2018年秋浙教版科学八年级上册练习题:第3节 第2课时 大气压的变化及应用
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专题2.3-2 大气的压强——大气压与生活目录 (1) (2) (4) (5) (8)1.大气压与海拔高度的关系:海拔高度越高,大气压越小。
(1)离地面越高,空气的密度越小,大气压也越小,同时大气压还受天气和季节的影响。
(2)即使在同一高度,不同区域内的大气压也不同,甚至在同一地方,不同时间大气压也有所不同。
2.大气压的应用:真空压缩袋、吸尘器、抽水机、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等。
3.气压与天气的关系大气压随海拔的增加而减小。
在同一高度,不同区域的大气压也不一定相同。
气压高的区域称高压区,气压低的区域称低压区。
(1)高压区中心的空气从上往下流动,天气晴朗,空气干燥;(2)低压区中心的空气从下往上流动,天空多云,常形成阴雨天气。
【归纳】气压:晴高雨低,冬高夏低。
4.大气压对人体的影响(1)气压会影响人的情绪,人体对气压的变化有一个逐步适应的过程。
如果在短时间内气压变化较大,会出现各种不适症状,如高原反应(气压低,缺氧)等;大气压会直接影响人体血液溶解氧的能力,大气压越高,溶解氧的能力越强。
(2)虽然人体承受的大气压并不小,但由于人体内也有压强,且大小与大气压大致相等,能抗衡体外的大气压。
若体外压强减少过多,会对人体造成伤害,必须采取加压措施,如航天员在太空行走时,必须穿上内部加压的航天服。
5.气压与液体沸点的关系(1)气压越大,液体的沸点越高;气压越小,沸点越低。
(2)高压锅的原理是液体的沸点随着气压增大而升高。
【注意】水的沸点随气压的变化而变化,因此说水的沸点是100℃,必须强调是在标准大气压下。
1.生活用品与大气压存放棉被、枕头等物品要占用很大的空间,如果把这些物品放在真空压缩袋里,抽出袋内的空气,外界的大气压就会把它们压得扁扁的。
这样不但可以节省许多储存空间,而且由于袋内没有空气,还具有防霉、防蛀、防菌、防潮、防异味等功能。
吸尘器作为一种现代化的清洁工具,可以减轻人们的体力劳动,已广泛用于宾馆、饭店和家庭等。
2.3 大气的压强(2)利用大气压工作的是(D)1.下列生活用具中不是..A. 吸尘器B. 真空压缩保存袋C. 离心式水泵D. 微波炉2.科研人员用加热蒸发水溶液的方法提取药物||,但提取效果并不理想||,猜想可能在高温情况下药物被破坏掉了||。
对此||,可采用的方法是(C)A. 用微火加热使溶液慢慢沸腾B. 用旺火加热缩短沸腾的时间C. 减小容器内的气压D. 增大容器内的气压3.下雨前我们常会看见鱼儿浮到水面大口吸气||,这是因为(D)A. 下雨前气压高||,水内溶氧不足B. 下雨前气压低||,水内溶氧太多C. 下雨前气压高||,水内溶氧太多D. 下雨前气压低||,水内溶氧不足4.在高原地带生火煮鸡蛋||,由于气压低||,水的沸点低||,鸡蛋不易煮熟||。
下列做法可以改善此情况的是(C)A. 多加些水B. 架空柴火||,使火烧得更旺C. 盖严锅盖D. 在水中加些食盐5.近年来||,大量人员涌向西藏||,但并不是每个人都能去的||,为了研究人们对高原生活的适应情况||,科学家请一些人员进入密闭的实验舱后让他们“慢慢地飞向西藏”||,然后进行各项测试||。
这里“慢慢地飞向西藏”的实际内容是(C)A. 将实验舱用飞机运往西藏B. 将实验舱升入高空C. 减小实验舱内的气压D. 增大实验舱内的气压6.如图是探究气压对水沸点的影响的实验装置图||。
待烧瓶中的水停止沸腾后||,再用大号注射器抽出烧瓶里的空气||,发现烧瓶内的水又重新沸腾||。
(第6题)下列对水能重新沸腾的原因的分析||,正确的是(B)A. 抽气后||,水的温度上升B. 瓶内气压降低||,水的沸点降低C. 石棉网的余温加热烧瓶D. 抽气后||,水的温度降低(第7题)7.如图所示为某地空气垂直运动的方向||,据图判断||,该地的气压要比周围地区的气压__低__(填“高”或“低”)||,因此该地多__阴雨__(填“晴燥”或“阴雨”)天气||。
8.如图所示为三个不同地方烧水时的现象||,从中可知北京当时大气压值__等于__(填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压||,这个现象可以间接说明大气压随高度增加而__减小__(填“增大”“不变”或“减小”)||。
