通学院体育学院医学部敬文书院文正学院（二）十佳团队政治与公共管理学院“Info民事”实践团队物理与光电·能源学部科学商店团队凤凰传媒学院新疆生产建设兵团建制沿袭实践团队材料与化学化工学部赤色蜗牛暑期社会实践宣讲团队金螳螂建筑学院青年绿色营——绿行姑苏，探寻古城下的生命之源团队城市轨道交通学院苏州大学汉文化历史调研团队体育学院苏州大学心莲心团队文学院、唐文治书院“南水。
难水！难谁？”南水北调东线城市用水情况调查团队学生工作处美国唐仲英基金会苏大爱心学社华东唐氏爱心社固镇支教团队艺术学院纪念抗战胜利70周年寻访调研与版画创作实践团队（三）十佳风尚敬文书院先锋引领，服务社会--寻访朱氏学人卓越而坚定的灵魂团队政治与公共管理学院“沁爽夏日”党员志愿者团队材料与化学化工学部“绿丝带”防沙护林党员志愿者服务团队数学科学学院“英雄已逝英魂长存”党员志愿服务团队王健法学院东京审判模拟法庭实践团队纺织与服装工程学院刘松睿文学院、唐文治书院独生子女对“二胎政策”接受度探究团队金螳螂建筑学院苏州古桥描红实践团队体育学院爱在贵阳团队文正学院“爱·黔行”贵州支教团队（四）十佳使者物理与光电能源·学部陈颖计算机科学与技术学院马惠荣社会学院纪佳旺艺术学院花雨政治与公共管理学院贺帆材料与化学化工学部王境鸿教育学院周颖金螳螂建筑学院胡彪东吴商学院余浩文学院、唐文治书院金韫之（五）优秀小分队（157支）文学院、唐文治书院（8支）南水。
难水！难谁？——对南水北调东线城市用水情况调查实践团队苏州地区对外汉语教育现状调查与研究实践团队谁想动我的奶酪——独生子女对于“二胎政策”接受度探究实践团队寻道康庄，行在路上——红色爱国主义视域下大学生党员志愿服务实践与路径探索实践团队探索各地非物质文化遗产的传递交融——以糖画由成都传至苏州为例实践团队唐文治书院佛寺香客行为调研实践团队探究城市公共交通系统建设对文化旅游产业开发的影响——以常州为例实践团队书空咄咄谁人解——探究苏州地区书店的生存状态实践团队凤凰传媒学院（6支）“在树下”纪录片团队国际新媒体节党员志愿者团队手艺还是手工——论苏绣的传承实践团队城市的“失语症”——本土语言的未来实践团队苏州大学新疆生产建设兵团建制沿袭实践团队小蜜蜂实践团队社会学院（6支）“美丽中国•乡村旅游”实践团队医路启程——残疾人社区融入阳光计划暑期社会实践团队基于社交媒体的大学生学术信息获取和分享行为研究团队随居而安——随迁老人城市融入助力行动实践团队苏州园林与园林档案馆实现良性互动的调查研究团队社区医院与市级公立医院互动研究——以苏州市为例实践团队政治与公共管理学院（6支）“info”民事实践团队“沁爽夏日”党员志愿服务团队青年中国行实践团队耳畔电影用心讲述实践团队邓小平理论研究会实践团队红色记忆小分队教育学院（4支）“同”样不同样实践团队梦想接力——苏州地区不同年龄层人生目标与规划调查实践团队儿童认知发展研究组——“小小脑科学家”暑期儿童夏令营活动实践团队苏州大学关爱兰花草暑期社会实践团队东吴商学院（6支）I