高校计算机实验室管理概述
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浅析高校计算机实验室管理系统
以 “ 理 论 与 实践 一 体 化 ” 教 学理 念 为基 础 设
计和 实现 了计算机 实验 室综合信息管理 系统 ， 使计源自机 实验室能 高效和可靠运行 。
【 关键 词 】 计算机 实验室 ；综合 信息管
理 系统 ：设 计 ： 实现
当前高校在不断推进素质教育的过程 中， 实验教学处于突 出的地位 ，改革实验教 学内 容、方 法和手段 ，建立适合素质教育 的实验 教学与管理模块 ，是进行 实验 室建设、提高 高校人才培养水平 的指 导方针之一。而且在 实行了完全 的学分制管 理以后 ，实验 教学工 作将改变过去那种 实验教 学固定时间、固定 内容、按班级同时进行教 学的方式 ，学生也 可以根据 自己所学 的课 程、兴趣来安 排 自己 的实验 ，按照 自己学 习程度选择 不同层次的 １ 实验 课 程 管理 子 系统 实验 ，变被动学 习为主动学习 ，让学 生有了 本子系统中的排课系统模块 ，由于受到 更多的 自主权。在这种情况下传 统的计算机 相关制约 的条件很多 而且 随机，所 以在设 计 实验室教学管理方 式，已经不适 应这种灵活 中很复杂。其主要功能如下 ：根据来 自学院 性更高的管理要求 ，必须有一套 能满足现代 教务处 的实验计划和各教学部 门的实验班级 获取资料 ，按照课程及实验室设备 配置对这 化教学要求的实验室管理系统 。 些资源过滤分发至各 实验 室进行排课 ，然后 高校计算机实验室管理不足 Ｂ上。为了利用计算 我国高校的计算机实验室基本上是模仿 把实验课程表发布到 ＷＥ ５ ０年代苏联 的模 式，按某一 门课程来设置实 机实验室 的信 息技术 优势 ， 并适应 高校教育 验室 ，实验教学 由院系 自行安排 ，实验室实 信息化改革 的需要 ，设计并 开发 了实验资源 行 以院系管 理为主的封闭式管理体制 。这种 信息模块 ，主要包 含实验大纲、实验要求、 传统 的设置 与当时的教学管理体制和教学科 实验 的环境及 条件、实验重点与难点剖析 、 研发展水平 相适 应 ，但 随着高校教育体制改 实验的模拟演示 、实验的评价、实验的体会 、 革 的深人 、科研水 平的提高、学科之间 的相 相关知识 、电子教 案、实 验的成绩等信息 ， 互渗透发展 ，传统 的实 验室建设和管理模式 这些信息都来源于各位任课老师和实验教师 ， 的弊端逐渐显露 出来。 他们结合教 材、各种 相关 资料和实践经验 ， ①实验 室小 而全，多 而散 ，功能单 一， 提 出了每次 实验的重点和难点 ，帮助学生分 无法形成综 合优势。②实验室相互独立 ，管 析并解决实验中容 易出现 的问题。 实验要求 理分散 ，资源浪 费严重。③ 实验教学依 附于 根据学 生的不同层次 ，设 置为不 同的级别 ： 理论教学 ，不利 于完成 实验教学任务和培养 普通级别 、拓展级别 。其 中普通 级别要求达 创 新 人才 。 到实验教学 大纲的要求 ，拓展级别是针对那 以上这些方 面已经很难适应高校改革和 些 已较好地 掌握了计算机基础知识 ，有能力 发展 的要求 ，甚 至阻碍了高校实验室 的建设 进一步 深入 学习的学生 ，为他们设计一些设 和发展 。为适应 新人才培养方案 的实施 ，实 计型 、综合 型、创新 型的实验 ，让他们达到 现实验课 程的全面改革是行之有效 的教学手 更高 的要求 。所有这 些信 息都是学生关心而 段 ，也是改 变传 统教学模式 ，提高实验教学 平时又不容 易了解到的 ，把这些信息发布到 质 量 ，培 养 学 生 独 立操 作 能 力 和 创 造 性 思 维 校 园网上，学生可 以直接上网检索查询 ，检 的 必 由之 路 。 索到 的资源信 息可 以直接通过浏览器或下载 实验室综合管理系统就是在这一背景下 到 本地 机 上 。 产生 的集现代化管 理思 想与计算机技术为一 ２ ． 上机 管理 子 系统 体的 ，用于各学科实验室管理 和控制的一项 该子系统分为机时管理、 用户登录管理、 崭新的应用技术 。同时随着教育 主管部门对 统计查询等功能模块 。其 中，机时管理 负责 实验室认证工作 的逐步推 广，对实验 室的整 为学生分配空 闲机器 ：一方面按照实验教学
计和 实现 了计算机 实验 室综合信息管理 系统 ， 使计源自机 实验室能 高效和可靠运行 。
【 关键 词 】 计算机 实验室 ；综合 信息管
理 系统 ：设 计 ： 实现
当前高校在不断推进素质教育的过程 中， 实验教学处于突 出的地位 ，改革实验教 学内 容、方 法和手段 ，建立适合素质教育 的实验 教学与管理模块 ，是进行 实验 室建设、提高 高校人才培养水平 的指 导方针之一。而且在 实行了完全 的学分制管 理以后 ，实验 教学工 作将改变过去那种 实验教 学固定时间、固定 内容、按班级同时进行教 学的方式 ，学生也 可以根据 自己所学 的课 程、兴趣来安 排 自己 的实验 ，按照 自己学 习程度选择 不同层次的 １ 实验 课 程 管理 子 系统 实验 ，变被动学 习为主动学习 ，让学 生有了 本子系统中的排课系统模块 ，由于受到 更多的 自主权。在这种情况下传 统的计算机 相关制约 的条件很多 而且 随机，所 以在设 计 实验室教学管理方 式，已经不适 应这种灵活 中很复杂。其主要功能如下 ：根据来 自学院 性更高的管理要求 ，必须有一套 能满足现代 教务处 的实验计划和各教学部 门的实验班级 获取资料 ，按照课程及实验室设备 配置对这 化教学要求的实验室管理系统 。 些资源过滤分发至各 实验 室进行排课 ，然后 高校计算机实验室管理不足 Ｂ上。为了利用计算 我国高校的计算机实验室基本上是模仿 把实验课程表发布到 ＷＥ ５ ０年代苏联 的模 式，按某一 门课程来设置实 机实验室 的信 息技术 优势 ， 并适应 高校教育 验室 ，实验教学 由院系 自行安排 ，实验室实 信息化改革 的需要 ，设计并 开发 了实验资源 行 以院系管 理为主的封闭式管理体制 。这种 信息模块 ，主要包 含实验大纲、实验要求、 传统 的设置 与当时的教学管理体制和教学科 实验 的环境及 条件、实验重点与难点剖析 、 研发展水平 相适 应 ，但 随着高校教育体制改 实验的模拟演示 、实验的评价、实验的体会 、 革 的深人 、科研水 平的提高、学科之间 的相 相关知识 、电子教 案、实 验的成绩等信息 ， 互渗透发展 ，传统 的实 验室建设和管理模式 这些信息都来源于各位任课老师和实验教师 ， 的弊端逐渐显露 出来。 他们结合教 材、各种 相关 资料和实践经验 ， ①实验 室小 而全，多 而散 ，功能单 一， 提 出了每次 实验的重点和难点 ，帮助学生分 无法形成综 合优势。②实验室相互独立 ，管 析并解决实验中容 易出现 的问题。 实验要求 理分散 ，资源浪 费严重。