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词语连成句子的题一年级1. 小猫真可爱！今天，我在院子里看见了一只小猫。
它全身都是白色的毛，眼睛像两颗小星星一样闪闪的。
我走过去，它看见我，立刻“喵喵”地叫了两声，跳到我的腿上，蹭了蹭。
我笑了：“小猫，你也喜欢我呀！”它好像听懂了，伸出小爪子轻轻抓了抓我的手。
我开心地说：“你真是个小乖乖！”2. 今天吃了好吃的冰淇淋！下课后，妈妈带我去吃冰淇淋。
她笑着说：“今天是你表现最棒的一天，奖励你一个大冰淇淋！”我高兴地跳了起来：“太好了！”我选了巧克力口味，妈妈选了草莓味。
吃了一口，冰凉的感觉一下子从嘴巴传到心里，真的是太好吃了！我边吃边说：“妈妈，这个冰淇淋真好吃，咱们下次还来！”3. 一起放风筝周末，爸爸带我去公园放风筝。
风很大，我的风筝像小鸟一样飞得很高。
爸爸站在旁边笑着说：“加油啊，风筝飞得更高了！”我努力拉着风筝线，感觉自己像个飞行员。
风筝在空中自由地翱翔，我开心地大喊：“看！我放得好高啊！”4. 妈妈做的饭真好吃今天放学后，妈妈在家做了我最喜欢的红烧肉。
我一进门就闻到了香香的味道：“妈妈，今天做的是什么啊？”妈妈笑着说：“是你最爱吃的红烧肉，快来尝尝！”我迫不及待地坐下，夹了一块肉放进嘴里，味道真是太好了。
我高兴地说：“妈妈，你做的饭真好吃！”5. 和小明一起玩今天，小明来我家玩。
我们玩了跳绳，他跳得又快又高，像一只小兔子。
我说：“小明，你跳得真厉害！”小明笑着回答：“那是因为我每天都练习啊！”我心想，原来每天练习这么重要。
于是，我决定也要多跳几次，做一个像小明一样厉害的人！6. 下雨天的快乐今天下了大雨，我站在窗前看雨滴从天空掉下来。
爸爸看了看我，说：“要不要去玩水？”我高兴地点点头：“好啊！我们去踩水坑吧！”我和爸爸穿上雨鞋，跳进了一个大水坑，水花四溅，我笑得像个傻子：“太好玩了！”爸爸也笑着说：“看你，真是个小调皮！”7. 捡到一颗漂亮的石头今天，我在学校的操场上捡到了一颗非常漂亮的石头。
小学一年级组词造句练习题一、生字小魔术。
1、加一笔组成新字，再组词。
大——()()卜——()() 口——()()木——()()2、减一笔组成新字，再组词。
天——()()日——()() 个——()()令——()()二、读一读词语，再分类写一写。
小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道爷爷学校妹妹：________________________________小猫：________________________________平原：________________________________三、填空补充词语。
()材()用争()恐()七()八()()顾()盼()惊()险凶()吉()四、我会填()清水秀鸟语()香()紫千红和()细雨五颜()色春暖花()()回大地百花()放柳()花红五、在()里填上合适的字一()手一()书一()牛一()路一()鲜花一()瓜地一()小兔一()鱼六、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)前____冷____快____马虎____细____大____七、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词自()()禾()()去()()鸟()()电()()天()()领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。
革命：我们要做中国革命事业的接班人。
带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。
在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。
解放：毛主席带领红军解放了全中国。
想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。
远在美国读书的表哥很想念家里的人。
时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。
像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。
圆圆的池塘像一面大镜子。
茫茫的草原像无边无际的地毯。
我们的生活像彩虹一样美丽。
弯弯的月亮像小船。
圆圆的月亮像玉盘。
常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
非常：同学们都非常喜欢上美术课。
仔细：小明做作业很仔细。
高兴：儿童节到了同学们都很高兴。
马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。
