做一个心中有爱的老师
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四有好老师学习心得体会800字老师,是一种职业,指教学生知识的人,概念是在各级各类学校中,以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
今天在这给大家整理了一些四有好老师学习心得体会800字,我们一起来看看吧!四有好老师学习心得体会800字1好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”,这“四有”标准让我看到了差距,明确了方向。
老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。
离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。
尊重学生,就是要把学生放在对等的地位来进行交流,树立平等的教学思想。
教学是平等的,教育者和被教育者也是平等的,教育过程中,教育者也同样受到教育。
不是说老师和学生打成一片称兄道弟才是尊重,也不是说在毕业答辩的时候老师对学生百般挑剔就是不尊重。
作为老师,要对自己的每一堂课负责,你站在讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响,把每节课上好才是对学生的尊重,也是对“教师”这份职业的尊重。
理解学生,就是要站在学生的角度出发考虑问题,创造和谐的教学关系。
有很多老师抱怨现在的学生不如以前的“好管”,我觉得十分正常,在信息时代长大的孩子理应有更多的个性。
每个孩子天生都是热爱学习的,他们从出生那天开始就对未知世界充满兴趣,他们只用了一年左右时间就学会了直立行走,他们只用了两年不到的时间就掌握了一门语言,他们的学习能力毋庸置疑,而之所以对学习感到懈怠,是因为失去了兴趣。
所以与其用点名的方式要求学生到课率,不如把课堂内容设计的更加精彩来吸引学生。
宽容学生,就是要允许学生发表不同的学术观点,建立开放的教学环境。
我把教育比作种树,有的学生是桃树,有的学生是梨树,非要把不同的学生培养成一种模式就像把桃树种成梨树一样徒劳。
工业设计是交叉学科而不是边缘学科,要建立从人文社会科学到自然科学、从艺术到技术、从零售业到制造业、从心理学到环境生态学的大设计观;思维要开放,不受固有的条条框框的限制,设计没有只有更好,没有的标准只有评价的角度不同,设计多元化已成为新时代的显著标志。
教师爱岗敬业的名言警句大全1.用诚心和爱心影响学生,用耐心和静心教育学生。
2.扬善于广众,激励其潜能,一片丹心历桑田;规过于私室,呵护其尊严,无限柔情化秋雨。
3.要点燃别人,自己就应是一团火;要以情感人,自己先捧出一颗心。
4.以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。
5.一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。
6.用诚信呼唤学生,用真心感化学生,用爱心拥抱学生。
7.学是师之骨,沐风栉雨深思潜行,吾将上下而求索;德为师之魂,淡泊名利赤子之心,春风化雨情无限。
8.引领你,陪伴你,愿做你永远的朋友。
9.学校学习,使学习将来做事的一个途径。
10.一片丹心两袖清风,含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板,精雕细琢塑栋梁。
11.言与行一致为人师表,教与行相长与时俱进。
12.心中有爱、言中有情;为人师表、德教同行。
13.欣赏学生不是一种姿态,而是一种涵养。
14.学生的进步铸就教师生命的高度,学生的成功渲染教师生命的色彩。
15.虚心做人,全心做事,耐心育生,专心奉献。
16.学识魅力,主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。
17.希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。
18.学生对教师尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
19.想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
20.学生的呼唤要用心才能听见,学生的信任要用真爱才能换来。
21.心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