③ 实验教学依 附于 根据学 生的不同层次 ，设 置为不 同的级别 ： 理论教学 ，不利 于完成 实验教学任务和培养 普通级别 、拓展级别 。其 中普通 级别要求达 创 新 人才 。 到实验教学 大纲的要求 ，拓展级别是针对那 以上这些方 面已经很难适应高校改革和 些 已较好地 掌握了计算机基础知识 ，有能力 发展 的要求 ，甚 至阻碍了高校实验室 的建设 进一步 深入 学习的学生 ，为他们设计一些设 和发展 。为适应 新人才培养方案 的实施 ，实 计型 、综合 型、创新 型的实验 ，让他们达到 现实验课 程的全面改革是行之有效 的教学手 更高 的要求 。所有这 些信 息都是学生关心而 段 ，也是改 变传 统教学模式 ，提高实验教学 平时又不容 易了解到的 ，把这些信息发布到 质 量 ，培 养 学 生 独 立操 作 能 力 和 创 造 性 思 维 校 园网上，学生可 以直接上网检索查询 ，检 的 必 由之 路 。 索到 的资源信 息可 以直接通过浏览器或下载 实验室综合管理系统就是在这一背景下 到 本地 机 上 。 产生 的集现代化管 理思 想与计算机技术为一 ２ ． 上机 管理 子 系统 体的 ，用于各学科实验室管理 和控制的一项 该子系统分为机时管理、 用户登录管理、 崭新的应用技术 。同时随着教育 主管部门对 统计查询等功能模块 。其 中，机时管理 负责 实验室认证工作 的逐步推 广，对实验 室的整 为学生分配空 闲机器 ：一方面按照实验教学
高校计算机实验室的管理及维护
科 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信息科 学 ＪＪ ｌ
高校计算机实验室 的管理及维护
付 欣
（ 吉林 工商学院 ， 吉林 长春 １０ ６ ） ３ ０ １
摘 要： 高校计 算机 实验 室的管理与 维护是保证教 学活动正常开展的基础工作， 用硬盘保护卡、 从利 病毒防治、 硬件管理及软件 维护等 方面 出 发 ， 出了计算机 实验室管理 与维护措施。 提 关键词 ： 计算机实验 ； 管理 ； 维护 ； 病毒动态查杀 目前 ，随着网络 化在社会 各层领 域的普 址 ａ 、开始一程序一管理工具一Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ管理器 ： 目前 ， 病毒种类 多 ， 传播的周期 大大缩短 ， 而且 及， 在学校承担计算机文化基础课 程、 计算机语 展 开本地计算 机一双击 １２ ６ ．１ 一活 动 比以往更具毁灭性 。我们需要采用一些控制措 ９ ．１８ ．１ 言 、毕业设计等教学任务 以及学生 自由上机实 租用一 刷新一客 户一 客户属性 ： 此为 网卡 １ 施把病毒控制在不影响计算机和计算机局域 网 ： （ ２ Ａ 地址） 、 。ｂ 工作 站启动搜 索 Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ服务 正常运行 的范 围内， 践的这一硬 件设施 ，机房也逐步走上 了网络化 位 Ｍ Ｃ 以不影响正常的教学。 高校 的轨道。 只有把机房维 护好 ， 才能创造一个 良 好 器时也有 Ｍ Ｃ地址 显示 ， 即可 。ｂ 工作 计算机实 验室除安装杀毒软 件并 定时升级 、 Ａ 抄下 粥 定 的工作环境 ， 从而提高机器的利用率 ， 延长微 机 站的网卡地址 （ ａ） 位数字或字母 填入服务 时更新补丁程序以便进行杀毒 ，还普遍使用 了 ｍｃ２ １ 器中的“ 用户编辑器” ｃ 中。 ． 也可事先备份“ 硬盘保护卡 ，它不仅能保护系统和软件不受破 用户 的寿命 ， 保证计算机教学环境的正常进行 。 １硬件的维护与管理 编辑器” 到教师机 ， 最后通过网上邻居复制到服 坏 ， 更重要的是起 到了控制计算机病毒的作用 。 １ ． １要严格管理 ， 贯彻始终。 机房设 备的维 务器而替换现有 的“ 用户编辑器” 。 我们把计算机划分为系统分 区、应用软件分 区 护是项看得见、 摸得着 的实际工作 ， 面对诸 多因 第 五步 ： 工作站上 添加应用 程序。将所有 及用户分区 ， 用硬盘保护卡把系统分 区及应 并 素 和关 系 ， 必须“ 字 当头。机房管理 内容较 添加的应用程序源程序复制到服务器 的某一分 用软件分 区保护起来 ， 严” 这样病毒就不会侵入 系 多， 从广义说 ， 硬件设备 的购置或添加 、 各类 软 区。在 “ 用户编辑”中将某一 台工作站 的网卡 统分 区和应用软件分区。用 户区可供 用户 随时 件 的选用 、 软硬件故障检修 、 用电的安全 、 网络 ｍｔ地 址 复 制 到 ０ ：ｈ＝ ｂ＝ ｄ ｎ ｘ ：这 一 存储 ， ｉ ｅ １ ａ ： ｆａｍｉ．Ｐｅ 虽不受保护 ， 但需定 期进行格式 化处理 。 的连接及其技术 、机房卫生等都属于机房的管 行中并保存 ， 把这台 电脑设 为超级用户 。 这样 ， 即使用户运行 了病毒 程序 ， 只要重新启 动 理 内容 。因此 ， 机房管理人员要从严管理 ， 在机 第六步 ： 添加工作站硬件。将某一 台工作 计算机就会恢复到原始状态。 房建立初期 ， 管理人员参与到机房的建设 当 站设为超级用户（ 让 同添加应用程序的第二步） 。 将 ４ 高校计算机实 验室管理 、维护技术 发展 中， 以熟悉机房的设 备安装与机器配置情况 ， 便 新的硬件与之相连 。 双击服务器桌面“ 找硬 件． 方 向 于在今后 的使用过程中出现问题能够及时准确 ｂｔ 即可在管理工作 站上安装工作站硬件驱 ａ后 ” 当前高校计算 机实验 室管理 、 维护技 术发 判断， 迅速解决问题 ； 网络机房交付使用 后 ， 动。当硬件安装完双击桌面“ 在 不找硬件． ａ 即 展方 向主要是网络化 ，通过 网络管理 基本 上可 ｂｔ ” 开始就要严格管理、 严格要求 ， 并使这种从严 可取消工作站硬 件安装模式 ，工作站不再添加 以解决机房管理 中的问题。利用网络将网络唤 思想贯彻落实到管理工作 的全过程和机房使用 新 硬 件 。 醒、网络软件分发技术应用 于计算 机实验室的 的始终 。 第七步 ：设置权 限。打开 服务器 我的 电 管理和维护中， 以实 现通过远程操作集 中管 可 ‘１ ． ２定期检 修 ， 时维护 。 及 机房有关设备也 脑～选中某逻辑盘或文件夹一右击一 属性—安 理客户端 。利用联创机房管理系统能帮助计算 有老化 、 更新 、 修复 等问题 ， 除进行 １常 的检修 全 性—权 限—选 替换 子 目录—删 除 权 限一添 机实验室管理人员高效管理机房资 源，做到实 ３ 外， 还应对机房设施存在 的缺 陷、 设备的老化等 加一所有用户（Ｖ Ｅ 卜进 择权 限（ 读取 、 完全控制 验 室完 全开放 ， 得公 共上机与 自费上 杭 调 使 问题定期检修 、 更换或完善 。 坚持每年定期对机 等） 。 进行 。 还可以将网络报警 、 内网安全服务器管理 房整修一次 ， 进～步总结经验 ， 完善机房管理制 ２ ． ２如果局域 网做 的是有盘 网络 ，则可 以 技术 、 动态病毒监测技术、 动态网络拓扑生成及 度。 