一年级下册语文词语句子复习资料（人教版）人教版一年级语文下册词语句子复习资料一、词语、本中出现的描写春天的四字词语（要求会读，至少能默写出四个）春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语2、（要求会背，会默写）亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多3、带“地”字短语懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）慢吞吞地（说、吃、走）兴冲冲地（走进来、跑过来）仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还认真地清扫懒洋洋地晒太阳4、带”ABAB”的短语碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）、AABB形式的词语（要求会背会默写）高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白仔仔细细马马虎虎红红火火许许多多漂漂亮亮日日夜夜欢欢喜喜酸酸甜甜平平安安平平常常清清楚楚6、带“的”字的短语，要求会填空。
青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光长长的房子轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋黑灰的身子碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天7、特殊词语飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆圆溜溜绿油油红彤彤红润润黄澄澄胖乎乎黑洞洞湿淋淋甜丝丝灰溜溜二、按要求写句子、我替爸爸拿拖鞋。
部编版一年级上册词语组句子练习题
1.小朋友家的就是祖国
2. 小山羊山上一只有吃草在
3.叶子一片片从落下来树上
4.蓝蓝的闪闪的天星星看见我
5.小小的月儿船像弯弯的
6.我好朋友和成为他
7.旁边地里的种了大树花生许多
8.把摘走了谁花生是呢
9.自己整理会我书包
10.常常我陪着影子一条就像小黑狗
11.尾巴好像孔雀一把的大扇子
12.大声要我们讲故事在说话时候
13.希望自己要快点儿我长大
14.脚印是快活的项链大海的
15.可爱的雪地里一群来了小画家
16.喝到乌鸦瓶子里想办法的水
17.小石子乌鸦一颗一颗地把瓶子里放进
18.小树林里春天发芽小树了到了的
19.难走山路非常的这里
20.好地方我的真是一个呀家乡
21.办呢我尺子把怎么弄断了。
一年级语文组词造句知识点及练习题|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-今天为同学们整理了小学一年级语文组词造句知识点及练习题，文章中分别有组词知识点、造句知识点、以及词造句练习题下面我们就一起来看吧。
组词：把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
今亦以指初等学校语文练习内容之一。
如：组词造句;给这些汉字组词。
小学生组词：小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。
通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。
考查形式比较灵活，单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。
造句的方法一般有：1.在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
1、照样子填词。
例：一( 块)石头高( 低) ( 可爱)的孩子一( )诗快( ) ( )的泉水一( )大鱼远( ) ( )的月亮2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。
(1)章小燕是我的好朋友( )(2)听见了声音( )(3)爸爸爱吃什么水果( )(4)姐姐和弟弟一起看戏( )3、把句子写完整。
一年级下词语句子专项训练人教版一年级下词语句子专项训练是针对小学生语文学习的基础训练，旨在帮助学生掌握基本的词汇和句子结构，为后续的语文学习打下坚实的基础。
以下是一些专项训练的内容：一、词语学习1. 词汇积累：通过阅读课文，让学生认识并记忆新词汇，如“春天”、“花朵”、“小河”等。
2. 词义理解：通过例句，让学生理解每个词汇的含义，如“开心”表示心情愉快。
3. 词语搭配：教授学生如何将词汇正确地搭配使用，如“美丽的风景”、“温暖的阳光”。
4. 反义词：让学生学习并记忆反义词，如“大”与“小”、“高”与“低”。
二、句子结构1. 简单句：训练学生构造简单句，如“我喜欢吃苹果。
”2. 并列句：教授学生使用“和”、“与”等连词连接两个或多个简单句，如“我喜欢吃苹果和香蕉。
”3. 主谓结构：让学生理解主语和谓语的关系，如“小狗跑得快。
”4. 疑问句：训练学生构造疑问句，并学会使用疑问词，如“你叫什么名字？”三、阅读理解1. 短文阅读：提供简短的文本，让学生阅读并理解内容。
