保护生物学

第一章什么是保护生物学 保护生物学的定义：是应用科学解决由于人类干扰或其他因素引起的物种、群落和生态系统问题的新进展，其目的是提供生物多样性保护的原 理和工具。 保护生物学是一门综合性学科。 保护生物学是一门综合性学科，目标是评估人类对生物多样性的影响，提出防止物种灭绝的具体措施（Soule1986；Wilson1992）。它具有理论 科学和应用管理科学的双重特征，由基础生物学、应用生物学和社会科学交叉融合而成。 中国面临的十大生态问题：占国土 65%的山区开发不当，易于形成大范围的水土流失，加速生态失衡。自然灾害频率加快，受灾成灾面积不断 扩大。森林面积不断缩小，采伐量远远超过生长量。草场退化严重。沙漠化危害严重。严重缺水，过量开采，浪费惊人，人为污染。资源分布 极不均衡，地区间资源承载能力差异很大。大气污染严重，酸雨势态扩大，废物排放增加。农林环境污染生态环境破坏。 为了挽救濒临灭绝的野生物种，实现可持续发展，人们需要实施一系列的保护行动，如拯救物种、建立新的保护地区、保护现有的国家公园等。 要对受到威胁的物种进行科学有效的保护，就需要一门新的学科知识来告诉人们物种和其所在的生态系统究竟遇到了什么样的困难；如何处理 生态系统的复杂性及难以应付的问题；导致物种濒危的真正原因是什么；哪些物种应该得到优先的保护；采取怎样的措施来保护物种和生态系 统。为回答上述问题，生物学中一门新兴的分支学科——保护生物学（ConservationBiology）应时而生。 一保护生物学的概念 （一）保护生物学概念的提出 1、由西方发达国家提出：ConservationBiology。在我国，大陆学者叫保护生物学。台湾学者一直把 ConservationBiology 翻译成保育生物学。我 们认为保育生物学的提法更接近于英文原意。 2、生物多样性保护 Biodiversityconservation （二）不同学者提出保护生物学的定义 1.Soule（1985）定义：保护生物学是研究直接或间接受人类活动或其他因子干扰的物种、群落和生态系统的科学。其目的是为保护生物多样性 提供原理与方法。（保护生态学） 2.Rohlf(1991)定义：研究生物多样性及其保护的科学。 3.蒋志刚等（1997）的定义：保护生物学是研究从保护物种及其生存环境着手保护生物多样性的科学。强调种群生物学研究主要从动物学的角 度，东北虎的保护就是一例。 4.陈道海（1999）的定义：保护生物学是研究保护物种、保存生物多样性和持续利用的科学。 5.李俊清（2002）的定义：保护生物学是研究生物多样性变化规律及其保护的科学。 （三）各定义之间关系 1 各定义之间的差异：各学者因研究的内容和领域不同对保护生物学的定义都存在着一定的差异。 2 相同点：（1）保护生物学研究和保护的核心内容：都突出生物多样性。生物多样性是保护生物学研究的核心内容。 （2）强调保护，保护生物学是一门以生物学相关理论为基础的应用学科 二、保护生物学的产生和发展 （一）保护生物学产生因素 1 人类社会的发展：保护生物学适应于社会经济和环境状况的需要随之产生。人类社会进化与生物进化的关系。 森林破坏和草场的恶化，环境的破坏如西部干旱区严重缺水地区人民的生活。我国东北和南方森林资源的覆盖率的变化。 2 资源的危机：我国大多数动物和大多数资源植物处于濒危状态。 3 历史和宗教的因素： 宗教崇尚自然，并要与万物生灵和平共处。我国道家“天人合一”的思想具有十分朴素的人与自然和谐相处的环境观， （1）如我国道教和日本神道教哲学认为，荒野地有价值而应受到保护。赤松的保护、仙人洞保护区庙宇周围赤松得到很好的保护。（2）印度 等宗教影响较大的国家宗教在生物多样性保护方面起着积极的作用。虔诚的印度教信徒认为，杀伤全部的动物是错误的。（3）在太平洋西北部 的土著部落中，狞猎者必须进行洁身仪式，以示对猎物的尊敬。（4）《圣经》中诺亚方舟的故事就说明了人们倍尽宗教职能解救物种免于灭绝。 生物多样性（biodiversity）：指生物之间多样化和变异性以及物种与生境之间的生态复杂性,是地球上所有生命形式的总称。 分以下 3 个层次:物种多样性(speciesdiversity)；遗传多样性(geneticdiversity)；生态系统多样性(ecosystemdiversity) 生物多样性的价值： 1.生物多样性的直接经济价值：生物多样性的直接经济价值包括消耗性使用价值和生产使用价值（商品价值）。 野生生物资源的生产性利用价值还表现在以下几方面 ①野生生物遗传资源对现代农业的贡献：野生生物的抗性（抗病性、抗旱性等）比栽培种强得多，把遗传缘种抗性基因引入驯化或栽培种，能 大幅提农业生产力水平。 ②野生传粉动物对作物的贡献：我国 700 多万群家养蜜蜂和近万种野生蜜蜂是虫媒植物繁衍后代的“红娘”，尤其对多种农作物，果树、牧草、 蔬菜和很多其它经济植物的产量和质量提高立下了汗马功劳。 ③利用生物多样性防治病虫害：生物多样性丰富的地区，一般不易发生灾难性病虫现象。原因是：生态系统中食物网各营养级上的生物都是相 互制约的，任何一物种都不可能无限增长，故处于平衡状态。人类活动，使食物网受破坏，病虫害不时大发生，带来巨大经济损失和生态灾难。 中国科学院昆明植物研究所西双版纳热带植物园和昆明生态研究所与地方合作，模拟热带环境，推广橡胶与茶叶间作，一方面减轻了橡胶树的

