MySQL-第3章-MySQL数据库基本操作

数据库管理系统使用教程第1章数据库基础知识 (4)1.1 数据库的概念与作用 (4)1.2 数据模型与关系模型 (4)1.3 SQL语言简介 (5)第2章数据库管理系统安装与配置 (5)2.1 数据库管理系统的选择 (5)2.2 系统安装流程 (6)2.3 常见配置项设置 (6)第3章数据库与数据表创建 (7)3.1 创建数据库 (7)3.1.1 登录数据库管理系统 (7)3.1.2 选择或创建数据库 (7)3.2 数据表设计原则 (7)3.2.1 完整性原则 (7)3.2.2 简洁性原则 (7)3.2.3 可扩展性原则 (7)3.2.4 数据冗余最小化原则 (8)3.2.5 数据类型选择原则 (8)3.3 创建数据表 (8)3.3.1 确定字段 (8)3.3.2 选择字段类型 (8)3.3.3 设置字段约束 (8)3.3.4 创建数据表 (8)第4章数据操作 (8)4.1 插入数据 (8)4.1.1 选择表 (9)4.1.2 提供数据 (9)4.1.3 使用INSERT语句 (9)4.1.4 执行插入 (9)4.2 更新数据 (9)4.2.1 确定修改 (9)4.2.2 使用UPDATE语句 (9)4.2.3 注意条件 (9)4.3 删除数据 (9)4.3.1 确定删除条件 (9)4.3.2 使用DELETE语句 (10)4.3.3 注意使用条件 (10)4.4 查询数据 (10)4.4.1 确定查询需求 (10)4.4.2 使用SELECT语句 (10)4.4.3 使用筛选条件 (10)第5章约束与索引 (10)5.1 数据完整性约束 (10)5.1.1 数据完整性概述 (11)5.1.2 数据完整性约束的作用 (11)5.2 常见约束类型 (11)5.2.1 主键约束 (11)5.2.2 外键约束 (11)5.2.3 唯一约束 (11)5.2.4 非空约束 (11)5.2.5 检查约束 (11)5.3 索引的概念与作用 (11)5.3.1 索引的概念 (11)5.3.2 索引的作用 (12)5.4 创建与管理索引 (12)5.4.1 创建索引 (12)5.4.2 管理索引 (12)5.4.3 索引维护 (12)第6章视图与存储过程 (12)6.1 视图的创建与应用 (12)6.1.1 创建视图 (12)6.1.2 应用视图 (13)6.2 视图的修改与删除 (13)6.2.1 修改视图 (13)6.2.2 删除视图 (13)6.3 存储过程的概念与优势 (14)6.4 创建与管理存储过程 (14)6.4.1 创建存储过程 (14)6.4.2 管理存储过程 (14)第7章触发器与事务 (15)7.1 触发器的概念与作用 (15)7.2 创建与管理触发器 (15)7.2.1 创建触发器 (15)7.2.2 管理触发器 (16)7.3 事务的概念与特性 (16)7.4 事务控制语句 (16)第8章数据库安全与权限管理 (17)8.1 数据库安全策略 (17)8.1.1 访问控制 (17)8.1.2 加密技术 (17)8.1.3 安全审计 (17)8.2 用户与角色管理 (17)8.2.1 用户管理 (17)8.2.2 角色管理 (18)8.3 权限分配与管理 (18)8.3.1 最小权限原则 (18)8.3.2 权限继承与回收 (18)8.3.3 权限审计 (18)8.4 数据库备份与恢复 (18)8.4.1 备份策略 (18)8.4.2 恢复策略 (18)8.4.3 备份与恢复操作 (19)第9章数据库功能优化 (19)9.1 功能诊断与监控 (19)9.1.1 功能诊断工具 (19)9.1.2 功能监控指标 (19)9.1.3 功能诊断方法 (19)9.2 查询优化策略 (19)9.2.1 选择合适的查询算法 (19)9.2.2 SQL语句优化 (19)9.2.3 数据库表结构优化 (19)9.3 索引优化 (19)9.3.1 索引的选择 (20)9.3.2 索引设计原则 (20)9.3.3 索引优化策略 (20)9.4 服务器参数调优 (20)9.4.1 服务器参数概述 (20)9.4.2 参数调优方法 (20)9.4.3 参数调优注意事项 (20)第10章数据库维护与故障处理 (20)10.1 数据库日常维护任务 (20)10.1.1 监控数据库功能 (20)10.1.2 定期更新统计信息 (20)10.1.3 清理日志文件 (21)10.1.4 检查数据库完整性 (21)10.1.5 定期备份数据库 (21)10.2 常见故障类型与处理方法 (21)10.2.1 系统故障 (21)10.2.2 网络故障 (21)10.2.3 磁盘故障 (21)10.2.4 数据损坏 (21)10.3 备份与恢复策略 (21)10.3.1 备份策略 (21)10.3.2 恢复策略 (21)10.4 数据库升级与迁移方案 (22)10.4.1 数据库升级方案 (22)10.4.2 数据库迁移方案 (22)第1章数据库基础知识1.1 数据库的概念与作用数据库（Database）是一种按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。

