一、材料解析题
1.材料一：民有嫁妻卖子，欲归父母者，恣听之，敢拘执论如律。
材料二：天地之性，人为贵，其杀奴婢不得减罪。
请回答：
1)以上两则材料反应光武帝的措施是什么？目的如何？
2)光武帝还有哪些措施？
2.《天朝田亩制度》规定：“凡分田，照人口，不论男妇，算其人口众寡，人多则分多，
人寡则分寡。……务使天下……有田同耕，有饭同食，有钱同使，无处不均匀，无处不保暖。”
请回答：
1)《天朝田亩制度》是哪一年由谁颁布的？
2)它反映了哪些人在土地问题上的什么要求？中国历史上类似此等要求有过吗？
3)这些规定能行得通吗？为什么？
3.“帝国主义的侵略打破了中国学习西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生
呢？中国人向西方学的很不少，但是行不同，理想总是不能实现。多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模运动都失败了。国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活下去。怀疑产生了，增长了，发展了第一次世界大战震动了全世界。”
————————毛泽东《论人民主专政》请回答：
（1）“中国人向西方学的很不少，但是行不同，理想总是不能实现。”这是指中国近代发生的那些事？为什么都“行不通”？4分
（2）“第一次世界大战震动了全世界。”对中国人来讲，受到“震动”最大的是什么？
4.魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者黄中元色。万物元也，宜改姓为元氏。谓功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。
——摘自《资治通鉴》
1)魏主是谁？
2)本诏令提出了什么改革？3分
3)这一改革意义如何？3分
5.李鸿章在奏折中曾说：“查治国之道，在于自强，而审时度势则自强练兵为要，练兵又
以制器为先。”
请回答：
1)李鸿章等洋务派“自强”主张是在“审时度势”后提出的，当时的形式是怎样的？
2)为了实现“制器为先”，李鸿章等洋务派创办了哪些影响较大的军火工业？
3)这些洋务派除了办“练兵”、“制器”外，还做了哪些事？结果怎样？对中国社会产
生了哪些影响？3分
6.材料一：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的，永久的利益，我们应
当以这种利益为指针。”
——19世纪50年代英国首相帕麦斯顿的讲话材料二：“对苏俄的政策应当是十分简单的，把德国养起来，并迫使它同布尔什维克主义作斗争。”
材料三：“俄国的危难就是我们的危难，也是美国的危难…….让我们加倍努力，只要一息尚存，力量还在，就齐心协力打击敌人吧！”
材料四：“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩笼上了阴影”，“从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧亚大陆的铁幕已经降
落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙，柏林，布拉
格，维也纳……所有这些名城及其属民无一不处在苏联的势力范围之内……”
——材料二，三，四均摘自丘吉尔的讲话
请回答：
1)丘吉尔三段讲话分别发表于什么时期？
2)请分析材料二，三，四同材料的联系？3分
7.自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……厚敛以自利……上始即
位，犹循常制……及赵普为相，劝上革去其弊。是月，申命诸州，度支经费外，金帛以助军实，悉送都下，无得占留。时方镇阙守帅，稍命文臣权知……又置转运使、通判，为之条禁，文薄渐为精密，由是利归公上而外权削矣。
请回答：
1)文中“唐天宝”指哪个皇帝在位时期？1分
2)文中“上”指哪个皇帝？
3)文中“转运使”的职责是什么？以文臣做镇守帅对谁有利？
4)上述史料涉及的措施有何弊端？
8.“直到那时（指甘地开始领导印度国大党时——摘录者注）,只有俩种办法可供
选择：仅仅是讨论和通过决议，要不然就采取恐怖活动。这俩种办法现在都不用了……
一种新的行动技巧开展了；它虽然完全是和平的，可是它包含着绝不屈服于那人为错误的事情，因此就得甘心忍受由此而生的痛苦与灾难……”
“甘地认识到英国的统治主要是依靠恐怖、威风、民众和作（不论是心愿的或非心愿的)，以及那些依靠英国的统治而持有特级的阶级，因此甘地就对这些基础加以攻击。
头衔都应放弃；虽然那些拥有头衔的人只是少微有些响应可是大众对英国所颁给的这些头衔的尊重心理消失了，它们变成了耻辱的象征。“
——尼赫鲁《印度的发现》
请回答：
1)材料中所说的“一种新的行动技巧”指的是什么？
2)“新的行动技巧”主要内容有哪些？
3)领导“新的行动技巧”被尊称为什么？
9.“我国三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本侵略。……三国之宗旨在剥
夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿，使日本所窃取于中国之领土……归还中华民国。”
——摘自第二次世界大战的一个重要文件
请回答：
1)该文件名称叫什么？
2)“日本所窃取于中国之领土”是指那些？
3)日本是如何窃取上述中国土的？
4)“三大盟国”是哪三国？是何时，何地达成了上述共识？
二、论述题（10分）
1.简评汉武帝其人。
2.请说出华盛顿、林肯、罗斯福三位美国总统所处的历史时代，简述他们各自的历史作用。