保护⽣物学期末复习题及答案← 1.什么是保护⽣物学？保护⽣物学的学科特点有哪些？保护⽣物学是⼀门论述全世界⽣物多样性⾯临严重危机及如何保护⽣物多样性的综合学科，它即⾯对⽣物多样性的危机，⼜着眼于⽣物进化潜能的保持。

保护⽣物学是⼀门处理危机的决策科学，是⼀门处理统计现象的⼀门科学，⼀门价值取向的科学，具有整体性和长远性的科学2.简述保护⽣物学研究内容。

主要集中在灭绝、进化的潜能、群落和⽣态系统、⽣境的恢复、物种的回归⾃然和圈养繁殖和⽣物技术在物种保护中的应⽤等六个⽅⾯← 3.什么是⽣物多样性？⽣物多样性有哪三个表现层次，各个层次的概念及其特征？⽣物类群层次结构和功能的多样性。

包括遗传多样性、物种多样性、⽣态系统多样性遗传多样性：⼴义上讲是指地球上所有⽣物个体基因中的遗传信息的总和；狭义上讲主要是指种内不同种群之间或⼀个群体之间或⼀个群体内不同个体的遗传变异的总和。

指⽣物种内遗传的变异，指种内可遗传的变异，表现形式是多层次的，可以表现在外部形态上、⽣理代谢上物种多样性：是⽣物多样性在物种⽔平上表现形式，是指⼀定区域内的物种多样性及其变化，包括⼀定区域内⽣物的状况、形成、演化、分布格局、维持机制⽣态系统多样性指⽣物圈内环境系统、⽣物系统和⽣态过程的多样化以及⽣态系统内环境系统的差异、⽣态过程的多样性，环境系统主要指⽆机环境，其多样性是⽣物系统多样性形成的基本条件，⽣物系统的多样性主要指群落的组成，结构和动态⽅⾯的多样化，⽣态过程主要是指⽣态系统的⽣物组分之间以及与环境之间的相互作⽤，主要表现在系统的能量流动、物质循环和信息传递等。

4.物种多样性降低的原因是什么？哪些物种容易灭绝？⽣境丧失、⽣境破碎、⽣境退化、资源过度利⽤地理分布区狭隘的物种、仅有⼀个或⼏个种群的物种、⼩规模种群的物种、种群⼤⼩正在衰落的物种、种群密度低的物种、需要⼤⾯积家域的物种、体型⼤的物种、不具备有效散布途径的物种、季节性迁移的物种、遗传变异极低的物种、需要特殊⼩⽣境的物种、构成永久或临时群集的物种、遭受⼈类猎杀和采集的物种5.世界保护联盟（IUCN）物种濒危等级标准有哪些？灭绝、野⽣灭绝、极危、濒危、易危、低危、数据不⾜、未评估6.遗传多样性产⽣的原因有哪些？种内遗传的变异主要有重组、染⾊体畸变和突变；⼩种群效应、⽣殖⽅式、基因流动7.简述遗传多样性的检测⽅法。

