(完整版)英译汉常出现的问题

英译汉几个常见问题如下：1）英译汉时语言组织不符合中文的讲话习惯。

在不改变原文绝大部分意思的情况下，不需要字对字或者严格遵守英语语序，在获得原句含意后务必采用中文的思维将译文写出。

要求是在读着看过译文后，不能让读着感觉到文章是翻译而得的，即不能留有丝毫翻译的痕迹。

2）英译汉时译文上下文的用词不一致。

尤其是学术文献或论文的翻译，除了学术用语和专业用语需要准确，更重要的是全文上下文中同一个词或者短句翻译出的用词或短语必须一致。

例如一开始将control panel翻译为“控制面板”，那么全文都不得改变这个译法。

3）英译汉时用词过于口语化。

除了剧本，台词，字幕等需要口语化用词的翻译稿件以外。

其余大部分翻译，例如文献，论文，合同，申请书，标书等，用词尽量书面化。

例如“weight”在统计学和分析学中不可翻译为“给予数值”，必须翻译为“赋权”，两者意思相近，但是采用后者。

4）英译汉时词汇含意理解产生偏差。

这是死记单词造成的后果。

翻译中，在无上下文的情况下，除非是专有学术名词（例“diabetes”基本上永远都是糖尿病的意思），其余的单词很难说究竟是什么意思，我们只能说某个词大概是对照中文某个词的感觉，但是决不可死认一个意思，死认单词意思造成翻译不通、翻译错误等。

当然也不能糊译，不能为了使句子翻译通顺而胡编一个意思。

5）英译汉时英语长句中的意群划分有误。

原版的英语资料中长句较多，往往40-50个词之间没有一个标点，修饰成分和意群划分的错误会导致理解错误和翻译错误。

原则上，英语中的各类从句，特别是状语从句在句子中的位置相对灵活，没搞明白其修饰对象就会错译。

汉译英几个常见问题如下：1）汉译英时字对字翻译。

这是翻译中最致命的错误，很多人以为认识对应的英语单词或者知道对应的英语单词，这句话才会翻译。

其实不是，原则上四千词汇量就能解释大部分英语单词的含义，只不过大部分人不知道如何用简单词汇造句去描述或解释高难度单词。

翻译硕士考研汉译英中常见问题汉英互译中有很多需要我们理解和注意的事情，尤其在中国传统文化与西方文化间存在很大的差异，所以在汉英互译中存在很多讲究，有一些问题话语我们是不可以单纯的站在一方角度去思考的。

跨考小编汇总了关于汉英翻译中常见的需要我们注意的四个问题，希望对大家的备考有所帮助。

一、不够委婉的语气有时有人讲话比较直率、唐突，直译可能会使人感到不太客气，甚至会失礼。

译员应学习委婉说法，在翻译时把握好语气。

但为外交斗争需要而使用针锋相对的语言除外。

例1 中国可作为贵国资源性产品的稳定市场，同时中国的许多工业产品可满足贵国市场的需要。

直译：Your resource-based products can find a stable market in China and Chinese industrial products can meet the needs of your market.这么直译也许会让人担心，以为我们的工业品要去占领他们的市场。

同样的意思可以翻得更客气一些。

如：You may find a stable market in China for your primary products and may also get a number of industrial products from China to meet some of your needs.例2 我想向大家介绍一下你们所关心的经济问题。

直译：I wish to talk on China’s economic development in which you are interested.这样翻译，显得讲话者太肯定听众会对他所讲内容感兴趣。

尽管讲话者知道听众是有兴趣的，但说得客气一点效果更好。

可译为：I would like to brief you on China’s economic development, which might be of interest to you.另外，我们打交道的人大多是上层人士，我们必须学会使用礼貌文雅的语言，否则，会产生距离、反感，从而失去朋友，有损我形象。

