XXXX大学校长任职条件

校长个人简历模板
个人信息。

姓名，XXX。

性别，男/女。

出生日期，XXXX年XX月XX日。

联系电话，XXXXXXXXXXX。

电子邮件，**************。

教育背景。

XXXX年-XXXX年毕业于XXXX大学，获得XXXX学位。

工作经历。

XXXX年-至今担任XXXX学校校长。

XXXX年-XXXX年担任XXXX学校副校长。

XXXX年-XXXX年担任XXXX学校教务主任。

专业技能。

1. 拥有丰富的教育管理经验，熟悉学校管理制度和流程。

2. 具备优秀的沟通能力和团队领导能力，能够有效协调各部门工作。

3. 熟悉教育教学理论和实践，能够指导教师提升教学质量。

4. 具备卓越的组织能力和问题解决能力，能够应对各种突发事件。

荣誉奖项。

XXXX年被评为优秀校长。

XXXX年获得XXXX教育贡献奖。

XXXX年被评为优秀教育工作者。

自我评价。

我是一名有着多年教育管理经验的校长，对教育事业充满热情和责任感。

我具备优秀的领导能力和团队合作精神，能够有效地组织和管理学校工作。

我注重教育教学质量，致力于为学生提供优质的教育资源和成长环境。

希望能有机会为贵校发展贡献自己的力量。

校长聘用合同7篇篇1甲方（聘任方）：__________学校乙方（受聘人员）：__________根据教育部的有关精神以及行政主管部门的有关规定，为提升办学水平，本着公平竞争、双向选择的原则，经学校考核并决定聘请乙方担任__________学校校长。

现经甲乙双方平等协商达成如下协议：一、聘用期限篇2甲方（聘任方）：__________学校乙方（受聘人员）：__________根据相关法律法规和政策规定，甲乙双方经平等协商一致，就甲方聘任乙方担任校长职务达成如下协议：一、聘用岗位及职责乙方担任甲方学校的校长职务，负责学校的全面管理工作，包括但不限于教育教学、行政管理、师资建设、校园安全等方面的工作。

乙方需积极履行校长职责，推动学校各项工作的顺利开展。

二、聘用期限本合同的聘用期限为_____年，自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

聘用期满后，双方可协商续签。

三、薪酬待遇1. 乙方在聘用期间享受国家规定的工资、福利待遇。

2. 甲方按照学校相关规定为乙方提供必要的工作条件及福利待遇。

3. 乙方享有国家规定的法定节假日休息权利。

四、权利和义务1. 甲方有权对乙方的工作进行监督、检查、评估，并根据评估结果给予相应的奖惩。

2. 乙方有权依法履行校长职责，管理学校各项工作，并享有相应的待遇。

3. 甲乙双方应共同遵守国家法律法规和政策规定，遵守学校的各项规章制度。

4. 乙方应积极配合甲方开展工作，认真履行校长职责，努力提高学校的教育教学质量。

5. 乙方应严格遵守职业道德规范，不得从事有损甲方利益的活动。

五、考核与评估1. 甲方定期对乙方的工作进行考核和评估，评估结果作为乙方奖惩的依据。

2. 考核内容包括但不限于乙方的组织管理、教育教学、师资建设、校园安全等方面的工作。

3. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

如乙方连续两次考核不合格，甲方有权解除聘用合同。

六、违约责任1. 甲乙双方如有一方违反本合同的约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此造成的损失。

XXXXXXXXXXXXXXXX学院分团委学生会主席团成员候选人基本任职条件一、学生会主席1、思想、政治面貌方面，必须为中共党员。

坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习和实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，贯彻执行党的的基本路线和各项方针，具有较高的理论水平和政治素养。

坚持一切一学生为本，正确行使权力，坚持原则，清正廉洁，积极创新。

2、工作经验方面，在分团委学生会有任一个部门部长或任不同两个部门副部长以上任职经验，参选学生需为大三或大二学生；同时至少有参加过一次校或我二级学院组织的社会实践或“三下乡”社会实践经验。

3、生活表现方面，不骄傲，不自满，作风端正，艰苦朴素，尊敬老师，团结同学，积极乐观，无任何违反校纪记录。

4、学习方面，成绩优秀，原则上要求从所有专业科目无挂科。

5、综合能力、素质方面，形象气质佳，语言谈吐流畅，能作为当代大学生的良好形象代表；同时在文艺方面，组织参加过校或我二级学院编排的文艺舞蹈并获得校级三等奖以上。

6、候选人应为XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学院全日制在校大学生。

二、学生会副主席1、思想、政治面貌方面，必须为中共党员。

坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习和实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，贯彻执行党的的基本路线和各项方针，具有较高的理论水平和政治素养。

