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小学英语闽教版第一册U6PB课件

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小学英语闽教版四年级上册U6PB 课件

小学英语闽教版四年级上册U6PB 课件
some
beef vegetable
Do you like...? Yes, I do./No,I don't. Have some...,please. Thank you./No, thank you.
Homework:
1.听课文录音并模仿。 2.完成活动手册。 3.完成课本P49 的评价。
dinner ：
a
some
均衡饮食身体好哦！
Let's have some
bread beef milk fish tomatoes potatoes
vegetables eggs cakes noodles oranges apples grapes ...
有一天 ， Sally 邀请 Yang Ming 去她家吃晚饭。 叮咚叮咚，Yang Ming 到了。Sally 和家人会说什么呢？
闽教版小学英语四年级上册 Unit 6 Meals Part B
快速讲出你所看到食物的名字。
What's for breakfast? WhБайду номын сангаасt's for lunch?
授课人：薛剑芳
人要不上火，多多吃水果， 含有多种维生素，病毒见了躲！
蔬菜营养多，那不是胡扯， 平时你也要多吃，都来学学我！
画出你听到的食物。
A:Do you like ______? B:Yes, I do./No, I don't.
A:Have some ______, please. B:Thank you./ No, thank you.
√
√
×
√
√
√
×
×
ea/i:/
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福清市小学英语闽教版第一册U6PB

福清市小学英语闽教版第一册U6PB

闽教版小学英语第一册Unit 6 Colors Part B高山中心小学英语组教学目标语言知识目标1. 掌握单词orange, pink, white, black。

2. 能听懂并说句型：What color is it？3. 学习歌曲: I Can Sing a Rainbow。

语言技能目标1. 能听懂并说出所学的表示颜色的单词。

2. 能使用What color is it？和It’s… .针对颜色提问并回答。

教学重难点1. 句型What color is it？2. black, white等较难发音的新单词。

教具准备单词卡片、自制道具及PPT。

教学过程Step Ⅰ. Warming up （1 min）1. Greetings: Good morning, boys and girls. Nice to meet you. How are you?2. 介绍评价机制。

看谁得到更多愤怒的小鸟。

Step Ⅱ. Revision & Leading in（3 mins）1. 单词卡片复习red, yellow, green, blue.T: We have learnt four colors last class, now let’s review them, ok?Ss: OK.T take out the cards of colors and Ss read out the words.2. Game: 颜色拍拍拍T: Very good, now let’s play a game.3. 揭示课题Unit 6 Colors Part BStep Ⅲ. Presentation (18 mins)1. Welcome to Angry Birds World: PPT展示愤怒的小鸟图片，引出新句型What color is it？It’s… .板书、read row by row。

小学英语闽教版第一册U6 Colors PB 课件

小学英语闽教版第一册U6 Colors PB 课件
• 接着老师从一数到十时，数到十时大家 停笔，在三轮之类必须把图片完成。
• 必须用已经学过的颜色。
Avoiding Game躲避
• 每轮请几位学生上台来参加游戏，记住黑板上 颜色的排列顺序，背对黑板,根据电脑的声响 齐声问下面学生：What color is it?
• 下面学生根据显示屏的图片中的颜色回答：
2.按照自己的想法给图片上色或自己画一幅图片， 并与同学们分享你是如何使用各种颜色的。
Let’s paint.
• red ＋ yellow ＝ orange
• red
＋ white ＝ Pink
Let’s paint.
Let’s paint!
• 当老师喊“ready ”时大家要把想要画的 颜色和纸准备好，喊“Go”时开始画画。
3.大声朗读课文不少于三遍。 4.将两种颜色放一起调制，看看你发
现了什么。
It is

.
• 上台的四个学生不能站在念到的颜色前面。应 站在其他颜色前算正确。
• 游戏过程中不得转身看电脑或卡片。
• 反应最慢的或站错队的同学就输了，要回到座 位上帮忙回答颜色。
---What color is it ?
---It’s
x
…ww…KHxBLJI
G xO EM
Review the color we learnt
Unit 6 Colors
Part B
blue
What else is
blue?red
哪还有蓝色呢？
red
yellow
green
A :What color is it?
它是什么颜色？
B: It’s
. 它是
。