为什么会有保护生物学（原因，现在的形式，如何保护，保护的意义）保护生物学的概况罗荣摘要：保护生物学的形成是对生物危机的反应和生物科学迅速发展的结果。

学科融合使得保护生物学正在发展成为保护科学。

保护生物学是生命科学中新兴的一门综合性学科。

其目的是研究生物多样性保护的方法和途径。

生物多样性是人类赖以生存的物质基础, 是人类的共同财富, 由于近几十年来人口数量的剧增和经济的不断发展, 人类对生物资源的过度剥夺和对生物生活环境的破坏和污染, 已造成生物多样性急剧下降和物种的灭绝, 因此保护生物学显得尤其重要。

本文简要回顾了保护生物学的发展历史，阐述了其现在的状况，研究内容、热点，包括物种灭绝研究、群落和生态学研究等，还对生物多样性的保护等方面作了介绍。

最后，对保护生物学学科的发展前景作了展望。

关键词: 保护生物学；生物多样性；热点；前景保护生物学是研究如何保护生物物种及其生存环境，从而保护生物多样性的科学。

生物多样性又是人类赖以生存的物质基础[1 ] , 是地球经过40 多亿年自然演化的结果。

然而由于近几十年来人口数量的剧增和经济的不断发展, 人类对生物资源的过度剥夺和对生活环境的破坏和污染已造成生多样性以每年2. 7- 3. 0 万种的速率急剧下降, 现在物种灭绝的速度之快是6500 万年来所未有过的, 是物种自然形成速度的100 万倍, 有些物种还未被认识就灭绝了。

因此保护生物多样性,保护丰富的生物资源, 保护人类的生存环境, 已成为世界各国乃至公众关注的人类基本问题之一。

于是,保护生物学应时而生。

并成为人们所关注的焦点。

保护生物学有两个目标：评估人类对生物多样性的影响，提出防止物种绝灭的具体措施(Sould，1986；Wilson，1992)。

目前，地球上的生物物种正面临一场空前的生存危机，因而，Soul6(1986)将保护生物学称为“危机学科”。

本文试就保护生物学的内涵、现状、研究热点及生物多样性的保护等方面的情况作一探讨。

保护生物学研究内容
保护生物学是一门研究物种保护、生物多样性保护、生态系统保护等方面的学科。

以下是保护生物学的研究内容:
1. 物种保护:保护生物学主要关注物种的保护问题,包括物种灭绝、濒危物种的保护、物种多样性的保护等。

研究人员通过研究物种的生存环境、演化历史、生态功能等,来评估物种的保护状况,并提出保护策略和措施。

2. 生物多样性保护:保护生物学还关注生物多样性的保护问题。

生物多样性是指一个生态系统中各种生物之间的复杂关系和相互依存性。

研究人员通过研究生态系统中的各种生物物种数量、分布、形态等,来评估生态系统的多样性状况,并提出保护策略和措施。

3. 生态系统保护:保护生物学还研究生态系统的保护问题,包括生态系统的功能、生态平衡等问题。

研究人员通过研究生态系统中的各种生物物种数量、分布、形态等,来评估生态系统的功能和平衡状况,并提出保护策略和措施。

4. 人类活动对生物多样性的影响:保护生物学也研究人类活动对生物多样性的影响,包括人类的农业、工业化、城市化等活动对生态系统和物种的影响。

研究人员通过研究这些活动对生态系统和物种的影响,来提出应对这些活动的措施。

除了以上四个方面,保护生物学还包括许多其他研究内容,例如生态系统恢复、生态教育等。

保护生物学的研究内容非常广泛,旨在为保护生物多样性、生态平衡和人类福祉做出积极的贡献。

生物多样性：指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。

保护生物学：一门为了保护物种及其生境和生态系统，防止物种超速灭绝而研究地球生物多样性现状、自然保护的科学。

灭绝：指某支生物谱系的演化终结或整支谱系的消亡。

当一个物种的最后一个个体死亡后，称该物种灭绝。

物种：指在一定区域内，具有极其相似的形态特征和生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常后代的自然生物类群。