2018年秋浙教版科学八年级上册练习:2.3 大气的压强(3)压D. 龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空4.静止时U形管左、右液面相平,则下列图中出现的情形合理的是(B),(第4题))A. 乙、丁B. 甲、丙C. 乙、丙D. 甲、丁5.如同甲所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶门堵住,然后浇上冷水,在大气压作用下,铁桶被压扁了;手握如图乙所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气,结果发现两张纸向中间靠拢,这表明气体流动速度越大的位置,压强越__小__。
,(第5题))(第6题)6.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球(如图所示)。
然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气,并将手指移开,看到的现象是乒乓球停留在原位置不下落,原因是吸气减小了乒乓球上方的气体压强,球上、下表面存在压强差,乒乓球受到一个向上的压力差大于等于重力,因此不下落;小王看到小明的实验后说,朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果,原因是吹气增大了乒乓球上方的空气流速,减小了球上方的压强,球上、下表面存在压强差,乒乓球受到一个向上的压力差大于等于重力,因此不下落。
7.如果将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中。
若将乒乓球稍微右移,放手后乒乓球将会(B)A. 停在右边B. 回到正上方C. 往下掉落D. 往右移动【解析】将乒乓球置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中,若将乒乓球稍微右移,由于吹风机的作用,乒乓球的左侧空气流速快、压强小,乒乓球右侧空气流速慢、压强大,所以乒乓球在右侧较大的压强作用下被压回原位置。
(第8题)8.如图所示,用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水流时,轻质汤勺会向水流靠拢,请说明产生这个现象的原因。
【解】由于水的快速流动,汤勺和水流间的空气流动速度较快、压强较小,而汤勺右侧空气流速较小、压强较大,两侧的空气压力差将汤勺压向水流。
9.科学课上,王老师利用传感器为同学们做“验证流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。
大气的压强一、大气压的存(一)大气压强的存在(1)大气会向各个方向对处于其中的物体产生的力的作用叫作大气压强,简称大气压。
(2)马德堡半球实验:实验不仅证实了大气压的存在,还说明了大气压的数值是很大的。
(3)大气压产生的原因:空气有重力(根本原因),且具有流动性,向各个方向都有压强。
(二)大气压的大小(1)测量工具:水银气压计、空盒气压计。
(2) 大气压强的单位:帕(Pa) 、毫米汞柱(mmHg) 。
1毫米汞柱~133帕。
(3)大气压与高度的关系:大气压的大小跟大气的密度直接相关。
大气的密度随高度增加而减小,因此离地面越高的地方,大气压就越小,即大气压随高度增加而减小。
(4)标准大气压:在海平面附近,大气压的数值接近于1.01×105帕(760毫米汞柱)。
人们通常把这个大气压称为标准大气压。
【针对练习】1.一种塑料挂物钩,它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”,如图所示,把它按在比较光滑的墙壁或衣柜上,在钩上就可以挂较轻的衣物,挂钩不掉下来的原因是( )A. 壁与橡胶碗之间有吸引力B. 挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡C. 挂物钩受到的重力与摩擦力是一对平衡力D. 橡胶碗内空气被挤出,外面的大气把橡胶碗压在壁上2.如图所示,当将活塞式抽水机的C杆向下压时,A、B阀门的状态应是()A.A、B阀门均打开B.A、B阀门均闭合C.A阀门打开,B阀门闭合D.A阀门闭合,B阀门打开3.