雅行教育、感恩教育经验交流发言
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2023年感恩教育优秀发言稿(精选11篇)感恩教育优秀发言稿1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。
感恩大自然自然赋予了人类生命,还赋予了人类一个聪明的头脑,让人类成为万物的灵长。
随着时间的推移,人类的生活方式,从最开始的吃生食,穿兽衣的猿人,成为了生活讲究的智人,这一切的一切,都与大自然脱不了关系。
然而人类回报大自然的却是土地荒漠化,大气污染,水污染。
而回报的却是少之又少,难道是“涌泉之恩,滴水相报?”,感谢自然,等于拯救万物生灵,我们已经错了,就让岁月燃烧,重新开始吧,这就是一颗感恩的心发出的爱的真谛。
感恩父母父母赋予的我们生命,可以这样说,父母对于我们来说就是“大自然”,父母是我们的第一任老师,教会我们怎样做人,在生活上给我们温暖,让我们健康成长,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。
但是,我们呢?我们为父母做过些什么呢?这值得我们静下来好好想想了。
感恩老师老师,一个让人不得不敬畏的职业,这职业是无私的,他们甘作人梯。
居里夫人作为有名的科学家曾两次获得诺贝尔奖但她在会上看见自己的小学老师用一束鲜花表达她的感激之情。
自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心感激不需要惊天动地只需要你的一句问候一声呼唤一丝感慨。
而我们这些平凡的人呢?我们更应该放下自己骄傲的心,感恩老师。
感谢天地,感谢命运,天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感恩,我们就会努力,我们就可以前行。
感恩教育优秀发言稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是__。
今天我为大家演讲的题目是:心怀感恩。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。
感恩的心,感谢有你,花开花落。
我一样会珍惜!……”不知道大家还记得这个旋律不?我听着这熟悉的旋律,我就想起妈妈来,妈妈整天为我们担心,付出了艰辛的汗水,就是为了要供我上学,以后生活的更美好。
人们常说“滴水之恩,当涌泉相报”。
2024年《感恩教育》主题班会发言稿样本尊敬的评审团、教师们,以及在座的各位同学,我带着交织的紧张与兴奋在此发表演讲,我的内心充满了激动。
我们身处新纪元的旅途,生活仿佛总是被明媚的阳光和簇拥的鲜花所环绕。
究竟哪一束阳光最耀眼?哪一朵鲜花最绚丽?或许有人会说,是美味的佳肴,是光鲜的衣裳,是三好学生的荣誉,是优异成绩后的赞誉。
我坚信,照亮我人生之路最璀璨的阳光、最绚丽的鲜花,应归属于感恩。
我要感谢每一位帮助我、呵护我、关爱我的长辈、教师和同学。
今天我要特别提及的是,我最应感恩的人,那就是我的父母。
在幼小时,是他们教我迈出蹒跚的步伐,教我发出第一声稚嫩的言语,教我自食其力。
稍大些,他们又教我诵读儿歌,讲述故事,数算天上的繁星。
母亲曾说,星星如她的微笑,数之不尽,颗颗闪烁在我记忆的深处,如同璀璨的水晶。
如今,我已成为一名高年级的学生,但在父母的眼中,我依然是他们永远长不大的孩子。
回忆起二年级时,无意间与母亲一同观看了电影《妈妈,再爱我一次》,当主题曲“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”响起时,母亲将我拥入怀中,流下了感动的泪水,我也随之泪流满面。
那一刻,我深感自己是世界上最幸福的孩子,母亲的怀抱是世界上最温暖、最甜蜜的避风港。
我深知,我能有今天,能站在这里,是父母用他们无声的爱伴我成长。
他们的每一次叮咛都如和煦的春风,滋养着我幼小的心田。
因此,我时常暗自发誓,待我长大成才,定会孝顺父母,时刻不忘感恩,以知识、智慧和同样的爱心回报他们的养育之恩、培育之情。
诚然,“谁言寸草心,报得三春辉”。
感恩如同风中的风铃,是一首永无止境的歌,是一道永不消逝的彩虹,挂在我心中那片渴望成熟与纯净的天空。
我的演讲即将落下帷幕,但在此即将结束之际,我再次想对我在远方工地辛勤工作的父母说:“爸!妈!你们辛苦了,你们的恩情深如大海,我定会以涌泉相报!”2024年《感恩教育》主题班会发言稿样本(二)在中国这个历史悠久的国家,感恩的传统始终被深深珍视。