坚持一切一学生为本，正确行使权力，坚持原则，清正廉洁，积极创新。

2、工作经验方面，在分团委学生会有任一个部门部长或任不同两个部门副部长以上任职经验，参选学生需为大三或大二学生；同时至少有参加过一次校或我二级学院组织的社会实践或“三下乡”社会实践经验。

3、生活表现方面，不骄傲，不自满，作风端正，艰苦朴素，尊敬老师，团结同学，积极乐观，无任何违反校纪记录。

4、学习方面，成绩优秀，原则上要求从所有专业科目无挂科。

5、综合能力、素质方面，形象气质佳，语言谈吐流畅，能作为当代大学生的良好形象代表。

校长任职资格证明：任职资格证明任职资格证明任职资格证明Position Qualification兹证明，XXXX先生自XXXX年至今在我公司担任工程师，工作能力优秀，成绩突出。

Mr. XXXXhas been working as technologic engineer since XXXX, achieving an efficient and outstanding result.XXXX公司工作证明尊敬的女士/先生：此函书谨证明XXX先生从XXXX年X月XX日至今被XXX有限公司聘任为XXX有限公司生产基地设计部门的技术专员。

您真诚的XXX有限公司邮箱30535503布茨巴-赫托马斯总裁协议信函尊敬的女士/先生：此信函证明XXX先生从XXXX年X月X日起被XXX有限公司派往位于中华人民共和国XXX市，山海关的合资公司新铁德奥道岔有限公司，旨在支持设计部门的设计工作，为期一年。

您真诚的XXX有限公司XXX有限公司邮箱30535503布茨巴-赫托马斯总裁是由国家或地方职称改革领导小组对从事不同工种的专业技术人员发放的,对其能够从事某种工作等级的认证证书.它标志着持证人具备某种等级的专业技术能力,可以从事某种等级的工作,以及享受那一等级工作对应的社会待遇.如:[1]1、教师:中学高级\中学一级\中学二级\中学三级\小学高级\小学一级\小学二级\小学三级教师等.2、医生：医师、主治医师等3、其他行业：工程师、高级工程师等【行政许可事项】期货公司董事、监事和高级管理人员任职资格【依据《期货交易管理条例》第五十七条：国务院期货监督管理机构对期货交易所、期货公司及其他期货经营机构和期货保证金安全存管监控机构的董事、监事、高级管理人员以及其他期货从业人员，实行资格管理制度。

《期货公司董事、监事和高级管理人员任职资格管理办法》以下简称《办法》第二条：期货公司董事、监事和高级管理人员的任职资格管理，适用本办法。

校长任职条件和岗位要求一、校长任职的基本条件（一）拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。

热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。

关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务.热爱本职工作.有一定的组织管理能力。

团结同志，联系群众。

严于律己，顾全大局。

言行堪为师生的表率。

（二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度;中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”.（三）身体健康，能胜任工作。

二、校长的主要职责（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。

坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

按教育规律办学,不断提高教育质量.（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。

组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍.依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。

自觉接受党组织的监督。

充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

（三）全面主持学校工作1．领导和组织德育工作.把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

2．领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

校长选拔、任职、任用细则为了全面贯彻党的教育方针，深化中小学校人事制度改革，完善中小学校长选拔任用制度，加强中小学校长队伍建设，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等有关文件精神，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》，制定本办法。

一、中小学校长的职责、权利和义务中小学校长是根据中小学校工作需要设置的、具有明确职责、任职条件和任期的学校领导职务。

（一）校长的职责校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内主持学校工作。

中小学实行校长负责制。

校长的主要职责是：正确贯彻执行党和国家的法律、法规、教育方针和政策，实施素质教育；全面负责学校工作；履行法律规定的职责。

（二）校长的权利：1、履行校长职责应当具有的职权和工作条件；2、依照法律、法规和政策，组织制定、实施学校发展规划和规章制度；3、主持召开校务会议，对学校教育教学和管理工作中的重要问题进行决策，并对学校教育教学日常工作进行管理；4、依照国家和自治区的有关规定，推荐或选聘副校长，确定学校内设机构及其负责人人选，考核、奖惩教职工，经旗县及以上教育行政部门审核，旗县及以上人事部门批准，在下达的编制和进人计划范围内聘任教师；5、依照国家和自治区有关规定使用经费和管理校产；6、按计划参加培训；7、对上级教育行政部门的工作提出意见和建议；8、行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。