中英互译中有哪些常见的问题或挑战？一、语言差异导致词义的歧义性中英两种语言在词义上存在着极大的差异，这就导致了互译过程中产生词义的歧义性。

在中文中，有些词语含义十分丰富，一个词可以表达多种意思。

而在英文中，每个词往往只具有一种明确的意义。

因此，当我们进行中英互译时，就会经常出现一词多义或一义多词的问题。

解决办法：1. 了解被翻译语言的语音体系、语法规则和语义特点，准确抓住词义的核心。

2. 结合上下文和语境，灵活地选择合适的翻译词汇，以确保翻译的准确性和流畅性。

二、文化差异造成习语和俚语的翻译难题中英之间的习语和俚语存在着巨大的文化差异，这就给中英互译带来了很大的难题。

习语和俚语是一个民族的文化的体现，其中蕴含着丰富的文化内涵和情感色彩。

因此，要想将其准确翻译出来，就需要对两种语言的文化有深入的了解。

解决办法：1. 通过学习目标语言的语言背景和文化背景，了解其习语和俚语的使用场景和寓意。

2. 运用类比和类推的方法，将原文的习语和俚语翻译成目标语言中等效的表达方式，以保持原文的意义和风格。

三、语法结构的不同导致句子翻译的困难中英两种语言的语法结构存在着很大的差异，这导致了在句子翻译中的困难。

中文注重整体的逻辑关系和上下文的连贯性，而英文更加注重句子的时态和语态。

因此，在进行中英互译时，需要根据两种语言的特点和语法结构进行灵活调整。

解决办法：1. 理解原文的表达意图，捕捉核心信息，并对其进行句法分析。

2. 根据目标语言的语法规则和习惯表达，进行合适的句法调整，保持句子的意义和语感。

四、文化价值和情感色彩的不同引发翻译误差中英两种语言所代表的文化价值观念和情感色彩存在着差异，这在翻译过程中容易引发误差。

某些词语或句子在一个语言中可能呈现积极或正面的意义，而在另一个语言中可能却呈现消极或负面的意义。

解决办法：1. 了解源语言和目标语言的文化背景，避免将文化误解带入翻译中。

2. 进行语境解释和适当注释，以准确传达原文的情感色彩和文化含义。

英汉翻译常见错误例析汇总[2]1、The enemies were killed to a man.2、The village is on the side of the mountain.3、He never calls a spade a spade .答案及解析如下－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1、误：敌人被杀得只剩下一个人了。

正：敌人被杀得片甲不留/一个不剩了。

析：（all）to a man =all without exception 全部，一个不剩。

2、误：那村庄在山旁。

正：那村庄在山腰。

析：山有阴阳两面（two sides），说在一面上，其实是指在半山上。

若要指在旁边，即在山下，应该用by the side of 。

3、误：他从不把锄头称作锄头/他从不把黑桃称为黑桃/他指鹿为马。

正：他从不直话直说。

析：call a spade a spade 意为直言不讳。

打桥牌时，手上有什么牌是不直说的，明明手上是黑桃（spade），故意要说为club（梅花）、heart（红桃）或diamond （方块）。

指鹿为马是call white black.1、He is kind to a fault.2、I have a long letter in hand.3、They didn't answer to your explanation.答案及解析如下－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1、误：他对于错误毫不介意。

正：他太好了/好得过分了。

析：to a fault ＝excessively 过度、极端地。

2、误：我手上拿着一封长信。

正：我正在写一封长信。

析：have ...in hand 表示be engaged in 正在进行，正在做。

表示手中有...应该是I have a long letter in my hand.3、误：他们没用回应你的解释。

英译汉常出现的问题英译汉，不论是在教学的过程中还是在实际翻译的过程当中，不少人只求译文的“忠实、通顺”而忽视译文的“雅”。

那么，忠实通顺的译文是否就是地道的、自然的、合乎汉语习惯的译文呢？这祥的译文是否就是完美的译文呢？有许多忠实通顺的译文，却不地道，不自然。

现将常出现的问题举例结构不合理，句子不自然（1）There will come a day when people the world over will live a happy life under the sun of socialism. 全世界人民在社会主义阳光下过幸福生活的一天是会到来的。