感恩教育发言稿感恩教育发言稿(通用6篇)随着社会不断地进步,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
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感恩教育发言稿1尊敬的校领导、老师们、家长们、同学们:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛,在对青小学又有多少老师为我们的孩子呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
”更何况老师和学校为我们孩子付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
不能忘,黑板前,老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情;不能忘,放学后的教室里,老师为我们的孩子补课,那永不疲倦的目光和身影;不能忘,校长和主任坐在我们的孩子的课堂里听课,带给我们的孩子多少温暖和喜悦;不能忘,联欢会上师生们自娱自乐,欢歌笑语回荡在教室的上空。
教师是辛勤的园丁,既教书又育人。
老师不仅教会了我们的孩子书本上的知识,更重要的是,老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神,教会了我们的孩子如何去做人。
同学们,人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。
是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.我们要感恩对青小学给予我们的孩子良好的学习环境以及先进的教学设备,她是我们的孩子成长的摇篮,它记录了我们的孩子学习生活中一幅幅五彩斑斓的画面,在这里,让我们以热烈的掌声感谢对青小学校!同学们,我们不仅要感谢学校,更要感谢在我们的孩子学校里辛勤耕耘的老师。
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感恩教育发言稿1各位老师,各位同学:大家好!今天我演讲的题目是“学会感恩”。
感恩,一个人们多么熟悉的字眼。
感恩,是做人之根本。
很难想像,一个不会感恩的人,怎会拥有知己,怎会取得成功?“滴水之恩应涌泉相报”“吃水不忘挖井人”“一日为师终身为父”这些中华民族精神中的精髓人人都应牢记于心。
春天阳光普照大地时,用温度回报了小河,让小河冰层消逝,欢快的流淌;夏天烈日炎炎,甘露用泪水回报大地,让鲜花开放的更鲜艳;冬天寒风凛冽,雪花飘落,万物皆“冬眠”,唯有雪花迎寒怒放,用香气回报给人们……物犹如此,人独不然?“羊尚且有跪乳之举、鸦尚且有反哺之义”,难道我们不应该感恩吗?因为感恩,才有了孟郊“谁言寸草心,报得三春晖”的千古名句;因为感恩,才有了“感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的”英国谚语。
白芳礼老人省吃俭用,为三百多名贫困学生捐资助学三十五万元。
受到他资助的学生自发地来为他送行,因为他们知道感恩,知道知恩图报!唐山的十三农民更是我们学习的典范,30多年前受到全国人民支援的他们有一颗感恩的心,他们没有忘记人民。
在汶川大地震时,他们自发地来到汶川抢救幸存者。
他们用一种朴实无华的方式告诉我们:“感恩的心,因为有你而更精彩。
”具有“中国爱因斯坦”之称的华罗庚说过:“人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
”美国是个知道感恩的国家,他们为了感谢印第安人,设立了感恩节。
后来人们常在这一天感谢他人。
由此可见,感恩是不分国界的,每个人都应该知道感恩!啊,同学们,让我们学会感恩,一起用感恩之心,敲幸福之门吧! 感恩教育发言稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!在这个世上,我要感恩的人有很多。
《感恩教育》主题班会发言稿亲爱的老师、同学们:大家好!今天,我们聚集在这里,共同探讨一个温暖而重要的主题——感恩教育。
在这个特别的时刻,我想先分享一个小故事给大家听。
