激发想象力的经绘本如何激发宝宝的想象力-激发孩子想象力的绘本

幼儿园儿童文学教育作品推荐幼儿园是一个孩子的第一所学校，也是一个孩子最为敏感、最易受影响的时期。

在幼儿园的文学教育中，一本好的童话故事可以引发孩子们的想象力、鼓励他们的好奇心、培养他们的道德情操，并且可以为他们的今后发展奠定良好的基础。

本文将为大家推荐一些值得幼儿园教师使用的优秀儿童文学作品。

一、儿童文学经典名著1.《安徒生童话选集》：由于安徒生故事前卫，奇特的情节和思想深度，一直被视为童话领域的巨人。

其中“拇指姑娘”、“丑小鸭”、“卖火柴的小女孩”等故事引人入胜，最受小朋友们的欢迎。

2.《格林童话选集》：作为西方最经典和最受欢迎的童话集之一，这本书包含了很多经典故事，如“灰姑娘”、“白雪公主和七个小矮人”、“小红帽”等，这些故事能引发孩子的想象和探索精神。

3.《全球儿童文学经典》：这本书收录了来自世界各地的优秀儿童文学作品，如荷兰的“安娜的钢琴”、法国的“小王子”、日本的“小熊包”等，这些作品不仅能让孩子了解不同的文化和思想，还可以拓展他们的视野。

二、幼儿读物1.《小熊和小鼠》：这是一套适合3-5岁宝宝阅读的绘本，每本书都是一个可爱的故事，内容简单易懂，画面色彩明亮，可以帮助孩子们培养良好的阅读习惯。

2.《大卫和他的所有事情》：这是一本小学阅读的绘本，但它的内容对于幼儿园学生来说也很有启示和教育意义。

这本书讲述了一个叫大卫的男孩，他不断犯错，但他的母亲和老师们一直在支持和关爱他，最终他变得更加聪明、有礼貌和有相互关心的品质。

3.《小怪物系列》：这是一套深受孩子们喜爱的儿童读物，其中每一本书都是一个小故事，有强烈的想象空间和独特的艺术风格。

阅读这些故事可以刺激孩子们的好奇心和创造力。

三、绘本1.《世界上最好的妈妈》：这是一本关于母爱的绘本，讲述了母亲对孩子们的关怀和疼爱，也强调了孩子对母亲的感恩之情。

这本书适合3-6岁的孩子阅读，让他们感受到父母的爱和亲情的温暖。

2.《三只小猪》：这是一本全新诠释的经典哥特式童话，讲述了三只小猪为了躲避恶魔，建造不同的房子，最终只有一只猪幸存下来。

少儿阅读故事书推荐少儿阅读故事书类目：审美情趣篇(1)想象力是孩子最宝贵的财富。

好的绘本可以激发和保护孩子的想象力，并让孩子享受想象力带给身心的富足。

推荐书目《米莉的帽子变变变》、《阿罗有只彩色笔》、《千万别去当海盗》等。

我给儿子买过一部绘本《米莉的帽子变变变》，就展现了非常丰富的想象力。

米莉在放学回家的路上，看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子，可是她没有钱买。

不过没关系!好心的店员郑重其事地配合米莉，他“卖”给米莉一顶神奇的帽子。

米莉非常喜欢，把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。

米莉戴上这顶帽子回家了。

在回家的路上，米莉的帽子不停地变变变，一会儿变成蛋糕帽子，一会儿又变成鲜花帽子，甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢?这个美妙的儿童故事绘本，让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力，每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现。

本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩，拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子…只要你想，帽子就可以变成你想象的任何东西，绘本鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实。

