马工程《宪法学》重点整理
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马工程《宪法学》教材配套题库马工程《宪法学》配套题库【考研真题精选+课后习题+章节题库】目录第一部分考研真题精选—、概念题二、简答题三、论述题四、案例分析题第二部分课后习题导论第一章宪法学基本原理第二章宪法的历史发展第三章宪法的指导思想和基本原则第四章国家性质与国家形式第五章国家基本制度第六章公民的基本权利与义务第七章国家机构第八章宪法实施的监督第三部分章节题库导论第-章宪法学基本原理第二章宪法的历史发展第三章宪法的指导思想和基本原则第四章国家性质与国家形式第五章国家基本制度第六章公民的基本权利与义务第七章国家机构第八章宪法实施的监督试看部分内容考研真题精选―、概念题成文宪法与不成文宪法[沈工大2018年研;中南财大2010年研]相关试题:(1)成文宪法[中山大学2018年研](2)不成文宪法[中南财大2014年研;武汉理工2010年研;武大2006年研]答:(1)成文宪法是指具有统一法典形式的宪法,有时也称文书宪法或制定宪法,其最显著的特征在于法律文件上既明确表述为宪法,又大都冠以国名。
成文宪法是美国和法国两国资产阶级革命的成果,是资产阶级为了保障人权、确立新的自由主义政权体制而制定出来的。
当今世界绝大多数国家的宪法都是成文宪法。
(2)不成文宪法是指不具有统一法典形式,而散见于多种法律文书、宪法判例和宪法惯例的宪法,是与成文宪法相对应的概念。
不成文宪法富有弹性,适用性较强,能够被较好地运用以化解宪法争端,并且一般不会出现成文宪法时常面临的宪法危机。
英国宪法就是典型的不成文宪法。
(3)成文宪法和不成文宪法的宪法分类,由英国学者蒲莱士首次提出,依据的标准为宪法是否具有统一的法典形式。
两者的区别在于:①两者的划分是相对的,它们之间的区别是程度上的而非性质上的。
不论成文宪法或者不成文宪法都是由具有宪法效力的宪法规范所构成的。
②即使在成文宪法国家,除了宪法典之外,不成文宪法的形式也构成宪法制度的重要基础,通常以宪法惯例、宪法判例或者权威性的法律文件弥补宪法典的缺失。
宪法学课程各章的重点难点分析宪法学课程各章的重点难点分析:第一章宪法总论重点: 宪法的概念、与一般法律的区别、分类我国宪法在结构形式上的特点、修宪的主体和法定程序难点:宪法与宪政的关系、宪法的社会作用第二章宪法的产生和发展重点:《十九信条》、《临时约法》、《中华民国约法》(袁记宪法)、《共同纲领》、1954年至1999年宪法修正案难点:建国后我国宪法的发展历程(尤其是改革开放后我国宪法的发展历史)第三章国家性质重点:国家性质的概念及决定因素、共产党领导中国的实现方式、爱国统一战线、政治协商会议的性质及职能、我国非公有制的形式及地位、我国的分配原则、我国文化思想建设的基本内容难点:怎样理解人民民主专政第四章国家形式重点:政体与国体的关系、人民代表大会制度、民族区域自治制度、特别行政区、我国的行政区划难点:特别行政区第五章选举制度重点: 我国选举制度的基本原则及程序难点:普遍选举权原则、平等选举权原则第六章国家机构重点:组成我国国家机构的各种机关的地位及其职能难点:我国公、检、法三者间的关系、特别行政区机关第七章公民的基本权利和义务重点:我国公民的基本权利有哪些?基本义务有哪些?基本权利和基本义务间的关系如何?难点:怎样理解宪法对我国公民基本权利的规定?宪法学复习大纲宪法课程的学习应以中国宪法为根本,掌握宪法的基本原理和内容。
通过学习掌握以下概念、能准确回答以下问题:1.宪法.2.国家机构、3.民主集中制、4.全国人民代表大会5.质询权6.中华人民共和国主席7.民族区域自治8.特别行政区9.一国两制10. 平等权11.控告权12.检举权13.宗教信仰自由14.人民代表大会制度15.国家结构形式16.国体17.人民民主专政18.爱国统一战线19.选举权问答题:1.全国人民代表大会的职权有哪些?2.现行宪法对国家主席的职权是如何规定的?3.特别行政区与一般行政区相比有哪些共同点和不同点?4.中央对特别行政区主要行使哪些权力?5.论述刑事诉讼中人民法院、人民检察院和公安机关的关系。
宪法学各章节知识点整理汇总复习资料第一章宪法的基本理论(上)第一节宪法的概念一、宪法的语称1、在汉语中,“宪”、“宪令”、“宪章”等语词在我国古代典籍中多有记载,不过它们的含义不同于今天的“宪法”。
具体而言,这些语汇主要有两种含义:其一是指国家的法律、法令或制度。
其二是指效法,法令的公布、法律的实施等。
2、在近代中国,根本意义的“宪法”一词一般认为由改良主义思想家郑观应首先引入,郑氏在其所著《盛世危言》中要求清廷“立宪法”、“开议院”,实行君主立宪。
