课文二面临灾难的蚂蚁(词语)

四年级下册语文第12课大自然的启示词语盘点四年级下册语文第12课《大自然的启示》语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。

店铺在此整理了四年级下册语文第12课《大自然的启示》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级下册语文第12课《大自然的启示》词语盘点扫：(sǎo)扫地扫兴 (sào)扫帚扫把【近义词】灾难──灾害剧烈──猛烈改观──改变启示──启发枯枝烂叶──枯枝败叶美滋滋──乐滋滋【反义词】宽敞──狭窄洁净──肮脏增强──减弱剧烈──和缓四年级下册语文第12课《大自然的启示》课文“打扫”森林从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。

森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。

林务官看着，心里美滋滋的。

不想森林却从此遭了殃(yāng)。

几年过去了，橡树和菩(pú)提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫(sào)帚(zhǒu)，有些树木甚至干枯了。

这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。

这样，才能保持大自然的生态平衡。

枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐(fǔ)烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤(rǎng)的肥力。

它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。

矮树丛也是许多动物栖息的地方。

森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。

许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。

林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。

它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。

人类的老师人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。

科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。

第十一课《上天的蚂蚁》
一．会写字
常：常识平常常来常往常人（巾赏尝）
抬：抬头抬高（始治怡）
试：尝试试验试题考试（式）
充：充实充分充电充足（允）
信：音信信任信息（估佳）
二．会认字：
蚂蚁伟（围纬违）仰酸（酒酢酥酸酣）哟励退终（图）俯
三．多音字
干gàn 树干干活行xíng 行走行人
gān干净晒干háng 银行商行行业
四．近义词
常常——经常、魁伟——魁梧、仰望——仰视、鼓励——鼓舞
充满——充盈、自信——自心、果然——果真、
五．反义词
常常——偶尔、魁伟——瘦小、仰望——俯视、鼓励——打击、自信——自卑六．辩字
颗一颗黄豆尖顶尖摇摇头俯俯视常经常抬抬头
棵一棵树尘灰尘遥遥控府官府长长处拾拾起
坚决尝品尝始始终
坚定
七．重点词：魁伟鼓励身强力壮自信一定终于
八．句子：只要……就……。

第八课蚂蚁总目标知识与技能：通过本课学习，培养学生的听、说、读、写能力，在实际生活中能利用本课词语进行交际。

过程与方法: 通过自学词语，学生能熟练地朗读，默写，掌握词语的意思和用法，能利用词语进行简单的对话。

情感态度价值观: 通过学会这篇课文体会到老师这一职业的崇高,培养学生尊敬老师的习惯。

教学重难点重点：掌握词语的正确读音和结构。

难点：理解词语的用法并造句。

教学手段教材、黑板、粉笔、字典、词典。

教学方法讲解法，练习造句法，齐读法，提示法，指导法。

课时安排一共5课时，第一课时讲词语，第二、第三课时讲课文一的课文，第四课时讲课文二，第五课时讲课后练习和口语交际。

授课班级：7年级班第1课时年月日给下列汉字组词：据——宝——农——体——负——觅——胜——挺——2.注音辨——念————微——本——打————及——课题第八课蚂蚁（词语）教学目标通过自学，学习词语，学生达到熟悉的朗读，默写，掌握词语的意思和用法，能利用词语进行简单的对话。

重点：掌握词语的正确读音和结构。

难点：理解词语的用法并造句。

能力培养：在实际生活中能利用本课词语进行交际。

德育渗透：使学生知道世界上生存着各种各样的动物,每种动物都有着鲜味认知的生存之道.教学过程与方法教学方法：讲解法，练习造句法，齐读法教学工具：字典、词典板书设计：1.课题 2.词语（词语解释与含义）导入新课：老师问几些关于本科内容的问题，表扬，鼓励他们，激发他们的学习兴趣导入新课。