米利的故事告诉我们，想象力带给我们的巨大力量和满足，在现在这个时代尤其显得珍贵。

类似的绘本还有《千万不要做海盗》，也是展现了孩子的想象力。

我的孩子有时会自言自语的玩1-2个小时，把自己模拟成海盗或者怪物。

当孩子自己沉浸在想象中时，我们会尽量不去打扰他。

少儿阅读故事书类目：价值观篇(2)情感是生命的养料，它决定了生命的精彩程度。

好的绘本里往往孕育着丰富的细腻情感，它可以熏染孩子感受到那些隐藏在生活背后的情绪。

推荐书目《我的爸爸叫焦尼》、《爷爷变成了幽灵》、《我爸爸》、《逃家小兔》等。

强烈推荐《我的爸爸叫焦尼》这部绘本。

爸爸焦尼这本书描写和母亲同住的单亲儿童提姆，在爸爸来访的那一天所发生的事。

这一天里可以和爸爸一起看电影、上图书馆。

可以一整天都和爸爸在一起。

爸爸笑的时候，喉咙会咕噜咕噜的。

1猜猜我有多爱你（充溢着爱的气氛和快乐的童趣）2蚯蚓的日记（超人气幽默绘本）3大卫上学去（启发绘本）4大卫不可以（启发绘本）5大卫惹麻烦（启发绘本）6我爸爸（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母）7我妈妈（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母）8好朋友（分享友谊的快乐绘本）9抱抱(真挚感人，温馨的抱抱)10妈妈心，妈妈树(关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思) 11一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量)12活了100万次的猫(经典感人绘本)13爷爷一定有办法(充满想象力、创造力)14世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹)15我的秘密朋友阿德(真实描绘了幼儿内心的孤独)16魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密)17迟到大王(阐述了人与人之间最重要的信任问题)18我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界)19好饿的毛毛虫（丰富宝宝的想像力）20黑兔与白兔（教给孩子爱与承诺的传世杰作）21世界上最大的房子（让孩子认识自己）22玛修的梦（带给孩子梦想、勇气和自信）23小黑鱼（独立面对困难凯迪克金奖）24子儿吐吐（—趣天成可爱的画风温馨的故事）25天生一对（红泥巴精选世界图画书系列）26你喜欢（开启想象之门）27驴小弟变石头（让孩子感受亲情绘本故事书）28我不知道我是谁（语言幽默，文字与画面配合巧妙）29拇指姑娘（华丽唯美版传世经典童话）30月亮的味道（真正充满了童趣的书）31鸭子骑车记（让孩子有大胆尝试的勇气）32和甘伯伯去兜风（启发精选国际大师名作绘本）33花婆婆（追寻和传播美丽）34风到哪里去了（了解万物循环的自然知识）35勇气（儿童克服困难表现）36鳄鱼怕怕牙医怕怕(五味太郎经典绘本)37字母树(挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句) 38月亮生日快乐(关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 