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37.变态：植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，甚至功能。
38.一株植物体上所有根的总和叫做根系。
1）直根系——由主根和侧根构成（如白菜、萝卜、蒲公英等）2）须根系——由不定根组成（如小麦、水稻、葱等）37.茎的基本特征：具有节和节间。
38.一片完全叶的组成：叶片、叶柄、托叶。
39.40.草本植物定义：茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。
如葱、白菜、萝卜等。
41.藻类植物的主要特征：植物体结构简单；没有根、茎、叶的分化；多数生活在水中。
常见的藻类植物：海带、螺旋藻、衣藻、紫菜、石花菜、裙带菜等。
37.海带由固着器（根状物）、柄、叶状体三部分组成，没有根茎叶的分化，用孢子繁殖。
37.苔藓植物的特征：植株矮小，具有茎、叶和假根；大多生活在阴湿的环境里，用孢子繁殖。
常见苔藓植物：葫芦藓、地钱、墙藓。
苔藓植物可以作为水土、大气污染监测的指示植物。
38.蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有输导组织；靠孢子繁殖后代；常见蕨类植物：卷柏、满江红、凤尾蕨等。
39.煤炭主要是古代蕨类植物的遗体经漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。
40.裸子植物的特征：根、茎、叶发达；能产生种子，种子是裸露的；适应干旱、贫瘠的环境。
41.松：叶细长如针。
叶表皮外有较厚的角质层。
有利于降低水分的蒸腾。
根系发达，利于对水分和无机盐的吸收。
球呈塔形，有鳞，鳞内有种子。
花是风媒花。
42.常见的裸子植物：松、杉树、侧柏、银杏、铁树等。
我国被称为“裸子植物的故乡”。
43.双子叶植物的特征：根系是直根系，叶脉为网状脉，花的基数为5或4，种子的胚有两片子叶。
【举例：菜豆，大豆，向日葵，白菜等】44.单子叶植物的特征：根系是须根系，叶脉为平行脉，花的基数是3，种子的胚有一片子叶【举例：玉米，葱，高粱等】45.小麦与菜豆区别：46.裸子植物与被子植物的主要区别：种子外面是否有果皮包被。
47.种子植物的主要特征：根、茎、叶发达，能产生种子并用种子繁殖后代。
实用文档七年级上册生物复习提纲第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室*一、生物的特征（1）会呼吸。
（2）有新陈代谢。
（3）不停的从外界获取养分。
（4）可以繁殖，遗传，变异。
二、了解生物实验室规则。
（见课本3页）三、常用的生物实验器具及用途。
（1）常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。
（2）酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用灯盖盖灭；酒精燃烧用湿布扑灭。
*四、显微镜的各部分结构名称及作用。
显微镜的放大*×）×，16目镜：有一定的放大倍数（5×，101、物镜放倍数 = 镜筒：2、目×大倍数转换器：安放物镜3、镜放大倍数×）×，10×，404、物镜：有一定的放大倍数（4物镜与实相五、载物台：安放装片5、倒相反（完全通光孔：6、：上下倒、像）光圈：调节光线强弱7、左右倒，例如：、压片夹：固定玻片标本。
8里b在显微镜反光镜：反射光线。
、9q 是（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，10、粗准焦螺旋：如何确定污六、获得初步放大物象先点位置？（微调）观察到清晰地物象11、细准焦螺旋：看污转动目镜，13镜座12、镜臂：推动玻片标本，点有没有随之转动；随后看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在物镜上。
学会观察第二节定义：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也一、1. 是探究生命问题的第一步。
、观察要有明确的目的，观察顺序，观察方式：肉眼→放大镜→显微镜；观察顺序：整体→ 2 局部，宏观→微观，外→内，左→右，前→后，上→下。
二、观察月季枝条：茎带刺，小叶边缘有锯齿，花颜色鲜艳，有红色、黄色……月季花：从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；花药用放大镜观察球形有很多突起。
2022七年级上册生物复习提纲冀教版七年级上册生物复习提纲冀教版一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法与实验法。
三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1.概念：地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
2.范围：大气圈的底部(可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等)、水圈的大部(距海平面150米内的水层)、岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)→以海平面为标准，向上、向下各约10千米。
生物种类最多的圈层是岩石圈;不借助任何工具，能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。
3.生物圈为生物生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。
