大班元宵节活动方案3篇

幼儿园元宵节方案范本[活动时间][活动地点]___教室[活动主持][活动对象]全体幼儿[活动目的]1. 提升幼儿参与元宵制作活动的积极性，体验共同庆祝节日、分享劳动成果的喜悦。

2. 指导幼儿学习揉、捏、滚等技巧制作元宵；在制作和煮食过程中，理解滚动、沉浮等基本生活和科学概念。

3. 引导幼儿理解元宵节的意义、民族传统以及元宵的来源和种类。

[活动准备]1. 所需材料：糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等。

2. 教师和幼儿提前收集元宵节相关民间习俗的资料。

3. 音乐《喜洋洋》等。

4. 布置好活动场地。

[活动过程]一、开场白 (以《喜洋洋》作为背景音乐)(教师和幼儿在前排站立)亲爱的幼儿们，大家好！今天我们的大三班教室充满喜庆和活力，因为元宵节即将来临。

孩子们，你们感到兴奋吗？为了庆祝元宵节，我们准备了一个特别的节目，准备好了吗？二、(请给刚才表演的小朋友们热烈的掌声。

)孩子们，坐下吧。

老师知道你们不仅擅长表演，还善于思考。

现在老师要考考你们，元宵节是在哪一天？(正月十五)在元宵节，人们有哪些习俗？(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明！现在，老师将补充介绍元宵的由来。

三、看，老师为你们带来了几样礼物。

(展示几种元宵)谁能告诉我这是什么？它是用什么材料做成的？(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)看到这么漂亮的元宵，我们已经准备好了制作材料。

(展示做元宵所需的材料)你们想尝试制作元宵吗？四、别急着开始，谁知道元宵由哪几部分组成？元宵是什么形状的？我们如何将元宵做成圆形呢？(通过揉圆、滚动、包裹后在手中团圆)孩子们，你们真聪明，现在我们开始制作元宵吧。

五、请每位幼儿将做好的元宵放入面前的小盘子里。

等一下，我们会煮你们自己做的元宵来享用，做得多的小朋友可以多吃一些。

(播放背景音乐《喜洋洋》)六、展示幼儿作品。

现在，大家都完成了，我们看看谁做得既快又好。

接下来是我们的"快乐恰恰恰"时间。

请每位小朋友品尝自己制作的元宵。

幼儿园班级元宵节活动方案范本一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。

二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日—元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：____月____日-____月____日五、活动地点：幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。

(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。

8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。

七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

【导语】元宵节是我国传统的重要节⽇之⼀，⼜称“上元节”、“灯节”。

民间正⽉⼗五闹元宵已有悠久的历史，它伴随⼈们迎来春天，是把节⽇习俗体现得最为彻底和典型的传统节⽇。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园⼤班元宵节教案 活动⽬标： 1．知道元宵节是中国的传统节⽇，元宵节有品尝元宵的习俗。

2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作⾷物的乐趣。

3．能⽤简短的语⾔讲述元宵的味道以及⾃⼰品尝元宵时的⼼情。

活动准备： ⾯粉、点⼼盘、围裙、电饭煲、糖、⼩碗、⼩勺等。

活动过程： 1．激发做元宵的兴趣和愿望。

师：①今天是什么节？元宵节有⼀种特别的⾷品，是什么？②元宵是什么样⼦的？⼩朋友们想不想⾃⼰做元宵？ 2．观察制作材料，了解做元宵的⽅法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的⽅法和要求。

师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②⽼师煮元宵时，⼩朋友们应该注意些什么？ 3．做元宵、煮元宵。

（1）提醒幼⼉穿好围裙并洗⼿。

（2）幼⼉尝试⽤搓、团圆、在盘中滚⼀滚等⽅法做元宵。

（提醒幼⼉注意不把⾯粉团弄碎，不要将⾯粉撒在盘外。

） （3）教师煮元宵。

4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和⾃⼰的⼼情。

幼⼉在活动中能够积极参加，在教师的指导下动⼿制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。

【篇⼆】幼⼉园⼤班元宵节教案 活动⽬标： 1、引导幼⼉了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之⼀，感受过节的愉悦⼼情。

2、能⽤清楚连贯的语⾔描述⾃⼰的花灯，并讲述⼀个谜语。

3、发展幼⼉的语⾔交往能⼒。

活动背景： 正⽉⼗五"元宵节"前后，孩⼦们纷纷跟着⼤⼈前去公园参观灯会。

活动准备： 1、物质——每⼈准备⼀盏花灯，上⾯贴有⼀则谜语。

⼩奖品若⼲。

2、知识——有过节的⽣活体验。

活动进程： ⼀、导⼊ 师：开门见⼭引⼊主题：正⽉⼗五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之⼀。

1、赏灯活动。

幼儿园大班元宵节教案：制作花灯(优秀3篇)作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？下面是作者给大家整理的3篇幼儿园大班元宵节教案：制作花灯，希望可以启发您对于元宵节大型花灯的制作的写作思路。

元宵节做灯笼教案篇一活动目标：1、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。

2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、师生共同收集各种花灯。

2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

活动过程：一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）二、教师出榜样例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

四、交代要求：1、折时要对齐、按平。

2、注意使用剪刀的安全。

五、幼儿制作，教师指导：1、教师全面巡视幼儿的制作情况。

2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。

4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。

六、幼儿互相欣赏、评价，结束1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。

2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。

活动反思：教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。

元宵节做灯笼教案篇二活动目的：1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。