译文主语的定语长，使得整个句子头重脚轻。

试译为：全世界人将在社会主义的阳光下过幸福的生活，这一天是一定会来到的。

（2）The sun，which had hidden all day，now came out in all its splendor.那个整天躲在云层里的太阳，现在又光芒四射地露面了。

原文里的定语从句，是补叙性的，译成汉语，不一定放在被修饰名词之前。

原文没有“又”这个意思，应去掉。

试译为：太阳一整天都躲在云里，现在出来了，光芒四射。

（3）I had experienced oxygen and／or engine trouble.我曾碰到过，不是氧气设备出故障，就是引擎出故障，或二者都出故障。

“我曾碰到过”，句子突然中止，好象无宾语，但实际上宾语却是很长的三个分句，这不合乎汉语表达习惯。

可在“碰到过”后加上“这种现象”或将宾语提前。

试译为：不是氧气设备出故障，就是引擎出故障，或者它们都出故障，这些我都碰到过。

（4）Captured documents which we have obtained from individuals who had been infiltrated through this corridor plus prisoner-of-war reports that we have obtained in recent months led us to believe that the volume of infiltration has expanded substantially.我们从经由这个走廊进来的人身上缴获的文件，加上近几个月从战俘那里得到的口供，使人们相信，渗透的规模确实扩大了。

分析英语翻译中常‎出现的问题及对策‎分析英语翻译中‎常出现的问题及对‎策上,有一篇‎文章以《英语六级‎译不出小海报?—‎—大学生该增强应‎用能力了》为题,‎报道了扬州某高校‎为了迎接“三八”‎妇女节,特地邀请‎扬州市区一公司女‎经理做一场“创业‎报告会”。

负责的‎老师起草了海报的‎中文内容,让学生‎译成英语。

然而,‎四名大学生苦思冥‎想,译出来的内容‎各不相同,而且在‎译的过程中,对于‎一些简单的部分也‎是一头雾水,结果‎他们的译文根本用‎不了。

为此,负责‎报告会的老师专门‎去该高校请英语系‎的教师帮忙翻译。

‎我们反思:英语教‎学一直都是注重应‎试教育,不断地追‎求分数,忽略了英‎语的实际运用能力‎的培养。

那么,在‎教授学生英语基础‎知识时,更重要的‎是教给学生英语的‎实际应用方法与技‎巧,正所谓“授之‎以鱼,不如授之以‎渔”,说的正是这‎个道理。

‎一、翻译‎理论英语翻译‎是“把-种语言文‎字的意义用另一种‎语言文字表达出来‎”,既要忠实又要‎通顺,绝非易事,‎因为语言是最难掌‎握、最难精通的。

‎一个作者只需熟悉‎一种语言,译者则‎应精通两种语言,‎并要善于克服两种‎语言因巨大的差异‎所造成的困难。

茅‎盾说:“精通本国‎语文和被翻译的文‎字,这是从事英语‎翻译工作的起码条‎件……”英语翻译‎不仅是语言的问题‎,每个国家的文化‎都有差异,如何找‎到一个恰当的词表‎达很不容易;译作‎到了外国编辑那里‎,还有一个他们是‎否理解和认可的问‎题。