39母鸡萝丝去散步(让孩子笑得前仰后合)40搬过来搬过去(爱是天赋也是学习)41彩色的乌鸦(悦读阅美图书)42一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书)43一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书)44彩虹色的花(乐于助人乐于分享，最畅销的绘本) 45小阿力的大学校（第一次上学的小朋友必读的好书）46我只爱你（一个唠叨一个倔强中收货成长）47两棵树（告诉孩子如何让对待身边的好朋友）48我有友情要出租（关于友情的儿童绘本）49你睡不着吗（用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪）50谁藏起来了（训练宝宝观察力记忆能力）51大脚丫跳芭蕾（请肯定和支持孩子的梦想励志绘本）52月下看猫头鹰（感受文字背后那深深的父爱）53一寸虫（一寸虫的智慧就是生存的智慧）54月亮不见了（天文常识与奇思妙想的完美结合）55如果地球被我们吃掉了（关爱地球关爱生命环保主题）56南瓜汤（孩子在争吵中才能更快成长）57长颈鹿不会跳舞(最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书）58长大以后做什么（充分释放儿童的想象力的图书）59和我一起玩（启发精选美国凯迪克大奖绘本）60和甘伯伯去游河（人和动物不分彼此生命教育绘本）61打瞌睡的房子（图画与文字的天作之合信谊绘本）62一片叶子落下来(关于生命的故事)63棕色的熊，你在看什么（双语绘本美式歌谣童书）64菲菲生气了，非常非常的是生气65亲爱的小鱼（讲述了友谊理解爱）66三只小猪的真实故事启发系列绘本67平装绘本-永远永远爱你68平装绘本-我爱你69平装绘本-我是霸王龙70平装绘本-你看起来好像很好吃71平装绘本-你真好72我不跟你走（自我保护意识培养）73别想欺负我（自我保护意识培养）74阿立会穿裤子了（学会穿衣吃饭，是一件了不起的大事哦）75田鼠阿佛（让孩子懂得肯定自己，做最好的自己）76三个强盗（有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默绘本信谊）77鳄鱼爱上长颈鹿（爱需要勇气爱就在身边）78穿靴子的猫（凯迪克大奖绘本系列）79小怪兽（3-6岁感悟亲情）80雪人（温暖的色调,浓浓的温情信谊绘本）81一园青菜成了精（信谊原创图画书系列中国元素童谣）82是谁嗯嗯在我的头上（亲子趣味性知识性图画书）83晚安，大猩猩（百读不厌的睡前故事，温暖人心的不朽经典）84妈妈买绿豆（发现最真实的生活感动）85卡夫卡变虫记（孩子内心的真正渴求）86小威向前冲(一个小精子的神奇大冒险)87奥莉薇(鬼灵精怪的奥莉薇像每一个小宝贝)88不睡觉世界冠军(幾米最新绘本作品)89獾的礼物(信谊世界精选图画书)90老鼠娶新娘(充满浓郁民间和中国特色的绘本蒲蒲兰)91我和爸爸(最佳亲子绘本系列)92我和妈妈(最佳亲子绘本系列)93这是我的(让孩子感受分享快乐)94海马先生(温情自然科普绘本)95妈妈的礼物(蒲蒲兰卡斯波和丽莎的故事)96老鼠牙医--地嗖头(屡获国际多项大奖)97小猪变形记（国际优秀绘本，为孩子的人生打下良好的基础）98超人波波熊（做自己擅长的事，每个人都可以变成“超人”）、、、99首先有一个苹果，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，100方格子老虎。

