1、居家生活安全
【活动目标】
1、情感、态度、价值观目标：
认识到居家安全对生命健康的重要性，提高警惕，树立安全意识和自我保护意识。
2、能力目标：
会根据问题拟定访谈提纲，能围绕主题通过采访、调查、查阅资料等方式发现问题，获得相关的信息，并进行整理；能应用恰当的方法应对一些突发事件；培养认识能力、辨别能力及初步的应变能力。
3、知识目标：
知道居家生活的不当行为造成的严重后果，懂得一些基本的自我保护常识，掌握一些居家安全的小知识，知道蛋蛋在家时应该注意的问题，了解相应的应急防范措施。
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【活动重点和难点】
1、认识到居家安全对生命健康的重要性，提高警惕，树立安全意识和自我保护意识。
2、知道居家生活的不当行为造成的严重后果，懂得一些基本的自我保护常识，掌握一些居家安全的小知识，知道蛋蛋在家时应该注意的问题，了解相应的应急防范措施。【活动准备】
居家生活的图片
【活动时间】
1周
【活动过程】
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一、谈话，导入新课
开阔思路：小学生在家的安全问题很多，同学们最想了解哪些问题，提出来和大家一起研究。
二、确定实践活动主题
1、学生充分表达自己感兴趣的研究话题。
2、根据学生的兴趣，把对同样话题感兴趣的学生分成一个小组。
3、组长对组员进行分工，制订活动计划
三、开展实践活动
（一）查找安全问题
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1、交流。
（1）说说你在家遇到过哪些安全问题
（2）思考可能还会遇到哪些安全问题
2、访问
了解独自在家时可能遇到的安全问题。
（二）了解安全常识
1、查阅资料
通过各种途径查阅小学生在家的安全隐患及预防措施的有关材料。！
2、知识竞赛
（三）做好预防准备
1、辨别
讨论课文中小朋友的做法是否正确，说说应该怎样做
2、表演
选择情境，分角色表演。
四、总结与交流
1、宣传
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小组讨论最佳方式把了解的知识告诉更多的同学。
2、收获和反思
（1）学生思考活动过程中的收获
（2）谈收获
（3）自我反思
【活动拓展】
一、评价
填写评价表格。
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二、拓展
学生可以对自己感兴趣的其它有关居家生活安全的问题开展活动。
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2、走进综合实践活动
【活动目标】
1、通过活动，使学生对综合实践活动课程有一个较直观的认识，了解综合实践活动的基本过程和特点，培养他们学习发兴趣。
2、了解调查、访问、查找、整理资料就是综合实践活动。
3、了解综合实践活动课程的学习意义。
【活动重点和难点】
1、通过活动，使学生对综合实践活动课程有一个较直观的认识，了解综合实践活动的基本过程和特点，培养他们学习发兴趣。
2、了解调查、访问、查找、整理资料就是综合实践活动。
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【活动准备】
观看综合实践活动案例。
【活动时间】
两周
【活动过程】
一、激发兴趣，导入新课。
1、展示综合实践活动案例。
2、说说自己感兴趣的问题。
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3、出示本次活动的主题：寻找学校的浪费现象。
二、确定研究主题
1、讨论:哪些问题适合我们研究。
2、把兴趣相同的同学组成一个小组。
三、制订计划
教师指导制订计划
四、开始行动
小组分工按计划开展活动。
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五、交流成果
六、反思评价
1、指导学生进行各种形式的评价。
2、总结综合实践活动的基本程序。
【活动拓展】再试身手
一、教师推荐活动主题。
二、指导学生确定活动主题
三、指导学生开展活动。
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四、展示活动成果。
3、好看的动画片
【活动目标】
1、情感、态度、价值观目标：
通过活动，引导学生形成乐意与同伴合作、愿意与他人共同分享成果的意识，学会欣赏和合理评价他人；在设计制作过程中培养学生的创新精神和探究欲望。2、能力目标：
在调查过程中，引导学生初步学会与人交流，尝试采用合适的方法和方式获得自己所需的信息，并能对材料进行简单整理；初步掌握一些简单的动画技能，培养学生的设计制作能力和创新能力。
3、知识目标：
了解动画片的相关知识以及动画的简单制作过程；初步了解调查、采访和分析整理资料的基本方法。
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【活动重点和难点】
1、通过活动，引导学生形成乐意与同伴合作、愿意与他人共同分享成果的意识，学会欣赏和合理评价他人；在设计制作过程中培养学生的创新精神和探究欲望。
2、了解动画片的相关知识以及动画的简单制作过程；初步了解调查、采访和分析整理资料的基本方法。
【活动准备】
收集近几年播放的动画片。
【活动时间】两周
【活动过程】
活动1 我们喜欢的动画片
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一、激趣谈话，导入新课
开阔思路，交流动画片有关话题。
二、确定研究主题
1、讨论你对哪些的话题感兴趣。
2、确定本次活动要研究的话题。
3、根据学生的兴趣，把兴趣相同的学生分为一组。
4、确定每个小组的活动主题。
三、活动建议。
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（1）交流同学们都喜欢什么动画片
（2）思考自己怎样研究，需要做哪些准备