性状分歧：指生物生活在各种环境里，向不同方向变异和发展，形成多种性状的现象。

中间类型：指性状分歧不大，介于较早发生和较晚发生的之间的类型。

地理隔离也称空间隔离：通常是由于地理屏障将两种群隔离开，阻碍了种群间个体交换，使种群间基因流受阻。

生殖隔离：物种由于群体间基因型上的差异而使其之间的基因交换受到限制或抑制。

生态隔离：指由于所要求的食物、环境或其他生态条件的差异而发生的隔离。

杂种不活：是指杂种接合子不能存活，或者是接合子在适应性上比亲代差很多而造成的隔离；其根本的原因是两个基因组不协调或生理失调等。

杂种个体不育:是指杂种不能产生具有正常的染色体组的、有正常受精功能的性细胞而造成的隔离。

杂种个体生活力低:是指杂种子二代(F2)或回交杂种世代的全部或部分个体不能生活或适应性低下的现象。

渐变式物种形成：主要是通过突变、选择、隔离等过程，从一个种先形成若干地理亚种，然后建立起一套生殖隔离机制，进而形成一个或多个新种。

继承式：指一个种在同一地区内逐渐演变成另一个种；分化式：指一个物种在其分布范围内逐渐分化成两个以上的物种。

骤变式物种形成：物种以相当迅速的变化爆发式地变成不同的物种，而不是缓慢地变成不同物种，一般不通过亚种的阶梯。

小进化：以现代生物个体和种群为对象，研究其短时间内的进化，即某种群从一代到下一代等位基因频率的改变。

大进化：是长期(几千年至几百万年)的基因变异方式及物种形成的过程。

适应辐射：指从一个祖先类群，在较短时间内迅速地产生许多新物种。

保护生物学研究方法综述保护生物学是一门旨在保护和维护生物多样性、生态系统和自然资源的学科。

本文将综述保护生物学的研究方法，包括研究方法综述和具体内容阐述两个方面。

一、研究方法综述保护生物学的研究方法主要包括野外调查、实验研究和综合分析等方法。

这些方法可以帮助研究者了解生物的生存状况、生态环境和生态系统等方面的情况，并采取相应的保护措施。

1.野外调查野外调查是保护生物学中最基本的研究方法之一，主要包括生态调查和物种调查。

生态调查主要关注生态系统的结构和功能，如植被类型、土壤类型、气候等；物种调查则主要关注物种的分布、数量和生存状况等。

通过野外调查，可以获取大量的基础数据，为后续的研究提供依据。

2.实验研究实验研究是保护生物学中重要的研究方法之一，主要包括实验室研究和野外实验。

实验室研究可以通过控制实验条件来模拟自然环境，探究生物的生理、生态和行为等方面的问题；野外实验则可以通过人为干预来探究保护措施的有效性。

实验研究可以帮助研究者了解生物的内在机制和适应性，为保护措施的制定提供科学依据。

3.综合分析综合分析是保护生物学中重要的研究方法之一，主要包括数理统计分析和系统分析。

数理统计分析可以通过统计分析方法来探究生物数量和生态因子的关系；系统分析则可以将生态系统视为一个整体，探究不同因子之间的相互影响和作用机制。

综合分析可以帮助研究者了解生物与环境之间的相互作用，为生态系统和生物多样性的保护提供科学依据。

二、具体内容阐述保护生物学的研究方法具体包括以下内容：1.物种鉴定与编目物种鉴定与编目是保护生物学中的基础工作之一，主要包括物种的分类、鉴定和编目等。

通过物种鉴定与编目，可以确定物种的分布范围、数量和生存状况等信息，为物种的保护和管理提供依据。

同时，该项工作也可以促进生物多样性的研究和保护工作的发展。

2.种群动态研究种群动态研究是保护生物学中的重要内容之一，主要关注种群的数量变化和动态趋势。

通过种群动态研究，可以了解种群的繁殖、迁徙和死亡等方面的规律，为种群的保护和管理提供依据。

第一章什么是保护生物学保护生物学的定义：是应用科学解决由于人类干扰或其他因素引起的物种、群落和生态系统问题的新进展，其目的是提供生物多样性保护的原理和工具。

保护生物学是一门综合性学科。