记得有一次,我在公交车上看到一位年轻人主动给一位老人让座,那一刻,车上的每个人都露出了微笑,车厢里充满了和谐与温馨。
这个简单的举动,不仅体现了年轻人的礼貌和尊重,更是传递了感恩之心的力量。
在我们的生活中,每一天都有无数个这样的瞬间,它们或许微不足道,但却能温暖人心,让我们感受到世界的美好。
感恩,不仅仅是一种情感的表达,更是一种生活的态度,一种积极向上的力量。
它教会我们珍惜所拥有的一切,学会回报那些给予我们帮助和支持的人。
感恩,从心开始首先,我们要明白,感恩并不是一句空洞的口号,而是要从内心深处真正地去感受和实践。
当我们遇到困难时,总有人伸出援手;当我们取得成就时,背后也有许多默默支持的力量。
这些点点滴滴,都是值得我们铭记并感激的。
因此,培养一颗感恩的心,就是要学会观察生活中的美好,无论是家人的一句鼓励,还是朋友的一个拥抱,甚至是陌生人的一次帮助,这些都是生命中宝贵的财富。
感恩,行动起来其次,感恩不能仅仅停留在心里,更重要的是要付诸行动。
当别人帮助了我们,一句真诚的“谢谢”是最基本的礼貌;当父母为我们操劳,我们可以用自己的方式表达关心和爱护,比如帮他们做一顿饭,或者仅仅是陪他们聊聊天;当老师辛勤教导,认真完成作业,积极参与课堂讨论,就是对老师最好的回报。
通过实际行动来表达我们的感激之情,不仅能加深彼此的感情,也能让这个世界变得更加美好。
感恩,传递正能量再者,感恩还意味着将这份美好的情感传递给更多的人。
就像那颗种子,在土壤中生根发芽,最终开出灿烂的花朵。
当我们受到别人的善意影响时,不妨也成为一个传播爱与希望的人。
可以是参与志愿服务,帮助需要帮助的人;也可以是在社交媒体上分享正能量的故事,激励更多人加入到感恩的行列中来。
每一份小小的付出,都能汇聚成巨大的力量,照亮前行的道路。
感恩教育主题班会发言稿范文(通用5篇)感恩教育主题班会发言稿范文第1篇小草感恩大地,因为大地让它茁壮成长;鲜花感恩雨露,因为雨露让他更加芬芳;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它自由翱翔,感恩教育报告会心得体会。
而我们更需要感恩,感恩给予我们生命的父母,因为是父母为我们的生命谱写了爱的篇章通过这次活动,我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出,才明白我的'身边一直充满了爱。
当同学演讲感恩父母时,我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩老师时,我脑海中又浮现出老师诲人不倦的画面;当演讲感恩同学时,我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。
每一个瞬间都是那么难忘,一次次震撼着我的心灵。
我要感恩生我养我的父母,父母给予了我们太多。
据统计,父母把一个孩子抚养成人,至少需要三十万元!为了它,父母终日操劳,付出了多少努力,又有多少艰辛。
那无言的爱,化作一个更忙碌而又瘦削的背影,渐渐远去。
为了它,我更不能辜负父母的期望。
拿到好成绩,与其说是为自己,不如说是为父母。
因为,只有看到优异的成绩,他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容——因为他们知道,一切辛苦和付出都是值得的。
其实这就是感恩父母的方式。
当我听到母亲为等待儿子而中暑时,我不禁想起,我的母亲何尝不是一样:多少个雨天,为了给我送伞,母亲冒雨等我,看到我,就急忙跑过去,眼里流露出慈祥的目光,却不顾自己的脸上在不停的滴下水,不知是雨水还是汗水……看到此情此景,我的眼泪夺眶而出,紧紧拥抱着母亲,轻声说:“谢谢您!”这就是感恩,最朴实无华,真挚动人的感恩,我们应怀一颗感恩的心去对待父母,对待他人,对待社会。
让感恩在心间长存。
又响起了那熟悉的旋律:“感恩的心,感谢有你。
伴我一生,让我有勇气做我自己……”带着万千的感慨,一个个感动和对未来的憧憬与希望,结束了这次活动,但感恩永不结束。
感恩教育主题班会发言稿范文第2篇感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。
感恩教育讲话发言尊敬的校长、教师以及全体同学们:大家好!今天,我感到非常荣幸能够站在这里向大家发表感恩教育的讲话。
感恩教育,是一种培养学生感恩之心的教育理念,通过培养学生的感恩之情,使其懂得珍惜拥有的一切,并且能够从中获得深层次的教育启迪。