(2019浙江萧山期末)关于大气压强,下列说法错误的是()A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在B.托里拆利实验测出了大气压强的数值C.大气压强随着海拔的增加而不断地减小D.用吸管喝饮料是靠嘴的吸力,与大气压强无关4.(2018浙江宁波月考)某同学做托里拆利实验,由于玻璃管中混入了少量空气,使玻璃管中水银柱的高度略低于正常值,如果他把玻璃管向上提(管口不离开槽内的水银面),产生的结果是()A.管内水银柱高度增大B.管内水银柱高度不变C.管内水银柱高度减小D.以上几种情况都有可能5.(2019浙江杭州月考)如图所示为托里拆利实验的装置图,下列表述错误的是()A.该实验最早是意大利科学家托里拆利做的B.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变小C.将该实验装置从1楼拿到10楼,则管内外水银面高度差将变小D.此时大气压值等于760mm高水银柱所产生的压强6.(2018浙江衢州月考)同学们同时用两种不同的液体(密度为ρ1和ρ2)在同一地点做托里拆利实验,如图所示,两根完全相同的玻璃管内上方都是真空,两管内液柱高度h1、h2之比为4:5,则下列说法正确的是()A.液体密度ρ1和ρ2之比为5:6B.玻璃管内液体的质量之比为3:2C.玻璃管内液体的重力之比为1:1D.所测大气压的值之比为4:57.如图所示是一种便携式碘伏棉签,塑料管内装有碘伏消毒液,它的上端封闭,这样消毒液就不会从下端流出,使用时将封盖掰开,消毒液会自动向下流入药棉中。
大气压强提高篇题型一:大气压强的存在和验证1.在A 地,用1m 长的玻璃管做托里拆利实验测量大气压强值,实验如图所示,下面说法正确的是( )A .A 地当时的大气压强等于760mm 高水银柱所产生的压强B .若将图中的玻璃管向右侧倾斜30°,玻璃管中水银柱长度不会改变C .若换0.5m 长且口径更宽的玻璃管在A 地再做此实验,水银会充满玻璃管而不会下落D .把整个装置搬到B 地时,管里的水银柱变短了,说明B 地大气压高于A 地当时的大气压强2.如图所示是托里拆利实验装置示意图,下列说法中正确的是( )A .换用较粗的玻璃管来做实验,管内外水银面的高度差将小于760mmB .往水银槽中加些水银,管内外水银面的高度差将小于760mmC .若玻璃管内顶端有部分空气,管内外水银面的高度差将小于760mmD .将实验装置移到高山顶,管内外水银面的高度差将大于760mm3.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h 。
把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是A .水柱高度h 越大,瓶内外的气体压强差越大B .水柱高度h 增大,说明大气压降低了C .往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压D .上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响4.如图所示,当将活塞式抽水机的C 杆向下压时,A 、B 阀门的状态应是( )A .A 、B 阀门均打开 B .A 、B 阀门均闭合C .A 阀门打开,B 阀门闭合D .A 阀门闭合,B 阀门打开5.在做托里拆利实验时,若将玻璃管如图所示竖直放置,玻璃管内水银面的上方是 。
当大气压为1标准大气压时,玻璃管内外水银面的高度差h 为 m 。
当换用更细的玻璃管进行此实验时,玻璃管内外水银面的高度差将 。
第3节大气的压强(第2课时)预习速填1.大气压对天气的影响(1)大气压的特点:①大气压随高度的升高而;②同一高度的不同区域,大气压的数值不一定相同;③同一地点的不同时间,大气压也会不同。
(2)高压区:相同高度上气压较高的区域。
空气从上向,天气,空气干燥。
低压区:相同高度上气压较低的区域。
空气从下向,天空,常形成阴雨天气。
(3)晴天气压比阴天,冬天气压比夏天。
2.大气压对人体的影响(1)人的情绪心情受气压影响:晴朗天气感到心情舒畅,阴雨天气感到疲倦和心情烦躁。
(2)人体对气压的变化有一个逐步适应的过程。
(3)人体内也有压强。
当人体内外的压强失去平衡后,会对人体产生不良的影响。
3.气压对液体沸点的影响液体的沸点与气压的大小有关。
当气压增大时,液体的沸点;当气压减小时,液体的沸点。
自我检测1.西藏地区海拔高。
