部编版小学三年级上册语文重要知识点(完整版)

小学三年级语文上册(部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳一、引言小学三年级是语文学习的重要阶段，部编版语文教材上册为同学们带来了丰富多彩的课文。

今天，我们就来一起梳理电子课本中第一单元第一课《大青树下的小学》的重点知识，这份归纳将成为大家复习资料的好帮手。

二、课文基础信息1.写作背景：无特定明确写作背景，主要展现了边疆地区一所小学的校园生活。

2.主题：通过描写边疆一所小学里孩子们幸福的学习生活，体现了各民族儿童之间的团结友爱和对学校生活的热爱。

3.文学体裁：散文。

4.作者信息：吴然，原名吴兴然。

云南人，中国作家协会会员，主要作品有散文集《歌溪》《一碗水》等。

5.主要内容：课文先描写了大青树下的小学的位置和环境，接着描述了孩子们上学、上课、下课的情景。

6.中心思想：表达了作者对边疆小学的赞美和喜爱之情，同时也体现了各民族儿童之间的团结友爱。

三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●“晨”（chén），上下结构，部首是“日”。

早晨，指从天将亮到八九点钟的一段时间。

●“绒”（róng），左右结构，部首是“纟”。

柔软细小的毛。

●“球”（qiú），左右结构，部首是“王”。

圆形的立体物。

●“汉”（hàn），左右结构，部首是“氵”。

汉族，中国人数最多的民族。

●“艳”（yàn），左右结构，部首是“色”。

色彩鲜明。

●“服”（fú），左右结构，部首是“月”。

衣裳，服装。

●“装”（zhuāng），上下结构，部首是“衣”。

穿着的衣物。

●“扮”（bàn），左右结构，部首是“扌”。

化装，扮演。

●“读”（dú），左右结构，部首是“讠”。

依照文字念。

●“静”（jìng），左右结构，部首是“青”。

没有声音。

●“停”（tíng），左右结构，部首是“亻”。

止住，中止不动。

●“粗”（cū），左右结构，部首是“米”。

小学三年级语文上册(部编版) 第 2 单元第 4 课《古诗三首》重点知识归纳一、摘要本重点知识归纳涵盖小学三年级语文上册(部编版) 第二单元第四课《古诗三首》，为同学们提供全面的复习资料。

通过对诗词基本信息、内容理解、结构分析、艺术特色探究以及历史文化价值的深入剖析，帮助大家更好地理解小学语文教材中的经典诗词。

二、诗词基本信息1.《山行》●作者及朝代：杜牧，唐代诗人。

●时代背景对诗词创作的影响：唐朝是中国诗歌的鼎盛时期，杜牧生活在晚唐，政治腐败，社会动荡。

《山行》一诗通过描绘秋天的山林景色，表达了诗人对自然美景的热爱和对闲适生活的向往，同时也可能蕴含着诗人对时代变迁的感慨。

2.《赠刘景文》●作者及朝代：苏轼，北宋诗人。

●时代背景对诗词创作的影响：苏轼一生历经坎坷，这首诗是他在元祐五年（1090 年）任杭州知州时送给好友刘景文的。

当时刘景文已年近六十，仕途不顺。

苏轼以诗相赠，鼓励他珍惜时光，乐观向上。

3.《夜书所见》●作者及朝代：叶绍翁，南宋诗人。

●时代背景对诗词创作的影响：南宋时期，国家面临外敌入侵，社会动荡不安。

叶绍翁的这首诗通过描写秋天的夜晚所见所感，表达了诗人对故乡的思念和对童年生活的怀念，同时也反映了当时社会的不稳定和人们的不安情绪。

三、诗词内容理解1.《山行》●逐句解析：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。

” 意思是沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云升腾的地方居然还有几户人家。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

” 意思是停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。

枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

●主旨：通过描绘秋天的山林景色，表达了诗人对自然美景的热爱和对闲适生活的向往。

2.《赠刘景文》●逐句解析：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

” 意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

” 意思是一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

部编三年级语文上册基础知识汇总古诗：1.山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2.赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

3.夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

4.望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5.饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6.望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