作为学生,我们不仅需要接受传统的学科知识,更需要在思想上进行教育,培养自己的感恩之心,从而对待生活、对待学习更加积极乐观。
首先,感恩父母是我们感恩教育的第一个层面。
我相信每一个人都有过陷入低谷的时刻,但正是父母的关爱和支持,才使我们走过困难,找到正确的方向。
他们默默地付出,为我们创造了良好的学习环境和生活条件。
感恩父母,我们应该珍惜他们的付出,用努力学习和积极进取的态度回报他们的辛勤劳动。
其次,感恩老师是我们感恩教育的第二个层面。
老师在我们的成长道路上扮演了非常重要的角色,是他们用智慧和爱心为我们点燃了求知的火焰,引领我们走向知识的海洋。
他们不仅教会了我们理论知识,更教会了我们人生的道理和价值观。
在这里,我要特别感谢我的老师们,是他们给予了我很多的指导和关心,使我能够在学习上不断进步。
感恩老师,我们应该用积极的学习态度和认真的学习方法回报老师的教诲。
再次,感恩同学是我们感恩教育的第三个层面。
同学们是我们成长中最亲密的伙伴,他们陪伴我们度过了许多美好的时光,是他们在学习和生活上给予了我们很多的支持和鼓励。
我们应该感恩同学,从他们身上学到更多的优点和长处,不断提高自己的综合素质。
同时,我们也应该学会珍惜友谊,积极与同学交流,建立良好的同学关系,共同进步。
最后,感恩社会是我们感恩教育的最重要层面。
社会是我们成长的大舞台,是我们实践能力的磨砺场所。
社会给予了我们很多的机会和资源,而我们也应该用自己的能力回馈社会。
无论是在校内还是校外,我们都应该积极参与公益活动,关心他人,帮助他人。
感恩社会,我们应该树立正确的人生观和价值观,努力成为对社会有益的人。
感恩教育不仅是一种理念,更是一种行动。
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而我们更需要感恩,感恩给予我们生命的父母,因为是父母为我们的生命谱写了爱的篇章。
通过这次活动,我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出,才明白我的身边一直充满了爱。
当同学演讲感恩父母时,我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩老师时,我脑海中又浮现出老师诲人不倦的画面;当演讲感恩同学时,我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。
每一个瞬间都是那么难忘,一次次震撼着我的心灵。
我要感恩生我养我的父母,父母给予了我们太多。
据统计,父母把一个孩子抚养成人,至少需要三十万元!为了它,父母终日操劳,付出了多少努力,又有多少艰辛。
那无言的爱,化作一个更忙碌而又瘦削的背影,渐渐远去。
为了它,我更不能辜负父母的期望。
拿到好成绩,与其说是为自己,不如说是为父母。
因为,只有看到优异的成绩,他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容——因为他们知道,一切辛苦和付出都是值得的。
其实这就是感恩父母的方式。
当我听到母亲为等待儿子而中暑时,我不禁想起,我的母亲何尝不是一样:多少个雨天,为了给我送伞,母亲冒雨等我,看到我,就急忙跑过去,眼里流露出慈祥的目光,却不顾自己的脸上在不停的滴下水,不知是雨水还是汗水……看到此情此景,我的眼泪夺眶而出,紧紧拥抱着母亲,轻声说:“谢谢您!”这就是感恩,最朴实无华,真挚动人的感恩,我们应怀一颗感恩的心去对待父母,对待他人,对待社会。
让感恩在心间长存。
又响起了那熟悉的旋律:“感恩的心,感谢有你。
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感恩教育优秀发言稿1各位老师、各位同学:大家早上好!今天我演讲的题目是:让生活因“感恩”而绽放光彩在汉文化中,“感恩”一词源于晋代文豪潘岳的《关中》一诗“观遂虎奋,感恩输力”,后来亦取“感恩戴德”之意。
由此可见,“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。
众所周知的古语:“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,报之以李”、“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。