利用“ 克隆” 技术对 网络机房进行 常用软 件的安 监控技术应 用于高校 计算机 实验室 管理 中。 以 ２软件的维护 装与维护 。“ 克隆（Ｈ Ｓ ） Ｇ ＯＴ” 是一 个出色 的硬 盘 实现机 房管理 自 动化 。以上是笔者在计算机实 随着信息技术 的普及 ， 社会各领域 对计算 对拷工具 ，它可 以把一个磁盘上 的全 部内容复 验 室管理 和维护工作过程中所遇的一些情 况和 机设备 的投资力度加大 ， 如何更好地提高软件 制到另外一个磁盘上 ，也可以把磁盘 内容复制 应对措施 。机房管理教师应不断寻求新知识新 的安装 速度， 有效地 维护和管理好 网络机房 呢？ 为一个磁盘的映像文件 ，以后可以用 映像文 件 技术， 采用更先进的方法及措施来 管理计 算机 在平时 的工作中通常采用 下列方法 ： 创建一个 原始磁盘 的拷贝。其 优点是便 于网络 实 验室， 只有这样才能使高校计算机房安 全、 稳 ２１服务器 系统 的重装 。 ． 作为机房管理员 ， 机房 的维 护 ， 软件拷贝时间短 、 速度 快 ， 最大 限 定 ， 时代发展的要求。 顺应 当服务器系统损坏 ， 工作站无法登陆 ， 不得不面 度地减少安装 软件所花费的时间 ， 一般来说 ， 网 ５结论 临重装系统的事实 ， 怎样重装 呢？一般来说 ， 每 络机房的机器配置相 同，所需要 安装 的软件也 其 实计算 机的维 护和 出现 的故 障问题 远 个学校 的网络教室都配有 ｇｏｔ ｈｓ镜像系统 ， 只要 相 同， 如果使 用 Ｇ Ｏ Ｔ事情就变得 十分简单 ， 不止这些， Ｈ Ｓ 由于篇 幅所限， 不作进一步 的探 在此 克隆到服务器硬盘上后稍 作调整就行 ，现就我 通常 ５ 多套 同样配置的计算机利用 “ 隆” Ｏ 克 技 讨。养 成良好 的维护 习惯和掌握一套排除计算 校 的配置环境说 说吧。 第一 步： 初步恢复无盘站 术来进行常用软件 的安装 ，只需 两三个小 时即 机故 障的方法， 对于个人和企事业单位有 着十 服务器系统。 设置服务器启动顺 序为 Ｃ ＲＯ 可 完 成 安装 。 Ｄ Ｍ 分重要 的意义 。 ２ 利用 Ｗｉ ｏ ｓ ＿ ３ ｎ ｗ 的策略编辑器对 网络 系 ｄ 参 考 文 献 （ 光盘） 按顺序 提示将 三张光盘克隆到服务器 ｂ ． 硬盘上 ， 并重启计算 机。 统进行维护。 在机房管理 中， 常常遇到学生擅 自 ［ 文 雪巍． 高校计 算机机房 维护ｆ ． １ 】 浅谈 Ｊ 中国科 １ 第二步 ： 调试 网卡 。添 加 网卡 ： 在桌 面选 改动 Ｗｉ ｏ ｓ 面、 ｎ ｗ桌 ｄ 随意建立 、 除文件 、 件 技 信 息 ． ｏ ． 删 文 ２ ６ Ｏ “ 网上 邻居” 右键“ 属性” —适配器一添加一从磁 夹 ， 至改 动注册 表 、 甚 删除 系统 文件 ， 从而导致 『 陈俊 良 鲍剑洋， ２ 】 ， 候效礼． 计算机 网络 实用教程 盘安装—输 入路径 。设置协议 ： 在桌面选 “ 网上 系统瘫痪 等情况 。利用 Ｗｉ ８中的策略编辑器 ［ 】 ｎ ９ Ｍ． 北京： 出版社． 科学 邻 居”右键 “ 性” Ｃ ／ 通讯 协议一Ｉ 属 —Ｔ Ｐ Ｐ Ｉ ｐ地 控制网络机用户 的操作权限 ，可达到很好 的维 【谢 希仁 ． ３ 】 计算机 网络 ［】 Ｍ． 大连： 大连理 工 大学 址一指定 Ｉ Ｐ地址一Ｉ Ｐ地址 。（ 输人 Ｉ Ｐ地址 、 子 护效果。（ 该软件不随 Ｗｉ ８ ｎ 的安装 而装入 ， ９ 必 出版 社 ．０ ０． ２０ 网掩码和 网关 。） 绑定 ： 桌面选 “ 在 网上邻 居” 右 须在 Ｗｉ ８ ｎ 的安装完毕之后独立安装�
信息科 学 ＪＪ ｌ
高校计算机实验室 的管理及维护
付 欣
（ 吉林 工商学院 ， 吉林 长春 １０ ６ ） ３ ０ １
摘 要： 高校计 算机 实验 室的管理与 维护是保证教 学活动正常开展的基础工作， 用硬盘保护卡、 从利 病毒防治、 硬件管理及软件 维护等 方面 出 发 ， 出了计算机 实验室管理 与维护措施。 提 关键词 ： 计算机实验 ； 管理 ； 维护 ； 病毒动态查杀 目前 ，随着网络 化在社会 各层领 域的普 址 ａ 、开始一程序一管理工具一Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ管理器 ： 目前 ， 病毒种类 多 ， 传播的周期 大大缩短 ， 而且 及， 在学校承担计算机文化基础课 程、 计算机语 展 开本地计算 机一双击 １２ ６ ．１ 一活 动 比以往更具毁灭性 。我们需要采用一些控制措 ９ ．１８ ．１ 言 、毕业设计等教学任务 以及学生 自由上机实 租用一 刷新一客 户一 客户属性 ： 此为 网卡 １ 施把病毒控制在不影响计算机和计算机局域 网 ： （ ２ Ａ 地址） 、 。ｂ 工作 站启动搜 索 Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ服务 正常运行 的范 围内， 践的这一硬 件设施 ，机房也逐步走上 了网络化 位 Ｍ Ｃ 以不影响正常的教学。 高校 的轨道。 只有把机房维 护好 ， 才能创造一个 良 好 器时也有 Ｍ Ｃ地址 显示 ， 即可 。ｂ 工作 计算机实 验室除安装杀毒软 件并 定时升级 、 Ａ 抄下 粥 定 的工作环境 ， 从而提高机器的利用率 ， 延长微 机 站的网卡地址 （ ａ） 位数字或字母 填入服务 时更新补丁程序以便进行杀毒 ，还普遍使用 了 ｍｃ２ １ 器中的“ 用户编辑器” ｃ 中。 ． 也可事先备份“ 硬盘保护卡 ，它不仅能保护系统和软件不受破 用户 的寿命 ， 保证计算机教学环境的正常进行 。 １硬件的维护与管理 编辑器” 到教师机 ， 最后通过网上邻居复制到服 坏 ， 更重要的是起 到了控制计算机病毒的作用 。 １ ． １要严格管理 ， 贯彻始终。 机房设 备的维 务器而替换现有 的“ 用户编辑器” 。 我们把计算机划分为系统分 区、应用软件分 区 护是项看得见、 摸得着 的实际工作 ， 面对诸 多因 第 五步 ： 工作站上 添加应用 程序。将所有 及用户分区 ， 用硬盘保护卡把系统分 区及应 并 素 和关 系 ， 必须“ 字 当头。机房管理 内容较 添加的应用程序源程序复制到服务器 的某一分 用软件分 区保护起来 ， 严” 这样病毒就不会侵入 系 多， 从广义说 ， 硬件设备 的购置或添加 、 各类 软 区。在 “ 用户编辑”中将某一 台工作站 的网卡 统分 区和应用软件分区。用 户区可供 用户 随时 件 的选用 、 软硬件故障检修 、 用电的安全 、 网络 ｍｔ地 址 复 制 到 ０ ：ｈ＝ ｂ＝ ｄ ｎ ｘ ：这 一 存储 ， ｉ ｅ １ ａ ： ｆａｍｉ．Ｐｅ 虽不受保护 ， 但需定 期进行格式 化处理 。 的连接及其技术 、机房卫生等都属于机房的管 行中并保存 ， 把这台 电脑设 为超级用户 。 