times小分队较真小组实践团队书之味团队苏州大学惠寒总校“梦想•在路上”社会服务实践团队网络消费者维权新型体系设计团队“知行”队王健法学院（6支）东京审判模拟法庭实践团平凡的世界——不平凡的西北法制之路实践团队劳务派遣岗位“三性”规定适用情况调研及对策研究——以苏州工业园区为例实践团队高校法律援助和社区法律服务的现状与出路实践团队社区矫正的实行现状（以徐州，洛阳为例）实践团队非常见病患者权益保护与药品可及性状况研究实践团队外国语学院（2支）志愿先锋夏日行，社区宣讲学“习”勤实践团队新兴“微商”产业探究实践团队金螳螂建筑学院（6支）“给阅读加速，让读书成为一种习惯”——苏州地铁图书馆团队第六届江苏省青年绿色营——“绿行姑苏，探寻古城下的生命之源”团队欧港澳专业研修实践团队苏州古桥描红实践团队“微草支教—巫山行”暑期支教夏令营实践团队苏州大学第二届“绿色苏州城”系列活动--“苏城绿色行，古韵平江路”暑期实践团队数学科学学院（3支）“英雄已逝英魂长存”实践团队“美在夕阳”实践团队何为青年，为何公益——关于海峡两岸青年志愿者团体发展现状的调研实践团队物理与光电·能源学部（6支）寻访苏州的抗战记忆实践团队科学商店之科普惠民实践团队关爱“小雏菊”白血病儿童服务团队微时代大学生学习破碎化研究实践团昆曲的时代复兴与传承发展实践团“古城遗梦”实践调研团队材料与化学化工学部（5支）“绿丝带”防沙护林实践团“白羽之恋”大天鹅保护调研实践团“赤色蜗牛”暑期社会实践宣讲团“微拍·马路伢子”暑期社会实践团“红果果”献爱科普实践团纳米科学技术学院（5支）智能电网团队对秦汉至今山水诗之流变的分析实践团队揭开成功学的神秘面纱实践团队塑料产品在日常生活中的使用规范调查实践团队食品安全态度调查实践团队计算机科学与技术学院（6支）“爱心驿站，温暖空巢”关爱孤寡老人社会实践团队家庭过期药回收与处理的调研实践团苏州倡予信息科技有限公司创业团队星儿计划·星儿艺术空间暑期社会实践团苏州大学微软学生俱乐部实践团队宁夏南部回族儿童受教育状况调研团电子信息学院（6支）追溯苏州历史,寻访抗日印记实践团队ALL ABOUT MY PET——探讨人与动物的关系实践团队科技护航，爱驻夕阳——物联网时代下智慧养老系统的搭建实践团队红色印记——寻找抗战的记忆实践团队伴随我们成长的“玛丽苏”文化实践团队民族魂继承者实践团队机电工程学院（6支）机器人舞蹈大赛实践团队感受·红色实践团队“晨曦”团队触觉交互手套小组“漫步苏扬三古文化”团队一呼百应志愿者团队沙钢钢铁学院（5支）环卫工爱心驿站实践团队抗战故事寻访团你不是过客，是归人实践团队苏州古桥情实践调查团一带一路下的传统丝绸发展现状实践团队纺织与服装工程学院（6支）苏州缂丝的探究与保护小分队“携爱之手，助力成长之路”实践团队铭记历史继往开来——《击水》报社纪念抗战胜利70周年暑期社会实践“足迹”小分队月明风清处，笔墨纸砚间——科协文化传承小分队蓝白幻化艺术小分队“觅寻景宁风情畲乡”实践团队城市轨道交通学院（6支）泗阳县里仁乡“惠寒”小学支教团队汉文化历史考察与发展调研实践团队2015全国大学生电子设计竞赛团队薪火相传“惠寒”公益实践团队苏州觅渡社区爱心学校教育关爱服务团实践团队同在蓝天下，快乐共成长——关注外来务工子女就学情