人教版2019学年七年级上同步练习2第四单元第15课诫子书语文试卷【含答案及解析】

七年级上学期语文第15课《诫子书》培优练习一、阅读文言文，完成后面的题目。

阅读【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】宋陈谏议①，家有劣马性暴不可驭②蹄③啮④伤人多矣。

一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。

尧咨者，陈谏议之子也。

谏议遽⑥召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。

戒仆养之终老。

时人称陈谏议有古仁之风。

注释：①陈谏议：姓陈，谏议是官名。

②驭：驾驭马匹。

③蹄：名词活用动词，踢。

④啮：咬。

⑤贾人：商人。

⑥遽：马上，赶快。

1．解释下列句子中加点的词。

非学无以广．才（）年与时驰．（）不见是．马（）贾人安．能蓄之（）2．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．夫君子之．行仆言为陈尧咨售之．贾人矣B．淫慢则．不能励精学而不思则．罔C．不见是马，因．诘仆未若柳絮因．风起D．仆言为．陈尧咨售之贾人矣为．人谋而不忠乎3．用“/”给下列句子划分朗读停顿。

（二处）家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。

4．用现代汉语写出下面句子的意思。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

____________________________________________________________________________________________②汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之。

____________________________________________________________________________________________ 5．陈谏议教子的过程体现了中华民族的哪种传统美德？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________二、阅读下面两个语段，完成下面小题。

15《诫子书》一、基础知识1.下列朗读停顿不正确的一项是 ( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去2.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是，。

(2)《诫子书》全文的中心论点是，。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是，。

二、阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精⒅，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？”(选自《周公诫子》，有删改)3.写出下边加点词在文中的意思。

(1)险躁则不能治．性( )(2)子无以．鲁国骄士( )4.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。

其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是；【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是。

5.将下列句子译为现代汉语。

(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

译文：(2)夫此六者，皆谦德也。

译文：课时训练答案一、1．D 点拨：D项正确的停顿应为：年与时/驰，意与日/去。

2.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)静以修身俭以养德(3)险躁则不能治性二、3.(1)修养(2)因为4.要立德、修身不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才5. (1)不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志向；不追求热闹，心境安宁清静，才能实现远大目标。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共33分)1. （5分）解释下列划线的词语。

①清荣峻茂________②属引凄异________③念无与为乐者________④但少闲人如吾两人者耳________⑤互相轩邈________⑥仍怜故乡水________2. （6分）解释下列句子中划线的词。

①惩山北之塞________②聚室而谋________③杂然相许________④吾与汝毕力平险________⑤遂率子孙荷担者三夫________礼仪曾不能毁山之一毛________3. （2分）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A . 今／天下／三分，益州／疲弊。

B . 先帝/创业未半/而中道崩殂。

C . 宜付／有司论其／刑赏。

D . 今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。

4. （5分）读课文《以虫治虫》，“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？5. （5分）请写出一句与“人和”有关的名言警句：6. （10分）把下面的文言句子翻译成现代汉语。

（1）己所不欲，勿施于人。

译文：________（2）不图为乐之至于斯也。

译文：________（3）君子成人之美，不成人之恶。

译文：________二、文言文阅读 (共2题；共26分)7. （17分）阅读下文，回答相关问题。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）解释下列画线词语的意思。

①媵人持汤沃灌___________ ②同舍生皆被绮绣_________ ③腰白玉之环 _____________ ④烨然若神人 __________（2）翻译句子。

15 诫子书知能演练活用夯基达标1.解释下列句中加点的词。

之行( )(1)夫君子．．(2)俭以．养德( )(3)非宁静无以致远( )．．( )(4)多不接世．．2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2)夫学须静也,才须学也。

(3)非学无以广才,非志无以成学。

(4)年与时驰,意与日去。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.夫/学须静也,才/须学也C.静/以修身,俭/以养德D.年/与时驰,意/与日去4.用课文原句填空。

(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“, ”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是: , 。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!5.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.诫．子书诫:告诫。