保护生物学是一门综合性学科，目标是评估人类对生物多样性的影响，提出防止物种灭绝的具体措施（Soule1986；Wilson1992）。

它具有理论科学和应用管理科学的双重特征，由基础生物学、应用生物学和社会科学交叉融合而成。

中国面临的十大生态问题：占国土65%的山区开发不当，易于形成大范围的水土流失，加速生态失衡。

自然灾害频率加快，受灾成灾面积不断扩大。

森林面积不断缩小，采伐量远远超过生长量。

草场退化严重。

沙漠化危害严重。

严重缺水，过量开采，浪费惊人，人为污染。

资源分布极不均衡，地区间资源承载能力差异很大。

大气污染严重，酸雨势态扩大，废物排放增加。

农林环境污染生态环境破坏。

为了挽救濒临灭绝的野生物种，实现可持续发展，人们需要实施一系列的保护行动，如拯救物种、建立新的保护地区、保护现有的国家公园等。

要对受到威胁的物种进行科学有效的保护，就需要一门新的学科知识来告诉人们物种和其所在的生态系统究竟遇到了什么样的困难；如何处理生态系统的复杂性及难以应付的问题；导致物种濒危的真正原因是什么；哪些物种应该得到优先的保护；采取怎样的措施来保护物种和生态系统。

为回答上述问题，生物学中一门新兴的分支学科——保护生物学（ConservationBiology）应时而生。

一保护生物学的概念（一）保护生物学概念的提出1、由西方发达国家提出：ConservationBiology。

在我国，大陆学者叫保护生物学。

台湾学者一直把ConservationBiology翻译成保育生物学。

我们认为保育生物学的提法更接近于英文原意。

2、生物多样性保护Biodiversityconservation（二）不同学者提出保护生物学的定义1.Soule（1985）定义：保护生物学是研究直接或间接受人类活动或其他因子干扰的物种、群落和生态系统的科学。

小种群（minimum population ）理论






种群生存力分析（population viability analysis,PVA） 是利用分析和模拟技术，确定种群以一定概率存活一定时间 的最小种群大小。 目标是确定最小可存活种群（MVP）和最小存活面积（MVA） 应用于珍稀濒危物种的保护和管理。 有助于指导创造适宜栖息地，增加适合度、调节其他种群的 捕食者。 种群生存力的影响因素 种群统计学特征的随机性：出生率、死亡率、种群数量 环境的随机性：气象、资源、捕食者、竞争者和寄生种群等 遗传的随机性：遗传漂变、近交衰退等 自然灾变：极端灾害的偶发性
*** What is the pattern? What two equilibrium factors explain it?
岛屿生物地理学理论
岛屿上物种的分布规律: 某一类群的种类随岛屿面积的变 化而变化（与岛屿的隔离程度有关）。 S=cAZ 或 LgS=Lgc+ z (lgA) S：物种数量 A：岛屿面积 z、c: 常数

保护生物学三大理论的关系

三个理论的联系
关注的都是物种保护和种群动态问题。 岛屿理论研究破碎化生境和物种保护问题的基础。 小种群理论弥补了岛屿理论忽视内因的缺陷。 复合种群直接面对生境破碎化后的种群动态、生态学过程和 物种保护。 因此， 岛屿理论：是开展物种保护的理论基础； 小种群理论：是实现物种保护种群生态学保证； 复合种群理论：侧重研究生境破碎化后物种保护面临的特殊 问题。
小种群理论



小种群理论与生物多样性保护 小种群理论意义特殊而重大：对灭绝风险高的物种更加紧迫， 因此为保持最大的生物多样性这一直接目标，而阻止物种灭 绝，但受随机因素影响较大。 小种群与自然保护区设计：指出目标种或关键种（脆弱物 种），确定最小可存活种群大小，估价维持最小种群所需的 面积大小。 小种群保护的关键：种群的遗传变化，及种群和环境随机性 的影响。