3、中国最早在法律文件中使用近现代意义的“宪法”一语,是1908年清政府制定的《钦定宪法大纲》。
4、西方古代也有“宪法”这个词,但西方古代的“宪法”在很多情况下指的是政治体制。
4、1787年《美利坚合众国宪法》对constitution的使用则型构了近现代宪法的基本内涵。
二、宪法的界定关于宪法的界定有实质意义与形式意义两种。
(实质意义的宪法是从法律规范的内容来界定宪法的。
实质意义的宪法亦可被称为广义的宪法,它能解决诸如“英国没有宪法”这样的问题,因而为许多人所采信。
形式意义的宪法则是根据宪法作为法律的形式特征来界定宪法的,即宪法是指其制定和修改程序异于普通法律,并在效力上高于普通法律的成文法典。
西方国家的宪法绝大多数都是成文宪法,法国的托克维尔说:“英国没有宪法”,就是从形式意义而言的。
)三、宪法的形式特征(一)宪法的制定和修改程序异于普通法律1、宪法的制定和修改机关不同于其他法律。
宪法的制定和修改要有一个特别的机关。
宪法的制定机关也称制宪机关,制宪机关一般为一个专门机构。
我国在制定1954年《宪法》时曾专门成立了“宪法起草委员会”。
我国宪法修改也较为特殊,我国宪法是全国人民代表大会修改的,但是通过成立“宪法修改委员会”来修改,最后由全国人民代表大会通过颁布的。
2、宪法的通过和修改程序不同于其他法律。
一般来说,主要有三种情况:(1)由立法机关以绝对多数通过。
宪法学知识点重点总结归纳一、引言宪法学是法学学科的重要分支之一,探究对象是宪法,即国家的根本大法。
宪法学的探究内容广泛,包括宪法的起源、性质、作用、诠释和修改等方面。
本文将就宪法学的若干重点知识点进行综合总结和归纳,旨在援助读者加深对宪法学知识的理解和精通。
二、宪法的定义和特征宪法是国家的根本法律,是国家政权组织和国家行为活动的总章程。
宪法具有以下特征:1. 宪法具有最高法律地位:宪法在法律体系中处于最高地位,其他法律都要与宪法相符合。
2. 宪法具有普遍适用性:宪法适用于全体公民和其他法律主体。
3. 宪法具有稳定性:宪法的修改一般比较困难,从而保证了国家制度和法律秩序的稳定性。
三、宪法与宪法法律的干系宪法法律是宪法学谈论的重要问题之一。
宪法法律是指由宪法授权设立的法律,包括组织法、选举法、行政法等。
宪法法律与宪法之间存在着紧密的干系,体此刻以下几个方面:1. 宪法法律是宪法的详尽化:宪法法律是对宪法原则和规定的详尽化,是宪法的实施依据。
2. 宪法法律务必符合宪法:宪法法律的制定、修改和废止务必符合宪法的规定,否则违反宪法。
3. 宪法法律的合法性来自于宪法:宪法法律的合法性来自于宪法的授权,而非其他法律的授权。
四、宪法的诠释宪法的诠释是宪法学的重要内容之一,它关乎着宪法的适用和实施。
宪法的诠释有三种主要形式:1. 文本诠释:即从宪法文本中直接诠释宪法规定的含义和适用,借助于文法、逻辑等方法进行分析和推理。
2. 历史诠释:即从宪法的历史背景和起草过程中得到宪法规定的真实意图和目标,以此作为诠释的依据。
3. 立法者意图诠释:即从宪法的制定和修改的立法者的意图中寻找宪法的适用和诠释。
五、宪法的修改宪法作为国家的根本法律,一般不易修改,但随着社会和时代的进步,宪法修改的需求也随之出现。
宪法的修改一般包括以下几个方面:1. 修改程序:宪法的修改一般有特定的程序,如提议、谈论、决定等,需要经过国家的特定机构或程序来进行。
马工程《宪法学》教材配套题库答:尊重和保障人权原则是现代宪法的基本原则之一,也是人类社会发展的重要成果。
该原则体现了国家对公民权利的尊重和保障,是保障公民自由、平等、尊严的重要保障。
它要求国家在法律上和行政上保障公民的基本人权,包括政治权利、经济权利、社会权利和文化权利。
同时,国家还应该制定相应的法律和政策,加强对人权的保护和促进,以确保公民的权利不受侵犯。
尊重和保障人权原则是现代宪法中不可或缺的基本原则,是保障公民权利和自由的重要保障。
课后题第一章宪法学基本原理1.什么是宪法学?它的研究内容是什么?(XXX2016年研)答:宪法学是研究宪法的学科,是现代法学的一个分支。
它主要研究宪法的性质、功能、原则、制定、修改、解释、实施和监督等方面的问题。
宪法学的研究内容包括宪法的基本原则、宪法的历史发展、宪法的指导思想、国家机构、公民权利和义务等方面的问题。
宪法学是现代法学中非常重要的一个分支,它对于维护宪法权威、保障公民权利、促进法治建设具有重要的意义。
第二章宪法的历史发展2.简述古代各国宪法的发展特点。
(XXX2017年研)答:古代各国宪法的发展特点主要表现在以下几个方面:首先,古代各国的宪法多数是不成文的,以惯法和传统法为主,缺乏明确的法律规定。
其次,古代各国的宪法多数是专制性质的,国王或皇帝拥有绝对的权力,公民没有政治权利和自由。