况实践团队体育学院（6支）“爱在贵阳”暑期支教团队体育学院“红色文化寻访小队”体育学院“身随心动”健身志愿服务团队特殊儿童的康复训练志愿服务小分队“心莲心”江西暑期支教团队体育学院“羽你同行”健身志愿服务团队艺术学院（6支）“文艺下乡”巡展演实践团队纪念抗战胜利70周年寻访调研与版画创作实践团队“美丽中国”写生采风实践团队“学以致用”创新创业实践团队“惠寒”艺术支教服务实践团队“丝路书香”江苏书展活动服务调研团队医学部（10支）“欣长征，彩虹行”贵州支教实践团队“青春漫红色，人道护姑苏”实践团队苏州大学医学部医行大别山实践团队“医行泰州，实践乡医”实践团队临终关怀先锋队实践团队“健康入档，服务惠民”暑期社会实践小分队因爱拾忆，桑榆晚晴实践团队苏州大学医学部研究生社会实践研究小分队“侧耳倾听，心系泗洪，撑起残儿一片天”实践团队甘肃爱心行实践团队敬文书院（6支）先锋引领，服务社会——寻访朱氏学人卓越而坚定的灵魂小分队历史文化名街商业化开发对原住民的影响——以苏州市为例小分队传统文化在英美高校的渗透力研究小队探访小学校园，弘扬国学文化小分队苏州市养老机构调研小分队旧交通工具何去何从——对城市人力车的现状分析与对策研究小分队文正学院（10支）基于TM4C123G芯片四轴飞行器的WiFi数据传输模块实践团队苏州大学惠寒学校暑期支教形式调研之南刘集乡小学实践团队长期开展大学生暑期西部支教实践的调研实践团队智能寻径自平衡车模的设计、制作以及调试实践团队暑期英国文化研究实践团队医养结合养老保障新模式探究——以苏州为例实践团队研究古镇申遗给当地居民生活带来的利与弊实践团队社区矫正制度的问题与对策——对苏州街道社区矫正的实证调查实践团队探究社区居委与居民的互动--以长岛社区为例实践团队“V益·烛光”公益支教服务团队——苏州沧浪社区暑期课外兴趣辅导班应用技术学院（10支）苏州大学心莲心江西支教团队Infos调查团你的旅游被堵了吗？——团委办公室实践团队琉·璃·纱团队（如何走出品牌同质化的泥淖——对中国“毛衫第一市”浙江濮院的调研）青年志愿者协会晨星志愿服务团队思源·绿之行团队“一带一路”大环境下的城市旅游名片（以苏州地区为例）实践团队语言文化瑰宝——苏州评弹的传承与发展团队走访慰问老党员，真情关怀暖周庄实践团队关于暑期游泳池水质的调查研究（以苏州地区为例）实践团队学生工作处（1支）华东唐氏爱心社固镇支教联盟苏州大学学生社团联合会（1支）苏州大学学生社团联合会实践团队艺术教育中心（1支）东吴艺术团“音乐之声”暑期社会实践小分队苏州大学学生科技协会（1支）“印象苏大，手绘东吴”实践团队苏州大学创业人社区（1支）创业人社区“创业孵化器”调研小分队（六）优秀指导老师（52人）纪金平、赵曜、谷鹏、王雁冰、李卓卓、顾林枝、黄建洪、甄勇、廖渝、陈贝贝、吴杰、杨锐、陆岸、薛曦、范立、张晓峰、张靓、周扬、张振华、周孝进、李睿、黄郁健、杨哲、韩冬、郁连国、郭晓雯、黄宗杰、李丽红、国宏伟、仲兆准、刘海、季彦斐、崔苏妍、梁畅、丁海峰、王光阁、卢海栗、沈院生、王昌伟、张兵兵、黄冠平、孙正嘉、何玉、王一、黄睿佳、尹伊、杨燕、戴华洁、徐昕、张天星、罗志