而儒家文化的“仁义礼智信,温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结,这些良好的道德文化,传承了千年,也熏陶了人类千年。
然而,在当今这个科技与经济突飞猛进的朝代,“感恩”却被一些人渐渐淡忘了。
据报载,深圳著名歌手丛飞无偿捐出300万元,用来资助178个贫困学生,可是当他自己病重住院时,那么多受他资助的学生竟无一人去看望他,更不用说助他一臂之力了。
北京保安员冯志飞为救一落水女子而被河水吞噬,面对逝去的恩人生命,获救女子竟反问道:“谁让他救我的?”救了19条人命的重庆开县农民金有树,他救的人中,有的不但不感恩,反而还说救人者是为了得奖金,等等。
这一件件令人心寒的事实,这种人性的缺失与人生价值观的扭曲,对一个有着五千年文明史的国度来说,无疑是一种悲哀与不幸!这不禁引发了我们深深的思考……“感恩”的内涵到底是什么?“感恩”是知晓“送人玫瑰,手留余香”蕴含的处世哲学;“感恩”是领悟“只有心怀感恩,才能滋润生命”的人生真谛;感恩是一缕春风,能将枯板败草装点得生机盎然;感恩是一杯香茗,能使品尝的人精神焕发;感恩是一剂良药,能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。
《感恩教育》主题班会发言稿《感恩教育》主题班会发言稿15篇在日常的学习中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?以下是小编收集整理的《感恩教育》主题班会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《感恩教育》主题班会发言稿1慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖",这是每一位远走他乡的游子,心中对父母永远的牵挂和思念……相信在座的各位,都曾在心底向父母许下过"孝"的宏愿,相信来日方长,相信自己会功成名就、衣锦还乡,可以从容尽孝。
可是,我们却忘了,忘了时间的残酷,忘了岁月的无情,忘了人生的短暂,忘了生命的脆弱。
其实,世界上最遥远的距离真的不是生与死,而是父母的爱就在身边,我们却不懂得珍惜。
各位,你还记得你来到这个世界时的那一刻吗?那一刻,是母亲和死神挣扎的时刻,是母亲用生命和鲜血给予你生命的时刻,你知道吗?当母亲睁开她疲惫而苍白的双眼,做的第一个动作就是把你紧紧的搂在怀里,亲吻着你的额头,她在心里告诉自己,无论今生吃多少苦受多少累,都要保护好你,哪怕用她的生命,也不允许任何人伤害你。
各位,你知道么?当你和朋友要花几百上千过一个生日时,你可知道儿的生日娘的苦日。
那时,你可曾问过一声"妈妈,今天你过得好吗?"衣服不想穿就扔,鞋子不想要就丢,你是否知道留在家里的衣服,爸能穿的爸穿,妈能穿的妈穿,他们都说着同样一句话,"我们老了,不要好,年轻人爱美,你们穿吧,我们没关系"。
你可知道这就是爱呀!各位,你知道么?就在你坐在这里的时候,父母或许正在为你祈祷、祝福。
儿行千里母担忧。
想一想在你第一次出门的时候,母亲为你收拾行囊,为你准备好路上吃的喝的,又偷偷塞给你点钱,"孩子,穷家富路,爸和妈在家怎样都能过,你出门不能没有钱,到了给妈来个信,别让妈担心啊",还记得母亲声声的叮咛吗?你像鸟儿一样飞走了,也带走了爸爸、妈妈的心。
雅行教育、感恩教育经验交流发言
雅行教育、感恩教育经验交流发言
--齐抓共管,培育人格健全的中小学生
杨素萍
xx学校是一所办学条件一流,师资力量雄厚,办学业绩突出的九年一贯制民办学校,该
校现有教学班级76个,学生3350人,其中留守儿童占一半以上。留守儿童因长期缺乏
父母的关爱和教育,心理和生理需求得不到满足,在思想、学习、行为和心理方面发生
偏差。中小学阶段是儿童思想启蒙和人生观、价值观、世界观初步形成的关键时期,接
受良好的教育、破解心理发展问题、培养健全的人格,是学校教育和家庭教育义不容辞
的责任和义务。
据统计,80%以上的留守儿童由祖父母隔代监护或亲友临时监护,年事已高、文化素质
低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习,只是给予物质和生活上的满足,缺
乏精神和道德上的管束和引导,父母也无法及时了解、把握孩子的心理和思想变化,导
致留守儿童出现性格内向、消极自卑等心理问题。
如何才能让留守儿童养成良好的行为习惯,拥有健全的人格?