再次,古代各国的宪法多数是封建性质的,以土地所有权和封建等级制度为基础,限制了人们的自由和平等。
最后,古代各国的宪法多数是不完善的,存在着很多漏洞和缺陷,难以保障公民的权利和利益。
总之,古代各国宪法的发展特点主要表现为不成文、专制、封建和不完善等方面的问题。
国家形式是指一国统治阶级实现国家权力的方式,包括国家政权组织形式和国家结构形式。
政体是指拥有国家主权的统治阶级实现其国家主权的宏观体制,是对政权组织形式的抽象和概括意义上的政权构架。
国体即国家性质,反映着该国社会制度的根本属性,是通过特定的宪法规范和宪法制度所反映的一国在政治、经济和文化方面的基本特征。
第一章宪法基本理论A,“人”,一切参与国家生活和社会生活的能都主体的概括和统称。
第一节宪法的概念 B,宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的行为准则,无人有权超越宪法。
一、宪法的定义5,宪法制定、修改程序的特殊性。
※ 宪法是规范民主施政规则的国家很本法,是有关国家权利及其民主运行规则、国1)是由宪法内容的重要性和具有最高法律效力的特点决定。
家基本政策以及公民基本权利与义务的法律规范的总称,是阶级力量对比关系及现存2)表现为: 社会经济结构要求的集中反映。
A,制定程度与普通法律不同: 二、宪法的形式特征◎ 制定机关不同,由专门制宪机构指定,非普通立法机关。
1,宪法和普通法律的共性: ◎ 草案的通过程序不同,宪草是2/3或3/4以上的多数表决通过,普通法律是半数。
1)是统治阶级意志和利益的表现。
B,修改程序与普通法律不同: 中国以上全国人大代表、全国人大常委会。
2)是具有国家强制力的行为规范。
◎ 修宪提案权主体有特别的限制。
:1/5 3)是实现阶级统治的重要工具。
◎ 宪法修改案的通过程序比普通法律严格。
4)内容取决于社会的物质生活条件。
◎ 有的国家还规定有修宪内容的限制。
2,宪法和普通法律的区别: 三、宪法的本质1)在内容上,宪法规定国家最根本、最重要的问题,具有国家总章程的意义。
1,宪法是公民权利的保障书(宪法最本质、核心的价值)。
2)在效力上,宪法具有最高法律效力。
(普通法国家除外)◎ 保障人权的功能,凸现着宪法的本质属性。
A,宪法是制定普通法的依据,普通法律、法规不得与宪法的原则和精神相违背。
◎ 宪法的内容包括国家权力的基本运行和公民权利的有效保障,其中公民权利的有效 B,宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的行为准则。
保障是首要的、核心的价值。
3)在制定和修改程序上,宪法比起他法律严格。
2,宪法是民主制度法律化的基本形式。
A,制定和修改宪法的机关,往往是依法特别成立的,而非普通立法机关。
结合教材考试大纲,系统分析相关考核点。
根据往年考试试题,集中核心知识点。
1又称之为实质意义上的宪法,它是指一个国家在通过限制国家权力以保障人权的法。
2它是调整国家与公民之间关系的法律规范的总称,既包括在一个国家的法的体系中居于最高地位、具有最高法律效力的宪法,也包括具有一般效力的法律,即宪法性法律。
3是指不仅制定了成文的法典,而且成文的法典在一国的法的体系中居于最高地位、具有最高法律效力的宪法。
4O宪法规定了一个国家最根本性的内容 (宪法的内容涉及一个国家的政治、经济、文化、社会、对外交往等各方面的重大原则,涉及一个国家的根本制度和基本制度的问题,而普通法律只涉及国家生活或社会生活的某一方面)。
宪法有着更为严格的制定和修改的程序 ( 1.在制定方面,宪法的制定一般要求成立一个专门的机构,该机构在完成相关工作后即予以解散。
而一般法律只是由常设的立法机关制定。
2.在宪法草案的通过方面,要求的参会人数要多,而且同意人数的比例也要求更多) 。
宪法具有最高法律效力 (表现在 1、宪法是普通法律的制定基础和依据,宪法与普通法律的关系是“母法”和“子法”的关系。
2、普通法律的规范与宪法相抵触无效)。
1、宪法是阶级斗争的产物。
2、宪法规定了社会各阶级在国家中的地位及相互关系。
3、宪法随着阶级力量对比关系的变化而变化。
又简称制宪权,是指制宪主体按照一定的原则、程序创造作为国家根本法的宪法的权利。
(制宪权高于一般国家权力,而不是以一般国家权力为基础的权利。
制宪权作为国家最高权力的表现在于,有权创制宪法来决定一般国家权力的具体形态) 。
是指享有制定宪法权的行为主体,根据《宪法》第二条第一款的规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”也表明了中华人民共和国的制宪主体是人民(国民)为了宪法的制定而专门成立的机关是宪法制定机关,又称之为制宪机关。
