中学学年第一学期德育工作计划示范文本_1

中学第一学期德育工作计划《篇一》德育工作计划一、计划背景随着社会的不断发展，中学生的德育教育显得越来越重要。

为了更好地培养学生的品德，提高学生的综合素质，学校决定在第一学期开展德育工作计划。

二、计划目标1.培养学生的道德品质，使他们具备诚实、守信、勤奋、进取等良好的品质。

2.增强学生的法制观念，使他们遵纪守法，自觉维护社会秩序。

3.提高学生的综合素质，培养他们的团队合作精神、创新能力和实践能力。

4.促进学生的个性发展，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

三、计划内容1.开展德育主题教育活动，如“爱国情怀”、“感恩之心”、“诚信为本”等，引导学生树立正确的价值观。

2.举办德育专题讲座，邀请专家为学生讲解德育的重要性以及如何培养良好的品德。

3.开展德育实践活动中，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4.加强班级德育管理，定期开展德育班会，引导学生自我教育、自我管理。

5.开展德育竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情。

四、实施步骤1.调查分析：了解学生的德育现状，为制定计划依据。

2.宣传发动：通过各种途径宣传德育工作计划，提高师生的认识。

3.具体实施：按照计划内容，分阶段、分步骤地开展德育活动。

4.检查督促：对德育活动的开展情况进行定期检查，确保计划的有效实施。

5.总结经验：对德育工作进行总结，提炼经验，为下一阶段的德育工作借鉴。

五、注意事项1.注重实效，避免形式主义，确保德育活动的深入开展。

2.调动师生积极性，充分发挥他们的主观能动性。

3.结合学校实际情况，灵活调整德育工作计划。

4.加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平。

5.营造良好的德育氛围，使学生在潜移默化中受到德育教育。

通过本学期的德育工作计划，我们相信学生的道德品质将会得到更好的培养，综合素质将会得到进一步提高。

为我国的发展培养出更多具有良好品德、综合素质高的优秀人才。

《篇二》学校第一学期德育工作计划一、计划背景在新的学期开始之际，为了让学生在学习和成长的过程中，不仅获得知识，还能培养良好的品德，我们制定了这份德育工作计划。

第一学期中学德育工作计划第一学期中学德育工作计划「篇一」一、指导思想牢记“为了你的成长”的办学理念，以促进教师的专业化发展为根本，坚持质量意识，以质量兴校；紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为引领，不断优化教学实践；全面履行教科室的工作职责，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福工作的追求，为实现学校有特色、学生有特长而继续努力。

二、主要任务1、继续推行高效课堂改革。

以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。

努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力。

改革施行后，参与改革试点的教师在形成自己学科的高效课堂教学模式后，执教一节“学科高效课堂示范课”，由教导处统一制定时间，组织全体教师参加“学科高效课堂示范课”活动，在全校范围内评价、推广，形成学校相对统一的高效课堂教学模式，并结合改革前本班级参与改革的学科的成绩，对出现的问题应多思考、多研讨，采取积极措施，不断提高、不断完善。

2、以老带新促青年教师的成长。

以老带新，指导青年教师建立个人专业化成长发展规划，让每—位青年教师设计自己的发展蓝图，明确个人发展目标，丰富和提升自身教育理论和教学技能，加快青年教师的成长步伐，力争在较短时间内建设一支师德高尚、业务精良、创新实干的青年教师队伍，让青年教师迅速脱颖而出。

3、教师读书活动。

为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，倡导全体教师“多读书、读好书、好读书”，不断拓宽视野，提升教师的综合素质，促进教师专业成长，打造学习型教师队伍，让书香满校园。

4、集体备课活动。

高度重视集体备课。

集体备课以备课组为单位，实行主备课人初备和全员复备制度，重在商讨教学知识点、教学重点、难点和教学过程设计、课内外作业等。

强化备课组长的责任意识，组长要订好计划，精心组织。

鼓励各备课组结合教学中存在问题每周有一次形式灵活的随机集体研讨活动，鼓励教师之间开展形式多样的研讨活动，形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

学年度中学第一学期德育工作计划范文一、指导思想二、工作目标2.加强心理健康教育，提高学生的心理素质，促进心理健康。

3.深化家校合作，形成家校共育的良好局面。

4.加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

三、工作重点1.开展理想信念教育（1）加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任心。

（2）开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强道德品质教育（1）开展诚信教育，培养学生的诚信意识和诚信行为。