22.滕以芳把微笑带进课堂,把爱心留给学生。
23.天才总是富有敏锐观察力,并愿意与人分享。
24.我们要给予的不是三两语带来的一时温暖,而是持之以恒的整个春天。
25.同读共写,教学相长;播撒爱心,芬芳桃李。
26.无论在梦幻还是在现实,何时努力永远也不晚。
27.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
28.我们要做的,不仅仅是教学生如何学习,更重要的是教学生如何做人,如何生存29.书山有路,你有汪洋鸿鹄志;学无止境,我是学海老艄公。
做一名“四有”的好老师雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?习近平总书记2014年9月9日上午来到北京师范大学看望一线教师,用“四有”标准定义“好老师”,即:做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。
一、做有理想信念的好老师习总书记说过“理想信念是共产党人的精神之钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”这段论述,把人的生命元素“钙”引入政治生活领域,高度概括了坚定理想信念的重要意义,科学分析了信仰迷茫的严重危害。
同样,作为一名教师,我们也要有自己的理想信念。
我们的理想信念就是根植于教师岗位,教书育人,使孩子们健康快乐成长。
理想信念,是好老师的人格基石。
梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。
一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。
在价值取向多元的时代,我们要以理想信念为基,让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。
广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。
一个有理想信念的好老师,心中装着国家和民族。
在中国教育史上,被人们所称道、为历史所铭记的好老师,无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。
孟子说人生有三乐,其中之一就是“得天下英才而教育之”。
如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情,为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才,并以此为人生大乐,那么他的人生就有了永恒价值,他所从事的这一职业就获得了伟大意义。
师德演讲稿《做一名幸福的教师》尊敬的领导、教授、同事,大家好!我今天要和各位分享的主题是《做一名幸福的教师》。
作为一名教师,我们时刻肩负着培养未来的重任,但这个过程充满挑战和压力,如何才能做到幸福?这是我们要思考的问题。
首先,我们需要明确教师的责任和使命。
教师不仅仅是知识的传授者,更是学生的引路人和开拓者,我们需要引导学生正确的人生观和价值观,让他们成为有担当、有梦想、有责任感的人。
同时,我们也需要不断提高自己的教学水平和能力,不断更新知识储备,用知识和智慧影响和启迪学生。
其次,我们需要营造一个良好的教学环境。
教师们需要关注学生的心理健康,了解他们的各种情况和问题,及时给予帮助和引导。
我们也要注重与学生之间的沟通和交流,创造一个互相尊重、互相理解、和谐共处的教学氛围。
在良好的环境中,学生的学习兴趣和动力会更高,教师的工作也会事半功倍。
再次,我们要不断反思和审视自己的职业生涯。
在教学的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,甚至有时会想放弃。
但这时候我们要懂得自我调整,去寻找自己的内心动力和使命感,坚持到底并不断进步。
同时,我们也要积极交流、学习,不断完善自己的专业知识和教学技能,不断提升自己的综合素质,为学生提供更优质的教学服务。
最后,我们要认识到教师职业的独特性和魅力,珍惜自己的职业荣誉和职业形象。
我们是社会的中坚力量之一,是人才培养的重要角色,我们的职业有着它独特的意义和价值。
只要我们热爱自己的工作,认真负责,为学生付出真心和热情,我们就一定能够成为一名幸福的教师。
尊敬的听众,做一名幸福的教师不仅仅是一个口号,更是一种追求和信仰。
相信只要我们坚持这种信念,不断发掘自身潜能,给予学生和社会更多贡献,我们就能在职业生涯中获得真正的幸福。