保护生物学
参 考 书：
《保护生物学》，傅之屏主编，四川科学技术出版 社，2001； 《生物多样性科学》，陈灵芝、马克平主编，上海 科学技术出版社，2001； 《保护生物学基础》，Richard Primack、季维智主 编，中国林业出版社，2000。 《保护生物学》，蒋志刚、马克平、韩兴国主编， 浙江科学技术出版社，1997； 《保护生物学概论》，Richard B. Primack著， 湖南科学技术出版社，1997。
在欧洲思想中,占优势的观点认为上帝将 自然供人享用,而且人类不论如何使用它都是 正确的。西方哲学占优势的信条是自然应转 化为财富,尽可能快地用于为人民谋福利 (Locke,1690)。
这种对自然以人类为中心论,导致了自16世纪以 来欧洲殖民地大量资源被开发和退化。这种自 然原始积累政策给予那些享有殖民权的居民获 得了财富和利益,而当地人民的需求则被忽视, 特别是在西方工业革命以来,生产力和科学技术 得到迅速发展,人类征服自然的能力大大提高。 当时美洲、亚洲、非洲和澳大利亚被认为是地 大物博,自然资源是取之不尽,用之不竭的。这 种哲学没有顾及自然资源的长远后果,不仅在西 方,而且在全球范围内,都造成了极大的危害和 影响(Primack,1994)。
保护生物学研究内容正在以下几个领域中活跃的 进行着：
小种群的生存机制 物种濒危灾绝机制 生境破碎问题 自然保护区理论 公众教育 保护法与执法
第二节 保护生物学的产生与发展
一、保护生物学思想的起源
(一)中国起源 1.思想起源 孔子说:“伐一木、杀一兽,不以其时,非孝也” 荀子也认为:“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,
现代保护生物学的许多论点在1000年前或更 早的东方学者的著作中已经提出。物种遭到灭绝 的可能性已被野牛在1627年从欧洲丧失所证实(野

第一章保护生物学的产生与发展•第一节保护生物学的概念和学科特点•第二节保护生物学的形成与发展•第三节保护生物学的研究内容•第四节保护生物学的研究趋势第一节保护生物学的概念和学科特点•(一)保护生物学产生的背景•(二) 什么是保护生物学•(三) 保护生物学的学科特点(一)保护生物学产生的背景•1、人类对自然的改造•2、人类活动对自然产生的影响•3、生物多样性•4、生物多样性、资源和环境必须保护•5、保护生物学的出现1、人类对自然的改造•（1）自然生态系统转化为人工或半人工生态系统。

•（2）消耗了大量不可再生资源•（3）生物资源正逐步走向灭绝2、人类活动对自然产生的影响•（1）人类活动正在破坏生物群落。

•（2）由于土地不合理利用、生态环境破坏和外来物种的侵入，物种正经历大灭绝。

•（3）由于森林和湿地消失、工农业污染，地球的生态过程受到干扰。

•（4）沙漠化、水土流失、人口剧增、水资源减少、全球变暖等环境问题凸现。

3、生物多样性•（1）生物多样性（定义）：是对人类具有现实和潜在价值的基因、物种和生态系统资源的总称。

•（2）意义：生物多样性是保障人类生存的物质基础和环境条件，也是未来工业、农业和医药业发展的基础。

•（3）人类活动严重干扰了生态平衡。

•（4）（后果）干扰生态系统→生态失衡→物种灭绝→人类生存条件崩溃。

4、生物多样性、资源和环境必须保护•（1）人类觉查到物种灭绝的威胁。

•（2）物种灭绝将对未来产生影响。

•（3）（共识）人类必须保护生物多样性、保护丰富的生物资源、保护人类的生存环境。

5、保护生物学的出现•（1）挽救濒危物种，需要实施保护。

•（2）要科学有效保护，需要一门新的学科知识。

•（3）内容：①物种遇到的困难是什么、②如何处理、③濒危原因是什么、④哪些物种要优先保护、⑤采取怎么的措施。

•（4）保护生物学的出现。

(二) 什么是保护生物学•1、出现：①保护生物学名词出现于20世纪初期；②但保护生物学学科形成于20世纪80年代初期。

保护生物学：是一门关于生物多样性研究和保护的综合性学科，其目标是评估人类对生物多样性的影响，提出防止生物多样性丧失或减退的具体措施。

遗传多样性：蕴藏在地球上植物、动物和微生物个体基因中的遗传信息的总和生物多样性：生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。