(我国真正行使制宪权的是第一届全国人大第一次全体会议)O组织制宪机关,设立宪法起草机构。
宪法学知识点总结宪法学是研究宪法的学科,宪法是一个国家的根本法律文件,规定了国家政治体制的组成和权力的运行方式,以及公民的基本权利和义务。
宪法学包括宪法的起源、内容、解释和适用、以及宪法制度在不同国家间的比较研究等方面的知识。
本文将结合宪法学的基本理论和案例分析,对宪法学的若干重要知识点进行总结。
一、宪法的起源宪法的起源可以追溯到古代各种政治组织形式的产生,早在古代希腊和罗马,就有因特定历史条件而产生的宪法。
然而,现代意义上的宪法主要起源于17世纪的英国。
17世纪的英国发生了著名的“光荣革命”,君主与议会之间爆发了严重的冲突,导致了王权的严重削弱。
1689年,英国议会通过了《权利法案》,这一法案规定了君主与议会的权力分配,成为了英国的第一部成文宪法。
自此之后,宪法成为了民主国家的标志。
二、宪法的内容宪法的内容包括了国家政治体制的基本原则、国家政府组织及职权的分配、公民的基本权利和义务,以及宪法的修改程序等。
例如,美国宪法规定了联邦政府的三大分支、各分支之间的相互制衡,以及公民的基本权利和自由。
《中华人民共和国宪法》则规定了中国的国家组织形式、国家的基本政治原则和国家的基本制度。
三、宪法的解释和适用宪法的解释和适用是宪法学的重要研究领域。
在宪法的解释方面,有针对宪法文字的解释和针对宪法精神的解释两种方式。
在宪法的适用方面,涉及到宪法与其他法律的关系、宪法权利的实现方式等问题。
例如,美国最高法院在《布朗诉教育委员会案》中判决:“种族隔离是违宪的”,这一判决对宪法权利的适用具有重要意义。
四、宪法制度比较宪法制度比较是宪法学的另一个重要研究领域。
不同国家的宪法制度具有不同的特点,例如宪法的起草方式、宪法权利的保障方式、宪法的修改程序等。
宪法学家可以通过比较研究来总结不同国家宪法的特点,为各国宪法的修改和完善提供参考。
例如,美国、英国和法国是传统的宪政国家,宪法具有长期稳定的特点,而德国、日本和韩国等国家则是宪政民主国家,宪法具有较为灵活的特点。
《宪法学的研究对象和研究方法》1.一个国家制定宪法的根本目的在于确认和巩固有利于统治者的经济制度、政治制度、文化制度和社会制度等2.宪法学研究的对象:宪法文本宪法理论宪法规范宪法现象及宪法运行过程3.宪法学研究方法:阶级分析法——宪法是阶级斗争的产物,具有鲜明的政治性社会主义宪法从不掩饰国家性质,集中体现无产阶级的根本意志,体现最广大人民群众的根本利益历史分析法——把研究对象置于它所产生的特定的历史条件和背景下加以分析和比较的方法宪法中的某些规定在特定的历史条件下是合理的,但随着经济社会条件的变化,它可能失去合理性而成为影响甚至阻碍社会发展的因素。
所以,用历史的眼光、发展的观点观察分析各种宪法现象,才是正确评价宪法的科学方法比较分析法——更为重要的是将不同国家的制度置于各自的历史、文化和政治脉络中去考察,辨析其实质上的差异,避免生搬硬套或盲目照搬规范分析法——主要通过文义解释、体系解释、历史解释和目的解释等方法来阐发宪法规范的内涵理论联系实际的方法——以马克思主义原理为指导,联系国内国际大局,联系社会实际去观察和分析宪法及其发展规律的方法《宪法学的历史发展》1.实证主义(positivism)——是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别2先验——.通常意义上理解,同“经验”相对,意为先于经验的,但为构成经验所不可或缺的3.法律实证主义(Legal Positivism))——其主张法律是人定规则,法律和道德之间没有内在的和必然的联系4.规范法学派——法律研究方法上,只从逻辑形式上去分析法律,无需作任何政治、道德或正义的评判.认为后者不是法学的任务;法律规范是一个有等级的结构体系,低一级的法律要服从高一级法律,最终都要服从设定的基本规范;法律的效力与等级体系是一致的.该学派认为国际法应优于国内法,反对国家主权的概念,反对公法私法的划分和“三权分立”的学说《宪法学的分类和特征》1.近代宪法学——以反封建为目标,主张自由放任的经济模式,维护最低限度的社会安全与秩序,反对国家过多干预私人生活2.现代宪法学——加入了“福利国家”的理念,一定程度上积极介入社会经济生活,经济活动秩序必须以保障每个人有尊严的生活为前提,主张财产权也有社会义务3.宪法体现的高度政治性,决定了宪法学研究也具有鲜明的政治性4.罪刑法定原则——法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚。
第1节宪法的概念一、宪法的定义古代中外典籍和立法中所称的宪法,均指一般的法律和典章制度,且多含刑法之意,或者是指法律的公布。