让我们携手同行,共同追求幸福与成功,谢谢大家!师德演讲稿《做一名幸福的教师》尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是《做一名幸福的教师》。
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只要心中有爱各位领导、评委老师、同学们:大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》本人任教已有三十一个年头了,年年担任班主任工作,多年的经历让我明白当一个老师很难,当一个好老师更难。
什么样的老师才是好老师呢?我认为:要当一名优秀老师首先要有爱心,因为不热爱学生的老师决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了。
爱让我发现,每一扇门的后面,都是一个无法预测的未来。
讲台下,我所面对的不只是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我国有位教育家曾说过:“教育若没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。
”多年的工作经历使我明白,爱是教育的灵魂。
我一直认为教师不能只把学生看成是单纯的学生,而应把他们当成自己的孩子。
我用同样的爱心,去关爱每一个孩子,不论家庭的贫穷、成绩的好坏。
06年毕业的王合加同学家里很穷,他为了节约连牙刷毛巾都舍不得买。
我知道后就给他买了牙缸牙刷毛巾等生活用具;不管哪位学生在经济上有了困难我都会慷慨相助:如吴集的徐丽、豆娜、李逍等我都不止一次的十元二十元地给过他们钱用。
还有代华同学的母亲有精神病,一家就靠父亲一人支撑着,家境特差,我常和她讲如何克服困境、如何自尊自爱,如何不卑不亢,并常把我女儿的衣服给她穿。
家里有了好吃的总会给她留一份。
还有五丰十队的张德高是从山里才搬出来的,家里也很贫困,我就把我的衣服送给他妈妈穿,丈夫的衣服送给他爸穿。
冬天看着他冻红的小手心疼极了,我就连夜给他织了一双手套。
至于给生病学生做饭洗衣的事就举不胜举了。
所以有人说我是“妈妈”式的教师。
总之只要学生有了困难,不管是谁我都会去帮助的。
付出总有回报,这一年中考取得了上一中线14个的优异的成绩。
06年秋我接了一个在初一时班级总成绩和语文成绩都是倒数第一的二(3)班,当面对这班为了一件鸡毛祘皮的小事就大打出手,强调一遍又一遍的常规却总有人违反,重复了又重复的作业依然满纸红叉,做了又做的试题考试时还是一塌糊涂的学生,我彷徨过,犹豫过,甚至动摇过。
用大爱做小事教师作文当我们谈论教师这个职业时,往往会想到那些在三尺讲台上激情澎湃授课的身影,或者是在灯光下批改作业的专注神情。
但对于我来说,教师的爱,更多地体现在那些看似微不足道的小事中。
记得刚参加工作的时候,我被分配到了一所乡村小学。
学校的条件很简陋,教室里的桌椅都有些破旧,窗户上的玻璃也有几块是碎的。
但孩子们那一双双充满渴望的眼睛,让我瞬间忘记了环境的艰苦。
在我的班上,有一个叫小雨的女孩。
她总是穿着一身洗得发白的衣服,头发也有些凌乱。
小雨很内向,平时很少主动和同学们交流,上课也从不主动发言。
我注意到她之后,开始默默地关注她。
有一次课间,我看到小雨一个人坐在座位上,眼睛望着窗外发呆。
我走过去,轻轻地拍了拍她的肩膀,问道:“小雨,怎么一个人在这里呀?”她看到是我,有些紧张,低下头不说话。
我在她旁边坐下,微笑着说:“别害怕,老师就是想和你聊聊天。
”她这才抬起头,小声地说:“老师,我没事。
”从那以后,我经常找小雨聊天,慢慢地她也愿意和我多说话了。
我发现她其实很聪明,只是因为家庭条件不好,有些自卑。
为了帮助她树立信心,我在课堂上特意多给她一些回答问题的机会,哪怕她回答得不是很完美,我也会鼓励她。
有一次语文课上,我提出了一个问题,看到小雨的眼神中透露出一丝犹豫,我微笑着对她说:“小雨,你来试试吧。
”她慢慢地站起来,声音有些颤抖地回答了问题。
我带头为她鼓掌,说:“小雨回答得非常好,大家要向她学习。
”从那以后,小雨在课堂上变得积极主动了许多。
除了在学习上关心小雨,生活上我也对她格外照顾。
有一天下雨,我看到小雨穿着一双破旧的布鞋,鞋都湿透了。
放学后,我把她叫到办公室,从柜子里拿出一双我新买的雨鞋递给她,说:“小雨,这双鞋送给你,以后下雨天就不会湿脚了。
”她接过鞋,眼里闪着泪花,说:“老师,谢谢你。
”还有一次,学校组织春游。
其他孩子都带着各种各样的零食,只有小雨默默地坐在一边。