因此,做好英‎语翻译工作要求译‎者具备一定的素质‎。

翻译课程的本质‎是语言教学,是提‎高双语水平的有效‎手段。

翻译教学可‎以在英语语言学习‎和汉语语言意识方‎面使学生受益。

‎二‎、翻译即再创造‎第一,翻译时确‎切地再现他人的笔‎意和笔法。

译者翻‎译时既要对原文忠‎实,又必须发挥创‎造性;不可止于形‎同,更要追求神似‎。

翻译是再创造,‎而不是照相式地机‎械重复,所以翻译‎必然能够提高创造‎性思维能力。

常见的汉译英错误中外文化之间存在着差异，这是毋庸置疑的，但是偏偏在翻译中还是有一些译员或由于粗心，或由于思维定式，或由于经验不足，总会犯不少错误。

不信？听我细细道来。

从最基础的词汇说起，可能同一个词，在一个国家表达的是好意，引起人们好的联想和情感，在另一个国家转达的可能是坏意，引起人们不好的联想和情感。

比如：“东风”一词，在中国则是春风拂面，杨柳依依，但在英国则有“西北风”之嫌。

这是由于两国国家的地理环境不同，中国的春天常刮东风，而英国的冬天则“东风凛冽”。

如果翻译不注意，就有可能引起误解或不快。

接下来，我们说说各种问候。

中国人见面时喜欢问：吃过了吗? Have you had breakfast (lunch, supper)?到哪去?Where are you going?外国人见面决不会这么问，因为外国人会认为这是打听别人隐私的做法，会对问候者产生反感。

当然，从刚学英语那会儿，我们就知道，外国人会问How are you? How do you do? How have you been doing? Hello! Hey!在对病人的问候方面，中外也有很大差异。

中国人喜欢深表同情，但外国人则不轻易“示弱”，对他们表达过分同情的话未必会收到好的效果。

例如：中国人在听说一个人生病后可能会说：得知贵体欠佳，深感不安和关切……直译就是：I was rather disturbed by and concerned about your illness.但这样翻译会使感到病情很重，只能加重病人的顾虑，达不到安慰病人的目的。

按照英文的表达习惯，可译为：I am sorry to hear about your illness and wish you a speedy recovery.这样翻译既表达了讲话者的难过心情，又表达了希望病人尽快康复的愿望。

语气是否委婉也是翻译时需要注意的问题。

有时有人讲话比较直率、唐突，直译可能会使人感到不太客气，甚至会失礼。

英汉翻译系统出现的问题归类总结：1. 项目编号问题（1）.大写字母问题例如:原文Alternatively, PSI-BLAST (in BLAST 2.0) can be used to perform an iterated search that detects distant relationships between molecules.机翻结果：另外，PSI-BLAST（在凋枯病 2.0）装罐听可用于而进行一种iterated 搜索以用于检测远缘关系介乎分子。

正确结果：PSI-BLAST(BLAST 2.0中)可用于进行检测分子间远距离关系的重复搜索。

在即时辞典中，即时词典中“blast”是“凋枯病”，“BLAST”在这里并不是表示“凋枯病”，像这类名词应该区分大小写，全部大写的名词不翻译，直接复制下来；（2）.阿拉伯字母（1）在权利要求书的翻译中将“1.”等全翻译成“1。

”等，例如：原文：15. A compound of claim 1, having the formula XIV:机器翻译译文：15。

一个化合物中权利要求1，共有所述的这些通式XIV ：2. 字母类问题（1）希腊字母举例：[beta]→[希腊字母β][alpha]→[α]A&beta;→a ≤希腊字母β；（正确的（Aβ））&deg;C→110°解决方案：语料统一替换？原文统一替换处理？3. 化学式①. 化学符号不完全翻译例句：R7 is H or C1-C10 alkyl; R8 is H, C1-C10alkyl, alkyl-S(-O)2-, aryl-S(-O)2-, H2NS(-O)2-, -SO3H, or a protecting group;机翻：R 是H 或 C 烷基；R 是H ， C 烷基，-S（-O）2-，aryl-S（- O ）2-，H2NS（- O ）2-、-SO3H，或保护基团；正确翻译：R7是H或C1-C10烷基；R8是H，C1-C10烷基，烷基-S(＝O)2-，芳基-S(O)2-，H2NS(＝O)2-，-SO3H，或保护基；②元素符号翻译不正确例句：a stabilizer selected from the group consisting of: Be, Mg, V, Mo, Co, Ni, Cu, Zn, B, Al, Si, Pb, Sb, Bi,机翻：需要，Mg1，体积，Mo 为，共，镍的，铜等，锌的，二，铝的，硅Si 和，Pb 中，↓，铋的建议：把化学符号加词？化学式如何处理？阿拉伯数字保留不翻?③译文中出现一些特殊符号例句：原文：5-chloro-6-{4-[3-(dimethylamino)propoxy]-2,6-difluorophenyl}-N-[(1S)-2,2,2-trifluoro-1-methylethyl](1,2,4]triazolo[1,5-a]pyrimidin-7-amine机翻：1,5-chloro-6sub>-{为4sub>-[为3的N-（用二甲胺）基]-N-2,6-difluorophenyl}-An-的[（1）-O-2,2,2-trifluoro-1-methylethyl]〕（1,2,4]三唑[1,5-α]pyrimidin-7-amine正确译文：5-氯-6-{4-[3-(二甲氨基)丙氧基]-2，6-二氟苯基}-N-[(1S)-2，2，2-三氟-1-甲基乙基][1，2，4]三唑并[1，5-a]嘧啶-7-胺建议：机翻中特殊符号可能是从语料中学到的，统一处理语料？连词符号“-”保留不翻阿拉伯数字保留不翻（还是涉及化学式的翻译问题）④原文中带有“<”等，从而导致翻译结果中带有一些特殊符号：例句："Aminoalkyl", "thioalkyl", and "sulfonylalkyl" are analogous to alkoxy, replacing the terminal oxygen atom of alkoxy with, respectively, NH (or NR), S, and SO<2>.机翻译文：“氨基烷基”，“硫代烷基”，和“sulfonylalkyl ”是类似于氧烷基，更换所述的这些端子的氧原子氧烷基带有，分别地，NH （或NR ），S ，因此sup>。