这样 ， 即使用户运行 了病毒 程序 ， 只要重新启 动 理 内容 。因此 ， 机房管理人员要从严管理 ， 在机 第六步 ： 添加工作站硬件。将某一 台工作 计算机就会恢复到原始状态。 房建立初期 ， 管理人员参与到机房的建设 当 站设为超级用户（ 让 同添加应用程序的第二步） 。 将 ４ 高校计算机实 验室管理 、维护技术 发展 中， 以熟悉机房的设 备安装与机器配置情况 ， 便 新的硬件与之相连 。 双击服务器桌面“ 找硬 件． 方 向 于在今后 的使用过程中出现问题能够及时准确 ｂｔ 即可在管理工作 站上安装工作站硬件驱 ａ后 ” 当前高校计算 机实验 室管理 、 维护技 术发 判断， 迅速解决问题 ； 网络机房交付使用 后 ， 动。当硬件安装完双击桌面“ 在 不找硬件． ａ 即 展方 向主要是网络化 ，通过 网络管理 基本 上可 ｂｔ ” 开始就要严格管理、 严格要求 ， 并使这种从严 可取消工作站硬 件安装模式 ，工作站不再添加 以解决机房管理 中的问题。利用网络将网络唤 思想贯彻落实到管理工作 的全过程和机房使用 新 硬 件 。 醒、网络软件分发技术应用 于计算 机实验室的 的始终 。 第七步 ：设置权 限。打开 服务器 我的 电 管理和维护中， 以实 现通过远程操作集 中管 可 ‘１ ． ２定期检 修 ， 时维护 。 及 机房有关设备也 脑～选中某逻辑盘或文件夹一右击一 属性—安 理客户端 。利用联创机房管理系统能帮助计算 有老化 、 更新 、 修复 等问题 ， 除进行 １常 的检修 全 性—权 限—选 替换 子 目录—删 除 权 限一添 机实验室管理人员高效管理机房资 源，做到实 ３ 外， 还应对机房设施存在 的缺 陷、 设备的老化等 加一所有用户（Ｖ Ｅ 卜进 择权 限（ 读取 、 完全控制 验 室完 全开放 ， 得公 共上机与 自费上 杭 调 使 问题定期检修 、 更换或完善 。 坚持每年定期对机 等） 。 进行 。 还可以将网络报警 、 内网安全服务器管理 房整修一次 ， 进～步总结经验 ， 完善机房管理制 ２ ． ２如果局域 网做 的是有盘 网络 ，则可 以 技术 、 动态病毒监测技术、 动态网络拓扑生成及 度。 利用“ 克隆” 技术对 网络机房进行 常用软 件的安 监控技术应 用于高校 计算机 实验室 管理 中。 以 ２软件的维护 装与维护 。“ 克隆（Ｈ Ｓ ） Ｇ ＯＴ” 是一 个出色 的硬 盘 实现机 房管理 自 动化 。以上是笔者在计算机实 随着信息技术 的普及 ， 社会各领域 对计算 对拷工具 ，它可 以把一个磁盘上 的全 部内容复 验 室管理 和维护工作过程中所遇的一些情 况和 机设备 的投资力度加大 ， 如何更好地提高软件 制到另外一个磁盘上 ，也可以把磁盘 内容复制 应对措施 。机房管理教师应不断寻求新知识新 的安装 速度， 有效地 维护和管理好 网络机房 呢？ 为一个磁盘的映像文件 ，以后可以用 映像文 件 技术， 采用更先进的方法及措施来 管理计 算机 在平时 的工作中通常采用 下列方法 ： 创建一个 原始磁盘 的拷贝。其 优点是便 于网络 实 验室， 只有这样才能使高校计算机房安 全、 稳 ２１服务器 系统 的重装 。 ． 作为机房管理员 ， 机房 的维 护 ， 软件拷贝时间短 、 速度 快 ， 最大 限 定 ， 时代发展的要求。 顺应 当服务器系统损坏 ， 工作站无法登陆 ， 不得不面 度地减少安装 软件所花费的时间 ， 一般来说 ， 网 ５结论 临重装系统的事实 ， 怎样重装 呢？一般来说 ， 每 络机房的机器配置相 同，所需要 安装 的软件也 其 实计算 机的维 护和 出现 的故 障问题 远 个学校 的网络教室都配有 ｇｏｔ ｈｓ镜像系统 ， 只要 相 同， 如果使 用 Ｇ Ｏ Ｔ事情就变得 十分简单 ， 不止这些， Ｈ Ｓ 由于篇 幅所限， 不作进一步 的探 在此 克隆到服务器硬盘上后稍 作调整就行 ，现就我 通常 ５ 多套 同样配置的计算机利用 “ 隆” Ｏ 克 技 讨。养 成良好 的维护 习惯和掌握一套排除计算 校 的配置环境说 说吧。 第一 步： 初步恢复无盘站 术来进行常用软件 的安装 ，只需 两三个小 时即 机故 障的方法， 对于个人和企事业单位有 着十 服务器系统。 设置服务器启动顺 序为 Ｃ ＲＯ 可 完 成 安装 。 Ｄ Ｍ 分重要 的意义 。 ２ 利用 Ｗｉ ｏ ｓ ＿ ３ ｎ ｗ 的策略编辑器对 网络 系 ｄ 参 考 文 献 （ 光盘） 按顺序 提示将 三张光盘克隆到服务器 ｂ ． 硬盘上 ， 并重启计算 机。 统进行维护。 在机房管理 中， 常常遇到学生擅 自 ［ 文 雪巍． 高校计 算机机房 维护ｆ ． １ 】 浅谈 Ｊ 中国科 １ 第二步 ： 调试 网卡 。添 加 网卡 ： 在桌 面选 改动 Ｗｉ ｏ ｓ 面、 ｎ ｗ桌 ｄ 随意建立 、 除文件 、 件 技 信 息 ． ｏ ． 删 文 ２ ６ Ｏ “ 网上 邻居” 右键“ 属性” —适配器一添加一从磁 夹 ， 至改 动注册 表 、 甚 删除 系统 文件 ， 从而导致 『 陈俊 良 鲍剑洋， ２ 】 ， 候效礼． 计算机 网络 实用教程 盘安装—输 入路径 。设置协议 ： 在桌面选 “ 网上 系统瘫痪 等情况 。利用 Ｗｉ ８中的策略编辑器 ［ 】 ｎ ９ Ｍ． 北京： 出版社． 科学 邻 居”右键 “ 性” Ｃ ／ 通讯 协议一Ｉ 属 —Ｔ Ｐ Ｐ Ｉ ｐ地 控制网络机用户 的操作权限 ，可达到很好 的维 【谢 希仁 ． ３ 】 计算机 网络 ［】 Ｍ． 大连： 大连理 工 大学 址一指定 Ｉ Ｐ地址一Ｉ Ｐ地址 。（ 输人 Ｉ Ｐ地址 、 子 护效果。（ 该软件不随 Ｗｉ ８ ｎ 的安装 而装入 ， ９ 必 出版 社 ．０ ０． ２０ 网掩码和 网关 。） 绑定 ： 桌面选 “ 在 网上邻 居” 右 须在 Ｗｉ ８ ｎ 的安装完毕之后独立安装�
高校计算机专业实验室建设及管理
高校计算机专业实验室建设及管理高校计算机专业实验室建设及管理涉及到以下几个方面：1. 设备采购和更新：实验室需要配备先进的计算机设备、服务器、网络设备等，以满足学生的教学和实验需求。
定期进行设备更新，确保设备性能和软件环境的与时俱进。
2. 实验室布局和环境：合理安排实验室内的各项设施、设备的摆放，保证学生的实验空间充足而又有秩序。
同时，要确保实验室内温度、湿度、噪音等环境指标符合要求，为学生提供一个良好的学习和实验环境。
3. 实验室安全管理：制定实验室规章制度，明确学生在实验室内的行为规范，保证实验室安全。
定期组织消防、电气等安全检查，并配备安全设施如灭火器等，以应对突发状况。
4. 软件环境的建设和管理：为学生提供必要的操作系统、开发工具、开源软件等，确保学生能够开展各类实验和项目。
同时，对软件进行统一管理和维护，确保软件环境的稳定运行。
5. 师资培养和队伍建设：培养一支高水平的实验室管理团队，包括计算机专业教师和实验室管理员。
持续提升他们的专业素质和管理能力，确保实验室管理的科学性和高效性。