我看到后,悄悄地去买了一些面包和水果,塞到她的书包里,对她说:“小雨,这是老师给你准备的,好好玩哦。
教师的道德素质是什么教育的实施必须要通过课程来落实,文化〔素养教育〕也必须由文化素养教育课程来完成,这是一个由理想向现实转换的过程。
以下是我为您整理的教师的道德素养是什么的相关内容。
一、爱国遵守法律。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面落实国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师使命权利。
不得有背离党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导同学。
不得敷衍塞责。
三、关爱同学。
关怀爱护全体同学,尊重同学人格,平等公正对待同学。
对同学严慈相济,做同学良师益友。
保护同学安全,关怀同学健康,维护同学权益。
不讽刺、挖苦、歧视同学,不体罚或变相体罚同学。
四、教书育人。
遵循教育规律,实施素养教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养同学优良品行,激发同学革新精神,促进同学全面发展。
不以分数作为评价同学的唯一标准。
五、为人师表。
遵守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关怀集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,清廉奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探究革新,不断提升专业素养和教育教学水平。
2教师应该具备哪些能力优良的文化素养,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础。
作为一名老师要精通自己的学科知识,并且知识面要比教学大纲宽的多,还有知晓自然学科、社会学科等知识,做到博学多才,不仅要知道怎样教学和教学的方法,还要会用科学的理论方法指导教学。
较强的教学能力,它包括了优良的语言表达能力、较高的革新能力、较强的组织能力和研究能力。
在课堂上教学主要是靠语言来进行传播信息的,老师的语言一定要精准、清楚,具有科学性、形象性、生动活泼等;还要有独到的见解,也就是革新,对课堂有一定的把握能力,对科学的研究能力。
教师爱岗敬业无私奉献的演讲稿•相关推荐教师爱岗敬业无私奉献的演讲稿(通用7篇)演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
在生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的教师爱岗敬业无私奉献的演讲稿,欢迎大家分享。
教师爱岗敬业无私奉献的演讲稿篇1尊敬的领导、老师和同学们:你们好!有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未来的希望。
三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业,就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!这学期一开学,刘主任就找我谈话:让我做5(2)班的副班主任。
虽然不像正班主任那样忙碌,但是也面临着同样管理班级,同样要与孩子打交道。
在班级管理中,最重要的一个关注,就是孩子的情绪能力!五年级的这个年龄是最容易很多的烦恼化成一种莫名的不安情绪袭扰着学生,他们心中有千千结无人解释,面对的是只知催促学习的父母,他们的心境坏极了,心中的郁积无处发泄,一点点小事与摩擦都能点燃一场战争。
在是非面前,孩子是有他自己的判断力的,只是被当时的情绪所左右,比如说,一个男同学看到同桌拿着一个新奇的笔,就想看一看,可是女孩子不让看,于是你争我抢,女孩子不小心打到男孩子的脸,男孩子一下急了,将笔狠狠的扔向外面。
此时两个孩子都冷静下来了,他们都认识到自己错了,只是在当时情绪的左右下,才不顾一切后果!所以,关注孩子的情绪,给予孩子情绪支持和引导,不失时机地培养孩子的情绪能力显得尤为重要!它是一种比知识、技能更厉害的本事,被用来衡量一个人的智力,甚至能预测未来的成败。
作为一名教师,当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时,当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业。