日积月累：7.所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

8.早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

9.采莲曲（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

关于道理：1.灯不拨不亮，理不辩不明。

2.有理走遍天下，无理寸步难行。

3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。

关于团结：1.人心齐，泰山移。

2.二人同心，其利断金。

3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

优秀品质：1.不迁怒，不贰过。

——《论语》2.爱人若爱其身。

——《墨子》3.仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》四字词：含有身体部位：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥手舞足蹈心灵手巧指手画脚牵肠挂肚形容秋天的：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实四季：春：暖和春光明媚春暖花开春色满园夏：炎热烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨秋：凉爽秋高气爽秋风习习一叶知秋冬：寒冷天寒地冻大雪纷飞冰天雪地含有数字的：百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚一心一意十全十美千军万马五颜六色三心二意千言万语课文中的：跑来跑去走来走去飞来飞去跳来跳去绚丽多彩糊里糊涂鸦雀无声一字不漏五彩缤纷大吃一惊一本正经成群结队细嚼慢咽争先恐后自言自语拔腿就跑引人注目风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错各种各样景色诱人汹涌澎湃波澜壮阔井然有序暑寒荣枯高大挺拔超凡脱俗凝神静气气焰嚣张急急忙忙舒舒服服哆哆嗦嗦来来往往严严实实摇摇摆摆匆匆忙忙祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层叽叽喳喳上上下下飘飘摇摇轻轻柔柔蹦蹦跳跳闪闪发光频频点头哈哈大笑银光闪闪硝烟滚滚又冷又饿又酸又甜形容词：鲜艳的服装敬爱的老师鲜艳的国旗古老的铜钟黄黄的叶子丰收的歌奇异的火光闪烁的星星细细的根高大的树甜甜的果酱彩色的小鸟可爱的草地有趣的蒲公英可爱的地方浩瀚的大海蓝蓝的天空美丽的大花坛雄伟的乐曲高远的天空广阔的大地无穷的奥秘无尽的乐趣婉转地歌唱肯定地说ABB:亮晶晶湿漉漉油亮亮明晃晃孤零零甜津津圆溜溜雾蒙蒙热腾腾懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄AAB:圆圆的大大的甜甜的红红的细细的多音字组词：假（真zh ēn 假ji ǎ）（假ji ǎ 话hu à） 背（背b èi 诵s òn ɡ）（背b èi 后h òu ）（假ji à 期q ī）（暑sh ǔ 假ji à） （背b ēi 包b āo ）（背b èi 着zhe ）圈（圆yu án 圈qu ān ）（光ɡu ān ɡ 圈qu ān ）挑（挑ti āo 水shu ǐ）（挑ti āo 担d àn）（羊y án ɡ 圈ju àn ）（圈ju àn 养y ǎn ɡ） （挑ti ǎo 战zh àn ）（挑ti ǎo 拨b ō）挣（挣zh èn ɡ 钱qi án ）（挣zh èn ɡ 脱tu ō）几（几j ǐ 个ɡè）（几j ǐ 只zh ǐ）（挣zh ēn ɡ 扎zh á）（挣zh ēn ɡ 气q ì） （几j ī 乎h ū）（茶ch á 几j ī）晃（摇y áo 晃hu àn ɡ）（晃hu àn ɡ 动d òn ɡ）喷（喷p ēn 泉qu án ）（喷p ēn 火hu ǒ）（晃hu ǎn ɡ 眼y ǎn ）（一y í 晃hu ǎn ɡ） （喷p èn 香xi ān ɡ）（喷p èn 红h ón ɡ）答（答d ā 应y ìn ɡ）（答d ā 理l ǐ）应（应y