B.淫慢则不能励．精励:激励。

C.非志．无以成学志:立志。

D.年与时驰．驰:迅速逝去。

6.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!7.阅读全文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么。

8.读了这篇文章,你受到了什么启发?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第9~11题。

周公诫子成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共33分)1. （5分）(2011·烟台) 解释下面句中划线的字词。

①寒暑易节，始一反焉________②媵人持汤沃灌，以衾拥覆________③君将哀而生之乎________④吾妻之美我者，私我也________2. （6分）指出下列句子中划线词的古义。

①越明年古义：________ 今义：跨过（阻碍），跳过②增其旧制古义：________ 今义：制度③此则岳阳楼之大观也古义：________ 今义：观看④是进亦忧，退亦忧古义：________ 今义：后退⑤微斯人古义：________ 今义：细小3. （2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（）A . 是以／众议／举宠为督B . 躬耕／于南阳，苟全性命／于乱世C . 此/诚危急存亡/之秋也D . 此臣／所以报先帝／而忠陛下之职分也4. （5分）读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？5. （5分）请写出一句与“人和”有关的名言警句：6. （10分）翻译下列句子。

（1）金溪民方仲永，世隶耕。

（2）邑人奇之，稍稍宾客其父。

二、文言文阅读 (共2题；共26分)7. （17分）阅读《康海救友》，完成后面小题。

康海①与太监刘瑾同乡，瑾以其文名，欲亲之，海不与之通。

瑾拘梦阳②狱，必死之。

客曰：“念非③康德涵，无可脱梦阳者。

”梦阳曰：“死吾安之，何以累德涵?且德涵必不屈瑾。

”客强梦阳致二语德涵：“德涵救我，惟德涵能救我。

”海得书喜曰：“我屈一瑾，而活良友，天下后世其许我!”即上马驰瑾门。

明日辄赦出之。

【注】①康海：字德涵②梦阳：李梦阳，明代著名文学家。

③非：除非。

（1）解释下列句子中画线的词语。

①而活良友（）②明日辄赦出之（）（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）例句：瑾以其文名A . 以天下事为己任B . 我以日始出时去人近C . 盖以诱敌D . 以实奇（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习C卷一、积累与运用 (共6题；共33分)1. （5分）解释下列句子中划线的词。

①楚士始训之搦管临朱搦：________②书一画书：________③其子辄欣欣然辄：________④请谢去谢：________⑤其父趣之趣：________2. （6分）解释下列句子中划线的词。

①惩山北之塞________②聚室而谋________③杂然相许________④吾与汝毕力平险________⑤遂率子孙荷担者三夫________礼仪曾不能毁山之一毛________3. （2分）下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）A . 至于/夏水襄陵B . 绝巘/多生怪柏C . 虽/乘奔御风D . 常有高/猿长啸4. （5分）作者在本文中告诉我们一个什么道理?5. （5分）请写出一句与“人和”有关的名言警句：6. （10分） (2016七上·茂名期中) 用现代汉语翻译下列句子。

（1）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？（2）民怪之，莫敢徙。

二、文言文阅读 (共2题；共26分)7. （17分） (2017九上·永春期中) 阅读下面文言文，按要求完成下列小题。

【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。

部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共33分)1. （5分）解释下列划线词的意思。

①公亦以此自矜________②有卖油翁释担而立________③睨之久而不去________④但微颔之________ ________⑤但手熟尔________ ________⑥康肃忿然________⑦尔安敢轻吾射________ ________⑧以我酌油知之________⑨徐以杓酌油沥之________⑩康肃笑而遣之________2. （6分）词语的特殊用法3. （2分）下列句子朗读停顿不正确的一项是（）A . 今/天下三分，益州/疲弊。

B . 盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下电。

C . 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。

D . 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。

4. （5分）这篇文章告诉我们一个什么道理？5. （5分）请写出一句与“人和”有关的名言警句：6. （10分） (2019七下·沿河月考) 把下列句子翻译成现代汉语。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）士别三日，即更刮目相待。