如：1.蚂蚁靠什么辨别方向？为什么说蚂蚁是“大力士”？教学内容第八课蚂蚁（词语）（词语）1 骏马（名）骏：好马2 体魄（名）体：身体。

魄：魄力或精力。

3法宝（名）原指神话中能够制服或杀伤妖魔的宝物，后比喻作为用起来特别有效的工具，方法或经验。

4路径（名）路线,“路径”指具体的走过的路。

“路线”既可以指具体的走过的路（包括走过的和未走过的），也可以指政治上，思想上，工作上所遵循的途径。

5奥秘（名）秘密,“奥秘”指很深奥的，难以解释清楚的现象，“秘密”指别人不知道的事。

蚂字词语大全集蚂字，是一种具有特殊符号的词语。

它在语言中扮演着非常重要的角色，犹如汉字中的“亼”、“穴”等。

蚂字的形状如同一只蚂蚁，在写作中起到增加语言趣味性的作用。

下面是一则蚂字词语大全集，让我们一起来看看吧！1. 蚂蚁（mǎyǐ）：小小的昆虫，勤劳而努力工作，给我们带来了无数的惊喜。

2. 蚂蚁搬家（mǎ yǐ bān jiā）：意指合作，众志成城的呼唤。

无论是家庭搬迁还是团队合作，蚂蚁搬家精神鼓励我们共同努力，追求更好的结果。

3. 蚂蚁战争（mǎ yǐ zhàn zhēng）：以小见大、智慧超群的蚂蚁，用自己微小的力量，展示出生命的顽强。

蚂蚁战争也是一种隐喻，勉励人们将个人力量汇聚成大的力量，迎接挑战。

4. 蚂蚁感恩节（mǎyǐ gǎn ēn jié）：蚂蚁感恩节源自蚂蚁的低头，通过向蚂蚁献上食物和关怀来表达对其辛勤工作的感激之情。

这个节日也提醒人们要记得感恩，感谢那些默默奉献的人和事。

5. 蚂蚁哲学（mǎyǐ zhéxué）：蚂蚁哲学是源于蚂蚁的深思熟虑和聪明智慧，强调团队合作和互助。

它也是一种生活态度和处世哲学，通过借鉴蚂蚁的智慧和行为，指导人们更好地生活和工作。

6. 蚂蚁工程（mǎyǐ gōngchéng）：蚂蚁工程是指蚂蚁利用自己强大的力量和组织能力，共同以极高的效率完善建筑物。

蚂蚁工程与人类的建筑工程相似，给我们带来对蚂蚁智慧、秩序和协作能力的赞赏。

7. 蚂蚁迷宫（mǎ yǐ mí gōng）：蚂蚁迷宫是一种通过化学信号、视觉和触觉等方式，蚂蚁们完成复杂迷宫任务的行为。

它展示了蚂蚁们团结合作，互相帮助，克服困难的决心和勇气。

8. 蚂蚁文化（mǎyǐ wénhuà）：蚂蚁文化强调小家庭、小团队的重要性，以及合作、团队精神的发挥。

蚂蚁文化是一种积极向上、勇于拼搏、追求卓越的精神，为社会的和谐与进步做出了贡献。

《面临灾难的蚂蚁》习题一、区别下列形似字，并各组一个词。

缕（）屑（）侥（）满（）褛（）宵（）饶（）瞒（）偻（）霄（）绕（）蹒（）二、蚂蚁是怎样灭火的？三、蚂蚁给了我们什么启示？四、阅读下面一段话，回答问题。

书桌是一块陌生的大陆。

这只孤独的蚂蚁有一点胆qiè____。

它谨shèn____地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出（爬）了几步，随后又不放心地退（爬）了回来，往另一个方向试探（爬去）。

它的小脑袋不停地摇huàng____，仿佛在认真地xiù____着什么，作出某种重大的判断。

终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进（爬去）。

此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。

1、根据拼音在文中的横线上填写适当的汉字。

2、文中加点的词语如果用括号内的词语替换，你觉得效果有什么不同，给你什么启发？3、语段中有不少地方用表现人的庄重词语来形容小蚂蚁，你读的时候有什么感觉？参考答案：一、千丝万缕衣冠褴褛佝偻；纸屑通宵云霄；侥幸富饶环绕；满意隐瞒蹒跚二、开始惊恐万状，然后见险而上，伤亡惨重；后来就有条不紊地进行，协同作战。

不到一分钟就能完成灭火，而且无一遇难。

三、蚂蚁虽是地球上很小的生命，但它们在残酷的大自然环境中顽强生存，特别是在遇到灭顶之灾时体现出的团结一致、牺牲奉献精神和高度的智慧令我们人类所震撼。

这些也许正是我们人类所缺乏的。

四、1、怯慎晃嗅2、如果仅从表意的角度说没造成什么影响，但从欣赏的角度看，加点的词语都是用拟人的修辞手法写蚂蚁，如果替换成括号内的词语，就显得干巴巴的，不够形象生动。

要写出好作文应该仔细观察并积累丰富的语言。

3、在人看来非常细小的事情，蚂蚁却做得那么慎重，更显出蚂蚁的渺小。