幼儿园大班语文课：绘本故事一、前言绘本故事是幼儿园大班语文课的重要内容之一。

通过绘本故事的讲解和阅读，可以激发幼儿的想象力、培养语言表达能力、拓宽知识和阅读面，培养幼儿的阅读兴趣和培养他们的阅读能力。

二、故事内容1. 《小猪钻石》这是一个关于勇敢和友谊的故事。

故事中的小猪丽丽是森林中的一位勇士，她在寻找神秘的钻石时，迷失了自己。

好心的朋友狐狸捕捉到了她的声音，并带领着其他动物一起去寻找她。

最终，大家找到了小猪丽丽，并且共同守护着她找到的珍贵钻石。

这个故事通过讲述小猪丽丽的冒险经历，向幼儿传递了勇敢和友谊的重要性。

同时，通过故事中的绘本插图，可以帮助幼儿理解故事情节和情感表达。

2. 《小兔子寻找胡萝卜》这是一个关于耐心和努力的故事。

故事中，小兔子迷失了她最爱的胡萝卜，并且不断地寻找。

她在森林里找到了好心的动物朋友们，他们齐心协力地帮助小兔子寻找胡萝卜。

最终，小兔子经过不懈的努力，成功地找到了胡萝卜，并和大家一起分享了美味的胡萝卜。

这个故事通过讲述小兔子的寻找经历，向幼儿传递了耐心和努力的重要性。

同时，故事中的绘本插图，为幼儿提供了视觉上的认知和理解。

三、教学目标1.培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

2.激发幼儿的想象力和创造力，培养语言表达能力。

3.培养幼儿的观察力和思考能力。

4.培养幼儿的合作意识和社交能力。

5.感受故事中的情感表达，培养情感认知和情绪管理能力。

四、教学重点和难点1. 教学重点•通过绘本故事，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

•培养幼儿的语言表达能力和创造力。

•培养幼儿的观察力和思考能力。

2. 教学难点•如何引导幼儿进行绘本故事的理解和思考。

•如何通过故事中的情感表达，培养幼儿的情感认知和情绪管理能力。

五、教学准备1.绘本故事《小猪钻石》和《小兔子寻找胡萝卜》。

2.PPT演示。

3.教学道具：小猪玩偶、小兔子玩偶等。

4.图画纸、彩笔、颜色纸等。

六、教学过程1. 导入活动•引导幼儿回忆上次的绘本故事，并与本次的故事进行对比。

提升孩子思维能力的6本经典书籍随着社会的不断发展，人们对孩子的教育越来越注重培养孩子的思维能力。

而阅读是提升孩子思维能力的重要途径之一。

在孩子的成长过程中，给他们提供一些经典的书籍会对他们的思维能力有所帮助。

本文将推荐6本经典书籍，这些书籍涵盖了不同领域的知识，通过阅读这些书籍，孩子可以锻炼自己的思维能力，培养批判性思维和创造力。

1.《爱丽丝梦游仙境》《爱丽丝梦游仙境》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的童话小说，是一部充满想象力的经典作品。

故事讲述了一个女孩爱丽丝在梦中穿越了一个充满神秘的奇幻世界的故事。

通过阅读这本书，孩子可以开拓自己的想象力，了解不同的视角和思维方式，培养对未知事物的好奇心和探索精神。

2.《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的童话小说，是一部富有哲理的经典作品。

故事讲述了小王子在宇宙中的冒险历程，通过与各种各样的人和动物的交流，小王子逐渐领悟了人生的真谛。

这本书适合孩子阅读，可以引导他们思考人生的意义、价值和对世界的认知。

3.《哈利波特》系列《哈利波特》是英国作家J.K.罗琳创作的一部奇幻小说系列，是近年来备受推崇的畅销书之一。

这个系列的故事情节跌宕起伏、抠人心弦，让孩子沉浸其中，体验魔法世界的奇妙和神秘。

通过阅读《哈利波特》，孩子可以开阔自己的想象力，培养逻辑思维和解决问题的能力。

4.《西游记》《西游记》是我国古典文学中的经典之作，是一部充满神话色彩的长篇小说。

故事讲述了孙悟空等人师徒四人的修行历程和保护国家平安的故事。

这部作品不仅展现了我国古代的传统文化和价值观念，也体现了正气、勇敢和责任感的力量。

通过阅读《西游记》，孩子可以了解我国古代文化，培养自己的责任感和勇气。

5.《霍乱时期的爱情》《霍乱时期的爱情》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作品，是一部充满浪漫主义色彩和启发性的小说。

故事讲述了一段悲欢离合的爱情故事，穿插其中的历史事件和社会背景，使得这部作品不仅具有文学价值，也具有历史和社会的启示。

绘本教学中如何激发幼儿的想象力一、选择丰富多样的绘本绘本的内容和风格各异，因此在选择绘本时，应尽量挑选那些富有创意、生动有趣、画面风格多样的作品。

例如，可以选择一些具有梦幻色彩的绘本，让幼儿在阅读过程中产生丰富的联想；也可以选择一些富有生活气息的绘本，让幼儿在熟悉的情境中发挥想象力。

二、创设轻松愉快的阅读氛围在绘本教学中，教师要营造一个轻松愉快的阅读氛围，让幼儿能够自由地表达自己的想法。

教师可以采用提问、讨论等方式，引导幼儿关注绘本中的细节，激发他们的好奇心。

同时，教师要尊重幼儿的想象，不轻易否定他们的想法，让他们在阅读过程中感受到快乐和成就感。

三、运用多种教学手段1.讲述与提问：教师可以运用生动的语言和丰富的表情，为幼儿讲述绘本故事。

在讲述过程中，教师适时提出问题，引导幼儿思考和想象。

例如，可以问幼儿：“你觉得这个故事会发生什么有趣的事情？”“如果你是故事里的主人公，你会怎么做？”2.角色扮演：教师和幼儿可以一起扮演绘本中的角色，通过模仿角色的动作、语言和表情，让幼儿更好地投入到故事情境中，激发他们的想象力。