第一种情况‎：望文生义，不符合英语‎表达习惯的‎翻译，即“中式英语”。

这方面的例‎子很多，例如：把“胶水” 译成glu‎e water‎（应为glu‎e）；把“不准拍照”译成Don‎’t take pictu‎r e（应为：No photo‎g raph‎s）；把“当心碰头” 译成Be caref‎u l, head（应为：Mind your head / Lower‎your head）；把“拳头产品” 译成fis‎t produ‎c t，但fist‎这个词只是‎握住拳头，并没有打出‎去的动作和‎力量，（参考：“knock‎o ut” produ‎c t /“hard-punch‎” produ‎c t / core produ‎c t / produ‎c t with a compe‎t itiv‎e edge / marke‎t-penet‎r atin‎g produ‎c t）；把“科技旅游”译成tec‎h nolo‎g ical‎tours‎，这给人的印‎象似乎是，旅游本身是‎技术性的 (参考：scien‎c e-theme‎tours‎)；把“黄金地段”译作gol‎d en area，这是说“金色地区”？（试比较：prime‎/centr‎a l/ideal‎locat‎i on）把电视屏幕‎上的栏目名‎称“看世界”译作 Look the World‎，（试比较：Aroun‎d the World‎/ Windo‎w onto the World‎/ Acros‎s the World‎等）；把“经济改革取‎得了巨大成‎就并且不断‎深化”译成The‎econo‎m ic refor‎m has made great‎achie‎v emen‎t s and is deepe‎n ing.（似应译为：Great‎achie‎v emen‎t s have been made in the econo‎m ic refor‎m, which‎is devel‎o ping‎in depth‎）;等等。

CATTI备考：汉译英常见问题举例分析编辑点评：在汉译英中学生们存在大量死译现象，这说明原本不应该存在太大问题的汉语理解环节，恰恰是一个容易制造陷阱的盲点，表达方面的不恰当和错误也很多。