近代意义上的宪法是资产阶级革命胜利并取得国家政权后产生的,是规定社会制度和国家制度基本原则的国家根本法。
宪法是反映各种政治力量实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家根本制度和根本任务,具有最高法律效力的国家根本法。
二、宪法的法律特征1. 在内容上,宪法规定着一个国家有关社会制度和国家制度的一些根本、重大的问题。
包括国家性质、政治制度、国家结构形式、社会经济文化制度、公民的基本权利和义务,以及国家机构的组织系统、职责权限、工作原则和制度。
2.在法律效力上,宪法具有最高的法律效力。
包括两层含义:(1)宪法在国家整个法律体系中处在最高地位,与普通法律相比较,其效力最高。
(2)宪法是一国之内所有组织和个人的最高行为准则,也是人们进行各项活动的依据和基础。
3.在制定和修改的程序上,宪法较普通法律更为严格。
我国宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人大代表提议,并由全国人大以全体代表的2/3以上的多数通过。
严格的程序是为了确保宪法的相对稳定性,以维护它的严肃性和权威性。
三、宪法的实质宪法是阶级斗争中各种力量实际对比关系的表现,也可以说宪法是现实政治的反映。
1.从宪法产生的过程来看,它以阶级斗争为先导,经过了阶级斗争之后由取得胜利并掌握政权的阶级来制定。
2.从宪法的内容来看,它是阶级斗争胜利成果的记载和总结。
3.从宪法的发展变化来看,它是随着各个时期各种政治力量实际对比关系的变化而发展变化的。
四、宪法的分类1.宪法的形式分类(1)按宪法是否具有统一书面文字形式为标准,可分为成文宪法和不成文宪法。
(2)宪法的修改是否必须遵循特定的程序为标准,可分为刚性宪法和柔性宪法。
(3)按制定宪法的主体不同为标准,分为钦定宪法、民定宪法和协定宪法。
2.宪法的实质分类马克思主义宪法学者运用阶级分析的分法对宪法所作的科学分类,即以宪法的阶级本质为标准,将世界各国的宪法分为主义宪法和社会主义宪法两大类。
宪法学知识点归纳一、简介宪法学是法学的一个重要分支,主要研究国家宪法的学科体系和基本原理,涉及国家组织原则、国家权力机关、宪法解释、宪法制度等方面内容。
本文将对宪法学的一些核心知识点进行归纳,帮助读者快速了解和掌握宪法学的重要概念和理论。
二、宪法的定义宪法是国家最高法律,是国家政治制度的基本规范,也是国民生活的基本保障。
宪法规定了国家的组织形式、权力机关的构成和运行机制,保障公民权利和义务,确立了国家治理的基本原则。
三、宪政原则1. 三权分立原则:宪法要求国家权力分为立法、行政和司法三个相对独立的机关行使,并相互制约和平衡。
2. 人民主权原则:宪法认为国家的权力来自于人民,人民是国家的根本,人民享有的权利和自由应当得到保障。
3. 民主原则:宪法强调国家治理应当以民主方式进行,包括选举制度、言论自由、结社自由等方面的保障。
4. 法治原则:宪法要求国家权力在法律框架下行使,强调法律的统治,保护公民权利,规范政府行为。
四、宪法的内容1. 基本权利:宪法明确规定了公民的基本权利,包括人身自由、平等权利、财产权利、言论自由、结社自由等。
2. 国家机关:宪法规定了国家权力机关的组织形式、职能和运行机制,包括立法机关、行政机关、司法机关以及它们之间的相互关系。
3. 地方自治:宪法保障了地方自治权,规定了地方政府的组织形式和权力范围,促进了地方政府在一定范围内的独立和自主。
4. 宪法解释:宪法解释是保证宪法正确适用的一项重要工作,它由专门机构负责进行,确保宪法规定的正确解释和实施。
5. 宪法修正:宪法修正是根据国家的发展需要进行的,一般需要经过立法机关逐级审议和公民投票才能生效。
五、宪法学的发展宪法学是一个不断发展的学科,随着社会进步和国家治理需要的变化,宪法学的研究内容和方法也在不断演进。
当前,宪法学的研究方向主要包括宪法制度、宪法解释、宪政改革等。
六、宪法学的意义宪法学对于国家的政治制度建设、公民的合法权益保障、社会和谐稳定具有重要意义。
宪法一,名词解释斜体的相对更重要点.1宪法惯例:是指在长期的政治实践中形成,并被反复利用,为国家机关,政党及人民所普遍遵循二实际上与宪法具有同等效力的习惯和传统。
2人权,人依其自然属性和社会属性所应享有的权利,包括人的权利,公民的权利,和特殊群体的权利。
3.宪法解释;对于宪法规范的内涵和外延以及词语用意,依据立法精神原则及意图加以准确地诠释或说明。
.4违宪审查;是指由特定国家机关依据特定的程序和方式对宪法行为是否符合宪法进行审查并作出处理的制度。
5宪法修改,指国家的宪法在实施后,因为政治经济形式发生重大变化或自身条款的某种缺陷,致使继续执行遇到困难时,由有权机关依照法定程序对其内容与条款作出的书面变更和修正。