（三）校长的义务：1、遵守宪法、法律和法规；2、依照国家和自治区的法律、法规和教育方针、政策，履行校长职责；3、维护学校、教职工和学生的合法权益，树立安全意识，积极创造条件保证学生的人身安全和身心健康；4、关心、尊重教职工，组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修，调动教职工工作的积极性和主动性；5、严格执行财务制度，管好校产和财物，纠正乱收费等行业不正之风；6、努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和水平；7、充分发挥教职工代表大会在民主管理和民主监督工作中的作用，发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学、育人工作中的积极作用；8、主动与有关部门做好协调工作，建立与学生家长及社区的联系制度，发挥家长委员会、社区教育委员会等对学校工作的参谋、咨询与监督作用，促进学校教育、家庭教育、社区教育的密切合作，形成协调一致的育人环境；9、自觉用国家法律规范管理行为，接受上级行政机关、专门监督机关和人民群众的监督。

大学科级干部聘任暂行办法为建设一支德才兼备、作风优良、结构合理、充满生机与活力的科级干部队伍，促进管理干部队伍整体素质不断提高，保障学校各项事业科学发展，根据有关精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、聘任原则（一）德才兼备、以德为先原则；（二）群众公认、注重实绩原则；（三）民主、公开、竞争、择优原则；（四）依法办事、有效监督原则；（五）统筹安排、分类实施的原则。

二、适用范围本办法所称科级干部是指担任科级领导职务的人员，适用于聘任学校党群和行政管理部门、教学科研单位、直属单位的科级干部。

团总支书记等选举产生的干部按有关规定执行，聘任为科级干部的团总支书记按照本办法执行。

中财大资产经营有限公司和后勤服务产业集团参照本办法组织遴选、考察，提出科级干部拟聘人选，经校长办公会议同意后，由本单位实施聘任。

三、岗位职数确定学校根据各单位、部门内设机构和人员编制情况确定科级干部岗位职数，具体标准是：内设机构人数在5人以下的，科级干部岗位职数1人；内设机构人数在5人及以上的,科级干部岗位职数不超过2人。

四、聘任基本条件科级干部应当具备下列基本条件:（一）坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，认真学习中国特色社会主义理论，具有履行职责所需要的较高的政治理论水平。

认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决学校与本单位、部门改调发展中出现的问题。

忠于党的教育事业，熟悉有关法规、政策，遵纪守法。

（二）具有全局观念，能认真贯彻执行上级决定，在工作中不断创新、善于总结，具有一定的群众基础。

（三）具有良好的职业道德，有做好学校教育管理和服务工作的事业心和责任感。

热爱本职工作，工作勤奋，办事认真，努力学习相关理论知识，不断提高专业技能。

作风朴实，公正廉洁，真抓实干，讲究工作方法。

（四）熟悉本职工作的范围、任务、特点，具有独立解决本职工作中实际问题的能力；熟练掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法；具有一定的公文写作、业务研究及口头表达能力，能独立撰写本单位的公文、文稿和相关论文；具有组织、协调、指导具体工作人员开展工作的能力。

学校人事任免制度一、任命原则本制度遵循公开、公平、公正的原则，以择优选拔、任人唯贤为指导思想，旨在规范学校人事任免工作，保障学校的稳定发展。

二、职务分类学校人事任免职务主要分为：校长、副校长、中层干部、教职员工等。

三、任职条件1.具备良好的思想政治素质，热爱教育事业，遵纪守法。

2.具备相应岗位的专业知识和技能，能够履行岗位职责。

3.具备一定的组织管理能力和团队协作精神。

4.符合国家相关法律法规规定的资格要求。

四、选拔方式1.竞聘上岗：根据岗位需求，面向全校或社会公开招聘，通过竞聘方式选拔人才。

2.内部选拔：根据学校工作需要，从校内现有教职工中选拔合适人员担任相关职务。

3.外部引进：根据学校发展需要，引进具有丰富经验和专业技能的高层次人才。

五、任免程序1.公布岗位：将所需岗位及任职条件进行公示。

2.接受报名：接受教职工的报名申请。

3.资格审查：对报名人员进行资格审查，确定进入面试或考察环节的人选。

4.考核评估：通过面试、考察等形式，对候选人进行全面评估，确定拟任人选。

5.任前公示：将拟任人选进行公示，接受全校教职工的监督。

6.正式任命：公示无异议后，按照相关程序办理任职手续。

7.免职程序：对于需要免职的人员，需按照相关规定和程序进行操作。

六、考核与评估1.学校定期对教职工进行考核与评估，以了解其工作表现和业绩。

2.考核与评估结果将作为教职工晋升、降职、调岗、离职等的重要依据。

3.对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对表现不佳的教职工给予提醒、教育或处分。

七、调动与离职1.学校可根据工作需要和教职工的个人情况，进行合理的人事调动。

2.对于教职工的离职，需按照国家相关法律法规和学校的规定办理相关手续。

3.学校尊重教职工的合法权益，对于不合理的调动或离职要求，需进行妥善处理。

八、纪律与监督1.所有教职工应严格遵守人事任免制度，不得违反规定进行干预或操作。

2.对于违反规定的教职工，将按照相关规定进行处理。

同时，也欢迎全校师生进行监督和举报。

一、行政许可事项民办学校聘任校长的核准二、行政许可依据《民办教育促进法》第二十三条民办学校参照同级同类公办学校校长任职的条件聘任校长，年龄可以适当放宽，并报审批机关核准。