小学英语闽教版第一册U6PB 课件

小学英语闽教版第一册U6PB 课件
闽教版小学英语第一册 Unit 6
Colors Part B
red red
yellow
blue
yellow
green
blue green
Red 红，yellow黄。 Blue蓝色像海洋， 绿色green春天笑， 黄色yellow等等看。
Unit 6 Colors Part B
什么 颜色 是 它 ？
What color is it? It’s black.
What color is it? It’s pink.
It's an orange It’s orange.
It's an orange orange.
颜色词使用广泛，除了基本色彩意义外，还有许多抽象的 象征意义。使用汉语和英语的国家应有着不同的历史文化 背景，使用相同的颜色词蕴含着不同的象征意义。
如，red+blue=？
color
Chinese( English( 中文） 英语）
red
喜庆 危险
white 失败 高雅
yellow 辉煌 胆小
blue
深邃
忧郁
Love our nature and protect our earth.
பைடு நூலகம்
1. 听录音，熟读本课内容三遍。 2. 书写新学的颜色单词三遍并背诵。 3. 尝试用学习过的颜色混出新的颜色。
What color is it?
It’s red.
What color is it? It’s yellow.
What color is it? It’s green.
What color is it? It’s blue.
What color is it?

小学英语闽教版五年级上册U6PB 课件3

小学英语闽教版五年级上册U6PB 课件3

1,Is there a hospital nearby? (那里附近有医院吗？）
Yes,there is.
2，How can a young man get there?
Go straight.Then turn right.
Left, left. Right ,right. Go, turn around. Go, go, go.
Left. Right. Left, left. Right, right. Left, left. Right, right. Go, go, go.
Left, left. Right ,right. Go, turn around. Go, go, go.
Left. Right. Left, left. Right, right. Left, left. Right, right. Go, go, go.
He is so sad.
What happened to him?
Watch a video
I need to go to the hospital.
(我需要去院看病。）
I need to ....
hospital
How can I get there? 我怎样才能到达那里？ Go straight. Then turn right. 一直往前走。然后往右拐。
How can I get to the....? You can....
小学英语闽教版五年级上册
Unit 6 Asking the Way(问路）
Part B
go straight
turn right
turn left
turn left turn right go straight

闽教版六年级上册英语全册课件

闽教版六年级上册英语全册课件
一千里 手拉手
Let's write
翻开课本P6，观察五环图片，然后， 补全书中句子，老师会找同学上黑板 展示。
Let's chant
点击此处 播放音频
跟老师一起打着节 拍chant。
Let's match
根据老师读的英文内容，将下列时间 和相应活动连线
长城
福 娃
Let's evaluate
Unit1 The Olympic Games
Part C
Enjoy a song
点击此 处播放
Review 火眼金睛：Read quickly(快速、正确地读出单词 )
answer
hold
somethin g
began world dream
slogan world
together
Let's sing 根据刚才听的中文版，唱出英文版
He is good at sports
What are they doing？
They are having a class meeting. Look，Sally and her father are talking. What are they talking about？
Please listen and watch carefully.
1
Goodbye!
Unit1 The Olympic Games
Part B
Let's chant
点击此处
Games,games播,t放he视O频lympic
Games.
Watch,watch,did you watch
Did you watch,the Olympic

福清市小学英语闽教版第一册Unit 6 P B课件岑兜中心小学 英语组

闽教版小学英语第一册
Unit 6 Colors Part B
岑兜中心小学 英语组
blue
green
red yellow
Game: What’s missing? 游戏：哪一个消失了？
red yellow blue green
red
red yellow blue green
yellow
Game:
Teddy bear, teddy bear , turn around.
游戏： 泰迪熊，泰迪熊，转圈圈。
看谁反应快！
The cat is black .
The pig is pink .
The rabbit is white .
The hen is yellow .
The fish is blue .
Learn the text. 学习课文。
What color can you see? 你可以看到哪些颜色？
It’s red .
It’s green .
It’s white .
It’s black .
It’s green .
It’s red .
It’s yellow.
It’s green.
Let’s enjoy some beautiful pictures.
让我们一起来欣赏美丽的图片吧。
Nature is very beautiful, we should protect the environment.
大自然如此美丽，我们要保护环境。
快速说字母。
IRHirhSsGLgl QqNnBUbuEe
Learn the letters. 学习字母。
小组活动：
请同学们拿起手中 的彩色字母卡，与 你的小伙伴交流。