īn ɡ 该ɡāi ）（应y īn ɡ 允y ǔn ）（回hu í 答d á）（答d á 案àn ） （答d ā 应y ìn ɡ）（反f ǎn 应y ìn ɡ）骨（骨ɡǔ 头t óu ）（骨ɡǔ 气q ì）处（好h ǎo 处ch ù）（到d ào 处ch ù）（骨ɡū 朵du ǒ）（骨ɡū 碌li ù） （处ch ǔ 理l ǐ）（处ch ǔ 分f èn）担（重zh òn ɡ 担d àn )(挑ti āo 担d àn ）压（压y ā 力l ì）（气q ì 压y ā）（担d ān 水shu ǐ）（担d ān 负f ù） （压y à 根ɡēn ）（压y à 板b ǎn）中（中zh ōn ɡ 间ji ān ）（中zh ōn ɡ 央y ān ɡ）弹（子z ǐ 弹d àn ）（炮p ào 弹d àn）（打d ǎ 中zh òn ɡ）（中zh òn ɡ 枪qi ān ɡ） （弹t án 琴q ín ）（弹t án 力l ì）抹（抹m ā 布b ù）（抹m ā 脸li ǎn ）磨（折zh é 磨m ó）（磨m ó 难n àn）（涂t ú 抹m ǒ）（抹m ǒ 黑h ēi ） （石sh í 磨m ò）（磨m ò 坊f án ɡ）参（人r én 参sh ēn ）（海h ǎi 参sh ēn ）臂（手sh ǒu 臂b ì）（臂b ì 膀b ǎn ɡ）（参c ān 加ji ā）（参c ān 与y ù） （胳ɡē 臂bei）兴（高ɡāo 兴x ìn ɡ）（兴x ìn ɡ 趣q ù）舍（舍sh ě 得de ）（不b ù 舍sh ě）（兴x īn ɡ 奋f èn ）（兴x īn ɡ 旺w àn ɡ） （宿s ù 舍sh è）（农n ón ɡ 舍sh è）斗（斗d òu 争zh ēn ɡ）（战zh àn 斗d òu ）大（大d à 小xi ǎo ）（大d à 人r én）（北b ěi 斗d ǒu ）（斗d ǒu 胆d ǎn ） （大d ài 夫fu ）（大d ài 王w án ɡ）还（还h ái 有y ǒu ）（还h ái 是sh ì）吗（好h ǎo 吗m ɑ）（是sh ì 吗m ɑ）（还hu án 给ɡěi ）（归ɡu ī 还hu án ） （干ɡàn 吗m á）啦（走z ǒu 啦l ɑ）（好h ǎo 啦l ɑ）呢（你n ǐ 呢ne）（啦l ā 啦l ā 队du ì） （呢n í 喃n án）形近字组词：掠（ 掠过 ） 辨（ 辨别 ）拨（ 拨开 ） 娇（ 娇嫩 ） 凉（ 冰凉 ） 瓣（ 花瓣 ）泼（ 泼水 ） 骄（ 骄傲 ）拨（ 拨动 ） 扯（ 拉扯 ）浪 （ 海浪 ） 磨（ 磨难 ） 拔（ 拔草 ） 址（ 地址 ）狼 （ 狼群 ） 蘑（ 蘑菇 ）苦（ 辛苦 ） 郎（ 郎中 ）仇 （ 报仇 ） 希（ 希望 ） 若（ 若是 ） 廊（ 走廊 ）九 （ 九个 ） 布（ 布满 ）庄（ 村庄 ） 街（ 街道 ）抢（ 抢先 ） 慢（ 快慢 ） 压（ 压力 ） 衔（ 衔接 ）枪（ 打枪 ） 漫（ 漫长 ）班（ 班级 ） 腿（ 双腿 ）勇（ 勇敢 ） 烈（ 烈日 ） 斑（ 斑点 ） 退（ 后退 ）通（ 通过 ） 列（ 队列 ）瑞（ 瑞雪 ） 载（ 记载 ）晌（ 半晌 ） 冶（ 陶冶 ） 端（ 端正） 截（ 半截 ） 响（ 响声 ） 治（ 治病 ）扮（打扮）荒（荒山）拼（拼命）砍（砍刀）份（一份）慌（惊慌）并（合并）欢（欢乐）酒（喝酒）思（思念）爆（爆炸）遥（遥远）洒（洒水）恩（感恩）暴（暴力）摇（摇晃）笛（笛子）猜（猜测）寒（寒冷）晒（晒干）苗（树苗）请（请客）赛（比赛）洒（泼洒）淡（冷淡）臂（手臂）飘（飘扬）流（流水）谈（谈话）壁（墙壁）漂（漂浮）梳（梳头）影（电影）汉（汉族）落（落叶）杨（杨树）景（风景）汗（汗水）满（满意）扬（飞扬）错（错误）肠（肠子）绪（情绪）篇（一篇）醋（米醋）扬（飘扬）猪（猪肉）偏（偏爱）蜡（蜡烛）汤（喝汤）猎（打猎）编（编写）跤（摔跤）隋（隋朝）史（历史）绕（围绕）校（学校）惰（懒惰）吏（官吏）饶（富饶）捕（捕捉）载（记载）难（困难）料（材料）铺（店铺）栽（栽树）堆（一堆）抖（抖动）借（借书）杆（栏杆）摸（抚摸）性（性别）惜（可惜）竿（竹竿）漠（沙漠）姓（姓名）瓣（花瓣）导（向导）跳（跳动）核（核心）辩（辩论）异（异样）逃（逃跑）该（应该）焰（火焰）蜡（蜡烛）壁（墙壁）拢（合拢）馅（馅饼）惜（可惜）璧（玉璧）胧（朦胧）浊（混浊）烛（蜡烛）。