XXXXXXXXXXXXXXXXXX学校
MySQL数据库程序设计
教案
（2024年秋）
教研组：
授课班级：
授课教师：
年 月 日
MySQL数据库应用实战教程教案
教案（项目
教师姓名
授课形式
讲授+实践
授课时数
2
授课班级
2024网络2
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
章节名称：
项目1了解数据库——气象记录数据库
4、在图形界面工具里，执行MySQL命令，最后用第12页的图1.19作一个总结
教案（项目
教师姓名
授课形式
讲授+实践
授课时数
2
授课班级
2024网络2
授课章节名称
及教学内容、
目的、要求
章节名称：
项目1了解数据库——气象记录数据库
教学内容：
任务3体验MySQL
任务4理解数据库
目的、要求：
1．学会使用图形界面工具，完成创建数据库、表、录入数据和查询数据
教学内容：
任务1认识MySQL
任务2安装、配置和使用MySQL
目的、要求：
1．了解MySQL数据库管理系统，及其与其他数据库管理系统的区别
2．学会安装、配置和使用MySQL
3．学会安装和使用图形界面客户端
教学重点
教学难点
重点：
MySQL与其他数据库管理系统的区别
安装、配置和使用MySQL（命令行和图形界面）
播放微课“1-5体验MySQL（二）气象记录数据库的实施”（预先下载到本地或U盘上）
老师在教师机上演示一遍Jitor校验器的安装、启动，无缝地转入下一步
留5分钟时间给学生，让学生在学生机上解压启动Jitor校验器（上课前统一复制到学生机）

第一章一、选择题1．数据库系统的核心是________。

A．数据模型B．数据库管理系统C．数据库D．数据库管理员2．E-R图提供了表示信息世界中实体、属性和________的方法。

A．数据B．联系C．表D．模式3．E-R图是数据库设计的工具之一，它一般适用于建立数据库的________。

A．概念模型B．结构模型C．物理模型D．逻辑模型4．将E．R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成________。

A．属性B．关系C．键D．域5．在关系数据库设计中，设计关系模式属于数据库设计的________。

A．需求分析阶段B．概念设计阶段C．逻辑设计阶段D．物理设计阶段6．从E—R模型向关系模型转换，一个M:N的联系转换成一个关系模式时，该关系模式的键是________。

A．M端实体的键B．Ⅳ端实体的键C．M端实体键与N端实体键组合D．重新选取其他属性二、填空题1．数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由________、________和________三级构成。

2．数据库系统的运行与应用结构有客户／服务器结构(C／S结构)和________两种。

3．在数据库的三级模式体系结构中，外模式与模式之间的映射实现了数据库的________独立性。

4．用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为________数据模型。

5．数据库设计包括概念设计、________和物理设计。

6．在E-R图中，矩形表示________。

三、简答题1．请简述什么是数据库管理系统，以及它的主要功能有哪些?2．请简述什么是数据库系统?3．请简述什么是模式、外模式和内模式?4．请简述C／S结构与B／S结构的区别。

5．请简述关系规范化过程。

参考答案一、选择题1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．C二、填空题1．模式外模式内模式2．浏览器／服务器结构(B／S结构) 3．逻辑4。