闽教版三年级起点小学六年级英语上册全套PPT课件


5
The Olympic Flag
6
ring
意：环；戒指；铃声 音： [rɪŋ]
7
What do you know about Olympic Games?
8
Questions
• How often（多久） does the Olympic Games take place? • A ：They take place every four years. • How many kinds （种类）of Olympic Games are there? • A : There are Summer Olympics and Winter Olympics. 9 • What can you see at Summer/Winter
breakfast
lunch
dinner
A Good Diet( ) Not A Good Diet( )
A Good Diet( ) A Good Diet( ) Not A Good Diet( ) Not A Good Diet( )
57
That’s a good diet. 那是一个好的饮食（习惯）。
diet .What did you have for breakfast this morning, Sally? S: I had bread, eggs and milk.
G: That’s good. G: What did you have for lunch today, Li Hong? L: I had a hamburger and some Coke.
夏季奥运会
12
What do you know about the Olympic Games?

闽教版小学英语Book1Unit6PartB

Unit6 ColorsPart B一、教材说明本节课选自闽教版小学英语三年级上册U6 Colors Part B. 本课时主要学习用英语表达事物的颜色，其内容贴近小学生的生活和学习实际，有利于他们在真实的语言情境中培养使用英语实行交际的水平。

教材强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维水平的发展，突出兴趣培养，重视学科内容的有效融合，注重培养学生自主学习的意识和水平。

本节课是第六单元颜色教学的第二部分，在前一部分学生已经学习了红色、蓝色、绿色和黄色的表达法，为这节课的学习打下良好的基础。

二、设计理念因为本节课授课对象时刚刚接触英语不久的三年级学生，所以本节课的教学以轻松、愉快的学习氛围来贯穿整堂课，以学生为主体，以多媒体和教具的形式创设不同的学习环境，充分让学生发挥主动性和创造性。

通过听、说、唱、演，让学生主动的探究知识，成为学习的真正主人。

三、学情分析1.对于三年级的学生接触英语的实践不长，因为他们的年龄较小，对事物充满了浓厚的兴趣，所以在教学中应该充分调动他们学习的积极性，提升学生的学习兴趣，为今后的学习打下良好的基础。

2.本年级的学生好动，注意力还不能长时间的集中，但是部分同学胆量较大，善于表现自己。

针对这样的情况，教师应多给孩子们变现的机会。

四、教学目标◆语言知识目标1.学习单词orange、pink、white、black、window、X-ray等2.学习句子What color is it?3.学习字母Ww和Xx.◆语言技能目标学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词；并能综合使用新、旧知识组织对话完成一定的颜色信息交际任务。

◆情感态度激发学生学习英语的兴趣，调动学习的积极性，引导学生积极与他人合作；通过学习颜色，培养学生热爱大自然的精神。

◆教学重点创设语言情景，使学生准确和使用所学知识表达事物颜色。

◆教学难点1.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。

闽教版小学英语Unit6AskingthewayPB课件(1)


我想知道动物园在哪里，可以问？
• 第一种：
Where is the zoo？
第二种：
How can I get to the zoo?
bank
兴业银行
supermarket
永辉超市
Go straight,
then turn right.
How can I get to the bank?
library
A: Thank you. B: You’re welcome.
Homework
1. 复习今天所学的知识。 2. 预习下一课。
Which bus?
哪一路车?
Unit 6 Asking the Way Part B
bookstore bank
zoo supermarket
fruit store school
park
library
toy store train station
火车站
• Zoo,zoo,get to the zoo • How can I get to the zoo? • Turn right, turn right.
A: How can I get to the_____?
B: It’s far away. You can take a bus.
A: Which bus?
B: Bus No.____.
同还你对问1347学知的于问(T沃 郑 金儿们道同不应h乐和刚童e对多学知该玛小腿C公于 少 。 道 乘h超 区园i长 ？ 的 坐ld市)乐 可 地 哪re公 以 方 一n’s交考你路P考也车ar可？k 以
bookstore
How can I get to the bookstore?
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