6单一制,由若干不享有独立主权的一般行政区域单位组成统一主权国家的国家形式。
7联邦制,指两个以上的独立国家为了某种特定目的组成的国家联合8政治文明,是指人类改造社会所取得的成果,包括政治,法律制度以及与之相关的设施和观念的改进。
9基本权利,是指公民所享有的基本的具有重要意义的权利。
10总理负责制,指国务院总理对他主管的工作负全部责任,与负全部责任相联系的是他自己主管的工作有完全决定权。
11民族区域自治,是指中华人民共和国领域内,在国家统一偏下,以少数民族聚居或多民族杂居区为基础,建立民族自治地方,设立自治机关,行使自治权,实现各族人民当家作主,管理本民族内部事务的一种政治形式12特别行政区,中国家行政区域内,根据我国宪法和法律规定,专门设定的具有特殊法律地位,实行特殊社会政治和经济制度的行政区域。
13人民检察院,是国家的法律监督机关,它通过行使检察权,对各级国家机关及其工作人员和公民是否遵守法律,法规实行专门监督,以保障法律、法规的正确实施。
君主制,国家最高权在实际上或名义上掌握在君主个人手中,君主终身任职并且实行世袭的政权组织形式14共和制,国家最高权掌握在由选举产生,并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。
宪法学重点内容整稿:钟政国1.宪法特征和本质答:宪法是集中表现统治阶级建立民主制国家的意志和利益,通过控制、保障和规范国家权力,以保障人权的国家根本法。
①内容上,宪法规定国家最根本、最重要的问题;②在法律效力上,宪法的法律效力最高;③在制定和修改程序上,宪法比其他法律更加严格。
★宪法基本内容:1)国家权利的正确行使2)公民权利的有效保障(主导支配地位)。
★宪法最高法律效力:1)宪法是制定普通法律的依据,任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背;2)宪法是国家机关、社会团体、全体公民的最高行为准则。
宪法本质:各种政治力量对比关系的集中、全面表现,确定宪法基本内容的依据。
①宪法是民主制定法律化的基本形式;②宪法是各种政治力量对比关系的集中体现。
2.各国近代宪法产生的条件和历史答:①近代宪法产生条件:1)资本主义商品经济普遍化发展必然化结果;2)政治条件:资产阶级革命胜利,资产阶级国家政权建立,以普选制、议会制为核心的民主制度形成;3)思想基础:启蒙思想家提出以民主、自由,平等、人权等理论。
②英国宪法:最早实行宪政的国家。
★英国宪法:宪法性法律(主要)、宪法判例、宪法惯例。
★英国宪法产生:1679年《人身保护法》、1689年《权利法案》、1701年《王位继承法》。
③美国宪法:★1776年的第二届大陆会议通过的《人权宣言》被马克思称作“第一个人权宣言”。
★1787年费城制宪会议通过的《美国宪法》是世界上第一部成文宪法。
★1787《美国宪法》(1789生效):三权分立、联邦制国家制度、资产阶级民主共和政体。
④法国宪法:欧洲最早制定成文宪法的国家。
★1791《法国宪法》是君主立宪制,规定了“积极公民”与“消极公民”。
3.现行宪法和修宪的内容:《1954宪法》—→《1975宪法》—→《1978宪法》—→《1982宪法》。
答:①宪法一次修正(1988,七一会议):1)允许私营经济存在发展,它是公有制经济的补充,国家保护其合法权利、利益,对其引导、监督、管理;2)土地使用权可以依法转让。
《宪法学》重点整理马工程2011年11月第1版目录《宪法学》重点整理 (1)导论 (2)第一节 宪法学的研究对象和研究方法 (2)第二节 宪法学的历史发展 (3)第三节 宪法学的分类和特征 (4)第四节 学习宪法学的意义和基本要求 (6)第一章宪法学基本原理 (6)第一节 宪法的概念和本质 (6)第二节 宪法的分类和渊源 (7)第三节 宪法的制定、解释与修改 (8)第四节 宪法的效力和作用 (10)第二章宪法的历史发展 (11)第一节 宪法的产生和发展 (11)第二节 中华人民共和国成立前的宪法 (12)第三节 中华人民共和国宪法的产生和发展 (14)第三章宪法的指导思想和基本原则 (17)第一节 宪法指导思想 (17)第二节 宪法基本原则 (18)第四章国家性质与国家形式 (19)第一节 国家性质 (19)第二节 国家形式 (20)第三节 国家标志 (22)第五章国家基本制度 (23)第一节 经济制度 (24)第二节 政治制度 (26)第三节 文化制度 (31)第四节 社会制度 (33)第六章公民的基本权利与义务 (34)第一节 公民基本权利的一般原理 (34)第二节 公民的基本权利 (38)第三节 公民的基本义务 (43)第七章国家机构 (45)第一节 国家机构的一般原理 (45)第二节 全国人民代表大会及其常务委员会 (47)第三节 中华人民共和国主席 (49)第四节 国务院 (50)第五节 中央军事委员会 (51)第六节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 (53)第七节 民族自治地方的自治机关 (55)第八节 人民法院和人民检察院 (56)第九节 特别行政区政权机关 (59)第八章宪法实施的监督 (60)第一节 宪法实施 (60)第二节 宪法监督 (61)第三节 我国的宪法监督制度 (62)导论1.宪法作为国家根本法,是一个国家法律体系的核心。