勇、华乐（七）先进个人（261人）文学院、唐文治书院（5人）金韫之、程芳、朱琰、龚子珺、张书凤凰传媒学院（5人）杨璐、李晨笛、钱茹冰、王薏茹、许啸社会学院（5人）纪佳旺、朱梦然、张浩、李靓婷、马越政治与公共管理学院（7人）贺帆、周皓芃、范依炜、任楠、陈玟妤、田馨、朱江华峰教育学院（3人）周颖、伏凯萍、桑凤伊东吴商学院（11人）余浩、朱健雄、陈叠、杨帆、浦漪、孙笑宇、赵梦婷、吴阳泽、杨攀、陆蓉蓉、叶佳慧王健法学院（4人）牛晓蒙、吴奕炜、刘薇、翁林江外国语学院（6人）赵博文、陈跃、姜晓祺、胡雅岚、陈灿、许婷金螳螂建筑学院（3人）陈坤、陈作铭、李星谊数学科学学院（4人）王丽君、汤建清、王雅慧、盛洁物理与光电·能源学部（7人）王炫烨、孙绪福、陈超、陈思青、冯哲、陈颖、徐小泉材料与化学化工学部（8人）王境鸿、聂邵湘、吴烨、张泽慧、周新月、朱羽烨、金鑫、李彦希纳米科学技术学院（3人）李雪超、章微尘、师艳迪计算机科学与技术学院（7人）马惠荣、姚鑫、黄彤彤、孙海翔、马疆楠、冯秋蓉、蔡颖电子信息学院（5人）郑宇霆、赵乐、刘璐、朱雨露、高睿菁机电工程学院（4人）曹俊杰、吴颖文、徐远、徐震宇沙钢钢铁学院（3人）王金悦、袁子凯、王心怡纺织与服装工程学院（5人）郝英男、孙娜、顾婧、刘松睿、李鹏丽城市轨道交通学院（6人）刘娴、蔡雨婷、朱海聪、张婷婷、李云飞、余晴阳体育学院（4人）洪闯、王庭晔、袁家浩、周怡迪艺术学院（6人）花雨、吴翩翩、潘思敏、郝隽、査沁怡、丁弘婷医学部（29人）王卢辉、葛隽、万玉婷、朱轶、郭效宁、徐悦、翟云云、高嘉伟、吴嘉婧、周子健、陈俊杰、顾欣、高素玥、赵楠、董国俊、张燕、王一鸣、尚晨、赵梦祥、谢芳菲、倪小杰、杨萌、宋晓玥、张懿、胡吕忠、王灿、傅昌雨、杨洋、崔超翔敬文书院（3人）唐思、陈雨菲、张雨璇文正学院（55人）严琪、仲建军、吴绘国、吴迪、周佳雯、周敏佳、姜宸、孙欣、孟太港、季知稀、崔苏仪、帅凯、张文斌、张文雅、张淼、徐逸、方玲琳、曹权、曹林、朱天雨、朱敏辰、朱胜华、李子贤、李诗桐、杜梦程、杜梦飞、束灵、杨婧、杨旭晖、林圆、林瀚、汤建鹏、王杰、王淑君、王清旖、王燕、王芳、祝婷婷、翁露露、胡月、苏梓豪、蒋宇飞、赵书平、赵越、赵鑫、郑冰、郑晨、闻思倩、陆春美、陆欢添、陈亚丽、陶雯、韩沈燕、韩涛、黄麒蓉应用技术学院（37人）徐璐（13会计）、沈叶芬、魏位、许金婷、刘炜、华晓纯、李啸秋、王新伟、黄鑫、李章飞、周晗、周克江、曹中媛、赵惠贤、史剑云、毛旻昱、黄娇娇、王莹、许志强、杨金科、胡慧敏、张静、尹慧慧、夏婧、王玉浩、曾理、杨维伟、樊素珍、宋佳岚、夏安、韩烨炜、丁阳、蒋越、葛金燕、黄睿、徐尤佳、徐璐（14日语）苏州大学学生科技协会（9人）朱嘉琪、朱家瑾、周翔宇、蒋鑫、陶孙一、沙芝琳、翟璐、石建宇、李子斌“校媒看实践”记者团（15人）秦玥、徐倩、刘佳彤、杨雪莺、薛贵兰、曹培、钱海斌、包曼龄、毛豆、王小双、鲍莹菊、韩嘉琪、王震宇、陈静娴、陈清照艺术教育中心（2人）赵欣迪、王涵（八）优秀社会实践活动基地（38个）文学院、唐文治书院（2个）荷韵新村、莲花新村四社区凤凰传媒学院（2个）苏州大学新媒介与青年文化研究中心、苏州