关系5．逻辑设计6．实体三、简答题1．略。

可参考第1章1．1节内容。

扩展：mysql如何修改数据库data存放位置？
2.更改MySQL配置文件My.ini中的数据库存储主路径
打开MySQL默认的安装文件夹C:\Program Files\MySQL\MySQL Server 5.7中的my.ini文件，点击记事本顶部的 “编辑”，“查找”，在查找内容中输入datadir后并点击“查找下一个”转到“Path to the database root数据 库存储主路径”参数设置，找到datadir="C:/Documents and Settings/All Users/Application Data/MySQL/MySQL Server 5.7/Data/"即是默认的数据库存储主路径设置，现将它改到C:\mysql\data（你希 望的）文件夹，正确的设置是datadir="C:/mysql/data/"。 更改完成后点击菜单栏的“文件”，再点击“保存”。 三.将老的数据库存储主路径中的数据库文件和文件夹复制到新的存储主路径 将C:/Documents and Settings/All Users/Application Data/MySQL/MySQL Server 5.7/Data/文件夹中的所有 文件和文件夹拷贝到你新建的文件夹目录下。
D_sample数据库操作
第1章 数据库技术基础
数据库对象的标识符指数据库中由用户定义的、可唯一标识数据库对象的有意义的字符 (1)可以包含来自当前字符集的数字、字母、字符“_”和“$”。 (2)可以以在一个标识符中合法的任何字符开头。标识符也可以以一个数字开头。但是不 能全部由数字组成。 (3)标识符最长可为64个字符，而别名最长可为256个字符。 (4)数据库名和表名在Unix操作系统上是区分大小写的，而在Windows操作系统上忽略 大小写的。 (5)不能使用MySQL关键字作为数据库名、表名。 (6)不允许包含特殊字符，如“.”、“/”或“\”。

第1章一、单项选择题1-5BBCAC6-10ABDBA二、填空题1.逻辑独立性1.1,多3.记录/元组，字段/属性4.205.root第2章一、单项选择题1~5BCACA二、填空题1.逻辑结构设计2.需求分析3.命名冲突，结构冲突4.可由基本属性推导或计算得到的属性5.3NF第3章一、单项选择题1-5DADCD6-10BBACA11-15BDABB二、填空题1.TINYINT2.二进制字符串3.CREATETAB1Estudent(snoCHAR(12),snameVARCHAR(50),addressVARCHAR(100));4.A1TERTAB1EstudentRENAMEcontact;5.CREATETAB1Econtact21IKEcontact;6.DROPTAB1Econtact2;7.外键8.SETNU119.检查10.主键第4章一、单项选择题1-5DCBCB6-10BCAAB二、填空题1.REP1ACE2.数据表定义的字段3.WHERE4.外键5.CASCADE第5章一、单项选择题1-5CBCDA6-10ACDDC二、填空题1、表名.字段名称2、WHERE3、等值非等值4、别名5、GROUPBY第6章一、单项选择题1-5DCBAD二、填空题1、定义数据2、 ---- 对应3、表4、A1TERVIEW5、WHERE第7章一、单项选择题1-5DAACD二、填空题1、排序2、-3、唯一4、CHARVARCHAR5、被删除第8章一、单项选择题1-5DBADA二、填空题IsABXYZ2、RETURN3、FETCH4、BEFOREAFTER5、INoUT6、事件第9章一、单项选择题1-5BBADC6-10CACCA二、填空题1.InnoDB2.原子性3.STARTTRANSACTION或BEGINWORK4.脏读5.可重复读第10章一、单项选择题1-5BAADB6-10ABCAA二、填空题1.请求核实阶段2.GRANT3.CREATE,INSERT4.SHOWBINARY1OGS5.RESETMASTER。

教务系统 mysql课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解MySQL数据库的基本概念，掌握数据库、表、记录等基本要素；2. 学会使用SQL语言进行数据库的增、删、改、查操作；3. 掌握数据库设计原则，能够进行简单的教务系统数据库设计。

技能目标：1. 能够独立安装和配置MySQL数据库环境；2. 能够运用SQL语言完成教务系统中数据的操作；3. 能够运用数据库设计原则，设计出合理的教务系统数据库。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库知识的学习兴趣，提高主动探究问题的能力；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生严谨、细心的学习态度，认识到数据管理在实际应用中的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，以理论教学为基础，注重培养学生的动手操作能力。

