课题研究的基本方法与思路

课题研究计划及进度安排（时间安排一般不超过四年）
步骤
时 间 安 排
内 容 摘 要
1
2007年3月至2007年4月
准备阶段
(1)进行开题论证。
(2)组织教师学习相关理论。
(3)调查课堂教学现状，对教师的教学能力和学生的学习能力做初步的评估。
(4)确定子课题研究人员，制订子课题研究方案。
2
2007年5月至2008年10月
3
2008年11月至2008年12月
总结推广阶段
(1)对研究材料进行分类整理和汇总，撰写研究报告。
(2)对研究的成果进行汇编，形成系列成果。
(3)请课题组专家对该课题研究进行评价和验收，在全校进行推广。
六、项目主要成员及分工（不超过10人）
姓名
性别
年 龄
职务
职 称
承担主要任务
邓承校
男
1960．8
副校长
承担数学教学实验
刘秀芬
女
1973.3
教师
小学高级教师
承担数学教学实验
计红
女
1979．2Байду номын сангаас
教师
小学高级教师
承担书法教学实验
刘培
女
1976．9
教师
小学高级教师
承担音乐教学实验
代霞
女
1979．9
教师
小学高级教师
承担美术教学实验
七、经费预算安排 单位：万元
总 投 资
甲方拨款
乙方自筹
1.35
0.80
序 号
用 途
小学高级教师
负责课堂教学的指导
殷新友
女
1970．6
副校长
小学高级教师
负责课堂教学的指导
解友霞
女
1966．5
副主任
小学高级教师
负责课题研究的方案制订、资料整理和分析
索晓芹
女
1977．10
教师
小学高级教师
承担语文教学实验
袁琛
女
1975.8
教师
小学高级教师
承担语文教学实验
闵虹
女
1979．8
教师
小学高级教师
实践探索阶段
(1)创设有助于学生学习的班级文化环境。
(2)组织课题组成员经常进行理论学习和行动研究，不定期听课、研讨。
(3)聘请课题组专家到校指导。
(4)对课堂教学评价资料进行收集整理
(5)收集和整理教学案例和教案。
(6)在研究后期，对教师教学和学生学习能力再次进行评估。
(7)做好阶段性研究成果的收集整理工作，组织课题组成员撰写相关论文。
数 量
金 额
来 源
1
资料费
3000
拨款、自筹
2
调研费
700
自筹
3
小型会议费
5000
拨款、自筹
4
差旅费
1300
自筹
5
印刷费
1500
自筹
6
管理费
500
自筹
7
其他
1500
项目负责签字
财务负责人签字