（2）加强法治教育，提高学生的法治观念，培养学生的遵纪守法意识。

（3）加强文明礼仪教育，培养学生的文明素养。

3.深化心理健康教育（1）开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。

（2）建立健全心理健康辅导机制，为学生提供心理咨询和辅导服务。

（3）关注学生心理健康问题，及时发现和预防心理疾病。

4.加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，促进家校共育。

（2）开展家长学校活动，提高家长的教育理念和方法。

（3）建立家校联系制度，及时了解学生在家的表现，共同关注学长。

5.丰富校园文化活动（1）开展丰富多样的文体活动，提高学生的综合素质。

（2）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

（3）举办各类比赛，展示学生特长，培养学生的兴趣爱好。

四、具体措施1.开展德育主题教育活动（1）每月确定一个德育主题，开展丰富多样的德育活动。

（2）结合重要节日、纪念日，开展相应的德育教育活动。

2.加强德育队伍建设（1）加强德育教师的培训，提高德育教师的业务水平。

（2）建立健全德育工作制度，确保德育工作的有序开展。

3.创新德育工作方法（1）运用现代教育技术手段，开展德育教育。

（2）结合学生实际，开展针对性强的德育教育。

4.加强德育工作考核（1）建立德育工作考核制度，对德育工作进行量化考核。

（2）将德育工作纳入教师绩效考核，激发教师工作积极性。

通过本学期德育工作的开展，我们相信学生的道德品质、行为习惯和心理健康将得到全面提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。

中学第一学期德育处工作计划7篇第1篇示例：中学第一学期德育处工作计划一、工作目标本学期德育处的工作目标是全面贯彻落实国家教育方针，坚持以德育为根本，培养学生健康向上的人格品质，促进学生综合素质的全面提升。

在此基础上，我们将努力提高学生的思想道德素质、文明礼仪素养和社会责任感，培养学生良好的行为习惯和价值观念，确保校园和谐安宁的教育环境。

二、工作重点1. 完善德育工作体系- 梳理德育工作流程，建立健全德育工作制度，明确德育工作目标和任务分工。

- 加强德育师资培训，提高德育教师专业素养和实践能力。

- 强化家校合作，加强学校德育工作与家庭教育的合作与支持，形成育人共育的良好氛围。

2. 加强学生思想政治教育- 加强对学生思想政治教育的引导和教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

- 加强对学生心理健康教育，开展心理辅导和心理疏导工作，帮助学生解决心理问题。

3. 宣传普及法律知识- 增加法律教育课程设置，宣传普及法律知识，加强学生法制观念和法治观念的灌输。

- 组织开展法制宣传活动，提高学生的法律意识和守法意识。

4. 强化文明礼仪教育- 增设文明礼仪教育课程，推进文明礼仪教育理念，提高学生的社会礼仪素养。

- 加强学校礼仪规范管理，督促学生遵守学校规章制度，提高学校文明程度。

5. 健全学生管理体系- 完善学生管理制度，规范学生行为规范，提高学生自律能力。

- 落实学生奖励和处罚制度，规范学生行为，形成积极的学习秩序。

三、具体措施1. 制定德育工作计划- 制定德育工作年度计划，明确每月、每周的工作安排和任务分工，确保德育工作有序推进。

- 制定学生管理年度计划，明确学生管理工作目标和重点，加强学生管理措施和工作效果的评估。

2. 加强师资培训- 组织开展德育教师培训活动，提高德育教师的教育教学水平，提升教师工作能力和水平。

- 针对学生心理问题和行为问题，开展心理辅导专业培训，增强教师的心理健康教育服务意识和能力。

中学第一学期德育工作计划【精选】中学第一学期德育工作计划4篇时间一晃而过，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。

估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编精心整理的中学第一学期德育工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面落实《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。

养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设适合学生发展的快乐教育”的管理目标。

二、德育教育模式1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象，建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的教师队伍;学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。

2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、主动性强的教育效果。

3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法制纪律教育等。

4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。

5、以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

三、德育目标1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教育教学质量，提升学校教师群体形象。

中学第一学期德育工作计划安排2中学第一学期德育工作计划安排2精选4篇（一）中学第一学期德育工作方案安排一、总体目的1. 进步学生的道德素养和人文精神，培养学生良好的道德品质和审美情趣。

2. 增强学生的自主学习才能和自主管理才能，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

3. 构建和谐的班级气氛，促进学生良好的人际关系和合作精神。

二、详细措施1. 开展主题班会通过开展不同主题的班会，引导学生关注社会热点问题，提升学生对社会问题的关注度和考虑才能。

主题班会可以包括道德教育、人文精神、学习方法、班级管理等方面的内容。

2. 开展学校德育活动〔1〕志愿者活动：开展志愿效劳活动，引导学生主动参与社区效劳、义工活动等，培养学生的奉献精神和社会责任感。

〔2〕德育讲座：邀请专家学者进展德育讲座，为学生提供道德教育、人文精神等方面的指导和启示。

〔3〕心理安康教育：开展心理安康教育活动，关注学生的心理安康问题，提供相应的心理咨询和帮助。

3. 制定学习方案和考试管理制度引导学生制定科学合理的学习方案，培养学生的自主学习才能。

建立健全的考试管理制度，减轻学生的考试压力，促进学生全面开展。

4. 开展班级建立和活动〔1〕班级管理：培养学生良好的班级管理才能，鼓励学生参与班级事务管理，增强班级凝聚力和合作精神。

〔2〕班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如班级联欢会、班级户外拓展活动等，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