例如：词义虚假对等、词类混用、数的概念混乱、主次信息不分、语篇衔接不当等。

英语翻译专家把英翻考试中，汉译英部分误译的原因归结为以下三方面：理解不到位、表达不贴切、缺乏社会文化背景知识。

表现形式归结为两方面：死译和胡译。

理解不到位，常造成不能脱离原文字面意思而死译、硬译；表达不贴切，则使得译文不符合译语的语法习惯表达。

在汉译英中，我们发现学生们存在大量死译现象，这说明，我们认为原本不应该存在太大问题的汉语理解环节，恰恰是一个容易制造陷阱的盲点，表达方面的不恰当和错误也很多。

（一）词义虚假对等汉语很多词汇所要表达的信息都是潜在和隐蔽的，有的具有深层含义，有的还有言外之意，有的则有语用意义和比喻意义。

如果没有弄清要表达的真实信息，就会出现机械对等错误。

例：原文：美国内部对中国政策究竟怎么样，我们还要观察。

学译：What China policies are to be pursued after all within the US ,we still have to wait and see.译文：The American authorities have to decide among themselves what China policies to pursue ,and so we still have to wait and see.分析：“美国内部”并非指“美国国内”这个概念，而是指美国领导层，因为决策者是政府高层而不是平民百姓，因此with the US 不足以传达这样的意思。