关于西藏地区的气压与水的沸点,下列说法正确的是()A.气压低、水的沸点高 B.气压高、水的沸点高C.气压低、水的沸点低 D.气压高、水的沸点低2.用压力锅煮粥,灭火后用冷水将锅冷却,拿去限压阀后打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,而普通铝锅却看不到这种现象。
对此,下列解释正确的是()A.灭火时,锅内温度迅速降到100 ℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾B.灭火时,锅内温度仍高于100 ℃,即使不冷却,不拿去限压阀粥也还在沸腾C.灭火时,锅内温度仍高于100 ℃,打开锅盖后锅内气压比原来低,所以重新沸腾D.粥的流动性差,不易降温,灭火后即使不浇冷水、不拿去限压阀,粥也要沸腾较长时间3.大气压的变化对人体有一定的影响,如晴朗的天气一般感到()A.疲倦 B.心绪不宁C.心情比较舒畅 D.情绪不安4.(南宁中考)在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是()A.冷水的压力使铁桶变扁B.大气压使铁桶变扁C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D.铁桶变扁与压力无关5.氢气球升到一定高度就会破裂,产生这种现象的原因是()A.高空中的大气压变大,把气球压破B.气球被太阳光晒破C.高空中大气压小,气球向外膨胀,把气球胀破D.以上三种情况都有可能6.拔火罐是我国劳动人民创造的一种医疗方法,已有一千多年的历史,民间常用这种方法治疗腰腿痛病。
浙教版初二科学上册练习:第2章天气与气候第3节大气的压强第2课时大气压的影响1.生活用品与大气压:如真空压缩保鲜袋、吸尘器、离心式水泵、吸盘挂钩等。
2.大气压对天气的阻碍:大气压随高度的__升高而减小__,但在同一高度,不同区域的大气压不一定__相同__。
气压高的区域叫__高压区__,高压区中心的空气从上往下流淌,天气__晴朗__。
气压低的区域叫__低压区__,低压区中心的空气从下往上流淌,天空多云,常形成__阴雨__天气。
3.大气压对人体的阻碍:大气压的变化对人体会有一定的阻碍,如人在晴朗天气,心情通常比较舒服,而在阴雨天往往会感到疲乏和心情烦躁。
这要紧是由于晴天的气压__较高__,阴雨天的气压__较低__的缘故。
4.大气压对液体沸点的阻碍:当气压__增大__时,液体的沸点会__升高__,当气压__减小__时,液体的沸点会__降低__。
高压锅确实是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理制成的。
A练就好基础基础达标1.下列生活或生产用具不是利用大气压的原理工作的是(D)[来源: 1][来源:学。
科。
网Z。
X。
X。
K]A.用吸盘挂钩挂物体B.真空压缩保鲜袋C.吸尘器D.电冰箱2.如图所示,是从不同高度处分别测得的大气压值,从图中可知(A )第2题图A.大气压随高度增加而减小B.大气压随高度增加而增加C.大气压随高度的增加先增大后减小D.大气压与高度无关3.生活中,人们常说的“高原反应”是指没有适应高原生活的人去高原之后的一些躯体不适应,这些反应是因为(A)A.高原海拔太高,气压太低B.高原海拔太高,气压太高C.高原海拔太高,阳光太强D.高原海拔太高,水土不服4.如图所示是某同学将自制的气压计,从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是(A)第4题图A.上升,降低B.下降,不变C.上升,升高D.下降,降低5.下图表示A、B两地竖直方向空气流淌情形,下面说法正确的是( D)第5题图A.近地面A地为高压操纵,天气晴朗,B地为低压操纵,天气阴雨B.近地面A地为低压操纵,天气晴朗,B地为高压操纵,天气阴雨C.近地面A地为高压操纵,天气阴雨,B地为低压操纵,天气晴朗D.近地面A地为低压操纵,天气阴雨,B地为高压操纵,天气晴朗6.如图所示,这是反映近地面气压高低状况的等压线图,A地天气系统和天气状况是(A)第6题图A.高气压,晴朗B.高气压,阴雨C.低气压,晴朗D.低气压,阴雨[来源:1ZXXK]7.在高山或高原上,用一般的锅难以将饭烧熟,是因为(C)A.大气压过高,阻碍水的沸点变低B.海拔高度太高,火力不旺C.大气压过低,阻碍水的沸点变低D.大气压过低,阻碍水的沸点变高8.依照“研究液体沸点与气压关系”的实验,回答下列问题。