部编版小学三年级语文上册字、词、短语、多音字总结一、词语积累（重点）（一）和口有关的字1.和吃有关：咬叼嚼咽啃吞含2.和叫唤的动作有关：叫喊嚷吵吼啼唤3.和声音有关：啪哗吱嗡嘟呜嘀（二）和目有关的字和成语：睁眨瞪瞅瞧怒目圆睁耳闻目染目瞪口呆目不转睛历历在目光彩夺目面目全非（三）虫字旁的字(和虫有关)：蝌蚪飞蛾螃蟹（四）鱼字旁的字（和鱼有关）：鲤鱼鲫鱼鲨鱼（五）ABB式词语：湿漉漉明晃晃绿油油亮晶晶红扑扑黄澄澄紫莹莹甜丝丝酸溜溜脆生生懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄（六）AB-ABAB重叠词好饿好饿好饿很久很久很久打扫打扫打扫研究研究研究很高很高很高（七）AABB式词语：急急忙忙来来往往心心念念干干净净整整齐齐明明白白咿咿呀呀哗哗啦啦叽叽喳喳滴滴答答（八）ABAB式词语：一群一群一堆一堆一对一对一家一家金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白（九）ABAC式词语：糊里糊涂自言自语无边无际一心一意（十）表示声音的词语：簌簌呼呼哗哗萧萧刷刷呱呱嘟嘟（十一）包括反义词的成语：大街小巷前仆后继大人小孩好逸恶劳（十二）形容不同季节的词语：春：暖和春光明媚莺歌燕舞桃红柳绿万象更新春暖花开夏：炎热骄阳似火绿树成荫绿草如茵枝繁叶茂烈日炎炎热气逼人秋：凉爽硕果累累秋高气爽一叶知秋天高云淡凉风习习金桂飘香层林尽染冬：寒冷冰天雪地寒冬腊月天寒地冻寒风呼啸滴水成冰漫天飞雪（十三）与身体部位有关的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥（十四）包含数字的成语一心一意三心二意四面八方四通八达四平八稳朝三暮四五湖四海五光十色五花八门五彩缤纷五颜六色一五一十七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落九死一生九牛一毛十全十美十面埋伏百发百中百战百胜百依百顺（十五）形容笑的词语哈哈大笑捧腹大笑笑逐颜开眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开破涕为笑哑然失笑二、词语搭配湿润的东风美丽的花朵漂亮的衣服敬爱的老师庄严的国旗洁白的墙壁弯曲的小路古老的铜钟粗壮的枝干鲜艳的服装欢快的小鸟高远的蓝天金黄的叶子彩色的地毯急急的阵雨湿润的东风新鲜的绿叶美丽的花朵香甜的气味美丽的菊花清凉的秋雨厚厚的衣裳金黄的田野香甜的瓜果晴朗的天空优美的歌声暖暖的叮咛丰收的歌吟柔软的白云饱满的谷粒遥远的地方可爱的孩子呼呼的风声真正的农夫大大的阳台优美的风景绽开的花朵茂密的树林蓝蓝的天空鲜嫩的蘑菇美丽的地板高高的声音彩色的小鸟翠绿的羽毛红色的长嘴金色的花瓣可爱的草地有趣的蒲公英高远的天空温柔的细语广阔的大地无穷的奥秘一层金黄色一顶顶大伞一棵棵榕树一片片红云好奇地听着簌簌地响着详细