学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机操作基础，对数据库知识有一定的了解。

教学要求：结合学生特点，采用任务驱动法，引导学生通过实践掌握MySQL 数据库的操作，培养其数据库设计能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生个性化指导，确保课程目标的达成。

同时，注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，使其在完成课程学习的同时，提升综合素养。

二、教学内容1. MySQL数据库基础知识：- 数据库的基本概念与作用；- MySQL数据库的安装与配置；- 数据库、表、记录的基本操作。

2. SQL语言操作：- 数据库表结构的创建与修改；- 数据的插入、删除、修改和查询；- 索引与约束的创建与管理。

3. 数据库设计：- 数据库设计原则与方法；- 实体关系模型转换；- 教务系统数据库设计实例分析。

4. 教务系统数据库应用：- 教务系统数据库的需求分析；- 数据库设计步骤与实现；- 数据库的优化与维护。

教学内容安排与进度：第一周：MySQL数据库基础知识学习；第二周：SQL语言操作实践；第三周：数据库设计理论；第四周：教务系统数据库设计与实现。

《数据库原理与应用》课程教学大纲一、课程基本信息（一）课程代码：（二）课程中文名称：数据库原理与应用（三）课程英文名称：Principle and Application of Database（四）课程性质：专业基础课程（五）适用专业：计算机科学与技术、软件工程、大数据与人工智能（六）开课单位：（七）教学时间安排：第 3学期（八）先修课程：计算机基础、高级语言程序设计（九）后续课程：网络程序开发、大数据技术原理及应用（十）学时、学分：32学时、2学分二、课程目标《数据库原理与应用》是计算机类各专业的必修课，是一门重要的专业基础课。

原理部分以数据库技术的实际应用为目标，重点讲述数据库的基础知识、基本原理和基本技术；应用部分以数据库应用开发为主，介绍数据库应用系统的设计方法、步骤和范例。

通过本课程学习，使学生在掌握数据库系统基本概念、原理的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个具体的数据库管理系统上进行应用操作；掌握数据库原理、方法及步骤，具有数据库设计以及应用数据库管理系统的基本能力。

达成支撑专业学习成果相应的指标点。

课程目标对学生能力要求如下：课程目标1. 逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解数据库相关教材、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构。

课程目标2. 掌握关系代数语言的使用；能够熟练使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。

课程目标3. 了解关系模型的基本概念；掌握关系数据库规范化理论，能够利用分解算法将关系模式进行合理的分解；掌握数据库设计方法和数据库系统维护的相关概念和应用。

课程目标4. 能够在MySQL平台环境和开发工具下使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。

课程目标5. 具备良好的沟通、表达和团队协作能力。

三、教学内容与课程目标的关系第1章数据库系统的基本原理1.章节学时：1学时2.教学内容：（1）数据库系统概述（数据库系统概念；数据管理技术的产生和发展；数据库系统组成）。

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2.1 在Windows操作系统下安装与配置MySQL ➢ 2.1.2 安装与配置MySQL
步骤8 右击“此电脑”图标，在弹出
的快捷菜单中选择“属性”，打开“系统” 窗口，然后单击窗口左侧列表中的“高级 系统设置”项，如左图所示。
打开高级系统设置
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2.1 在Windows操作系统下安装与配置MySQL ➢ 2.1.2 安装与配置MySQL
# Remove leading # to set options mainly useful for reporting servers.
# The server defaults are faster for transactions and fast SELECTs. # Adjust sizes as needed, experiment to find the optimal values. # join_buffer_size = 128M # sort_buffer_size = 2M # read_rnd_buffer_size = 2M #设置SQL模式 sql_mode=NO_ENGINE_SUBSTITUTION,STRICT_TRANS_TABLE S
按钮，执行“命令提示符（管理 员）”命令，打开命令行窗口，如 左图所示。
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2.1 在Windows操作系统下安装与配置MySQL ➢ 2.1.2 安装与配置MySQL
步骤5
在窗口中输入“F:”命令并按回车键确认，跳转到F盘根目录，然后
输 入 “ cd mysql-5.7.18-winx64\bin ” 并 按 回 车 键 确 认 ， 跳 转 到 “ F:\mysql-
提示
用 户 可 以 把 MySQL 安 装 在 系 统 盘 ， 也 可以安装在其他盘，但实际应用中，数据目 录一般不会设在系统盘，因为随着系统运行 时间的推移，数据量会越来越大。