6. 实验室资源的合理利用：为了最大化利用实验室资源，可以制定实验室的预约制度，确保学生能够充分利用实验室进行学习和实验。
同时，可以与其他相关专业和实验室进行资源共享，提高资源利用效率。
7. 实验室教学与科研的结合：实验室应与计算机专业的教学和科研密切结合，为教师和学生提供一个顶尖的科研平台。
鼓励教师和学生在实验室中开展科研项目，并提供相应的经费和支持。
总之，高校计算机专业实验室建设及管理需要全面考虑硬件设备、软件环境、安全管理、教师培养、资源利用等方面的问题，以提供一个安全、先进、高效的实验环境，为学生的学习和实践提供良好的支持。
浅谈高校计算机实验室的管理及维护
要完善高校校园网络文化建设 的组织运行机制 ， 关键是有 而且必须配有专门的心理 教师 ，同时在 校园网开设心那咨询
一
支 自身素质过硬 、 网络业务水平能力强 、 思想水平高 、 熟悉学 专家 的电子信箱与聊天室等栏 同，这样 既形成了全体师生的
队优 ， 实行 政 治学 习 、 务培 训 和严 格 管理 相结 合 的机 制 。作 为 行 心 邢 健 康 指 导 ， 解 压力 ， 除 心 珊 障 碍 。 从 而 加 强 校 园 师 业 缓 排
康 教 育 机 制
息收集 、 发布 、 管理等任务。
（ ） 立 以高 校 网络 管 理 队 伍 建 设 为 重 点 的 专 业 团队 培 二 建
养 和 考核 机 制
鉴 于 校 园 网 络 文 化 的 建设 强 调 教 育 性 、 动 性 和 服 务 性 ， 互
高校 网络义化建设 的 【 作队伍 中不仪要有 专业 的网络教师 ，
生思想状况的 、 融网络信息管理和思想政治工作双精通 的工作 互 动 沟 通 ， 师 又 掌握 了学 生 的思 想 和 学 习动 向 ， 以 随 时 进 教 可 建设校园网络文化的主体人员 ， 首先， 要提高 自身思想政治素质 生 的凝 聚 力 ， 高 校 网络 真 融 入 到 师 生 的学 习 、 作 与 生 活 使 工
委 发挥 着 重 要 作 用 。 学 生 白治 协 会 ， 要 负责 校 园 内网 络信 息 管 理 的 日常 和 反 丰 ｒ 作 党 委 领 导下 的校 园 网络 文 化 作 系统 的 职 责 是 ，为 校 党 映师生意见 ， ］ 调动大学生主体参与建设校园网络文化的积极性 ， 委 提 供 高 校 内 网 络 文 化 建设 的 动 态情 况 ，为 党 委 制 订 建 设 饺 形 成 大学 生 民丰 自治 的理 念 ， 从而 发挥 学 生 骨 干 的 影 响带 动 作 园 网 络 文 化 的各 项 政 策 和规 章 制 度提 供 材 料 和 依 据 ，其 工 作 用 另一 方而 ， 行道 德 教育 。 进 只有 使学 生树 立 正 确 的价 值规 和 内容 包 括 主 管 网 络 信 息 内 容 ，规 划 并 指 导 学 校 网 络 文 化 建 设 道德信念 ， 才能形成道德 的自律 ， 而这种基于道德的 自律性会使
计算机实训室管理制度
计算机实训室管理制度一、实训室管理宗旨：二、实训室使用范围：1.实训室仅供本校学生和教职工使用，外校人员需提前申请并取得许可；2.组织开展计算机实践操作、实验、教学等相关活动；3.在实训室进行计算机技术交流和学习。
三、实训室使用时间：1.工作日：上午8：00-12：00，下午1：30-5：30，晚上6：30-9：30；2.周末：上午9：00-12：00，下午1：30-5：30，晚上6：30-9：30；3.寒暑假：上午8：00-12：00，下午1：30-5：30，晚上6：30-9：30。
四、实训室使用规定：1.学生进入实训室需要刷卡验证身份，不得借用他人卡片；2.进入实训室后需勿带食品、饮料等，禁止吸烟；3.使用实训设备需要遵守操作规程，不得私自之间调试、更改设备；4.严禁将实训室内设备带出实训室，离开时需检查设备是否正常关闭；5.对于不按规定使用实训室的人员，有权进行警告、禁止使用等处理；6.寒暑假期间需提前向实训室管理员申请使用，且须严格遵守管理制度；7.实训室内发现设备故障或者异常情况，应立即上报实训室管理员。
五、实训设备管理：1.实训室设备应实行维护管理制度，定期进行设备检修和维护；2.制定设备使用时间表，避免实训设备过度使用造成设备磨损；3.对于设备的维护和保养，应组织专业人员进行，并留有记录；4.实训室内的设备配件应进行分类储存和管理，保持设备整洁有序；5.实训室内的电源线、网线等电缆应定期检查，保证使用安全。
六、实训室安全管理：1.安装监控设备，对实训室内的情况进行监控和录像备份；2.加强网络安全防护，严禁非法入侵和进行网络攻击；3.对实训室内的电源线、插座等进行定期检查，确保使用安全；4.学生在实训室内需加强自我保护意识，避免发生意外情况；5.学生离开实训室时，需关闭设备并遵守安全规定。
七、应急管理：1.制定应急预案和逃生路线图，并张贴在实训室显眼位置；2.定期组织应急演练，提高学生应急避险能力；3.应急演练过程中，学生要听从组织者安排，严禁混乱行动；4.发生事故或突发情况时，要迅速通知相关人员并做好事故报告。
高校计算机专业实验室建设及管理
高校计算机专业实验室建设及管理摘要：在高校计算机专业教学中，实验室建设与管理已经成为重要任务及需求，可为计算机专业教学提供更加理想的基础与保障，因而在大数据背景下有效开展实验室建设与管理十分必要。
就大数据背景下高校计算机专业实验室建设及管理进行了分析，以便更好实现实验室建设与管理。
关键词：大数据；计算机专业；实验室建设；管理在目前大数据时代背景下，高校计算机专业各个方面教学也受到影响，而实验教学作为计算机教学中重要部分同样受到影响。
在高校计算机实验教学中，实验室建设管理属于基础任务，也是重要保障，对于实验教学的更好开展十分有利。
因此，作为高校计算机实验室管理人员，应当对实验室建设与管理加强重视，并且应当结合大数据背景特点，有效落实计算机专业实验室建设与管理，使其能够得到更加理想的效果。
1高校计算机专业实验室建设相关要求2计算机专业实验室建设与管理对于高校计算机专业实验室建设而言，其涉及到很多方面内容，并且实际管理相对比较复杂，由于这种情况的存在，在计算机专业实验室建设中，为能够使其规范化得以有效提升，需要科学合理构建相关规章制度，通过对规章制度的构建及完善，可保证计算机专业实验室在实际运行中，每个环节均更加规范化。
随着现代科学技术水平的快速发展，在现代化科学教育方面，其内容也逐渐增加，基于这种情况，高校计算机专业实验室的建设过程中，相关内容及技术手段均实现较快发展，且得以持续更新及进步，在实验室方面也提出更高要求，同时在时代不断发展背景下管理模式也需要实行适当变化，使实际需求能够得到更高满足。
就目前实际情况来看，在计算机实验室管理过程中，需要促使其管理方式改变，并且需要实现持续创新，对于有关规章制度的制定，应确保科学性及合理性，促使计算机实验室的管理更加规范化、有序化及科学化，使其作用得以更好发挥。