浙教版八年级上科学大气压强练习题一、选择题1、下列哪个现象是由于大气压强而引起的?A.风吹树叶摇曳B.雨滴从屋檐滴落C.吸管吸饮料D.石头被推下山坡正确答案:C.吸管吸饮料解释:吸管吸饮料时,通过吸管内的气压降低,外界的大气压强大于吸管内的气压,从而饮料被压入吸管。
2、关于大气压强的方向,下列说法正确的是:A.垂直向下B.垂直向上C.水平向左D.水平向右正确答案:B.垂直向上解释:大气压强是由于空气的重力而产生的,所以它的方向是垂直向上的。
二、填空题1、请填写下列现象中,哪些是由于大气压强而引起的:(1)水壶倒水时,水壶口的蒸汽;(2)用吸管喝饮料时;(3)打气筒打气时;(4)钢笔吸墨水时。
正确答案:(1)(2)(4)是由于大气压强而引起的。
解释:(1)水壶倒水时,水壶口的蒸汽是因为壶内的水被加热后,液体表面的气压增大,蒸汽通过壶嘴喷出。
(2)用吸管喝饮料时,吸管内的气压降低,外界的大气压强大于吸管内的气压,从而饮料被压入吸管。
(3)打气筒打气时,是通过压缩空气来工作的,与大气压强无关。
(4)钢笔吸墨水时,是通过橡皮管的吸力来吸取墨水的,与大气压强无关。
三、计算题1、假设一个高为10厘米的杯子,里面的水高度为8厘米。
现在我们要求出杯子里面水的重量是多少牛顿。
已知水的密度为1000千克/立方米。
正确答案:0.8牛顿解释:水的体积V = 10cm x 10cm x 8cm = 800cm³=0.0008m³,水的质量m= ρV = 1000kg/m³ x 0.0008m³ = 0.8kg,水的重力G=mg=0.8kg x 9.8N/kg = 7.84N。
浙教版科学八年级溶液练习题一、概念梳理1、什么是溶液?请举例说明。
2、溶液有哪些基本性质?3、什么是溶解度?如何表示?4、溶解度和哪些因素有关?5、什么是饱和溶液和不饱和溶液?如何判断?6、饱和溶液和不饱和溶液之间如何转化?7、什么是溶液的浓度?如何表示?8、溶液的浓度和溶解度有何关系?9、如何通过溶解度计算溶液的浓度?二、解题技巧1、计算溶液中溶质的质量分数。
第2课时大气压的变化及应用
01知识管理)
1.与海拔高度的关系:海拔高度越高,大气压__越小__。
2.大气压的应用:真空压缩袋、吸尘器、离心式水泵等。
3.气压与天气的关系:(1)__高压区__中心的空气从上往下流动,天气晴朗,空气干燥;(2)__低压区__中心的空气从下往上流动,天空多云,常形成阴雨天气。
4.大气压对人体的影响:(1)气压会影响人的情绪,人体对气压的变化有一个__逐步适应__的过程。
如果在短时间内气压变化较大,会出现各种不适症状,如高原反应等;(2)虽然人体承受的大气压__并不小__,但由于人体内也有压强,且大小与大气压大致__相等__,能抗衡体外的__大气压__。
若体外压强减少过多,会对人体造成伤害,必须采取加压措施,如航天员在太空行走时,必须穿上内部__加压__的航天服。
5.气压与液体沸点的关系:气压越大,沸点__越高__;气压越小,沸点__越低__。
02基础题)
1.下列现象中与大气压无关的是(A)
A.水往低处流
B.马德堡半球实验
C.用吸管吸饮料
D.吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西
2.如图所示,晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于(C)
A.晓明对牛奶产生吸引力的作用
B.吸管本身有吸牛奶的作用
C.大气压作用在牛奶液面上的结果
D.牛奶压力的作用
3.用高压锅煮粥,熄灭后立即用冷水冷却,打开锅盖后,发现粥仍在沸腾,其原因是(C)
A.熄火后,锅内温度仍高于100 ℃,即使不打开锅盖,粥也在沸腾
B.粥的流动性差,不易降温,熄火后即使不打开盖,粥也将沸腾很长时间
C.熄火后,锅内温度仍高于100 ℃,冷却后锅内气压下降,沸点也下降,所以重新沸腾
D.熄火后,锅内温度迅速降到100 ℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾
4.初次进入青藏高原的内地人会产生头晕、恶心、呕吐等高原反应,是因为(D)
A.海拔高,气压增大
B.海拔高,氧充足
C.海拔高,空气成分改变
D.气压减小,缺氧
5.茶壶盖上开一个孔的作用是(C)
A.让热气冒出来,便于热茶冷却
B.好系绳子,防止打碎
C.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来