地讲着仔细地数着飞快地爬进安心地织网漂亮的网披着蓑衣走过荒野吹着风笛拍着大手扬起手臂衔着小鱼一座小城一片沙滩摇着橹五光十色的海水各种各样的珊瑚乳白色的浓雾沙沙的竹叶声亮晶晶的水洼湿漉漉的水泥道又香又脆的榛子物产丰富的西沙群岛酸甜可口的山葡萄三、词语对比飘扬-漂浮荒凉-荒野清晰-清楚欢乐-愉快欣赏-观赏规则-规律用心-留意休息-休养摇动-摇荡贮藏-蕴藏舒服-舒畅沉重-深重假装-伪装检查-观察果然-居然仰望-张望连续-继续-陆续安静-冷静-平静突然-竟然-显然四、多音字圈画-圈养假期-打装挨打-挨着倒塌-倒退尽快-尽管铺着-店铺背诵-背包大海-大夫占卜-萝卜尽头-尽量挣钱-挣脱几个-几乎晃眼-晃荡喷香-喷泉答应-回答应该-答应骨碌-骨头处理-处长稍微-稍息倒下-倒立担忧-担子压根-压力中秋-中计炮弹-弹琴重要-重复朝代-朝阳数数-数学磨合-磨盘兴奋-高兴舍得-宿舍场地-大场战斗-北斗归还-还有困难-遇难盛开-盛饭散步-散文呼啦-来啦冲动-冲着沉没-没有干吗-有事吗胳臂-振臂高呼蒙昧-蒙古-蒙骗呢喃-下雨呢载重-三年五载抹杀-抹布-抹不开石头-一石粮食漂亮-漂白-漂泊参加-人参-参差不齐五、形近字、同音字问题-闻到荒凉-慌张杨树-扬起水洼-青蛙接受-爱情捕猎-店铺争取-干净颜料-科学猜到-感情洁白-结果狂风-来往一段-断了勾画-钩子紧张-关系躺下-一趟功课-攻克厉害-学历座位-坐下提问-问题糊涂-湖水糊涂-路途淡水-谈话闻到-问题召开-招人教育-孝顺经过-根茎枝条-纸条拆开-折纸旧书-胆子错误-猎人流水-荒地拼命-大饼命令-雨伞胃口-称谓怀疑-凝神凉快-谅解下令-今天搬运-一般诱人-绣花芒果-茫然可惜-往昔犯错-范文稍息-树梢消失-肖像抖动-科学吃饱-跑步漂亮-买票砍树-吹气洒水-晒太阳麻木-木床蜂蜜-浓密刮风-捣乱晾晒-凉水急忙-连忙蚂蚁-大码伸张-申请世界-介绍棕色-祖宗回忆-乙方读书-卖米搭船-宝塔悄悄-稍后高粱-桥梁停顿-纯洁鸣叫-呜咽玩耍-要求钓鱼-鱼钩欠钱-两次叫喊-减法奇妙-吵架真诚-长城爱惜-借钱一秒-奇妙木棒-捧着水滴-摘下海滨-缤纷栽树-记载必需铜墙铁壁金碧辉煌准备背井离乡事半功倍撞击横冲直撞年轻力壮境界安静镜子敬爱家庭亭子停止蜻蜓山羊太阳发扬杨树舞蹈上午五月舞台手臂关闭碧绿闭眼后院愿意心意院子迟到水池推迟池塘到达道路迟到道理刮风动乱忙乱刮脸木桶诵读水桶朗读振兴振奋震惊地震掠过凉风清风掠杀自由-石油-油量山洞-走动-洞口河水-和平-木盒风雨-丰富-信封吓呆-待着-带着例子-队列-热烈尤其-优美-忧伤姓娄-楼房-数学中廷-庭院-挺立六、近义词温暖-温和离别-告别大体-大概兴奋-激动惊讶-惊愕青翠-苍翠贮藏-收藏答应-同意勇敢-英勇吃力-费力格外-特别快活-欢快安心-放心经常-常常茂密-浓密坚固-牢固明朗-晴朗欢乐-欢快肯定-确定结实-牢固持续-继续发觉-发现集合-聚集照样-照旧缺点-缺陷知道-明白滑稽-可笑干脆-索性趁机-趁机可惜-惋惜闪