第一章测试1【单选题】(2分)MySQL配置文件的文件名是（）。

A.my.iniB.mysql.iniC.mysql.batD.my.bat2【单选题】(2分)在MYSQL配置文件中，用于指定数据库文件的保存目录。

（）A.datadirB.default-character-setC.portD.basedir3【单选题】(2分)下面哪个命令表示初始化数据库。

（）A.InstallB.initializeC.netstartD.insecure4【判断题】(2分)关系模型的数据结构是二维表。

（）A.错B.对5【判断题】(2分)在MySQL配置文件中，basedir表示MySQL的安装目录。

（）A.错B.对6【判断题】(2分)数据就是普通意义上的数字和文字。

（）A.错B.对7【判断题】(2分)SQL就是标准化查询语言。

（）A.错B.对8【单选题】(2分)在MySQL的安装文件中，文件夹下存放的是一些可执行文件。

（）A.docs目录B.bin目录C.lib目录D.share目录9【单选题】(2分)MySQL默认提供的用户是。

（）A.adminB.userC.testD.root10【多选题】(2分)。

数据库原理及应用教程电子教案第一章：数据库基础知识1.1 数据库概念数据库的定义数据库的用途数据库的发展历程1.2 数据模型概念模型关系模型面向对象模型1.3 数据库体系结构数据库三级模式结构数据库二级映像第二章：关系数据库2.1 关系数据库概述关系数据库的基本概念关系数据库的组成2.2 关系运算选择投影连接2.3 关系数据库设计关系模型规范化第三章：SQL语言3.1 SQL概述SQL的定义SQL的特点3.2 数据定义语言创建表修改表删除表3.3 数据操作语言插入数据查询数据更新数据第四章：数据库设计4.1 需求分析收集需求分析需求4.2 概念设计实体-关系模型实体属性的确定4.3 逻辑设计视图设计4.4 物理设计文件组织索引设计第五章：数据库安全与保护5.1 数据库安全用户权限管理数据加密5.2 完整性约束实体完整性参照完整性5.3 数据库备份与恢复备份策略恢复策略5.4 数据库性能优化查询优化索引优化数据库原理及应用教程电子教案第六章：数据库管理系统的使用6.1 数据库管理系统的功能数据定义数据操纵数据查询6.2 常见数据库管理系统OracleMySQLMicrosoft SQL Server6.3 数据库管理系统的使用实例Oracle SQLPlus的使用MySQL命令行的使用第七章：事务管理7.1 事务概述事务的定义事务的属性7.2 事务管理事务的并发控制事务的隔离级别7.3 事务的持久化事务日志事务恢复第八章：分布式数据库8.1 分布式数据库概述分布式数据库的概念分布式数据库的优点8.2 分布式数据库的体系结构客户机/服务器结构对等网络结构8.3 分布式数据库的数据一致性数据复制数据分片第九章：大数据技术9.1 大数据概述大数据的定义大数据的特点9.2 大数据技术架构HadoopSpark9.3 大数据处理技术数据采集数据存储数据分析第十章：数据库发展趋势10.1 数据库技术的未来新型数据库技术数据库技术与其他技术的融合10.2 数据库技术在领域的应用机器学习自然语言处理10.3 数据库技术在物联网领域的应用物联网的数据管理物联网的数据分析重点和难点解析重点环节1：数据库概念与用途数据库的定义：重点掌握数据库作为一种长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。