包括所有生物和它们所拥有的基因，以及生物与环境形成的复杂生态系统。

物种多样性是指一定区域内物种多样化及其变化，包括一定区域内生物区系的状况，形成、演化，分布格局及其维持机制，是生物多样性在物种水平上的表现形式。

保护生物学诞生的原因：1 生物多样性在迅速丧失2 大量物种受到威胁，生物多样性丧失速度在加快3 生物多样性丧失主要是由于人类活动造成的4 生物多样性丧失将直接威胁到人类的发展和生存保护生物学的内容(1) 介绍全球生物多样性的现状，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等上同层次上的多样性；(2) 揭示生物灭绝的根本原因，确定不同生物的最小生存种群. 探索就地保护、迁地保护的方法，提出针对不同物种的保护措施；(3) 开展种群生存力分析，进行濒危种类的划分和调查，预测可能发生的灭绝；(4) 防止灭绝的发生；(5) 分析物种消失对生物群落和生态系统的深远影响，特别是对生态系统结构和功能的影响，分析我国主要生态系统和主要濒危野生动植物的现状，受威胁原因及应采取的保护措施；(6)在介绍生物地理学理论等保护生物学相关理论的基础上，分析物种、物种的形成，物种灭绝机制，揭示哪些物种容易受到威胁，探讨影响生物多样性演化的宏观因素，探索物种和生物多样性破坏的原因，特别是生境破坏、片段化、污染和退化、外来种入侵、过度开发、疾病流行等因素对生物多样性的影响。