烁-闪耀慈爱-慈祥舒服-舒适调皮-淘气潮湿-湿润茂盛-茂密准备-预备安心-放心根本-基本使劲-用力栖息-休息沉重-繁重偶然-偶尔飞快-飞速竭力-尽力索性-干脆关爱-关心艰苦-艰难鲜嫩-新鲜名贵-珍贵诱人-迷人融化-消融陈列-陈设美丽-瑰丽喜欢-喜爱遐想-想象佩服-敬佩欣赏-观赏危险-风险干净-明净威武-威严浩瀚-辽阔理睬-搭理寂寞-孤单喧闹-喧嚣波澜壮阔-波涛汹涌五光十色-五颜六色成群结队-三五成群一本正经-不苟言笑自言自语-喃喃自语欢蹦乱跳-欢呼雀跃五彩缤纷-五颜六色百发百中-百步穿杨自言自语-喃喃自语乘-坐衔-叼七、反义词满意-不满舒服-难受悲哀-快乐胆小-勇敢紧张-放松同情-嘲笑光明-黑暗熟悉-陌生喜欢-讨厌批评-表扬透明-浑浊强烈-微弱高大-矮小调皮-乖巧犹豫-果断集合-解散处罚-奖励消失-浮现已经-未曾安心-担心飞快-缓慢偶尔-经常浩瀚-狭小喧闹-安静整洁-杂乱舒畅-愚蒙沉重-轻快干燥-潮湿沉重-轻盈富饶-贫瘠茂盛-稀疏威武-软弱理睬-漠视干净-肮脏美丽-丑陋巨大-微小温柔-粗暴激动-冷静张开-合拢敏捷-笨拙迅速-缓慢激烈-平静严寒-温暖肯定-否定诚实-虚伪严寒-酷暑仰望-俯视狼吞虎咽-细嚼慢咽争先恐后-甘居人后七上八下-心平气和哈哈大笑-号啕大哭波澜壮阔-风平浪静平淡无奇-引人注目一本正经-嬉皮笑脸吞-吐停-走八、解释词语1几乎：差点儿2奇异：奇特3包裹：包扎成件的包儿4拂动：甩动、抖动5贮藏：储存、存放起来6悲哀：伤心、难过7趁机：利用机会8禁令：禁止从事某项活动的法令9嘀咕：小声说，私下里说10牵挂：挂念11犹豫：拿不定主意12继续：连下去、不间断13蠕动：像蚯蚓爬行那样动14汇聚：集中、聚集15呢喃：形容小声说话的声音16遐想：悠远地思索或想象17舒畅：开朗愉快，舒服痛快18惊愕：吃惊而发愣19翠绿：像翡翠那样的绿色20吭声：出声，说话21侦查：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动22孤零零：形容孤单、无依无靠或没有陪衬23懒洋洋：形容没精打采的样子24细嚼慢咽：把食物细细地嚼碎，慢慢地咽下去25蹭来蹭去：形容在身体上来回地摩擦26争先恐后：争着向前，唯恐落后27七上八下：形容心里慌乱不安28四面八方:泛指周围各地或各个方面29突如其来：突然发生30枝繁叶茂：树木枝叶茂盛31匆匆忙忙：急急忙忙的样子32百发百中：形容枪法或箭法高明，每次都能命中目标33五光十色：形容色彩鲜艳，方式繁多34汹涌澎湃：形容水猛烈地往上涌，波浪互相撞击35井然有序：有条理、有秩序的样子36雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现37超凡脱俗：超出一般，脱离世俗，形容与众不同，非常特别38凝神静气：集中精神，屏住呼吸，形容注意力集中39一本正经：形容很规矩，很庄重40引人注目：形容人或食物具有特色，能引起人们的注意。