5. 事务处理语言
事务处理语言（Transaction Process Language，TPL）是SQL 语言中用于数据库内部事务处理的语句。主要语句如下：
BEGIN TRANSACTION – 开始事务 COMMIT – 提交事务 ROLLBACK – 回滚事务
6. 游标控制语言
游标控制语言（Cursor Control Language，CCL）是SQL语言 中用于数据库游标操作的语句。主要语句如下：
DECLARE CURSOR – 定义游标 FETCH INTO – 提交游标数据 CLOSE CURSOR– 关闭游标
六、SQL语言的数据类型
1. 基本数据类型
字符：CHAR、VARCHAR、TEXT 整数：SMALLINT、INTEGER 浮点数：NUMBER(n,d)、FLOAT(n,d) 日期：DATE、DATETIME 货币：MONEY 2. 不同数据库所支持数据类型 Access的数据类型见表3-1所示 SQL Server的数据类型见表3-2所示 MySQL的数据类型见表3-3所示
3. 数据查询语言 数据查询语言（Data Query Language，DQL）是SQL语言中用 于对数据库进行查询的语句。该语句只有Select一个语句， 但其变化范型较多。
4. 数据控制语言 数据控制语言（Data Control Language，DCL）是SQL语言中 用于对数据访问权进行控制的语句。主要语句如下： GRANT – 授予用户对数据对象的权限 DENY – 拒绝授予用户对数据对象的权限 REVOKE – 撤消用户对数据对象的权限
DBMS
(执行SQL)
I/O
数据
数据库

jsp图书销售系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JSP技术的基本原理和应用方法，理解图书销售系统的业务流程。

2. 使学生了解数据库的基本操作，能运用SQL语句进行数据查询、插入、删除和更新。

3. 让学生掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术的应用，实现用户界面的设计和优化。

技能目标：1. 培养学生运用JSP技术进行动态网页开发的能力，能独立完成图书销售系统的设计与实现。

2. 培养学生运用数据库技术进行数据处理和分析的能力，提高解决实际问题的技能。

3. 培养学生运用前端技术优化用户界面的能力，提高网站的用户体验。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程和网站开发的兴趣，培养自主学习和技术创新的意识。

2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力，增强合作解决问题的能力。

3. 培养学生关注社会热点问题，结合实际需求进行项目设计与开发，增强社会责任感。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生运用JSP技术进行网站开发的能力。

学生特点：学生具备一定的编程基础，对JSP技术和数据库操作有一定了解，但对实际项目的开发经验不足。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动探究，鼓励学生参与讨论和分享，提高学生的动手实践能力。

同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保学生能够达到课程目标。

通过课程学习，使学生能够独立完成图书销售系统的设计与实现，具备一定的项目开发能力。

二、教学内容1. JSP技术原理与应用：包括JSP基本语法、内置对象、指令和脚本元素等，结合图书销售系统进行讲解。

相关教材章节：第1章 JSP技术概述，第2章 JSP基本语法与内置对象。

2. 数据库操作：介绍MySQL数据库的基本操作，重点讲解SQL语句的编写与执行，以及数据库连接技术。

相关教材章节：第3章 数据库基础，第4章 SQL语句与数据库操作。

3. 前端技术：讲解HTML、CSS和JavaScript在前端开发中的应用，提高用户界面的友好性和交互性。

MySQL中IF（）、IFNULL（）、NULLIF（）、ISNULL（）函数的使⽤详解在MySQL中可以使⽤IF()、IFNULL()、NULLIF()、ISNULL()函数进⾏流程的控制。

1、IF()函数的使⽤IF(expr1,expr2,expr3)，如果expr1的值为true，则返回expr2的值，如果expr1的值为false，则返回expr3的值。

SELECT IF(TRUE,'A','B'); -- 输出结果：ASELECT IF(FALSE,'A','B'); -- 输出结果：B2、IFNULL()函数的使⽤IFNULL(expr1,expr2)，如果expr1的值为null，则返回expr2的值，如果expr1的值不为null，则返回expr1的值。

例1mysql> SELECT IFNULL(1,0);-> 1mysql> SELECT IFNULL(NULL,10);-> 10mysql> SELECT IFNULL(1/0,10);-> 10mysql> SELECT IFNULL(1/0,'yes');-> 'yes'例2SELECT IFNULL(NULL,'B'); -- 输出结果：BSELECT IFNULL('HELLO','B'); -- 输出结果：HELLO3、NULLIF()函数的使⽤NULLIF(expr1,expr2)，如果expr1=expr2成⽴，那么返回值为null，否则返回值为expr1的值。