此外，在计算机专业实验室建设及管理中，对于有关制度需进行完善，如学生实验守则及实验员职责等相关内容，对于这些均应实施规范化管理，使学生的集体管理得以实现，在利用这种方式的基础上，可实现计算机实验室的更理想应用，还能够有效提升教学质量，有利于学生实践能力及操作能力均能够得到有效增强，使计算机实验教学能够实现高效、稳定、规范运行。
浅谈高校计算机实验室的管理
管 理 实验 室。
关 键 词 ：计 算 机 实验 室管 理 ；科 学管 理 ；管 理 制 度 ；职 责
近 些 年 来 ，随 着 计 算 机 相 关 技 术 的迅 猛 发 展 ，对 计
计 算 机 实验 室 管 理 工 作 需 要 精 心 管 理 ，认 真 维 护 ，
算 机 实 验 的需 求 也 在 不 断 增 加 ，计 算 机 实 验 室 的 管 理 工 才 能 保 证 整 个 实 验 室 设 备 的正 常 运 作 ， 因此 ，在 管 理 模
校 实 验 室 的数 量 与 质 量 已 成 为 评 价 一 个 高 校 教 学 能 力 、 无 所 适 从 ，难 以做 到 自觉 遵 守 实 验 室 纪 律 ，合 理 、正 确 科 研 能 力 和创 新 能 力 的重 要 考 核 标 准 。这 些 改 变 给 我 们 地 使 用 计 算 机 。
． ３ 实验 室环 境 卫 生存 在 的不 足 提 出 了更 多 的挑 战 ，促 使 我 们 对 实 验 室 在 新 时 期 如 何 更 １ 大 多 数 计 算 机 实 验 室 存 在 使 用 时 间 长 ，使 用 人 员 好 地 发 挥 其 作 用 进 行 深 入 地 再 思 考 。 当前 ，计 算 机 实 验
作 的 重 要 性 也 显得 十 分突 出 。实 验 室 作 为 培 养学 生 动 手 式 中需 要 制 定 一 个 好 的规 章 制 度 ，从 而 正 确 地 规 范 工 作 能 力 的最 佳 选 择 方 式 ，其 地 位 逐 步 得 到 重 视 ，为 实 验 室 流程 ，避 免 不 必 要 事 故 的发 生 。然 而 ，很 多单 位 制 定 的
总第 １ １ ６期 第 ２期
２ ０ １ ３年 ６月
高 校 实 验 室 工 作
关 键 词 ：计 算 机 实验 室管 理 ；科 学管 理 ；管 理 制 度 ；职 责
近 些 年 来 ，随 着 计 算 机 相 关 技 术 的迅 猛 发 展 ，对 计
计 算 机 实验 室 管 理 工 作 需 要 精 心 管 理 ，认 真 维 护 ，
算 机 实 验 的需 求 也 在 不 断 增 加 ，计 算 机 实 验 室 的 管 理 工 才 能 保 证 整 个 实 验 室 设 备 的正 常 运 作 ， 因此 ，在 管 理 模
校 实 验 室 的数 量 与 质 量 已 成 为 评 价 一 个 高 校 教 学 能 力 、 无 所 适 从 ，难 以做 到 自觉 遵 守 实 验 室 纪 律 ，合 理 、正 确 科 研 能 力 和创 新 能 力 的重 要 考 核 标 准 。这 些 改 变 给 我 们 地 使 用 计 算 机 。
． ３ 实验 室环 境 卫 生存 在 的不 足 提 出 了更 多 的挑 战 ，促 使 我 们 对 实 验 室 在 新 时 期 如 何 更 １ 大 多 数 计 算 机 实 验 室 存 在 使 用 时 间 长 ，使 用 人 员 好 地 发 挥 其 作 用 进 行 深 入 地 再 思 考 。 当前 ，计 算 机 实 验
作 的 重 要 性 也 显得 十 分突 出 。实 验 室 作 为 培 养学 生 动 手 式 中需 要 制 定 一 个 好 的规 章 制 度 ，从 而 正 确 地 规 范 工 作 能 力 的最 佳 选 择 方 式 ，其 地 位 逐 步 得 到 重 视 ，为 实 验 室 流程 ，避 免 不 必 要 事 故 的发 生 。然 而 ，很 多单 位 制 定 的
总第 １ １ ６期 第 ２期
２ ０ １ ３年 ６月
高 校 实 验 室 工 作
高校计算机实验室管理及维护[论文]
浅谈高校计算机实验室的管理及维护高校计算机实验室是学生学习专业课程的重要实践场所，为理论教学提供一种重要的辅助作用。
也是学生自主学习的一个重要场所。
为更好地发挥计算机实验室在教学中的作用，就当前高校计算机实验室管理及维护做一系列的表述。
自主学习计算机实验室管理维护计算机实验室在高校教学、实践、科研中都是不可缺少的。
计算机实验室的教学管理与实验设备管理是实验室管理中最主要的任务。
设备管理得好，会使教学、实践顺利进行；实验教学的科学管理，又能使设备得到合理、充分的利用，提高设备的利用率。
一、计算机实验室的管理计算机实验室的维护历来是高校实验室管理的难点，如何提高计算机的利用率与确保设备的完好率始终是一对不可调和的矛盾。
1.建立一整套完善的规章制度和管理体系随着高等教育的迅猛发展，学校不仅要引进先进人才，更重要的是引进各种先进的教学设备，这就需要建立一套完善的管理体系。
才能使教育资源得到充分合理的利用。
制定完善的管理制度是保障实验教学正常进行的必要前提。
管理制度包括：《计算机实验室管理制度》、《计算机实验室上机操作守则》、《实验员的职责》等。
2.对上机人员的管理使用前学生要认真填写使用记录，教师要认真填写上课纪录，学生上机时必须按学号对号入座，不可随便更换座位，机房不能携带零食，不准抽烟，进入机房要穿鞋套。
学生不能私自使用光盘、u 盘，不准擅自修改计算机设置等。
制定实验室安全管理制度、学生上机守则等规章制度，使计算机实验室的日常管理工作有章可循，有据可依。
实验室的规章制度是做好实验管理工作的关键，有了上机的各项规章制度，严格管理的才能落到实处。
3.计算机实验室日常管理计算机实验室日常管理主要有：为了保证实验室正常运行，提高设备的正常工作效率，必须定期对硬件设备进行检查与维护；保证实验室的监控设备正常运行，可以通过视频监控实验室的设备安全；实验室技术人员每周认真做好工作记录，清楚写明故障及解决办法和手段；每月列出实验室设备购置及更换清单，对购置的耗材名称和型号要详细列出，并记录更换在实验室的具体设备位置；严格做好实验室的用电安全保障，课前课后对电源由实验室管理人员控制，教师和学生一律不让随意动；认真安排做好实验室的卫生环境问题，保持干净整洁的环境。
学校计算机室管理制度范文（二篇）
学校计算机室管理制度范文1. 概述学校计算机室是提供给师生进行计算机学习和科研使用的重要场所，为了保证计算机室的有效管理和良好运行，制定本管理制度。
2. 进出管理2.1 师生进出计算机室需刷卡登记，未经授权人员不得擅自进入。
2.2 不得带任何食品、饮料等容易造成电脑损害的物品进入计算机室。
2.3 不得将计算机室内的设备、软件等私自携出。
2.4 值班人员负责进出管理，每位使用者离开前应关闭电脑并保持桌面整洁。
3. 设备管理3.1 计算机室内的设备应按照规定使用，不得私自更换或擅自改动。
3.2 使用完计算机后，应及时清理垃圾，保持设备及周边的清洁。
3.3 使用设备时需注意用电安全，避免长时间连续使用导致设备损坏。