3.创意绘画：鼓励幼儿根据绘本内容进行创意绘画，让他们将心中的想象用画笔表现出来。

绘画过程中，教师可以给予适当的指导，但不要限制幼儿的想象力。

4.手工制作：教师可以组织幼儿进行手工制作活动，让他们根据绘本内容制作相关的手工作品。

这样既能锻炼幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力。

四、开展情境体验活动1.情境表演：教师可以组织幼儿进行情境表演，让他们亲身体验绘本故事中的情节。

在表演过程中，幼儿需要运用想象力来塑造角色，这将有助于他们更好地理解故事内容。

2.实地考察：教师可以带领幼儿进行实地考察，让他们亲身体验绘本中所描述的场景。

例如，如果绘本故事发生在一个公园，教师可以带幼儿去公园开展相关的活动。

3.主题班会：教师可以围绕绘本主题开展班会活动，让幼儿分享自己的心得体会，相互启发想象力。

五、家园合作，共同培养幼儿的想象力教师可以与家长沟通交流，让家长了解绘本教学的重要性，鼓励家长在家中为幼儿提供丰富的阅读材料，并与幼儿一起阅读。

如何运用童话故事培养孩子的想象力在孩子的成长过程中，想象力是一种极其宝贵的财富。

而童话故事，就像一把神奇的钥匙，能够开启孩子想象力的大门。

那么，我们应该如何巧妙地运用童话故事来培养孩子的想象力呢？首先，选择合适的童话故事至关重要。

我们要挑选那些情节丰富、充满奇幻元素的故事。

比如《爱丽丝梦游仙境》，它构建了一个充满奇思妙想的梦幻世界，有会说话的兔子、能让人变大变小的药水；还有《一千零一夜》，里面有着各种神奇的魔法和冒险。

这些故事能够迅速吸引孩子的注意力，激发他们的好奇心和想象力。

在讲述童话故事时，不要只是平铺直叙地读出来。

可以运用生动的语言、丰富的表情和夸张的动作，让故事中的角色和情节活灵活现地展现在孩子面前。

比如，当讲到大灰狼时，可以故意压低声音，做出凶狠的表情，让孩子仿佛身临其境，更好地感受故事的魅力。

同时，鼓励孩子积极参与到故事中来。

在讲述的过程中，可以适当地停顿，让孩子猜测接下来会发生什么。

比如，“公主被关在了城堡里，接下来会怎么样呢？”这样的互动能够调动孩子的思维，让他们充分发挥自己的想象力去构思情节的发展。

读完故事后，和孩子一起讨论也是培养想象力的重要环节。

可以问问孩子对故事中某个角色的看法，或者如果自己是主人公会怎么做。

例如，“如果你是小红帽，遇到了大灰狼，你会想什么办法逃跑呢？”通过这样的讨论，孩子能够深入思考故事的内涵，进一步拓展自己的想象空间。

此外，我们还可以引导孩子对童话故事进行改编和创作。

比如，把故事的结局改一改，或者增加新的角色和情节。

孩子在改编的过程中，需要充分发挥自己的想象力，创造出属于自己的独特故事。

除了听和讲，还可以通过角色扮演的方式来加深孩子对童话故事的理解和想象。

让孩子选择自己喜欢的角色，模仿角色的语言和动作，将故事表演出来。

在这个过程中，孩子不仅能够更好地理解角色的情感和想法，还能够锻炼自己的想象力和表达能力。

我们还可以利用童话故事中的元素，引导孩子进行绘画创作。

幼儿园儿童绘本推荐及阅读指导幼儿园儿童绘本推荐及阅读指导导语：儿童绘本在幼儿园教育中起到了非常重要的作用，它不仅能帮助幼儿培养阅读兴趣，还能提高他们的语言表达能力、想象力和创造力。

本文将从绘本的选择、阅读指导和效果评估等方面，为您提供全面的幼儿园儿童绘本推荐和阅读指导。

一、幼儿园儿童绘本推荐1.《小蝌蚪找妈妈》《小蝌蚪找妈妈》是一本经典的绘本，故事情节简单易懂，适合3-5岁的幼儿阅读。

通过蝌蚪寻找妈妈的故事，可以启发幼儿对生命和亲情的认识，培养他们的勇气和毅力。

2.《花妈妈》《花妈妈》是一本关于植物生长的绘本，内容丰富有趣，适合3-6岁的幼儿阅读。

通过花的成长过程，可以让幼儿了解植物的生命规律，培养他们的观察力和耐心。

3.《小熊和小屋》《小熊和小屋》是一本温馨的绘本，适合3-6岁的幼儿阅读。

故事中的小熊通过自己的努力，建造了一个美丽的小屋，传达了努力和奋斗的重要性，能够激发幼儿的积极性和创造力。

4.《小手拉大手》《小手拉大手》是一本关于友情和合作的绘本，适合2-4岁的幼儿阅读。

故事中的动物们通过相互帮助，共同解决问题，传达了合作和友谊的重要性，能够培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