三、行政许可条件（标准）《北京市民办自学考试助学及其他文化教育学校设置标准》（京教计[2004]78号）第四条：设置民办教育培训学校须配备专职校长。

校长应符合下列条件：1、具有较高政治素质和管理能力、品德高尚；2、具有5年以上教育教学或相关管理工作经验；3、具有大学本科以上学历或者中级以上专业技术职称；4、年龄在70岁以下，身体健康，能坚持在校内工作；四、行政许可程序（一）申请申请人可以向北京市丰台区教育委员会申请民办学校聘任校长的核准（二）受理申请材料不齐全或者不符合法定形式的，北京市丰台区教育委员会当场或者五日内一次性告知申请人需要补正的全部内容。

逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。

申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照本行政机关的要求提交全部补正申请材料的，收到材料之日即为受理。

受理或者不予受理，将出具加盖北京市丰台区教育委员会专用印章和注明日期的书面凭证。

（三）审查北京市丰台区教育委员会对申请聘任校长的材料依法进行审查。

在审查期间，申请人和利害关系人有进行陈述、申辩和申请听证的权力，北京市教育委员会将听取申请人、利害关系人的意见。

符合听证条件的，北京市丰台区教育委员会将依法召开听证会，进行听证。

听证所需时间不计算在本行政许可期限内。

（四）决定经审查，对申请人的申请不符合条件的，北京市丰台区教育委员会将作出不予行政许可的书面决定，同时说明理由，并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。

（五）发送行政许可对作出不予行政许可决定的，北京市丰台区教育委员会将不予行政许可的决定送达给申请人。

对作出准予行政许可决定的，北京市丰台区教育委员会将在作出决定之日起十日内向申请人颁发、送达加盖北京市丰台区教育委员会印章的行政许可文件。

XXXX大学引进人才协议书鉴于XXXX大学为了进一步提升教学科研水平，推动学校的发展，特拟定本引进人才协议书。

本协议书有效期为XX年，双方达成以下协议：第一条引进人才情况XXXX大学（以下简称“学校”）拟引进以下人才：1. 姓名：性别：出生日期：专业：是否博导：职称：研究方向：参加工作年月：2. 姓名：性别：出生日期：专业：是否博导：职称：研究方向：参加工作年月：双方共同认可以上人才在各自领域具备卓越的研究能力和丰富的实践经验，并且对学校的发展起到积极的促进作用。

学校将为以上人才提供良好的科研和教学平台，为其工作提供必要的资源保障。

第二条工作内容引进人才将担任学校以下职务：1. 职务：聘期：任职范围：主要工作内容：薪酬：2. 职务：聘期：任职范围：主要工作内容：薪酬：上述职务和工作内容将与学校相关部门进行进一步确定和细化，以确保人才的工作能够与学校的实际需求相匹配。

第三条薪酬和福利待遇学校将按照国家相关政策和学校的薪酬制度为引进人才提供公平合理的薪酬待遇。

具体薪酬待遇将根据双方协商一致确定并书面确认。

学校将为引进人才提供以下福利待遇：1. 住房安排：学校为引进人才提供住房或住房补贴；2. 子女教育：学校为引进人才的子女提供教育机会和优惠政策；3. 科研经费：学校将为引进人才提供相应的科研经费支持；4. 其他福利待遇：根据实际情况协商确定。

双方同意在薪酬和福利待遇方面保持公平公正，并根据引进人才的工作表现和贡献进行相应调整和优化。

第四条工作保障学校将为引进人才提供良好的工作条件和保障，包括但不限于以下方面：1. 科研设备和实验室建设：学校将为引进人才的科研工作提供必要的设备和实验室支持；2. 科研合作与交流：学校将为引进人才提供广泛的科研合作与交流机会，推动其学术发展；3. 学术评价与晋升：学校将依据引进人才的工作表现和学术成果进行评价和晋升，为其提供晋升机会和职业发展空间。

第五条保密义务引进人才应遵守学校的保密制度，对学校的秘密、机密和商业机密等进行保密，并严禁泄露与学校工作相关的信息。