3.4 发现设备出现故障或异常情况，应及时向管理人员报告。
4. 网络管理4.1 学校计算机室的网络是供师生进行学习和科研使用的，不得进行非法操作，不得传播违法、淫秽等信息。
4.2 使用计算机室网络时，应保证个人信息和个人隐私的安全，不得恶意攻击他人计算机或网络系统。
4.3 不得随意更改计算机室网络设置，不得破坏网络设备和设施。
4.4 违反网络管理规定的行为将受到相应的处罚，严重者将按照相关法律法规追究责任。
5. 安全管理5.1 学校计算机室内应设有监控设备，并由专人进行监控，保证场所的安全。
5.2 不得在计算机室内进行赌博、斗殴等违法犯罪行为。
5.3 发现有人携带危险物品进入计算机室，应及时报警处理。
5.4 使用计算机室时应保持安静，不得大声喧哗以免影响他人学习和工作。
6. 后勤保障6.1 学校计算机室应保持通风良好，保证室内空气质量。
6.2 每日值班人员应定时检查设备和网络的正常工作情况，及时解决问题。
6.3 定期进行设备维护和保养，确保设备的正常使用和寿命的延长。
7. 违规处理7.1 对于违反计算机室管理规定的行为，将按照学校相关规定进行处理。
7.2 轻微违规行为可给予口头警告和书面警示等处罚。
浅谈高校计算机实验室的管理及维护
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
浅 谈 高 校 计 算 机 实
（ 宿迁学院 ）
【 摘要】高校计 算机 实验 室是 学生学习专业课程的重要 实践场所 ， 为理论教学提供一种重要的辅助作 用。也是 学生 自主 学习的一 个重要 场所。为更好 地发挥计算机 实验室在教 学 中的作 用， ＂前 高校 计算机 实验 室管理及维护做一 系列的表述 。 就－ ３ 【 关键词】自主 学习 计 算机 实验 室 管理维护
理 得好 ， 使教学 、 会 实践顺利进行 ； 实验 教学 的科 学 管理 ， 能使设 备得 到 带 ｕ盘到 实验室使用 ， 又 也有 登录各种网站 、 网玩游戏或发邮件都容 易使 上 合理 、 充分 的利用 ， 高设备 的利用率 。 提 计算机 感染各种病毒 ， 使计算机操作系统不能 正常。还有不遵守纪律 的同 计算 机实验 室的管理 学会恶意更 改或删除系统文件或更 改 Ｃ Ｓ设置等 ， ＭＯ 致使 系统崩 溃。当前
一
、
计算机实验 室的维 护历来是 高校 实验 室管理 的难 点 ， 如何提 高计 算机 各种软件更新较快 ， 这使得机房计 算机经 常需要 安装或 更新各 种软件 ， 基 的利用率 与确保设备 的完好率 始终是一对不可调和 的矛盾 。 于这些 方面 的考虑 ， 使得管理人 员要花费 很长 时间安 装系统 ， 此必须 采 故 １ 建立一 整套完善 的规章 制度和管理体 系 ． 取一种方便快捷的方法可使管理 员摆脱 繁琐 的重复劳动。
上机操作守则》 《 、 实验 员的职 责》 。 等 ２ 对上机人员的管理 ．
使用前学生要认真填写使 用记 录， 教师 要认真 填写上 课纪 录， 学生 上 机 时必须按学号对号入座 ， 不可随便更换座位 ， 房不能携带零 食 ， 机 不准抽
浅 谈 高 校 计 算 机 实
（ 宿迁学院 ）
【 摘要】高校计 算机 实验 室是 学生学习专业课程的重要 实践场所 ， 为理论教学提供一种重要的辅助作 用。也是 学生 自主 学习的一 个重要 场所。为更好 地发挥计算机 实验室在教 学 中的作 用， ＂前 高校 计算机 实验 室管理及维护做一 系列的表述 。 就－ ３ 【 关键词】自主 学习 计 算机 实验 室 管理维护
理 得好 ， 使教学 、 会 实践顺利进行 ； 实验 教学 的科 学 管理 ， 能使设 备得 到 带 ｕ盘到 实验室使用 ， 又 也有 登录各种网站 、 网玩游戏或发邮件都容 易使 上 合理 、 充分 的利用 ， 高设备 的利用率 。 提 计算机 感染各种病毒 ， 使计算机操作系统不能 正常。还有不遵守纪律 的同 计算 机实验 室的管理 学会恶意更 改或删除系统文件或更 改 Ｃ Ｓ设置等 ， ＭＯ 致使 系统崩 溃。当前
一
、
计算机实验 室的维 护历来是 高校 实验 室管理 的难 点 ， 如何提 高计 算机 各种软件更新较快 ， 这使得机房计 算机经 常需要 安装或 更新各 种软件 ， 基 的利用率 与确保设备 的完好率 始终是一对不可调和 的矛盾 。 于这些 方面 的考虑 ， 使得管理人 员要花费 很长 时间安 装系统 ， 此必须 采 故 １ 建立一 整套完善 的规章 制度和管理体 系 ． 取一种方便快捷的方法可使管理 员摆脱 繁琐 的重复劳动。
上机操作守则》 《 、 实验 员的职 责》 。 等 ２ 对上机人员的管理 ．
使用前学生要认真填写使 用记 录， 教师 要认真 填写上 课纪 录， 学生 上 机 时必须按学号对号入座 ， 不可随便更换座位 ， 房不能携带零 食 ， 机 不准抽
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高校计算机实验室管理概述
摘要：高校计算机实验室的管理在计算机实验教学中占有重要地位，管理人员不仅需要具备扎实的技术知识，还要掌握一定的管理技巧。
就高校计算机实验室存在的主要问题，探讨了解决方法和具体措施，
包含硬件维护、软件安装、常用技巧等。
关键词：计算机实验室；硬件维护；软件安装；制度与技巧
0引言
随着信息产业的迅速发展和计算机应用技术的普及，高校机房的数目和规模都在不断增加，特别是软件类院校，保证机房的正常运转以及计算机等设备的正常运用，是摆在机房管理人员面前的一项重要课题。
如何有效地维护机房使之正常运转，保障正常教学秩序，成为
机房管理和维护工作中的重点。
1硬件维护
1.1日常维护方法
机房环境及设备的安全管理涉及到机房的场地选择、防火、防水、防静电、防雷击、报警及消防设施等方面。
计算机在工作的时候,会产生一定的静电场、磁场,加上电源和CPU风扇运转产生的吸力,会将悬浮在空气中的灰尘颗粒吸进机箱并滞留在板卡上。
如果不定期清理，灰尘将越积越多，严重时甚至会使电路板的绝缘性能下降,引来短路、接触不良、霉变等问题,造成硬件故障。
因此，应保持实验室清洁，要求学生不得带早餐零食等进入计算机实验室，下课后及时清
理实验室垃圾，定期安排相应人员对地面、主机、桌面、显示器等地方灰尘认真清扫，这样有利于延长设备的使用寿命。
要注意通风，计算机在工作时，会散发大量的热量，应防止机器过热，同时也保证学生健康。
清洁时，应用小毛刷或吸尘器等除掉灰尘。
注意湿度控制，国内南方院校还应该注意“南风天”的潮湿天气，应注意关闭窗户，或开启空调除湿，雨天时禁止学生把雨伞带进实验室。
计算机实验室失窃在高校中时有发生，这就要求管理人员提高警惕，在关闭计算机实验室前检查好门窗，不让盗窃分子有可乘之机，如果有条件的话还
可以安装防盗门，防盗监控系统等设施。
1.2常见故障处理
计算机硬件引起的故障，涉及到计算机主机内的各种板卡、存储器、显示器、电源等。