第一节 宪法学的研究对象和研究方法一、宪法学的概念与研究对象1.一般认为,所谓宪法学,是指以宪法及宪法现象为研究对象的一门法律科学。
2.宪法学除了阐明宪法本身的一般原理即宪法的概念、产生发展和基本原则等意外,还着重研究和论述宪法的具体规范及宪法规范所规定的国家基本制度、国家机构以及公民的基本权利和义务。
3.宪法学研究对象主要包括:宪法文本、宪法理论、宪法规范、宪法现象及宪法运行过程。
二、宪法学的研究方法1.辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,是研究宪法学的根本方法。
2.阶级分析法:阶级分析法是指用马克思主义的阶级理论观察和分析社会中各种社会现象的方法。
3.历史分析法:历史分析法是把研究对象置于它所产生的特定历史条件和背景下加以分析和比较的方法。
4.比较分析法:比较分析法是按照特定的指标系统将客观事物加以比较,以求认识事物的本质和规律并作出正确评价的方法。
5.规范分析法:规范分析法是通过对宪法文本所包含的法律规范的结构、体系、目的等进行分析并确定其内涵的方法。
6.理论联系实际方法:理论联系实际方法是以马克思主义原理为指导,联系国内国际大局,联系社会实际去观察和分析宪法及其发展规律的方法。
三、宪法学的体系和结构安排略。
第二节 宪法学的历史发展一、宪法学在西方的产生和发展1.近代宪法是在西方国家资产阶级革命过程中产生的。
2.宪法的制定和实施是宪法学产生和发展的基本前提。
3.英国:20世纪前,英国宪法学的主流观点是戴雪的宪法学理论(《宪法研究导论》),提出议会主权原则和法治原则,其中议会主权原则是英国宪法最为核心的理论基石。
新变化:政府要依据法律进行活动,发生争议时由司法机关裁判;法治原则涉及一个思想体系,包括政府应拥有什么权力、以及国家采取行动是应遵循哪些程序。
探究法治原则的特点及法治原则与议会主权原则的关系是现代英国宪法学重点关注的研究领域。
4.德国:德国宪法学体现了现代西方宪法学古典理论的特色。
盖尔伯、拉班德的宪法学理论奠定了德国古典宪法学的基础。
拉班德完成了实证主义宪法学体系的建构。
5.美国:美国宪法学的发展历程体现了开放性的时代特点。
以汉密尔顿、麦迪逊等为代表的联邦党人系统提出了美国宪法的基本原则和理论体系。
进入20世纪90年代以后,美国宪法学一方面继续保持自由主义宪法理论的传统,另一方面在宪法判例中集中体现了法经济学的影响。
《联邦党人文集》开创了司法审查制度,通过判决判断法律是否违宪。
6.法国:让·博丹首次提出了国家主权学说,孟德斯鸠发展了洛克的分权学说和法治学说,伏尔泰和拉法耶特等创立了(天赋)人权学说,卢梭创立了人民主权学说。
7.日本:以美浓部达吉、佐佐木惣一为代表的“立宪学派”和以穗积八束、上杉慎吉为代表的“国家宪法学形成了日本宪法学的主流。
”二、宪法学在中国的产生和发展1.近代中国宪法学的产生及发展:辛亥革命之后,孙中山创立的“五权宪法”(指立法权、行政权、司法权、监察权和考试权,五权各自独立运作并互相监督制衡)学说开始产生重大影响。
这些成果标志着中国宪法学的初步形成。
从《中华民国临时约法》开始,宪法问题成为国家政治生活中的焦点。
2.新中国宪法学的创立与发展:略。
第三节 宪法学的分类和特征一、宪法学的分类1.近代宪法学与现代宪法学:政治上,近代宪法学以反封建为目标,着重关注人民主权、权力分立、地方自治、人权保障等资产阶级革命目标在宪法中的规定以及在政治体制上的落实。
经济上,近代宪法学主张自由放任的经济模式,维护最低限度的社会安全与秩序,避免对社会经济生活过多干预。
公民权利上,近代宪法学强调保障与自由放任经济相适应的经济自由、精神自由和人生自由。
以1918年苏俄宪法和1919年德国《魏玛宪法》为标志,近代宪法学开始向现代宪法学转变。
在宪法理论中引入了“福利国家”的理念,主张国家应在一定程度上积极介入社会经济生活等。
2.实质宪法学与形式宪法学:实质宪法学,重视规范与现实相互协调的条件,主张既要考虑规范的价值,也要考虑现实生活本身的价值。