5. 注重家校合作加强与家长的沟通和合作，与家长共同关注学生的德育成长，共同协调学校和家庭的教育工作。

三、工作方案1. 第一周：开展德育讲座，邀请专家介绍道德教育的重要性和方法。

2. 第二周：举办班级联欢会，增强班级凝聚力。

3. 第三周：开展志愿效劳活动，在社区开展环境保护宣传活动。

4. 第四周：组织班级户外拓展活动，培养学生团队合作才能。

5. 第五周：开展班会，讲述教育先进事迹，激发学生的学习动力。

6. 第六周：开展心理安康教育，组织学生参与心理测试和咨询。

2024年中学上学期德育工作计划1、致力于探索规律，寻求创新方法，并总结新的经验。

2、将思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的长期核心内容，遵循由浅入深、循序渐进的原则，明确不同教育阶段的具体内容和要求。

“如何成为人，如何成为中国人，如何成为现代中国人”的德育系列教育。

设立“学生心理咨询站”、“知音信箱”以及校长的心理咨询日（每周星期二），强化心理健康教育，培育学生良好的心理素质。

通过加强法制教育，不断提升学生的法律意识和法律观念，使其从小养成遵守纪律和法律的良好习惯。

3、积极拓展新形势下学校德育工作的途径和方法，逐步建立德育导师制度，加强对班主任工作的指导及班级工作的管理。

4、将丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

“手拉手互助活动”、“弘扬民族精神活动”、“师德建设月活动”和“青年志愿者行动”等教育活动，积极创造条件，充分利用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。

继续办好少年团校，加强积极分子的队伍建设。

5、将校内教育与校外教育相结合，切实加强社会实践活动。

学校应认真组织学生的校外活动，积极建立中学生参加社区服务制度，将组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要途径。

社会实践活动包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。

6、重视学生社会实践基地建设，组建体育、音乐、美术兴趣小组，不断提高艺体教育质量，培养学生高尚的情操，发展学生的特长，激发学生活力，培养学生创新能力。

7、加强学校的安全教育、心理健康教育、法律观念教育，深入开展以“珍爱生命”为主题的班团教育活动，构建社会、家庭、学校教育网络，利用学校家长委员会，创办“家长学校”，进行有目的的“开门评校”活动，重视学生的卫生知识教育，改善学生饮水、生活条件，健全学生体检档案，做好必要的卫生预防工作。

8、严格执行升降国旗制度，坚持重大节日礼仪活动制度，认真组织按时播放课间操、眼保健操，做好政教处的常规教育工作指导及日常管理工作。

第一学期中学德育工作计划第一学期中学德育工作计划「篇一」新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

中学第一学期德育工作计划中学第一学期德育工作计划精选3篇（一）中学第一学期德育工作计划一、德育目标：1. 培养学生良好的品德和道德观念，使其具备正确的价值取向和行为准则。

2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的领导能力和创新精神。

3. 提升学生的自我管理和自我发展能力，培养学生的健康体魄和积极向上的心态。

二、具体措施：1. 举办主题班会，组织学生讨论和分享社会现象和价值观念，引导学生正确认识自己的责任和义务。

2. 举办德育主题讲座，邀请社会精英和专家学者为学生进行德育教育，提升学生的道德素养和责任意识。

3. 组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区义务劳动等，提升学生的社会责任感和团队合作意识。

4. 进行德育课堂教育，通过案例分析、角色扮演等活动，培养学生的道德审判和行为规范。

5. 组织学生参加各类竞赛和活动，如演讲比赛、科技创新大赛等，培养学生的自信心和领导能力。

6. 定期开展学生心理健康教育活动，帮助学生正确认识自己，树立积极向上的心态，提升学生的自我管理和自我发展能力。

三、推行与监测：1. 学校德育工作小组成员将负责具体实施德育工作计划，并定期进行工作总结和评估。

2. 学校将建立德育档案，记录学生的德育成长和表现情况，以及德育工作的效果和改进措施。

3. 学校将定期组织德育评价和检查，对学生的德育情况进行综合评估，并根据评估结果调整和改进德育工作。

中学第一学期德育工作计划精选3篇（二）中学第一学期总务工作筹划1. 学校装备和设施维护：检查学校的各类设备和设施，如教室、实验室、图书馆、办公室、餐厅等，保证其正常运行并及时修缮。

2. 学校安全及防控工作：组织学生和员工进行火灾逃生演练，定期检查校园安全设施和消防器材，加强安全宣传教育，确保校园安全。

3. 校园环境整治：组织学生和教职员工参与校园环境整治活动，如清理垃圾、修剪草坪、整理花坛等，营造优美的校园环境。

4. 接待和服务活动筹划：组织学生志愿者团队，参与接待和服务活动，如招生宣传活动、家长会、学校庆典等，提供高质量的接待和服务。

中学学校德育工作计划标准范本以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校园创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少健康成长的育人环境。

以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。

一、加强德育工作队伍的建设培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

1、加强班主任队伍建设。

认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。

采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。

2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。

学期结束，检查班主任工作总结。

3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。

在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

二、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。

1、本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。

各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

2、坚持不懈地抓好卫生工作。

卫生是学校面貌的体现。

认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特别是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。