(一)《我的愿望》
1．我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……
“它”为什么是我的愿望……
2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……
切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。
3．所以说，“我的愿望”是……
(二)《我的学习生活》
1．我的学习生活内容丰富，形式多样。
2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……
6．现在，我是在职学习……
(三)《我尊敬的人》
1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……)
2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事
3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事
4．所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人
(四)《我喜爱的动物(或植物)》
1．我喜爱什么动物(或植物)
2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面)
3．我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……
讲述故事。
(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备)
讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学……
与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”
(六)《我喜爱的职业》
1．我喜爱的职业是教师(或编辑、警察……)
2．我为什么喜爱这个职业
(七)《难忘的旅行》
何时在何地的一次旅行
有哪些景点让你难忘……
有哪些美食让你难忘……
有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)……讲故事
(八)《我的朋友》
1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人……
2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次……
3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……
4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次……
(九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》
我喜爱的文学(或其他)艺术形式是……
有什么样的特性让我喜爱
3.我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么……
(十)《谈谈卫生与健康》
1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病；
2．个人不讲卫生的情形：(1)贫穷，“讲究”不了。(2)懒惰，“不干不净，吃了没病”。(3)“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜……
3．人类：环保与健康。
(十一)《我的业余生活》
1．学习
2．游乐：旅游、下棋……
3．串门，走亲戚……
(十二)《我喜欢的季节(或天气)》
第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在结构上合并。
1．我喜欢的季节(或天气)是什么
(十三)《学习普通话的体会》
1．很重要
人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处；
旅游到外地……
3．学习生活：课堂学习、课后交流……
(十四)《谈谈服饰》
1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。
服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。
例如，我的一位同学……
3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如……
(十五)《我的假日生活》
可以考虑与《我的业余生活》整合。
(十六)《我的成长之路》
我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助……
讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今……
(十七)《谈谈科技发展与社会生活》
1．科技发展使社会生活发生很大变化。
2．穿的：面料更多样化……
3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等……4．住的：楼层更高也更安全。
5．交通：更方便。火车大提速……
6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样化……
(十八)《我知道的风俗》
1．我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月……
或者是结婚、生小孩的风俗……
2．我对××节(或具体事情)的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容
3．记得有一年的××节(某一次什么场合)，我见到这样一些令人难忘的情景……
(十九)《我和体育》
1．我从小就喜爱体育运动，例如……
2．我特别喜爱××体育运动项目。
(二十)《我的家乡(或熟悉的地方)》
我的家乡(或熟悉的地方)是哪里……
那里的人勤劳、善良、好客……有一次(讲故事)……
那里有哪些名胜古迹……(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)
那里有哪些美食：名称、特色……(有一次，我和朋友们吃……)
(二十一)《谈谈美食》
1．“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。
2．狭义的美食有很多，我吃过(南京夫子庙的、苏州观前街的……)的小吃(大讲特讲是可以的)
3．中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……
美食资料：
(二十二)《我喜欢的假日》
我喜欢什么样的假日
2.这个假日的设定有很多优点：(1)意义重大；(2)时间长，可以旅游或休息；
3．在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀……
*假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦……
(二十三)《我所在的集体》(学校、机关、公司)
我所在的集体(学校、机关、公司)是什么
这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨……
集体中的领导：……有一次……
集体中的同事(同学)：……有一次……
(二十四)《谈谈社会公德(或职业道德)》
1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德(对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德)
社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等；
不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任……
金华火腿、南京冠生园的月饼等……
我的一次遭遇……
(二十五)《谈谈个人修养》
当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。
个人修养的内容主要有：
(1)内省：“严以律己、宽以待人”；(2)谦让：“退一步，海阔天空”……