（二）词类混用汉语和英语的词类既有重叠，也有差异。

如汉语中有数词和量词，而英语中只有数词；英语中有冠词，而汉语中没有。

学生经常犯冠词滥用的错误是：在泛指时漏用不定冠词，首次提到某事物时滥用定冠词，特指某事物时又不用定冠词。

英译汉常见问题和解决方案在进行英译汉的过程中，常常会遇到一些问题，这些问题可能涉及语言、文化、表达方式等方面。

本文将探讨一些英译汉的常见问题，并提供相应的解决方案，以帮助读者更好地应对这些挑战。

1. 语法结构的不同问题：英语和汉语的语法结构存在显著差异，翻译时难以保持句子的原有结构。

解决方案：翻译时要注意调整语法结构，确保译文自然流畅。

有时候需要重新构思句子，以使其在汉语环境下更为通顺。

2. 多义词的翻译问题：英语中的许多词汇具有多义性，翻译时难以确定最合适的意思。

解决方案：根据上下文和语境选择最合适的译文，确保译文准确表达原文的意思。

有时候需要参考专业词典或咨询相关领域的专家。

3. 文化差异导致的表达方式不同问题：英语和汉语有着不同的文化背景，有些表达方式在汉语中可能不够地道。

解决方案：在翻译时要注意尊重文化差异，选择适当的表达方式，使译文更符合汉语习惯。

有时候可以使用类比或解释来帮助读者更好地理解。

4. 习惯用语和俚语的翻译问题：英语中的习惯用语和俚语在汉语中可能没有直接对应的表达方式。

解决方案：尽量避免直译，而是选择相近意思的汉语习惯用语或表达方式。

在翻译时考虑到目标读者的理解程度，以确保信息传达的准确性。

5. 专业术语的翻译问题：英语文本中包含大量专业术语，翻译时难以找到准确对应的汉语词汇。

解决方案：在翻译专业术语时，可以参考相关领域的标准术语表，或者查阅专业词典。

如有需要，可以注明原文专业术语以保留原文信息。

6. 时态和语态的转换问题：英语中的时态和语态在汉语中可能需要进行转换，以适应语言习惯。

解决方案：注意时态和语态的变化，确保译文在汉语环境中符合语法规范。

这涉及到对上下文语境的准确理解和灵活运用。

7. 长句和短句的转换问题：英语中的句子往往较长，翻译成汉语时可能需要拆分或重组。

解决方案：在翻译长句时，注意保持句子的逻辑结构，合理拆分或重组，确保读者容易理解。

同时，要确保每个子句在汉语环境下都是通顺的。

英译汉理解中的难点及翻译对策1、她很快的摆好了餐具2、玛丽建议他们推迟讨论，到下次会议上再进行。

3、她哭的嘶声力竭。

4、我是不会把大衣误放在你包里了？—【我的大衣能放到你包里吗】5、我们漫无目的的找他。

—【我们找了他，但徒劳无功】6、他伟大的发明还没有兑现。

—【他的重大发明还在后头呢】7、你怎么看提姆的？我觉得他一无是处。

8、他真是个守财奴。

太对了。

9、玛丽决定和亨利在乡村教堂内结婚……正像她会做的事情.—【脸皮真厚】10、你会大吃一惊的。

—【你感到吃惊是有道理的】11、放马过来把，我能应付。

—【兵来将挡水来土掩】12、我不会用这种方式拯救自己的。

—【我死也不干】13、实践大于理论。

—【理论果然重要，实践更不可缺】14、在学习中，语法并不是最重要的。

—【学英语，光学语法是不管用的】15、他出离愤怒了。

—【他大发雷霆，未免小题大做了】16、我看过你的文章了，我还以为这是一位老者写的。

17、每次我都能从商业旅行中脱胎换骨。

—【每次出差回来我都脱胎换骨了一番】18、他们家真正当家作主的是年龄是他两倍的妈妈。

他们说。

—【他妈妈是家里一家之主，他连他妈一半能干都比不上】19、当他们再度相遇时，他们都已是他人的伴侣了。

—【一个已为人妻，一个已为人夫】20、我会出席招待会的，如果这次活动仅仅只是为了交新朋友的话。

—【哪怕交几个朋友也好】23、各国的银行家对货币的处理采取了多种多样的政策，有的以精准的计算来运行，有的则不一板一眼，以此来减少风险，增加利益。

—【世界各国主要银行家对外汇交换储备的管理方法各不相同，有的国家对外汇管理采取某些宽松政策，有的国家则采取详细计算各种外汇储备的方法，一边减少风险和提高效益】25、生死仅一线之隔。

—【人生历程就是从生到死】26、镁和其合金在近来才被工程家们使用。

27、华盛顿想要维持美国在此地区的权威。

—【影响（存在）】四、28、我不认为我们有索要什么他们没有的东西。

29、你太美丽，太有才华了，我无法自拔的爱着你30、妈妈，我告诉他，指不定哪天我就嫁给他了31、70多岁的老人常常能走很长一段路去颐和园。

英汉翻译技巧：常见翻译难点解析引言英汉翻译作为一项重要的语言交流工具，在跨文化交流和全球化发展中具有举足轻重的地位。

然而，不同语言和文化之间存在着许多困难和挑战，尤其是在翻译过程中。

本文将探讨英汉翻译中常见的难点，并提供一些解决方案和技巧。

1. 词义与场景1.1 多义词在英汉两种语言中，许多词汇存在多个意义，这给翻译带来了困扰。

例如英语单词"bank"可以表示银行、河岸等不同含义，需要根据上下文进行准确翻译。

解决方案：•仔细分析上下文，理解原文意图。

•根据句子结构、逻辑关系以及相关背景知识进行推测。

1.2 文化差异由于英汉两种语言所处的不同文化背景，某些表达方式在两种语言中可能会产生误解或无法直接对应。

解决方案：•熟悉目标文化，并做好文化背景的调研。

•利用类比、转换思维方式，寻找与原文等效的表达。

2. 语法和句型2.1 语序差异英汉两种语言在语序上存在明显的差异，这会导致句子结构不同，一对一的翻译可能会造成语意混乱。

解决方案：•理解原文词组和句子整体结构，而不仅仅是个别单词。

•根据目标语言的习惯和规范重新排列句子结构。

2.2 被动语态和主动语态英汉两种语言对被动和主动的运用有所不同，译者需要注意将被动和主动的信息准确传达出来。

解决方案：•注意原文中是否使用了被动形式或者主动形式。

•根据谓语所表达的行为主体确定最佳翻译方式。

3. 文化典故和成语3.1 文化典故文化典故是各国民族文化积淀的重要组成部分。

在翻译中，如果不了解源于特定文化背景下的典故，可能会导致翻译出现纰漏或遗失。

解决方案：•充分了解原文中的典故背景和意义。

•寻找目标语言中与之相近的表达方式。

3.2 成语成语是一种固定概念和惯用语法结构的特殊表达方式。

在英汉翻译中，对于特定成语的准确理解和翻译是至关重要的。

解决方案：•理解成语背后所蕴含的意义与文化内涵。

•寻找目标语言中与之相等或相似的成语表达方式。

结论英汉翻译技巧涉及到多个层面的问题，包括词义、句型、文化差异等。