2. 问题回答：根据短文内容，提出问题让学生回答，如“小猫在哪里？”。
3. 主旨概括：训练学生概括短文的主旨大意。
四、写作训练1. 看图写话：提供图片，让学生根据图片内容写一段话。
2. 日记写作：鼓励学生写日记，记录日常生活的点滴。
3. 故事编写：让学生发挥想象力，编写简短的故事。
五、听力训练1. 听词辨义：播放词汇，让学生听后选择正确的意义。
2. 听句理解：播放句子，让学生听后复述或回答问题。
六、综合运用1. 情景对话：模拟日常情景，让学生进行对话练习。
2. 角色扮演：分配角色，让学生在特定情境下进行角色扮演。
3. 主题讨论：围绕一个主题，让学生表达自己的观点和想法。
七、复习与测试1. 单元复习：对每个学习单元的词汇和句子进行复习。
2. 模拟测试：定期进行模拟测试，检验学生的学习效果。
通过这些专项训练，一年级的学生可以逐步建立起对语文学习的兴趣和信心，为日后的深入学习打下良好的基础。
小学一年级语文字词句练习一、填上合适的形容词（美丽）的春天(柔柔)的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（调皮）的娃娃（弯弯）的月儿（广阔）的海洋（欢乐）的海洋（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（晶莹）的珍珠（明亮）的小池塘（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭炮声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的人群（难忘）的日子（挺拔）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫(弯弯)的小船（雪白）的羽毛（小巧）的嘴巴（迷人）的眼睛（长长）的鼻子（蔚蓝）的天空（茂密）的树林（清澈）的小河（呼呼）的北风（快乐）的时光（金黄）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的脑袋（弯弯）的小河（满意）的笑容（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花(金灿灿)的稻子（闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分（好学上进）的孩子（有趣）的问题（雪白）的云朵（会心）的微笑(温暖)的春天(炎热)的夏天(凉爽)的秋天(寒冷)的冬天(可口)的饭菜（闷热）的天气(宽敞)的街道(精彩)的球赛（快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说（难为情）地说（细心）地询问（打）篮球（推）门（踢）足球（掷）铁饼（扔）东西（跳）绳二、填上合适的量词一（声）春雷一（位）骑手一（方）田埂一（棵）松树一(列) 火车一（台）电脑一（束）鲜花一（只）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑一（阵）台风一（场）雷雨一（张）竹椅一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗一（座）雕像一（朵）浪花一（朵）白云一（朵）冰花一(朵) 荷花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(缕) 炊烟一（只）青蛙一（只）松鼠一（只）小鸟一（片）枫叶一(抹)斜阳一（片）青天一(颗) 莲子一（颗）明珠一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）巨人一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼一（条）林荫道一（条）渔船一(种) 神情一(道) 风光一（道）闪电一(出) 新戏一(艘) 军舰一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马一（盏灯一（阵）风一（封）信一（件）衣服一(轮) 明月一（朵）花一（张）纸一（双）手一（只）手一（座）桥一（盆）水一（口）气一（只）羊一(节) 车厢一（座）山一 (顿) 晚餐 一 (则) 新闻 一（幅）油画 一（支）队伍 一（座）塔三、多音字ch áng(长江) l è(快乐) f ēn(分开) g ān(干枯) b ēi(背包) zh ǎng(长大) yu è(音乐) f èn(水分) g àn(干活) b èi(背书)k ān(看门) h ái(还有) zh ǒng(种子) chu án(传说) f ā(沙发) k àn(看书) hu án(还书) zh òng(种田) zhu àn(传记) f à(头发)h ǎo(好人) de(快地) jue (觉得) san （松散） ai （挨着） h ào(好学) dì(土地) jiao （睡觉） san （散学） ai （挨饿）zhi （一只鸟） ning （宁静） chu （到处） dang(当然) zhi （只有） ning （宁可） chu （处理） dang （上当）shao （多少） shu （数数） mei （没有） jian （空间） shao （少年） shu （数字） mo （淹没） jian （间隔）hua （中华） xing （行走） hua （华山） hang （银行）四、反义词上—下 来—去 有—无 前—后 宽—窄 冷—热 开—关 老—少 好—坏文—武 升—降 天—地 左—右 长—短 明—暗 里—外 头—尾 黑—白弯—直 多—少 细—粗 大—小 轻—重 忙—闲 古—今 真—假 对—错笑—哭 胖—瘦 合—开 放—收 里—外 男—女 早—晚 去—来 东—西南—北 远—近 熟—生 软—硬 左—右 先—后 无—有 阴—阳 公—私拉—推 问—答 分—合 新—旧 闭—开 坐—立 是—非 美—丑 圆—方送—接 干—湿 借—还 是—非 这—那 快—慢 活—死 高—低 天—地反—正 高—矮 出—进 出—入 饿—饱 动—静 爱—恨 苦—甜难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 清凉—炎热 温暖—寒冷敌人—朋友 进步—落后 认真—马虎 粗心—细心 忘记—记得可爱—可恶 成功—失败 高兴—生气五、近义词复—又 眠—睡 闻—听 啼—叫 全—都 关—合 闭—合 傻—笨 叫—喊看—望 蹦—跳 高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣高兴—快乐 刚才—刚刚 着急—焦急 美丽—漂亮 快乐—欢快亲爱—敬爱 伙伴—朋友 发现—发明 快活—欢快 笑嘻嘻—笑眯眯出名—有名 闻名—著名 很—非常 特别—十分长 乐 分 干 背 看 还 种 传 发 好 地 觉 散 挨 只 宁 处 当 少 数 没 间 华 行六、词语1、描写春天的四字词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨2、其他四字词语古往今来千山万水诗情画意四面八方飞驰而过各种各样自言自语山清水秀万里无云3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红6、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲地走进来7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）9、高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白反义词练习一、写反义词。
一年级语文下册复习资料一、识字1.多音字组词：乐lè（快乐）（欢乐）（可乐）只zhī （一只）（几只）yuè（音乐）（声乐）zhǐ （只有）（只是）种zhǒng （种子）（种类）着zhe （看着）（走着）（笑着）zhòng （种树）（种田）（种地）zháo （睡着）（着火）（着急）[ zhuó ] [ zhāo ]觉jué（觉得）（听觉）（感觉）为wèi （因为）（为什么）jiào （睡觉）（午觉）wéi （以为）（成为）得de （飞得高）（走得快）空kōng（天空）（空间）（空气）dé（得到）（得分）（得体）kòng （有空）（空白）děi （也得）（就得）2.加一加：（熟字+偏旁=新字）口+少=吵（大吵）月+半=胖（胖乎乎）山+夕=岁（岁月）王+见=现（现在）减一减：（熟字—偏旁=新字）飘-风=票（车票）校-木=交（上交）张-弓=长（长江）甜-舌=甘（甘甜）3.笔顺规则先外后内再封口：白回国点在正上方或左上方，先写点：主、门点在右上方，后写点：书、我左上包围和右上包围的字先外后内：床、左、居、包二、形近字、同音字。
1.声生升身（声）音学( 生）（身）体（升）旗2.做作坐座（做）工（作）业（座）位（坐）下请（坐）3.向像象方（向）大（象）好（像）4.完玩（完）成（玩）耍（玩）乐5.在再现（在）正（在）（再）见6. 有友朋（友）（友）情没（有）7. 话画说（话）（画）家8. 香乡花（香）（香）气（乡）村家（乡）9. 午牛己已中（午）水（牛）（已）经自（己）10. 刀力人入（刀）片（力）气（人）们出（入）12.请清情晴蜻睛（蜻）蜓心（情）（请）问（清）水（晴）天眼（睛）13.选一选，填一填。
青清远处有（青）山，近处有（清）泉。
再在放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。
三、词语ABB:亮晶晶金灿灿笑哈哈白花花阴（yīn）沉沉（chén）AAB:白白的红红的绿绿的黄黄的闪闪的AABB:高高兴兴大大小小多多少少红红火火许许多多快快乐乐平平安安明明白白前前后后叽叽喳喳安安静静（jìng）ABAB：雪白雪白火红火红金黄金黄碧绿碧绿鲜红鲜红乌黑乌黑___来___去：飞来飞去走来走去跑来跑去看来看去游（yóu）来游去写来写去画来画去跳来跳去游来游去荡（dàng）来荡去飘（piāo）来飘去又___又___：又大又多又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又红又圆又说又笑又快又好动词：（跳）绳（踢）足球（讲）故事（听）音乐（打）排球（玩）游戏（跳）高（打）篮球（拔）河（拍）皮球“包”加偏旁的字：有饭能吃（饱），有水把茶（泡）。