东山文化传媒发展有限公司社会学院（1个）苏州市红十字会实践基地政治与公共管理学院（1个）江苏省张家港市南丰镇永联村教育学院（2个）苏州市流浪猫狗志愿服务中心、苏州市姑苏区横街社区东吴商学院（1个）苏州市木渎镇翠坊中学王健法学院（1个）双塔司法所外国语学院（2个）江苏省南通市如皋市花市街、河南省新乡市红旗区平原小学支教活动金螳螂建筑学院（2个）苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司、重庆市巫山县金坪乡小学物理与光电·能源学部（2个）苏州大学附属儿童医院、苏州市姑苏区大公园社区材料与化学化工学部（1个）甘肃民勤县国栋生态产业专业合作社计算机科学与技术学院（2个）星星驿站、苏州倡予信息科技有限公司电子信息学院（2个）科沃斯电器有限公司、智翔信息科技有限公司机电工程学院（2个）江南嘉捷电梯股份有限公司、绿点（苏州）科技有限公司纺织与服装工程学院（2个）苏大教服集团、娄门街道城市轨道交通学院（2个）泗阳县里仁乡中心小学、苏州轨道交通有限公司体育学院（2个）苏州大学体育科技文化有限公司、贵州省龙里县洗马镇中心小学惠寒分校艺术学院（1个）岳阳市青藤书画学校医学部（2个）泗洪人民医院、金寨县关庙海清希望小学敬文书院（2个）剑桥大学、苏州市新东方文正学院（2个）江苏省苏州市沧浪新城社区、贵州省黔东南自治区天柱县竹林乡小学应用技术学院（1个）珠坑小学实践基地学生工作处（1个）安徽省蚌埠市固镇县第三中学（九）优秀社会调查报告（119篇）文学院、唐文治书院（6篇）书空咄咄知谁解，愿有书香共白头—探究苏州地区书店生存状态暑期社会实践团实践报告现代都市佛寺香客或普通游客信仰及行为状况调查报告——以苏州市西园寺及寒山寺的调研情况为例“拾文计划”文学社团发展状况及创新实验的调查研究苏州地区对外汉语教育行业现状调查与研究实践报告风景清嘉文墨香——寻访苏州园林中的楹联美实践报告兵燹浩劫，国故蒙难——从战时文存典籍的流通情况出发，探究法西斯势力对吴地文脉承继的影响实践团队调研报告凤凰传媒学院（5篇）孤单，是一个人的狂欢——关于自由音乐人心理转变的调查报告国际新媒体节党员志愿服务团队暑期社会实践报告手艺还是手工——论苏绣的传承消失在视线里的英雄——访新疆屯垦戍边老兵团人黑白社会学院（4篇）苏州社区图书馆运行及图书馆服务评价分析调研报告——以几个典型社区图书馆为例社会工作对随迁老人城市融入问题的介入研究苏州园林与园林档案馆实现良性互动的调查研究基于社交媒体的大学生学术信息获取和分享行为研究政治与公共管理学院（5篇）耳畔电影，用心讲述——视障人士在线无障碍化观影项目团队实践调查报告青茶计划暑期支教夏令营调研报告关于公共雕塑公共功能与实现机制研究的调查报告基于“事件——过程”视角的经济发达村域村民议事规则研究外来务工人员对流入地政府的满意度调查——以苏州市莲花社区为例教育学院（4篇）从黑夜到白天—homosexual人群与家人关系的调查苏州大学本科生教师资格证报考意向调查研究梦想接力——苏州地区不同年龄层人生目标与规划调查报告苏州市外来务工人员家庭对子女性教育现状的调查报告东