4.探究的一般过程：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流5. 非生物因素：光、温度、水、空气等光对鼠妇生活影响的实验探究的过程、对照实验的设计环境对生物的影响捕食关系 (吃与被吃的关系)生物因素：竞争关系 (两种生物互相比赛)合作关系 (两种生物互相帮助)寄生关系 (一种生物寄生在另一种生物体内)6.生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土7 生物的适应性具有普遍性和相对性8.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
河北冀教版七年级英语上册第1单元知识点归纳在那边的男人和和XXX先生在一起的女孩。
介词短语可以作为定语，修饰名词。
This is my XXX。
这是我的朋友。
She is in Class 5.她在五班。
XXX。
她叫什么名字？She is our classmate。
她是我们的同班同学。
Nice to meet you。
很高兴认识你。
Lesson 3 My family01课文翻译第3课：我的家庭1、这是我的家庭。
M：这是我的家庭。
这是我的妈妈，这是我的爸爸，这是我的姐姐，这是我的弟弟，这是我的妹妹，这是我的奶奶，这是我的爷爷。
2、这是我的父母。
L：这是我的父母。
这是我的爸爸，这是我的妈妈。
3、这是我的兄弟姐妹。
XXX：这是我的家庭。
这是我的爸爸，这是我的妈妈，这是我的哥哥，这是我的妹妹。
02重点1.家庭成员的称呼XXX 我的妈妈XXX 我的爸爸my sister 我的姐姐XXX 我的弟弟/哥哥XXX XXX 我的奶奶/外婆XXX 我的爷爷/外公2.家庭成员的介绍方式This is my family。
这是我的家庭。
This XXX。
father。
sister。
XXX。
XXX。
XXX。
这是我的妈妈、爸爸、姐姐、弟弟、奶奶、爷爷。
3.家庭成员的归类my parents 我的父母my siblings 我的兄弟姐妹4.拓展介绍自己的家庭成员时，可以使用this is / these are来引导，也可以使用XXX来代替。
例如：This XXX 这是我的妈妈。
XXX 这是我的父母。
That is my sister。
那是我的姐姐。
它是XX吗？2.引入了猜谜游戏的话题，研究了一些形容词和名词的词汇，如细长的thin。
尺子ruler。
大的big。
黑色的black等。
同时，也研究了用能猜的形式来描述物品，如“你能猜出它是什么吗？”包括：一支圆珠笔、一支铅笔、一本笔记本、一把尺子、一些橡皮和一支荧光笔。
我也需要一些书籍。
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1.显微镜的主要结构：放大作用： 目镜、物镜。
放大倍数=目镜×物镜（放大倍数越大，看到的细胞体积越大，数目越少） 调光作用：遮光器（具光圈）、反光镜（平面镜、凹面镜）光线弱时：大光圈和凹面镜 光线强时：小光圈和平面镜调焦作用：粗、细准焦螺旋，使镜筒上升或下降其他结构：转换器（转动物镜）、载物台（安放玻片）、通光孔、镜臂、镜柱、镜座等第一章 开启生物科学之门一、显微镜的结构及使用 `2、显微镜使用过程（每个过程应注意的方法）①取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离试验台边缘10cm 处。
②对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。
光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。
③安放装片：把制作的玻片标本放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔中心。
④调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止，注意物镜不要碰到标本（此时一定要看着物镜）。
左眼向物镜内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
在略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。
⑤整理收镜3.显微镜成像特点：放大的倒像；放大倍数越高看到的细胞数目越少，视野越暗。
如：标本为“b ”,则物象为“p ”；若物象在视野左下方，则将玻片向左下方移动，使物象移至视野中央 4. 如何确定污点位置？先转动目镜，看污点有没有随之转动；随后推动玻片标本，看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在物镜上。
二、观察和测量1.观察的顺序：在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察方位上，一般采取先整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等顺序。
2.练习测量 （注意：多次测量，取平均值） ( 1 ) 测物体周长时的方法——细线和刻度尺（2）测物体面积时的方法——方格纸（方格面积乘以方格数即叶片面积） （3）测量物体体积时的方法——量筒和水①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2 ③用V2—V1，得到待测固体的体积（4）测量温度——温度计（直肠处的体温最接近人体体温37.4℃） 三．采集与制作标本 1、植物标本分类：（1）腊叶标本 （2）浸制标本 2、植物腊叶标本的制作：采集工具：采集筒、铁锨、枝剪、绳子、标本夹、标本号牌、标签、吸水纸…… 采集植物：草本植物：根、茎、叶、花、果实、种子六全植物； 木本植物：茎、叶、花或果实的枝条。
Unit 1 School and Friends必背单词1．Canada 加拿大→ Canadian adj.加拿大人的；加拿大的；n. 加拿大人2.thanks n. 谢谢→thanks for...由于……而感谢必背短语3．be from来自……；从……来必背句子4．—How are you? 你好吗？—I'm fine/good/well.我很好。