小学一年级组词造句练习题练习题1：一、生字小魔术。
1、加一笔组成新字，再组词。
大——()()卜——()()口——()()木——()()2、减一笔组成新字，再组词。
天——()()日——()()个——()()令——()()二、读一读词语，再分类写一写。
小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道爷爷学校妹妹：________________________________小猫：________________________________平原：________________________________三、填空补充词语。
()材()用争()恐()七()八()()顾()盼()惊()险凶()吉()练习题2：一、我会填()清水秀鸟语()香()紫千红和()细雨五颜()色春暖花()()回大地百花()放柳()花红二、在()里填上合适的字一()手一()书一()牛一()路一()鲜花一()瓜地一()小兔一()鱼三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)马虎____细____大____四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词自()()禾()()去()()鸟()()电()()天()()领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。
革命：我们要做中国革命事业的接班人。
带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。
在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。
解放：毛主席带领红军解放了全中国。
想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。
远在美国读书的表哥很想念家里的人。
时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。
像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。
圆圆的池塘像一面大镜子。
茫茫的草原像无边无际的地毯。
我们的生活像彩虹一样美丽。
弯弯的月亮像小船。
圆圆的月亮像玉盘。
常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
非常：同学们都非常喜欢上美术课。
仔细：小明做作业很仔细。
高兴：儿童节到了同学们都很高兴。
马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。
一年级上册组词造句训练题（一）识字：天地人天（一天）（明天）（天上）请仿写一个词语：（）例句：我明天要吃水果。
请仿写一个句子：地（天地）（地上）（土地）请仿写一个词语：（）例句：地上有一朵花。
请仿写一个句子：人（人人）（人生）（大人）请仿写一个词语：（）例句：人人都要爱自己的国家。
请仿写一个句子：识字：金木水火土一（一天）（一个）（一百）请仿写一个词语：（）例句：他写了一百个大字。
请仿写一个句子：二（二月）（二人）（二毛）例句：二月里，很多花开了。
请仿写一个句子：三（三月）（三天）（三种）请仿写一个词语：（）例句：他有三种水果。
请仿写一个句子：上（上楼）（上车）（上山）请仿写一个词语：（）例句：车要开了，请赶快上车。
请仿写一个句子：识字：口耳目口（人口）（出口）（开口）请仿写一个词语：（）例句：小明开口背了一首古诗。
请仿写一个句子：耳（木耳）（右耳）（左耳）请仿写一个词语：（）例句：大象的耳朵很大。
请仿写一个句子：目（目录）（耳目）（目光）请仿写一个词语：（）例句：老师用慈祥的目光看着我们。
请仿写一个句子：手（手工）（手足）（小手）请仿写一个词语：（）例句：她会做很多手工。
请仿写一个句子：识字：日月水火日（日子）（日月）（今日）请仿写一个词语：（）例句：1949年10月1日是个伟大的日子。
请仿写一个句子：田（田地）（田里）（禾田）请仿写一个词语：（）例句：田里种着水稻。
请仿写一个句子：禾（禾苗）（禾田）（禾木）请仿写一个词语：（）例句：田里的禾苗长得很好。
请仿写一个句子：火（大火）（火车）（火苗）请仿写一个词语：（）例句：大火很快被扑灭了。
请仿写一个句子：识字：对韵歌虫（飞虫）（小虫）（虫子）请仿写一个词语：（）例句：小虫子在空中飞。
请仿写一个句子：云（白云）（乌云）（云朵）请仿写一个词语：（）例句：天空中飘着朵朵白云。
请仿写一个句子：八（八个）（八天）（八月）请仿写一个词语：（）例句：这个小组有八个人。