三年级上册整册书各课课文重点、知识点、课文练习归纳
一、归总练习
1.本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀:“荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。

“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”写出了天门山的磅礴之美。

“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”表现了西湖的柔和之美。

2.祖国的山水让人流连忘返:西沙群岛美丽富饶，小兴安岭物产丰富，海滨小城美丽整洁。

3.童话世界让人充满感动:读《去年的树》，我明白了：要信守诺言，珍惜友情；读《总也倒不了的老屋》,我了解了老屋具有乐于助人的品质。

4.课文中人物的优秀品质让人敬佩:小时候的孙中山不懂就问；列宁循循善诱；司马光在危急时刻，持石砸缸救出了落水的孩子；英子在大家热烈而持久的掌声的鼓励下，找到了自信……
5.动物朋友的可爱也让人忍俊不禁:搭船的翠鸟,带刺的朋友——小刺猬。

6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的孙中山，爱鸟更爱孩子的列宁，砸缸救友的司马光，把手术台当作阵地的国际
主义战士白求恩。

7.《在牛肚里旅行》一文让我明白要关爱朋友，帮助朋友。

学习了《大自然的声音》一文，我感受到了声音的美妙。

《父亲、树林和鸟》一文赞扬了父亲爱鸟护鸟。

第一单元一、易读错的字惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng)鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng）俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn）虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu)二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”。

三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿四、多音字行h áng （银行）x íng （行走）得d ěi （我得）d é（得到）地de （高兴地）d ì（地球）杆g ǎn （枪杆儿）g ān （电线杆）散s àn （散步）s ǎn （闲散）圈ju àn （羊圈）qu ān （圆圈）佛f ó（佛像）f ú（仿佛）挨ái （挨冻）āi （挨着）骨ɡǔ（骨头）ɡū（花骨朵）蚂m ǎ（蚂蚁）m ā（蚂螂）五、形近字芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽） 粘（糖粘牙）沾（沾水）辨（分辨）瓣（花瓣）账（账目））胀（饱胀） 篷（帐篷）蓬（莲蓬）资（资助）姿（姿势）拂（拂尘）佛（仿佛） 班（班级）斑（斑纹）巨（巨大距（距离） 稠（稠密）绸（绸缎） 馍（馍馍）膜（膜翅）六、近义词融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶七、反义词迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内）短—长 晴—阴 减—加 晚—早聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋第二单元一、易读错的字宋(sòng)人解释(shì) 触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng) 懦弱(nuòruò) 陶(táo)罐谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起狮(shī)子别致(zhì) 欣赏(xīn shǎng) 不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yún chèn) 挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūn xún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为二、易写错的字释：左边是“釆”。

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。

这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。

2、《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。

二、背诵所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

三、听写早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声四、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）辰（星辰）械（机械）救（求救）汗（汗水）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）续（连续）净（干净）组（小组）景（风景）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）够（能够）猜（猜想）扬（表扬）臂（手臂）哆（哆嗦）情（情景）杨（杨树）避（躲避）五、多音字xiān ( 新鲜jià（假日）ēi（背包）quān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）bèi（背诵）juàn（羊圈）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概九、量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路十、特殊词语ABAB式：糊里糊涂AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含人体器官名称的：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌描写人物动作、神态的词语：翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整版)【WORD版,直接使用】暂无问题段落，直接改写每段话：第一单元一、易读错的字有些字在写作时容易读错，例如“惠崇芦芽泥融”，正确读音为“chóng”、“yá”、“róng”。

还有“鸳鸯减少河豚”，应该读作“yuān yāng”、“jiǎn”、“XXX”。

此外，“伶俐掠过荡漾”应该读作“líng lì”、“lüè”、“yàng”，“几痕形成沾水”应该读作“hén”、“xíng”、“zhān”，“闲散凑成饱胀”应该读作“sǎn”、“còu”、“zhàng”，“破裂姿势随风”应该读作“liè”、“zīshì”、“suí”，“仿佛昆虫款款地”应该读作“fǎng”、“kūn”、“kuǎn”，“瞎子备忘录黑绸”应该读作“xiā”、“lù”、“chóu”。

二、易写错的字有些字在写作时容易写错，例如“融”，正确的写法是左下方有“点、撇、横、竖”，“崇”应该是上下结构，下面是“宗”，“聚”也是上下结构，下面是“口”，“倦”的右下部分是“⺌”，不要写成“巳”，“瓣”的左中右结构，中间是“瓜”，“露”的上面的雨字头写法为“雨”。

三、重点词语重点词语包括“融化”、“燕子”、“鸳鸯”、“优惠”、“崇高”、“芦芽”、“梅花”、“小溪”、“广泛”、“减法绝句”、“XXX”、“花草”、“春风”、“取长补短”、“凑成”、“吹拂”、“聚拢”、“赶集”、“形成”、“掠过”、“偶尔”、“沾水”、“疲倦”、“纤细”、“痕迹”、“乌黑”、“剪刀”、“活泼”、“春日轻风”、“洒落”、“加入”、“春光”、“湖面”、“电线”、“花瓣”、“莲蓬”、“饱胀”、“破裂”、“姿势”、“仿佛”、“随风舞蹈”、“停止”、“荷花清香”、“赶紧”、“圆盘”、“眼前”、“画家本领”、“飘动”、“了不起”、“花骨朵儿”。

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。

这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

表达了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。

作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。

这篇文章告诉我们：不懂就要问。

二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。