二、文言文阅读 (共2题；共26分)7. （17分）阅读文言文，回答问题。

核舟记①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属，卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

②舟尾横卧一楫。

挺崖右舟泵奎一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

③其船背稍夷，则题名其上，文日“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

《诫子书》《周公诫子》阅读练习及答案【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ' （选自诸葛亮《诫子书》）【乙】成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？”（选自《周公诫子》）10.解释句中加点词语。

（4分）博闻强记，守之以浅者（▲）非学无以广才（▲）悲守穷庐（▲）可不慎欤（▲）11.翻译下列句子（6分）（1）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！。

▲（2）夫此六者，皆谦德也。

▲12. 这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。

其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：▲；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：▲。

（4分）答案：10. （4分）见闻广博增长屋子谨慎11.（6分）（1）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。

这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。

（2）这六点都是谦虚谨慎的美德。

12.（6分）要立德、修身；不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才（各2分）。

部编版七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习A卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共33分)1. （5分）解释下列句中加下划线的词语。

（1）弗食弗：________（2）虽有至道至道：________（3）教然后知困困：________（4）然后能自反也自反：________（5）学学半学：________2. （6分）(2018·宁波模拟) 解释下列句中划线的词语。

（1）比文至陈（________）（2）肉食者鄙（________）（3）长跪而谢之（________）（4）邹忌修八尺有余（________）3. （2分）下列句子朗读节奏的划分，不正确的一项是（）A . 谢太傅/寒雪日/内集B . 撒盐空中/差可拟C . 陈太丘/与友期/行D . 元方/入门不顾4. （5分）有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。

”对此你是怎么看的？5. （5分）本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？6. （10分）将下面句子翻译成现代汉语。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

二、文言文阅读 (共2题；共26分)7. （17分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的古诗文，完成小题。

【甲】（马）援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。

援前在交趾① ，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。

好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。

宁死，不愿闻子孙有此行也。

汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒② ，欲使汝曹不忘之耳！【乙】吾本寒家，世以清白相承。

吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。

二十忝科名，闻喜宴独不戴花。

同年曰：“君赐不可违也。

”乃簪一花。

平生衣取蔽寒食取充腹亦不敢服垢弊以矫俗干③名但顺吾性而已众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。

人教版（新课程标准）语文七年级上册第四单元第15课《诫子书》C卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础练习 (共4题；共19分)1. （11分）辨析下列句子中划线词的意义。

策：①策之不以其道________②执策而临之________其：①鸣之而不能通其意________②其真无马邪________③其真不知马也________之：①奴隶人之手________②马之千里者________能：①虽有千里之能________②安求其能千里也________而：①而伯乐不常有________②执策而临之________2. （5分）下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请改正。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

②而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。

3. （2分）下列朗读停顿划分错误的一项是（）。

A . 盖简/桃核修狭者/为之B . 中/峨冠而多髯者/为东坡C . 虞山/王毅叔远甫/刻D . 细若/蚊足，钩画/了了4. （1分）读课文《于园》，称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的一句是________。

二、阅读 (共1题；共16分)5. （16分） (2017八上·江都期中) 阅读文言文，完成下列小题。

陈轸者，游说之士。

与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠。

张仪恶陈轸於秦王曰：“轸重币轻使秦楚之间，将为国交也。

今楚不加善於秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。

且轸欲去秦而之楚，王胡不听乎？”王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦之楚，有之乎？”轸曰：“然。

”王曰：“仪之言果信矣。

”轸曰：“非独仪知之也，行道之士尽知之矣。

昔子胥忠於其君而天下争以为臣，曾参孝於其亲而天下原以为子。

故卖仆妾不出闾巷而售者，良仆妾也；出妇嫁於乡曲者，良妇也。

今轸不忠其君，楚亦何以轸为忠乎？忠且见弃，轸不之楚何归乎？”王以其言为然，遂善待之。