一、全力推进雅行教育,提高学生自主能力
“雅行”,即良好的行为习惯。通过雅行教育,将学生培养成具有语言文雅、举止儒雅、
形象优雅、情趣高雅的“四雅之生”。
1、抓住有利时机,大力宣传雅行教育。利用召开全体学生大会、教职工会议,以及校
园宣传栏、班级黑板报、电子显示屏、宣传横幅标语、短信平台、校园网站、校园广播
站、学校报刊等途径,迅速宣传雅行教育的内涵、思想、目标,让教师明白该传授学生
什么,让学生懂得自己能做什么事,不能做什么事。编写“小嘴巴,不说话”等趣味顺
口溜,让学生们在言行中时刻践行雅行教育的思想,逐渐成为“雅者”。
2、以活动为载体,扎实推进雅行教育。一是教师要自觉践行雅行教育,发挥言传身教
的模范带头作用。二是以班级为单位,每月制定雅行教育计划,每月召开一次雅行教育
主题班会,每周上一堂雅行教育课,月假、寒暑假布置雅行教育专题作业,将雅行教育
的内容细化为学生的行为习惯,融入到学习、生活之中。每学期召开两次家长会,增进
老师与家长、学生之间的沟通了解。三是开展拔河比赛、野外素质拓展等少先队队日活
动,既扩宽了学生的视野,又增强了学生的身体素质,也提升了学生艰苦奋斗的意志和
毅力。
通过雅行教育,让孩子们成为学习自觉、生活自理、行为习惯良好的学生。
二、着力实施感恩教育,培养学生高尚的道德情操
感恩教育是一种以情动情的情感教育,是一种以德报德的道德教育,更是一种以人性换
人性的人性教育。
1、拾起学生缺失的情感。一是父母是子女的生命之源,教师传授学生知识和经验,社
会给孩子们提供了赖以生存的物质基础,因此,每个人都得对父母、他人和社会心存感
激。二是作为因父母为家庭生计而留守在家的孩子,更要感恩老师、亲人、同学朋友和
社会,正是有他们的关心和爱护才有了自己健康成长环境,才有了接受良好教育的机会,
正因为留守的人生经历,培造就了你独立自强的优良品格,更能适应社会的发展。
2、唤起学生感恩的良知。一是设立亲情热线电话。每周一、三、五下午,设立十分钟
亲情热线电话时间,连接父母与子女的亲情沟通,让孩子们感念亲情,体验亲情、友情
的温暖。二是召开以“父母为我们做了什么和我又为父母做了什么”为主题大讨论,分
享感人的故事和经历。开展“感恩父母、勤俭节约”主题教育活动,安排给父母洗脚、
制作爱心卡片等爱心家庭作业,让孩子们亲身体验感恩的幸福与快乐,体味父母对自己
的关爱和呵护。三是开展团体类趣味竞赛活动,让学生体验团结的巨大力量,增强集体
荣誉感和团队合作意识。
3、培养学生高尚的道德情操。开展校园文化艺术节、智趣节、诗文节、科技节等活动,
培养学生广泛的兴趣爱好,发挥学生的聪明才智,提高学生高尚的文化修养和道德情操。
通过感恩教育,让孩子情感回归,对家庭、社会和他人常怀感恩之情。
三、家庭、学校、社会联手,筑起学生成长成才的桥梁
1、树立“子不教,父之过”的教育责任观。家庭在子女教育中发挥着不可替代的作用。
一是作为父母,即使与子女身处异地,理所当然的承担起教育子女的责任和担当,加强
与学校、子女以及监护人之间的沟通与交流,及时掌握孩子的学业、行为及身体健康状
况,让子女感受到父母永远在自己身边,时刻精心呵护自己,对家庭充满归属感和依赖
感。二是从严要求子女,改变“教育孩子就是学校的事”的陈旧观念,通过自己诚实为
人、勤俭持家的优良品格教育子女、启迪子女,让他们从小养成良好的行为习惯、学习
习惯以及优良的道德品质。
2、学校要为学生提供优质的教育与服务。学校是学生学习知识、学会本领的天堂。一
是积极探索新课程改革。通过“引进来”“走出去”思路,加强学术交流与合作,努力
探索适合学生实际的教育教学管理方法,适应新新形势的发展需要。二是课程设置要切
合素质教育的本质要求。既要培养出成绩优异的优等生,又要培养出德智体美劳全面发
展的全能学生,更要注重培养个性显著的特长生,将创新意识灌输给每一位学生。三是
特设专项课程。根据民办学校留守儿童占比较高的实际,开设心理健康咨询课程和心理
健康咨询场所,针对不同年龄阶段的学生提供专业的心理辅导和咨询,及时化解学生的
心理疑惑,给他们温暖与关怀。
3、社会各界共同关心关爱留守儿童。一是成立关爱留守儿童公益组织。由爱心志愿者
组成关爱行动队伍,给孩子们送去精彩的课程和丰富多彩的游戏,在“快乐生活、快乐
学习”的氛围中忘却孤独与自卑,健康快乐的成长学习。同时,邀请留守儿童中励志教
育的典型人物现场分享自己的幸福与快乐。二是发挥关爱留守儿童教育基金的作用。充
分调动社会力量、爱心人士捐赠积极性,加大政府投入力度,让留守儿童尤其是家庭困
难儿童能接受平等教育。
性格决定命运,健全的人格是成才成功的前提和基础。xx学校正是以雅行教育、感恩教
育以及家庭、学校和社会齐抓共管的教学管理模式,培养学生良好的性格,积极的气质
特征,必将让他们成就美好的明天。