数学与应用数学专业学生就业前景分析
数学与应用数学专业学生就业前景分析
调研小组
根据院党委开展深入学习实践科学发展观的总体要求，我支部通过《数学与应用数学专业学生就业与发展研问卷调查》的统计与分析，发现同学们对本专业的就业形势与发展前景产生了很大的困惑，对自己的就业方向不明确等问题，结合04级数学专业同学现在的就业情况，总结了数学专业今后可以从事的工作，帮助应用数学专业的学生指明就业的道路和发展的方向并树立时间观念和就业紧迫感，做好职业生涯规划，在平时的学习生活中能有计划的学习，注重能力与学习的并重，提早为就业做准备。
由于条件与其他方面的原因，我们选择了04级数学专业。通过短信回访，共收到有效短信30条，经过各小组成员对短信的整理、归类及分析，得出了相当有用的信息，使我们对该专业的一些就业情况有了更深入的了解，并针对一些问题寻找资料提出可行的解决办法。在对数据进行分析处理时，我们充分运用了数学思想，将数据转化成模型，利用Excel进行了合理深入的分析。以下内容供同学们参考，望能对同学们有所帮助。
下面是我们通过短信上的信息利用Excel进行分析：
分析：从图中我们可以看出，04学生就业从事的工作范围很广，并不仅仅局限于数学方面。20.0%的人选择了金融行业，23.3%的人选择了从事IT行业，仅有10%的人正式参加了浙江省教师招聘考试并录取。本专业学生选择跨专业的人数很多，所跨专业的方向较广泛。
扎实的数学基础为他们提供了一定的优势，本专业学生既具备扎实的数学基础和良好的数学思维能力，又掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，以数学和计算机为辅助工具，解决实际问题。但是，所学知识多且泛，存在学得浅，学不精等问题。建议同学们在选择就业方向的同时，也对自己所选方向做一个系统的了解及深入，突出优势性。
基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主
书记助理、团组织书记、副书记等职务。
2)选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。
3)选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，一般通过个人报名、资格审查、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。
【政策待遇】
1)比照本地乡镇从大学生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。
2)在村任职期间，按照有关规定参加医疗、养老等社会保险，并办理人身意外伤害商业保险。
3)符合国家助学贷款偿还政策规定的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。
4)在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。
5)在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽报名条件、增加分数等优惠政策，同等条件下优先录用。也可专门向他们组织公务员招考。
6)报考研究生的，享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。
7)被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。
8)到西部和艰苦地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。
4、IT
信息科技（英文：Information Technology，IT）主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通讯技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通讯技术（ICT）。
数学与应用数学专业的毕业生进入IT企业也是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是数学与应用数学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业“抢购”知名高校应用数学专业毕业生的原因所在。
【IT的主要职业】软件类：系统分析师计算机程序设计员软件测试师软件项目管理师系统架构设计师
网络类：计算机网络管理员网络系统设计师网络综合布线员网络建设工程师信息系统类：计算机操作员信息系统安全师信息系统管理师数据库系统管理员信息系统监理师
应用系统开发类：嵌入式系统开发师网站开发师游戏程序开发师射频识别系统开发师
设计类：计算机平面设计师
商务类：网络编辑员计算机网络客户服务人员网上销售员
教育类：网络课件制作师
5、教育事业
师范类与非师范类院校学生在毕业、就业时竞聘教师岗位，同台竞技，给师范类的毕业生造成了不小的压力。
师范生报考教师资格证流程如下：
1、考普通话证（语文老师要二甲以上；其他科目要二乙以上），我校每年有两次考试，如果急需这本证书，可去浙江大学西溪校区报名。
2、参加教委组织的《教育学》《教育心理学》考试，该考试半年一次，通常安排在4月和10月，成绩可保留三年。
3、部分考生需加试专业
若非师范生申请的专业与所学专业一致，可免去专业考试；若不一致则需参加专业考试。
4、考试通过后，要进行试讲。试讲内容由现场抽签决定，在两个小时的准备后，进行30分钟试讲。由教师资格专家审查委员会决定是否通过。
5、非师范生申请教师资格认定所需材料如下：
（1）《教师资格认定申请表》；（2）身份证原件和复印件；（3）学历证书原件和复印件；（4）市教委颁发的教育学、心理学等有关专业（科目）的考试合格证书原件和复印件；（5）普通话水平测试等级证书原件和复印件；（6）思想品德情况鉴定和工作业绩年度考核材料（所在单位考核、鉴定，非在职人员的思想品德鉴定由户籍所在地街道办事处或乡镇政府会同有关单位进行）；（7）教师资格认定机构指定医院体检合格的体检表原件和复印件。
6、金融行业
我们了解到，数学专业报考会计证的人很多。
《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级。
由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和