形式宪法学往往把规范和现实分离出来,片面强调规范本身的价值,满足于对规范价值解释的精确性和逻辑严密性,而忽视宪法现实存在的意义与实体价值。
3.马克思主义宪法学与资产阶级宪法学:马克思主义宪法学是在辩证唯物主义和历史唯物主义指导下建立并形成的科学的理论体系,他深刻揭示了宪法与经济基础的辩证关系,揭示了宪法产生和发展的客观规律,揭示了宪法的阶级本质。
资产阶级宪法学不承认经济基础对宪法的决定作用和宪法对经济基础的能动反作用,宣扬资产阶级自由、民主、平等、人权等价值理念的永恒性和普世性,局限于阐述宪法的表现形式;主张宪法是国家权力的来源和基础。
资产阶级宪法学虽然建立了专业化的知识体系,也起到过积极的作用,但有着明显的历史局限性。
二、宪法学的基本特征1.宪法学具有更加鲜明的现实政治性:宪法体现的高度政治性,决定了宪法学研究也具有鲜明的政治性。
2.宪法学在法学学科体系中具有重要的基础性。
3.宪法学具有特殊的规范性和实践性:宪法学为了维护宪法文本的稳定性和权威性,首先要考虑如何通过解释方法的科学运用使其具有合理的含义。
宪法学主要集中于对现实中发生的案例与事例作出分析,强调用案例与事例的解决来检验宪法解释的正当性和合理性。
第四节 学习宪法学的意义和基本要求一、为什么要学习宪法学1.有助于增强宪法观念,树立遵守宪法和维护宪法的自觉意识。
2.有助于科学鉴别各种宪法现象,正确认识和评价各种宪法理论。
3.有助于正确把握宪法学同其他部门法学的关系,切实学号法学专业的其他学科。
4.有助于牢固树立社会主义法治理念,推进社会主义法治建设。
二、怎样学习宪法学1.注重掌握马克思主义宪法学基本原理。
2.注重掌握宪法学的基本概念和基本范畴。
3.深入学习研究《中华人民共和国宪法》文本。
4.注重联系社会主义法治建设的实际。
第一章宪法学基本原理1.宪法作为一个国家的基本法,具有最高的法律效力。
2.依法治国的核心是依宪治国。
第一节 宪法的概念和本质一、宪法的概念1.宪法词源的演变:略。
2.宪法的特征:1)宪法规定了一个国家最根本的问题;2)宪法的制定和修改程序更为严格:宪法的制定一般要求成立一个专门机构;宪法草案的通过程序比普通法律严格:只有宪法规定的特定主体才可提出修改宪法的议案、修改宪法的通过程序更严格、有些国家宪法中明确规定对修改宪法内容的限制;3)宪法具有最高的法律效力:宪法是普通法律制定的基础和依据、与宪法相抵触的法律无效。
二、宪法的本质1.宪法是民主制度化、法律化的基本形式:人民主权观念的形成和普及是宪法产生的基础,近代意义的宪法是资产阶级革命的产物,宪法与民主存在着密切的联系,宪法是民主事实制度化、法律化的基本形式。
2.宪法是各种政治力量对比关系的集中体现:宪法是阶级斗争的产物,宪法规定社会各阶级在国家中的地位及相互关系,宪法随着阶级力量对比关系的变化而变化。
3.综上所述,宪法是确认民主事实,集中反映一国政治力量对比关系,通过规范国家权力保障公民基本权利的国家根本法。
第二节 宪法的分类和渊源一、宪法的分类1.资本主义类型的宪法和社会主义类型的宪法。
2.成文宪法和不成文宪法:成文宪法是指由一个或者几个规定国家根本制度和根本任务的宪法性法律文件所构成的宪法典;不成文宪法是指既由书面形式的宪法性法律文件、宪法判例,又由非书面形式的宪法惯例等构成的宪法。
3.刚性宪法和柔性宪法:刚性宪法是指制定和修改程序比一般法律严格、具有最高法律效力的宪法;柔性宪法是指制定和修改程序、法律效力与一般法律完全相同的宪法。
4.钦定宪法、民定宪法和协定宪法:钦定宪法是指由君主自上而下地制定并颁布实施的宪法;民定宪法是指由民选议会、制宪会议或公民投票表决等方式制定的宪法;协定宪法是指由君主与人民或民选议会进行协商共同制定的宪法。
5.近代宪法和现代宪法:近代宪法是指近代自由资本主义时期实行的宪法;现代宪法是指20世纪初以来在包括资本主义国家和社会主义国家实行的宪法。
6.其他:长宪法和短宪法、以序言开头的宪法和不以序言开头的宪法、至上性宪法和非至上性宪法、意识形态上的纲领性的宪法和实用主义的宪法、单一制宪法和联邦制宪法。
二、宪法的渊源(宪法渊源是指宪法的表现形式)1.宪法典:宪法典是宪法的主要表现形式,绝大多数国家以法典的形式规定国家的根本制度、基本原则和基本制度。
宪法典是我国宪法的主要渊源。
2.宪法性法律:一是指不成文宪法国家的立法机关制定的调整宪法关系内容的法律;二是指在成文宪法国家有关调整宪法关系内容的法律。
中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅、以法律为骨干,包括行政法规、地方性法规等多个层析的法律规范之内,由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。