(7) 介绍全球范围内保护区的类型及功能、保护区建设及评价标准、保护区的建设目标，重点介绍我国保护区的建设的现状、成就、对生物多样性保护的意义及未来的奋斗方向。

(8) 介绍国内外环境保护和生物多样性保护的有关条约和法律。

保护生物学研究内容生物学是研究生命现象和生命规律的科学，涉及生物的结构、功能、演化以及生物间的相互作用等方面。

保护生物学是生物学的一个重要分支，旨在保护和维护生物多样性，保障生物资源的可持续利用。

本文将从不同角度探讨保护生物学研究的重要性及其相关内容。

一、生物多样性的保护生物多样性是指地球上各种生物种类的数量和分布的总和。

它包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。

保护生物学研究的首要任务之一就是保护和维护生物多样性。

通过研究不同物种的分类、分布、数量和保护现状，可以制定出相应的保护措施，例如设立自然保护区、培育保护区管理人员、加强对濒危物种的保护等。

二、生态系统的保护生态系统是生物体与环境之间相互作用的总和，包括生物群落、环境条件和能量流动等方面。

保护生物学研究还涉及对生态系统的保护。

通过对生态系统的研究，可以了解生物群落的组成、结构和功能，并找出生态系统中的关键物种和环境因素。

基于这些研究成果，可以制定出相应的生态修复和保护方案，以维持生态系统的稳定和健康。

三、濒危物种的保护濒危物种是指受到威胁，面临灭绝危险的物种。

保护生物学研究还包括对濒危物种的保护。

通过对濒危物种的研究，可以了解其生态特征、繁殖习性和生存环境等，为其保护提供科学依据。

此外，还可以通过保护濒危物种的栖息地、控制非法猎捕和贸易、开展保护繁殖等措施，提高濒危物种的存活率和繁殖成功率。

四、生物资源的可持续利用保护生物学研究还包括生物资源的可持续利用。

生物资源是指人类从生物中获得的各种物质和能量，包括食物、药物、材料等。

通过研究生物资源的分布、数量、质量和可持续利用性，可以制定出合理的资源管理措施，以保证生物资源的可持续利用和人类的持续发展。

五、环境保护与生态文明建设保护生物学研究还与环境保护和生态文明建设密切相关。

通过研究生物与环境的相互作用，可以了解人类活动对生物和环境的影响，并提出相应的环境保护措施。

此外，保护生物学研究还可以为生态文明建设提供科学依据，推动人与自然和谐共生的目标。

名词解释：1、遗传的多样性：遗传多样性又称基因多样性，是生物多样性的重要组成部分。

广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。

狭义的遗传多样性主要是指种内不同群体之间或同一群体内不同个体的遗传变异的总和，即生物种内基因的变化，包括同种显著不同的群体间或同一群体内的遗传变异。

此外，遗传多样性可以表现在多个层次上，如分子、细胞、个体等。

2、.孑遗物种：所谓孑遗物种是在较为古老的地质历史时期中曾经非常繁盛，分布很广，但到较新时期或现代则大为衰退的一些生物物种。

例如，仅产于我国的大熊猫和原来仅产于我国的银杏、水杉等等就属于孑（jié）遗物种。

3.基因流：是一个集合名词，它包括致使基因从一个居群到另一个居群或从一个亚居群到另一个亚居群成功运动的所有机制。

基因流的产生至少需要两个条件：1)某分类群存在至少一个以上的居群或亚居群；2）不同的居群或亚居群间有基因交流的机会。

4、遗传漂变：由于某种随机因素，某一等位基因的频率在群体（尤其是在小群体）中出现世代传递的波动现象称为遗传漂变（genetic drift），也称为随机遗传漂变（random genetics drift）。

5、基因型频率：指某一特定型（等位基因的不同组合）的个体在整个群体中出现的概率。

6、岛屿：生物地理学中的岛屿，广义上我们可以理解为：“许多生物赖以生存的生境，大至海洋中的群岛、高山、自然保护区，小到森林中的林窗，甚至植物的叶片都可以看成是大小、形状、隔离程度不同的岛屿”。

例如，湖泊可以看成是“陆地海洋”中的岛屿，林窗可以认为是“森林海洋”中的岛屿。

换句话说，只要是边界明显的生态系统，都可看作是大小、形状和隔离程度不同的岛屿。

例如，林中的沼泽；被沙漠围绕的高山；被农田包围的林地等等。

自然保护区：是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

保护生物学讲义一、什么是保护生物学保护生物学，是一门旨在保护地球上生物多样性的科学学科。

它综合了生物学、生态学、遗传学、社会学等多个领域的知识和方法，以应对生物多样性面临的严峻挑战。

生物多样性，简单来说，就是地球上生命的丰富多样，包括物种的多样性、基因的多样性以及生态系统的多样性。

这些多样性不仅给我们的地球带来了绚丽多彩的生命景观，更是人类生存和发展的基础。

保护生物学的出现并非偶然。

随着人类活动的不断加剧，诸如森林砍伐、城市化扩张、过度捕捞、气候变化等因素，使得大量的物种濒临灭绝，生态系统遭受破坏。

我们所熟知的大熊猫、华南虎、朱鹮等珍稀物种，都处于极度濒危的状态。

二、保护生物学的重要性保护生物学的重要性不言而喻。

首先，生物多样性为我们提供了丰富的食物、药物和原材料。

许多农作物的野生亲缘种蕴含着宝贵的基因，这些基因可能有助于提高农作物的抗病虫害能力和适应环境变化的能力。

比如，野生稻种的基因对于改良现代水稻品种具有重要意义。

其次，生态系统的服务功能对人类的生存至关重要。

森林能够调节气候、保持水土、净化空气；湿地可以蓄水防洪、净化水质；海洋生态系统则为我们提供了丰富的渔业资源，并吸收大量的二氧化碳。

一旦生物多样性遭到破坏，这些服务功能将会受损，直接影响到人类的生活质量和可持续发展。

再者，生物多样性具有内在的价值。

每一个物种都有其存在的权利和价值，不论其对人类是否有直接的用途。

保护生物多样性是对生命的尊重，也是我们的道德责任。

三、保护生物学的研究内容在研究内容方面，保护生物学涵盖了多个层面。

物种保护是其中的一个重点。

这包括对濒危物种的调查、监测和保护。

科学家们通过研究物种的分布、数量、栖息地需求等，制定相应的保护策略。

例如，为了保护大熊猫，建立了多个自然保护区，改善其栖息地环境，并进行人工繁育。

基因多样性的保护同样重要。

基因是生命的遗传密码，不同的基因组合赋予了物种适应环境变化的能力。

保护基因多样性有助于维持物种的进化潜力和适应能力。