SELECT NULLIF('A','A'); -- 输出结果：nullSELECT NULLIF('A','B'); -- 输出结果：A4、ISNULL()函数的使⽤ISNULL(expr)，如果expr的值为null，则返回1，如果expr1的值不为null，则返回0。

第一章测试1【单选题】(2分)MySQL配置文件的文件名是（）。

A.my.iniB.mysql.iniC.mysql.batD.my.bat2【单选题】(2分)在MYSQL配置文件中，用于指定数据库文件的保存目录。

（）A.datadirB.default-character-setC.portD.basedir3【单选题】(2分)下面哪个命令表示初始化数据库。

（）A.InstallB.initializeC.netstartD.insecure4【判断题】(2分)关系模型的数据结构是二维表。

（）A.错B.对5【判断题】(2分)在MySQL配置文件中，basedir表示MySQL的安装目录。

（）A.错B.对6【判断题】(2分)数据就是普通意义上的数字和文字。

（）A.错B.对7【判断题】(2分)SQL就是标准化查询语言。

（）A.错B.对8【单选题】(2分)在MySQL的安装文件中，文件夹下存放的是一些可执行文件。

（）A.docs目录B.bin目录C.lib目录D.share目录9【单选题】(2分)MySQL默认提供的用户是。

（）A.adminB.userC.testD.root10【多选题】(2分)数据的独立性包括。

（）A.用户独立性B.程序独立性C.逻辑独立性D.物理独立性11【单选题】(2分)下列选项中，不属于DDL语句的是。

（）A.SELECT语句B.ALTER语句C.DROP语句D.CREATE语句12【多选题】(2分)下列哪些命令可以退出MySQL。

（）A.QuitB.eC.ExitD.q第二章测试1【多选题】(2分)下列选项中可以修改数据表名的语句是。

（）A.RENAMETABLE旧表名TO新表名;B.ALTERTABLE旧表名RENAMETO新表名;C.ALTERTABLE旧表名RENAME新表名;D.ALTERTABLE旧表名RENAMEAS新表名;2【单选题】(2分)查看数据表字段的时候，表示字段的数据类型。

《MySQL数据库应用》课程教学大纲一、课程名称及代码课程名称：MySQL数据库应用课程代码：XXXXXX二、适用教育层次及专业教育层次：高职专科适用专业：XXXX专业三、学分、学时学分数：4 学时数：64四、课程类型课程性质：专业基础课课程类别：理论+ 实践课五、先修课程名称及代码一门编程类课程（任何语言，如C++、Java或Python等）六、教学目标本课程的任务是使学生掌握关系数据库的基本原理和基础知识，能够正确使用MySQL开发环境创建和使用数据库，掌握数据结构设计、创建数据库和表、操纵数据和查询数据的技术，学会使用SQL语言编写视图、存储过程、存储函数、触发器等数据库对象，学会数据库安全管理和备份与恢复的方法，为提高学生专业素质和为继续学习，从事专业实践工作打下良好基础。

1．知识目标(1) 掌握关系数据库理论、数据库建模、数据结构设计技术。

(2) 掌握结构化查询语言SQL、查询优化、视图、索引、SQL编程等。

(3) 了解事务和并发控制原理。

(4) 掌握数据库备份和恢复技术。

(5) 掌握数据库安全和运维技术。

2．能力目标(1) 具有进行小型数据库项目的需求分析能力。

(2) 具有进行小型数据库项目的设计开发能力。

(3) 具有使用SQL语言进行数据定义、操纵、查询和编程的能力。

(4) 具有基本的数据库运维管理能力。

3．素质目标(1) 具有自学能力和探索精神、拥有求知欲望和学习兴趣(2) 具有分析问题、解决问题的能力。

(3) 具有建立实验假设、探索查阅知识的能力。

(4) 能够运用系统性思维分析和解决问题。

(5) 具有良好的变通能力、一定的创造性思维和批判性思维。

(6) 能负责地完成任务，具有严格的时间观念以及时间管理意识。

(7) 能了解本专业职业成长过程，并能做好个人的职业规划。

(8) 遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和职业形象。

七、教学内容及要求单元一了解数据库1．教学基本要求1)了解MySQL数据库管理系统，及其与其他数据库管理系统的区别。