必背单词1．student n. 学生→students(复数)2.classmate n．同班同学3.four num.四4.five num.五5.over adv.在那边；在另一处必背短语6．over there 在那边必背句子7．Wang Mei，this is my friend.王梅，这是我的朋友。
8.And who’s the girl with Mr.Jones?并且和约翰先生在一起的女孩是谁？必背单词1．show v. 指示；带路2. around adv. & prep. 到处；在附近→ look a round 环顾四周3．office n. 办公室；职务→officer n. 军官；警官4.plan n. & v. 计划→make a plan 制订一项计划→plan to do sth.计划做某事5.fun n. 有趣的事；玩笑→funny adj. 滑稽的6.classroom n. 教室b n. 实验室必背短语8．have lessons 上课9.show...around带领……参观10.have fun玩得开心必背句子11．Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
12.Our teachers plan their lessons here.我们的老师在这里备课。
必背单词1．eraser n. 橡皮擦2. first adv. & num. 第一；首先→ first of all 首先；第一3. guess v. 猜测4．wall n. 墙必背句子5．Class，let's play a guessing game.同学们，咱们玩猜谜游戏吧。
B冀教版七年级上册生物复习提纲1、目镜：有一定的放大倍数（5×，10×，16×）2、镜筒：3、转换器：安放物镜4、物镜：有一定的放大倍数（4×，10×，40×）5、载物台：安放装片6、通光孔：7、光圈：调节光线强弱第一章 开启生物科学之门第一节 走进生物实验室*一、生物的特征（1）会呼吸。
（2）有新陈代谢。
（3）不停的从外界获取养分。
（4）可以繁殖，遗传，变异。
二、了解生物实验室规则。
（见课本3页）三、常用的生物实验器具及用途。
（1）常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。
（2）酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用灯盖盖灭；酒精燃烧用湿布扑灭。
*四、显微镜的各部分结构名称及作用。
显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数五、物镜与实相相反（完全倒像）：上下倒、左右倒，例如：b 在显微镜里是q 六、如何确定污点位置？先转动目镜，看污点有没有随之转动；随后推动玻片标本，看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在物镜上。
第二节 学会观察一、1.定义：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。
2、观察要有明确的目的，观察顺序，观察方式：肉眼→放大镜→显微镜；观察顺序：整体→局部，宏观→微观，外→内，左→右，前→后，上→下。
二、观察月季枝条：茎带刺，小叶边缘有锯齿，花颜色鲜艳，有红色、黄色……月季花：从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；花药用放大镜观察球形有很多突起。
*三、显微镜使用（每个过程应注意的方法）：1、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10CM处；2、对光：转动转化器，使低倍镜正对通光孔。
Unit 1 School and friends（Lessons 1-3）课文重点整理Lesson 1: Hello！1、中国_______ 中国人_______；加拿大__________ 加拿大人__________2、来自于 __________ = __________—你是从邯郸来的吗？______________________________—是的，我是。
______________________________3、如何介绍自己？你好！我是xx，我来自于xx。
我今年xx岁了。
我喜欢xx，我还喜欢xx。
见到你很高兴。
_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________4、(2014·云南甸南一中期中试题) —How are you?—Fine, thanks. And you?A. Good.B. I’m OK.C. Thank you.D. Nice to meet you.5、(2014·济南历下区期中试题) 早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？A. How are you?B. Good morning!C. Good evening!Lesson 2: Teacher and Students1、如何介绍新同学？张涛，这是我的朋友。
她的名字是杨丽。
她在五班。
__________________________________________________________________________2、那边的男人是谁? Who is the man _______________?3、Do you know the girl with Mr. Jones? 