一路走来,感谢有你

一路走来，感谢有你

十年前我刚刚参加工作，而你也才创刊。十年来，从我手上毕业了五个班的学生，而我也从普通的语文教师到备课组长、语文组长兼年级组长。“回顾所来径，苍苍曾翠薇”。一路走来，感谢有你。你如一盏明灯，一路指引着我，激励着我，与我共成长。

2003年9月，我回到家乡一所职业中学任教。本身对走上教师岗位是十二分的不情愿，对职业教育的认识也几乎为零，而社会对职业教育也还存在一定的偏见，再加上所教授的学生也普遍是中考线下生，因此，我情绪颇为失落但也满不在乎，自认为是科班出身，肯定会能收拾的了刚上高中的小毛孩。那时正好是我们学校年轻教师扎堆的时期，但第一次学校教学检查我是批评声四起，第一次公开课教学更是漏洞百出。

几番挫折之后，心里很是不服气，但还是沉下心来，决定首先从自己的课堂教学入手，因为只有高效的课堂教学才能提高教学效率。单身教师宿舍没有电视和网络，只得从学校阅览室借来的一批报纸，很快我便被一份《中国教师报》深深吸引了。淡淡的墨香，清新的版面、新颖的内容，字字珠玑，高屋建瓴。我一

口气把报纸从头到尾认真读完，读时是如饥似渴，读后如醍醐灌顶，几多疑惑迎刃而解。此后，《中国教师报》便成了我教学路上的一盏明灯，成了我提高教学知识的不竭源泉。

“他山之石，可以攻玉。”还记得当时看到了一份上半年的《中国教师报》，有一篇上海平和万玮老师的关于课堂教学改革的文章——《拒绝满堂灌》，至今记忆犹新。万老师在文章中说，一个只有专业知识而没有教学技巧的人教书只有一种方法——“满堂灌”。猛然间我找到了问题的关键了！是啊，我的公开课课堂不正是我从头讲到尾，成了一个人表演的舞台吗？我感觉到巨大的压力，我感觉到读书时也没有过的尴尬与艰难，原来在教学技巧方面我还有这么多的荒原！我深深地感到教育是一门非常复杂的学问，我有太多的东西需要学，需要自己去体验，需要自己去不断地领悟，幸好这时有你——《中国教师报》！就这样，我一边跟老教师听课，一边关注《中国教师报》，从中汲取营养，努力改进自己的教学方法。渐渐地，我的课堂教学得到了很大的改善，也得到了同行们的认可和赞许。结合自己的教学实际，这时我撰写了自己教学生涯的第一篇论文——《中等职业教育课堂改革之我见》。通过不断地学习，观摩，后来，我又精心准备了一篇优质课教案去参加市级评选。“功夫不负有心人”，这一次终于取得了市级优质课评比二等奖。

十年里，从你身上我汲取了无穷的智慧营养，不仅能从容的从事课堂教育教学，更让我从被迫踏上讲台的憎恶转移到了对这

份事业的热爱上来。时光轻轻浅浅的逝去，带走了我的懵懂和稚嫩，也带来了我对教育事业的执着与坚持。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”如今，你已经十周岁，我也工作了整整十个年头。但我要衷心地感谢你，感谢你伴着我一路探索着、成长着、进步着，也感谢你曾经带给我的感动，让我坚定了自己的职业理想。已经走上了教师这个岗位，我就要坚定信念一直往下走。今后的路还很长很长，还要不断探索，不断学习，我也将继续与你——《中国教师报》，一路为伴。