吴商学院（5篇）从三个角度分析苏州新材料产业的发展概况——以上市公司为例江苏省金融业营改增的现实考察与方案调研江苏省房产税改革合理化建议——从上海重庆引发的思考基于异地就医的多功能网络平台的市场调研与实践“白色垃圾”深入谈——以苏州市沧浪区为例王健法学院（5篇）能源革命是革命还是革山西人的命-----穹顶之下煤炭境遇探索者“看不见的宪法与公民权利意识”实践小组总结报告良辰美景奈何天——追寻昆曲艺术中汤显祖的还魂非常见病患者权利保护与药品可及性状况调查报告上海自贸区平行进口汽车的喜与忧外国语学院（2篇）苏州雾霾主题调查报告苏州吴语研究调查报告金螳螂建筑学院（5篇）We创——贴近城市小商人，草根营销推广苏州古刺绣调研地铁图书馆读书宣传调研报告关于苏州古镇地下水污染情况调研的实践报告香港、澳门城市景观设计考察报告香港商业建筑形态设计调研报告数学科学学院（5篇）缅怀革命先烈牢记历史使命苏州市养老机构养老现状调查报告城市内涝问题的研究关于社区交通管理的现状调查及优化何为青年，为何公益——关于海峡两岸青年志愿者团体发展现状物理与光电·能源学部（5篇）舌尖上的苏州——姑苏美食文化调研噪声环境下说话人识别研究寻访丝绸之路实践调研报告苏州工业园区业孵化器实践调研报告对农村政策及城镇化现状的调研材料与化学化工学部（4篇）浅谈民众对于湿地生态系统保护的认识——以山东荣成大天鹅自然保护区为例“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Soochow 2015——聚焦苏州工业园区IC产业发展关于人们八年抗战史认知的调研报告当快消玛丽苏遇到传统回归老有所依，乐在夕阳ALL ABOUT MY PET——探讨人与动物的关系机电工程学院（5篇）关于第十七届全国机器人锦标赛的调研报告关于利用手套实现触觉数据反馈传输的调研报告苏扬两城历史街区对比调研报告践行王晓军精神实践报告新媒体背景下的报业发展状况沙钢钢铁学院（4篇）关于苏州古桥文化与现状的调研报告环卫工爱心驿站调研报告一带一路下的传统丝绸发展现状研究关于异乡人在苏州的生活现状调研报告纺织与服装工程学院（5篇）关于留守儿童的调查报告潮汕抽纱的传承与保护现状调查黄梅戏文化的保护与传承宁绣的传承与发展现状调研抗战70周年调研团实践报告城市轨道交通学院（5篇）从热环境看苏州高新区有轨电车1号线对乘客产生的影响调研中美高校课堂文化差异对比研究——以苏州大学与加州大学伯克利分校为例关于苏州市“爱心伞”公益服务推广的可行性研究关于加速苏北新农村发展的考察与实践——农村种植业的研究考察与建设建议苏南地区抗战对全国抗日战争胜利的影响与贡献历史实践调查体育学院（5篇）常州市红梅公园中老年人健身方式以及对其生活健康的影响调查报告关于大学生体育消费现状的调查报告瑜伽和大众健美操对青年女性平衡能力影响的比较研究调查报告探访苏州市沧浪区社会人群对于健身活动的看法与做法调查报告大学生业余羽毛球水平发展状况及提高方法调查报告艺术学院（5篇）第三卫生间的建设及PET材料应用的可行性研究关于《游历山塘古建，细数现代元素》调研报告抗战记忆版画创作调研报告。