做一名四有好老师心得体会做一名四有好老师心得体会1众所周知,做四有教师,即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。
从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德,这非常符合现在的实际。
纵观这几年的师资现状,小学阶段基本都是原始本科毕业生了,甚至三分之一的是研究生。
可以说,就学识来说,这些新教师的学识起点比起当年的老师范生来不知道要高多少倍。
但是,很多小学和初中的现状是却是很多70后的老中师师范生在挑大梁,可见,对于现在的教师队伍来说,师德似乎是个更棘手一些的问题。
现在的业务培训,针对师能提高的有很多,所以,师资能力培训也不是问题。
另,一个师德高尚的教师,决不允许自己在学识上有漏洞和闪失,他会不断地提高自己的师能,以满足学生的需要。
所以,更多的问题,还是在师德。
(这好像跟其他行业不一样,所以,当老师要厚道。
)所以先说师德。
第一,有理想信念。
有一首诗,好像说“理想、信念是灯塔”,以前,似乎说起来,非常的明白,也可以讲些大道理。
但是,直到今天,我好想现在才明白一些。
“很低很低的现实之所以奈何不了我什么,那是我的心站得很高。
”记得有个朋友这么说,我想他提到的心,就是理想和信念。
一个教师,尤其是新教师,刚刚入行时,疲惫、焦虑、急躁是难免的,如果,你的心和现实一样一样的,你就会一直沉溺在其中,难以自拔,会感觉自己很累、很烦、没有价值感,但是如果你有理想和信念,入一行,爱一行,钻一行,你的感觉就有不同,你的理想和信念就是你的加油站,在你的疲惫、困扰时会给你力量。
记得在录取孙慧君的时候,感触很深,面试十几个人,只有她印象很深,记得她说:‘我从小的愿望就是当老师,我就喜欢当老师。
”在她的博客里,我也看到了她看似开玩笑的理想,我还看到了她主动建好的班级图书角,作为一个代课教师,她不是站在自己代课的角色上的,她是站在教育理想的高度上的,所以,我们更多的看到的是自信的笑容和积极的担责。
这话也不单单是说给新教师的,缺少理想信念的老师,更容易受现实环境的影响,甚至更容易受负能量的影响,当别人抱怨时,她会自怜自艾,把自己浸在一个情绪的低谷里。
做一个心中有爱的老师
做一名师德高尚的教师除了眼中有人,还有一个重要元素就是教师的情感,尤其是爱的情感。
冰心曾经说过:“有爱就有一切”。
陶行知先生也曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育最有效的手段就是“爱的教育”。
其实,爱本身就是教育的艺术与灵魂。
做一个心中有爱的教师,就要努力提高自己的职业技能和职业道德,做一个有品位的教师。
教学中我们要注重学生的学习成绩,更要关注学生自身生理、社会性的成长,坚决把学生的做人教育放在首位;要把工作的忙碌当作生活的充实,把学生的成才作为自己的成功,不仅关注人生的功利,更要关注幸福的内涵。
生活中我们要有良好的生活习惯和修养,在任何生活细节方面都表现出是一个有教养的人是具有良好、温和的优雅性格的人,礼貌而懂得关照别人。
碰到事情会用自己的头脑去判断、去思考、去行动,会因此获得一种挺立的人格,保持内心的澄静与活明。
做一个心中有爱的教师,除了爱学生,还应该是一个对自己所教的学科充满爱
的教师。
对所教学科充满爱,就会加深对教材的理解,就会富有感情地去教授每一
堂课,从而使学生产生相同的情感体验,更深刻地感受和理解教材。
一位优秀的教师,不仅仅传授知识,而且伴随着教学内容流露出自己喜怒哀乐的情感,以熏陶学生,感染学生。
如果没有了情感,也就没有教学艺术的产生。
教之有情,就是要将
无声的文字化作声情并茂的语言,将流淌在字里行问的情感,自己胸中的情感,引
入学生的心田。
教师以自己对学科的热爱,让学生觉得学习这门课是件好玩的事,
而不是枯燥无味的。
教师是一个奉献的团体。
教师总是主动自觉的、默默无闻的、无限制的为学生付出着,唯恐付出不够,而不会计较自己的得失。
教师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人。
教师的收入不是很高,教师的工作很忙,教师没有时间也没有金钱去享乐,但我们还是要努力去做一个好老师,因为我们选择了这个职业,我们的服务对象是最天真烂漫的孩子,我们在孩子的成长过程中起着太重要的作用了,我们不能对不起孩子和他们的家长。
所以,我们忙碌着,辛苦着,奉献着,而无怨无悔。
我们还不断地学习着,提高着,为了教好我们的孩子。
在我们奉献着、学习着的同时,让我们牢记着,做一个心中有爱的教师!。