5.《小红帽》《小红帽》是一本经典的绘本，适合4-6岁的幼儿阅读。

故事中的小红帽通过与狼的对话和经历，传达了警惕陌生人和保护自己的安全意识，能够帮助幼儿提升自我保护意识和应对陌生环境的能力。

二、幼儿园儿童绘本阅读指导1.选择适合幼儿的绘本：在选择绘本时，要考虑幼儿的兴趣、阅读能力和认知水平。

尽量选择内容简单、情节生动有趣、图文结合紧密的绘本，让幼儿能够理解和参与其中。

2.培养幼儿的阅读兴趣：通过创设良好的阅读环境，如舒适的阅读角、丰富多样的绘本，激发幼儿的阅读兴趣。

要注重绘本的声音、形象和情感的呈现，制造出有趣的阅读体验，让幼儿乐于阅读。

3.引导幼儿积极参与阅读：在阅读过程中，教师应引导幼儿用手指指读文字，指认图画，参与故事情节的推测和讨论。

幼儿园阅读活动中的绘本选择与推荐绘本，以其生动的故事情节，丰富的画面表现，以及富有教育意义的主题内容，深受幼儿们的喜爱。

作为一名幼儿相关工作者，深知绘本在幼儿园阅读活动中的重要地位，因此，如何选择和推荐合适的绘本，成为了我们的重要任务。

一、绘本的选择1.贴近生活：选择与幼儿生活息息相关的绘本，让幼儿能够在阅读过程中找到共鸣，从而引发他们的兴趣。

例如：《我爸爸》、《我妈妈》、《好饿的毛毛虫》等。

2.富有教育意义：选择具有教育意义的绘本，让幼儿在阅读过程中得到启发，培养他们的良好品质。

例如：《爱心树》、《彩虹色的花》、《鸭子骑车记》等。

3.创意独特：选择创意独特的绘本，让幼儿在阅读过程中感受到艺术的魅力，激发他们的想象力。

例如：《月亮忘记了》、《小蓝和小黄》、《不一样的卡梅拉》等。

4.文字简练：选择文字简练、易懂的绘本，让幼儿在阅读过程中轻松理解故事内容。

例如：《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《爱心树》等。

5.插图精美：选择插图精美的绘本，让幼儿在阅读过程中享受视觉盛宴。

例如：《月亮忘记了》、《小蓝和小黄》、《鸭子骑车记》等。

二、绘本的推荐1.根据年龄推荐：不同年龄段的幼儿认知能力和阅读兴趣有所不同，因此，要根据他们的年龄特点进行推荐。

例如：2-3岁的幼儿喜欢简单易懂的故事，可以推荐《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》等；4-5岁的幼儿喜欢富有想象力的故事，可以推荐《月亮忘记了》、《小蓝和小黄》等；6-7岁的幼儿喜欢有教育意义的故事，可以推荐《爱心树》、《鸭子骑车记》等。

2.根据兴趣爱好推荐：每个幼儿都有自己的兴趣爱好，要根据他们的兴趣进行推荐。

例如：喜欢动物的幼儿可以推荐《不一样的卡梅拉》、《小兔布利比》等；喜欢交通工具的幼儿可以推荐《鸭子骑车记》、《火车开动了》等；喜欢艺术的幼儿可以推荐《小蓝和小黄》、《点》等。

3.根据节日主题推荐：可以根据节日主题选择相应的绘本进行推荐。

例如：春节期间可以推荐《年兽来了》、《十二生肖的故事》等；圣诞节可以推荐《圣诞节的由来》、《小雪人》等；国庆节可以推荐《我爱北京天安门》、《我的中国心》等。