常见的硬件故障有如下一些表现：①电源故障，导致系统和部件没有供电或只有部分供电；②部件工作故障，计算机中的主要部件如显示器、键盘、磁盘驱动器、鼠标等硬件产生的故障，造成系统工作不正常；③元件或芯片松动，接触不良、脱落，或者因温度过热而不能正常运行；④计算机外部和计算机内部的各部件间的连接电缆或连接插头（座）松动，甚至松脱或者错误连接；⑤系统与各个部件上及印刷电路的跳线连接脱落、连接错误，或开关设置错误，而构成非正常的系统配置。
计算机故障的常用检测方法：清洁法、拔插法、替换法、比较法、振动敲击法、软件测试法。
常见的BIOS声音有：1短：系统正常启动；2短：常规错误，请进入CMOS SETUP重新设置不正确的选项；
1长2短：显示器或显示卡错误。
1长3短：键盘控制器错误；重复长响：内存条未插紧或损坏。
根据不同的故障采取对应的措施进行故障排除。
对于计算机硬件的故障，及时报请学校更换或保修，拿回的
硬件马上安装好以免影响正常的上课需要。
1.3机房配套设备
在条件允许的情况应满足下面几项配套：铺设防静电地板，防止静电带来伤害，同时有利于网线和电线的布线；在电压不稳定的机房还应配备三相稳压器；安装空调，特别是夏天高温的情况下没有安装空调可能造成机器过热烧坏元件；安装网络设备，笔者所在院校机房为交换机加光纤接入终端，这个是必备条件，保证单个机房的局域网连接以及外网的连接；红外线报警设备，红外线扫描防盗功能；干粉灭火器，机房发生火情应马上切断电源，同时使用干粉灭火器灭火；防盗监控系统设施。
应尽量避开磁场的干扰，尽量远离强振动源、强
噪声源等。
2软件安装和维护
2.1软件及系统安装
由于软件类院校计算机课程很多，而且课程版本更新比较快，所用的系统及软件也在不断更新中，所以基本上每个学期都要对机房的系统和软件进行重新安装，对于一些课程比较少的和有条件按软件分类实验室的院校就没有必要每学期重装。
在安装系统前必须搞清楚任课教师所用的系统及软件版本，目前大部分采用WinXP系统来安装，对于需要其他系统的上课要求，基本采用虚拟机来安装，采用的虚拟
机VMware_Workstation软件平台，安装包括2000系统、Linux系统等。
系统安装完后可以采用Maxdos GHOST工具进行网络克隆，也可以采用惠普的增霸卡、联想的硬盘保护系统来传送做好的样机母盘数据。
这里以联想硬盘保护系统为例：事先设置好硬盘分区，按F4进入网络同传，将样机作为发送端，其他计算机设为接收端，然后选择所要传送的那几个分区数据。
同传选项有硬盘数据同传、增量同传、保护参数同传、CMOS参数同传等，注意调高网络延时100ms为宜，传送速度一般为6-8M/s，传送完后按Ctrl+O进开放模式安装还原驱动，然后按home对保护系统进行设置，再进网络同传传送硬盘保护参数。
安装系统完成后就要对系统软件进行设置、注册、激活等工作，然后同传保护参数。
联想硬盘保护系统有保存计算机名和IP的功能，一次设置后下次装系统不用再更改。
近年来比较常用的还原软件有冰点还原软件、网络还原精灵、网吧快速还原系统、惠普的增霸卡、联想的硬盘保护系统、方正增量保护卡等，根据实际需要选择安装还原软件，留一个分区让学生保存作业和资料，教师机上可适当扩大可保存的分区。
因大部分计算机已安装还原软件，根据需要安装杀毒软件，防止病毒入侵，用U盘锁控制U盘使用的机器数量。
2.2网络教学应用
在实验室中网络教学和演示已经非常普遍。
在机房中选择一台作为教师机，在教师机上安装教师端并连接投影仪，其他计算机上安装学生端，保证局域网网络可用。
常用的网络教学软件有Netop School 和极域电子教室等。
这里以极域电子教室为例：其功能包括广播教学、
语音教学、语音对讲、学生演示、屏幕监看、联机讨论、电子抢答、分组教学、远程命令、文件分发、远程设置、黑屏肃静、视频直播、在线测试、程序限制、上网限制、系统设置。
广播教学和文件分发给教学带来很大方便，远程命令给管理员带来便捷，可以对计算机进行
远程开机、远程关机、远程运行参数等。
3制度和技巧
3.1制度
计算机实验室管理工作，繁重而复杂，好的上机环境需要管理人员和学生共同努力来营造，需要制定一个好的规章制度并做好学生工作，使之自觉遵守。
例如：《机房制度》规定有：①学生上机要有秩序地进入机房，严禁大声喧哗、跑动，以保证安静良好的学习环境；
②为了保持室内整洁和设备的安全，禁止在机房内吸烟，严禁携带瓜子、水果及任何带有包装的食品等物进入机房；③上机必须对号入座,座位固定后,不能随意更换。
使用前先检查设备完好情况，若发现设备故障，应及时向老师报告情况；④正确开关机。
在操作过程中不得随便或频繁开关机；⑤在操作过程中，严禁未经教师许可私自携带各种磁盘和软件进入机房并上机操作，以防病毒侵入。
对违反规定引起设备损坏按原价赔偿；⑥操作完成后应正常退出所使用的软件，正确关闭计算机。
将键盘、鼠标、椅子放好后，方可离开；⑦对有下列行为之一者，管理人员对其进行批评教育，屡教不改者学校将严肃处理；对计算机进行加密、解密；私自改动设备连线，将配件带出；故意破坏机房公物，乱写、乱画；利用计算机上做教学无关的事情；⑧除教
师与机房管理员外，其他任何人不得随意移动、拆卸机器，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备，尤其严禁带电操作。
要做好学生的上机工作光靠管理人员是不够的，这需要任课教师及辅导员多方面的支持配合。
制作各种表格有助实验室管理，如：《机房上机座位表》、《微机组装室使用情况登记表》、《机房设备检查登记表》（每课）、《实验员维修笔记》（故障维修等）、《机房资产登记表》、《机房设备借出情况
登记》等。
3.2技巧
公告设置几种方法：①设置开启启动提示文档；②桌面背景图的使用，管理机上用图片和文字处理为桌面背景可以提醒管理员最近任务；在教师机的屏幕上（因为有使用投影仪）设计背景可以提醒教师和学生需要注意的事项，和用电子教室发送消息通知效果相同；③屏
保滚动文字提醒注意事项使用；④用联想控制端发送消息。
标签设置：①学生机标签，对于设置计算机名和IP起到很方便作用，IP基本上是计算机名数字加1；②教师机标签；③联系标签，打印好管理员联系方式以便任课教师联系；④考试机标签，考试时将学生机标签换成考试机标签，也可以用桌面背景来做，考试时将桌面换成考试机背景；⑤“本机暂停使用”标签，提示学生不要开启故障机。
选择几个学生作为实习生，可以让这些学生学到实践经验，同时可以帮助管理员完成很多设置工作。
参考文献：
[1]杨洪斌.谈高校计算机实验室的管理[J].文教资料，2007(1).
[2]张年英.高等院校计算机房硬件的维护和管理[J].软件导刊，
2009(12).
[3]董春艳.浅谈计算机实验室的管理与维护[J].知识经济，
2010(13).
[4]李国庆,秦婵婵.高校机房管理与维护探究[J].软件导刊，2009(8).
[5]徐岚.浅谈高校计算机实验室的管理与维护[J].网络安全技术与应用，2006(3).。