你认识那个______________________________?4、和人们打招呼_______________5、以许多种不同的方法_______________________6、在美国_______________ 在英国_______________7、She is a student. (改为一般疑问句) _____________________________?8、(2013·邯郸市七年级抽测试题) My friends, Wang Mei and Zhang Lili, are sitting in ________.A. Row oneB. One rowC. Row OneD. One Row9、(2014·云南甸南一中期中试题) She is ______ good friend. ______ name is Lily.A. I; SheB. my; HerC. me; HerD. I; She10、Are you Wang Ping? (作否定回答) ________________________Lesson 3: Welcome to Our School1、指导教师_______________2、visiting student_______________3、 have lessons_______________4、备课_______________5、做运动_______________6、have fun_______________7、 show v. 指示；带路show sb. sth. = show sth. to sb. 展示某物给某人看你能让我看看你的新书吗？_____________________________________________8、 fun n.有趣的事；玩笑① have fun = ____________________② have fun doing sth. 很高兴地做某事；做某事很高兴We have fun _______________ (踢足球) on the playground every day.9、What’s that? 那是什么？What’s是____________的缩写形式。
七年级1-3课重要知识点归纳第一课：珍惜新起点1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。
2.如何创建优秀集体？（我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀）（1）共同的目标，前进的动力。
（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体。
（3）团结协作，互助前行。
3.团结协作对创建新集体的重要性？团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。
4、如何为班级做贡献？①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平时上课认真听讲，努力完成老师布置的作业；⑤为班级建设出谋划策。
第二课：把握学习新节奏1.初中学习新特点有哪些？（1）课程门类增多。
（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
（3）学习任务变重。
（4）老师的授课方式侧重于指导和启发。
2.怎样做学习的管理者？（初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人）（1）学会自主学习。
（2）提高学习效率。
（3）科学安排时间。
（4）寻求和探索适合自己的学习方法.（5）适应不同老师的教学风格。
3.如何提高学习效率？（1）课前认真预习。
（2）上课时专心听讲。
（3）课后及时复习。
4.如何制定有效学习计划？（在制定学习计划时，需要遵循的原则有哪些？）（1）从实际出发。
（2）区分轻重缓急。
（3）可操作。
（4）要有弹性。
（5）适合自己。
（6）自我激励。
5、如何才能将学习成绩提高？①自己一定要勤奋、努力；②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。
6.了解自己的学习方式。
每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。
我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。
为什么？在不同的学习阶段，学习方法也不一样。
8.为什么说学习是苦乐交织的？学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
七年级上冀教版全册知识点七年级上冀教版全册是初中学习的起点，是学生打好基础的重要阶段。
以下是本册中几个重要的知识点：一、语文1. 词语辨析：在理解文章中的意思时，经常需要对一些类似但不同的词语进行辨析，如“平静”和“安静”、“愉快”和“开心”等。
2. 表达能力：通过学习课文，练习写作，提高自己的表达能力，正确认识和使用成语、熟语、俗语等，增强写作的文化内涵。
3. 语法知识：学习基本的语法知识，尤其是动词、名词和形容词的运用，是完善句子和组织文章的关键。
二、数学1. 整数：对于数学的初学者来说，了解整数是非常重要的基础。
学会整数的概念、整数的加减乘除运算以及整数在生活中的应用。
2. 空间与图形：学习几何知识是掌握空间想象能力的重要途径。
了解三角形、四边形等基本图形的性质，并通过制图练习提高自己的图形推理和解决问题的能力。
3. 等式：理解等式的概念，识别等式中的变量和常量，掌握等式的加减乘除运输，并在实践中应用解决基本问题。
三、英语1. 词汇：通过记忆各种常用词汇的拼写和发音，培养学生的语感和理解能力。
2. 语法：了解英语语法规则，尤其是时态、动词和形容词的用法，是正确使用英语的关键。
3. 口语表达：练习口语表达是提高英语水平的重要途径之一，需要注意熟练掌握日常表达中的基本句型，同时学习地道的英语表达方式。
四、历史1. 中国古代史：学习中国古代史，了解中国古代政治、经济、文化、社会等方面的情况，更好地理解中国历史的发展和演变。
2. 世界史：学习世界史，了解世界历史的发展和演变，以及中国在世界历史中的地位和作用。
3. 历史思维：通过学习历史知识，理解历史思维的基本方法和原则，理性看待历史事件，形成自己的历史观点和思维模式。
五、地理1. 中国地理：了解中国各地的自然环境、人口分布、经济发展等情况，掌握中国地区的基本地理知识。
2. 世界地理：学习世界地理知识，了解世界各国的自然地理、人文地理、经济地理等情况。