D.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜
6.(昆明中考)在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱。
随着海拔的升高,大气压强__降低__(填“降低”“不变”或“升高”)。
若海平面处的大气压为p0,则海拔为h(h<2 000米)处的大气压p x=__p0—h/12__(只写解析式,不要求带单位)。
03中档题)
7.地球是人类赖以生存的“家园”。
大气层是这个家园的保护伞,没有它人类将无法生存。
请你想象一下,假如地球周围没有了大气层,以下现象不会再发生的是(D)
A.用天平测出物体的质量
B.水往低处流
C.将衣服上的灰尘抖下
D.用吸盘挂钩挂衣服
8.如图所示,将装满水的瓶子倒放在一个水槽内,因不慎,瓶底被碰破一个小孔,此时瓶内的水将(B)
A.从小孔喷出
B.下降,直到液面与水槽液面平齐
C.不喷出也不下降
D.无法判定
9.在制药时,为了从溶液中提取抗生素,可以用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗生素不能在超过80 ℃的温度下提取,则应采用的方法是(B)
A.增加容器内气压,使水的沸点低于80 ℃
B.降低容器内气压,使水的沸点低于80 ℃
C.缩短加热沸腾的时间
D.用微火加热使其沸腾
10.如图,A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。
当活塞压下时,打开的阀门是__B__;当活塞提上时,打开的阀门是__A__,在外界__大气压__的作用下,水从进水管通过进水阀门从上方的出水口D流出。
这样活塞在圆筒中上下往复运动,不断地把水抽出来。
11.小敏假期要外出一段时间,她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉,于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,如图所示,这样就能使盆景中的水位保持一定的高度。
其原理:当把装满水的瓶放入盆景的水中时,由于__大气压__作用在盆景中的水面上,所以水不会从瓶中流出来,此时,瓶内水上方的气压__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压;当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收,水面下降瓶口露出水面时,瓶中的水就要向外流,瓶内的水产生的压强会不断__减小__(填“增大”“减小”或“不变”);一旦瓶口再次被水淹没,瓶中的水又停止外流,这样盆景中的水就可以保持一定高度,瓶口处的压强总是__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。
04拓展题)
12.小刚买了一瓶果酱,可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖。
爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,再一拧瓶盖就打开了。
这主要是因为(C)
A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力
B.瓶盖的外表面变粗糙,增大手对瓶盖的摩擦力
C.外面的空气进到瓶中,减小瓶内外气体对瓶盖的压力差
D.瓶盖与瓶口的接触面积变小,减小瓶盖侧壁对瓶的压力
13.某同学为了研究植被的垂直分布与气候的关系,考察了亚热带地区的某座海拔2 000米以下的高山。
在山脚a处,他看到的是常绿阔叶林,并测得此处海拔为100米,气温为22 ℃,大气压为1×105帕;往上走,他经过了常绿阔叶、落叶阔叶混交林。
当他进入落叶阔叶矮林时,刚好在山腰中央b处;继续往上走时他看到的是高山灌木丛,过了c处后,即进入山地草甸。
过了一会儿到达了山顶d处,他在此处测得大气压为8×104帕。
已知在海拔2 000米内,每升高12米,大气压强降低133帕,海拔每升高1 000米,气温下降6 ℃,求:
(1)这座山的海拔;
(2)山顶处气温。
解:(1)这座山的海拔h=(1×105帕-8×104帕)/133帕×12米+100米=1 905米(2)山顶气温t=22 ℃-(1 805米/1 000米)×6 ℃=11.2 ℃。