《公共政策学》
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号
内。多选不给分。每题1分，共25分）
l、“公共政策是对全社会的价值做有权威的分配”，提出这一命题的学者是（）
①拉斯韦尔②伊斯顿③戴伊④安德森
2、美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是（）
①渐进主义模型②理性主义模型③规范最佳模型④政治系统模型
3、政策的核心取向是（）
①功能取向②过程取向③结构取向④目标取向
4、公共政策问题通常由官方首先提出，再通过一定的形式提交社会讨论，这种政策议程的构建模型是（）
①外在创始模型②动员模型③内在创始模型④自发模型
5、全国人民代表大会的主要决策方式是（）
①合议制②合议、三权分立制
③民主集中制④合议、民主集中制
6、公共政策问题认定后，政策制定者首当其冲要考虑的是（③〕
①拟定政策方案②评估政策方案③确定政策目标④择定政策方案
7、“上政策”是政策执行偏差的一种典型表现形式，它主要表现为（）
①象征式政策执行②残缺式政策执行③替代式政策执行④附加式政策执行
8、在政策评估中，考察既定政策目标实现后政策结果满足人们需求、价值与机会的有效程度，是件估（）
①政策效率②政策效益③政策效能④国应的充分性
9、政策主体与客体呈现周期性更迭变化，这种政策周期应属于（）
①阶段性周期②功能性周期③反复性周期④结构性周期
10、以下组织院于强制性公共组织的是〔③）
①学校②工会③行政机构④妇联
11、对策论；作为政策分析的创造性方法之一，又被称作（）
①脚本写作②头脑风暴法③博弃论④个人判断法
12、公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是（）
①政策评估②政策制定、③政策执行④政策终结
13、把公共利益诉求转换为权威性的公共政策，这是（）
①利益表达②利益综合③政策制定④政策执行一人一
14、在美国，以下选项中不属于公共政策的是（）
①立法决策②行政决策③司法决策④政党政策
15、当代中国各级法院和检察院在政策过程中的基本功能是（）
①政策执行②政策研究③政策制定④政策分析
16、政策主体制约、禁止政策对象的行为，这使政策对政策对象具有（）
①沟通功能②管制功能一③监督功能④平衡功能
17、公共政策学发展的第二阶段的代表人物是（）
①林德布洛姆②西蒙③德洛尔④戴伊
18、政策制定过程的起点是（）
①政策问题的认定。②政策目标的认定
③政策方案的认定④社会问题的认定
19、下列行为中，属于公共政策诉求的是（）
①学生要求学校减免学费②农民要求政府减轻负担
③工人要求工厂增加工资④公众要求传媒关注生态环境
20、政府组织正式讨论和认定有关公共政策问题的过程是（）
①系统议程②政府议程③公众议程④社会议程
21、在政策执行过程中，决定政策去向的最有效方式是（）
①政策制定②政策宣传③政策延续④政策评估
22、下列不能归入政策终始对象的选项是（）
①政府②功能③组织④政策
23、作为一种特殊形式的政策评估，即建立在评估基础上的一种权力行为，这指的是（）
①正式评估②内部评估③政策监控④非正式评估
24、根据政策评估的结果，采取渐进方式，对现有政策加以补充、修正，这是（）
①政策均衡②政策终结③政策持续④政策调整
25、以下说法中错误的说法是（）
①不采取行动也是一种政策②法律是一种公共政策
③公共政策制定的唯一主体就是政府机关
④公共政策涉及社会价值的分配
二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括
号内。少选、多选不给分。每题2分，共10分）
1、全国人民代表大会决策结果的主要表现形式有（）（）（）（）（）
①人大决定②基本法律③一般法律④地方性法规⑤宪法
2、政策依其涉及的社会内容的不同可以分成以下类型（）（）（）（）（）
①政治政策②文化政策③经济政策④基本政策⑤元政策
3、公共政策的直接主体有（）（）（）（）（）
①选民②立法机关③利益集团④行政机关⑤领袖人物
4、公共政策问题的基本属性有（）（）（）（）（）
①关联性②主观性③单一性④静态性⑤动态性
5、影响公共政策执行的社会环境因素主要包括（）（）（）（）（）
①政治环境②自然灾害③经济环境④社会心理环境⑤生态环境
三、简答题（每题5分，共25分）
1、简述公共政策学的创立者拉斯韦尔所揭示的这门学科的特点。
2、简述公共政策的主要功能。
3、简述公共政策目标的含义及确定政策目标的意义。
4、简述公共政策研究组织的作用。
5、简述“头脑风暴法”运用于政策分析所应遵循的基本原则。
四、论述题（每题 15分，共30分）
1、联系实际，试述我国政策监控主体的活动内容和方式。
2、联系实际，论述国家机构、国家权力和国家职能与公共政策的关系。
五、实例分析题（10分）
我国南方某县的计划生育工作，多年来一直排在全省倒数几位。1995年，新一届县政府领导走马上任，为了完成上级
政府下达的计划生育工作任务，采取了一项新的政策措施，即对计划外生有实行罚款：超生第二胎罚款两千元，第三胎罚
款五千元，第四胎以上罚款一万元。县政府希望通过这项政策措施的实施来控制生育数量。考虑到计划生育工作的艰巨性，
为了调动基层干部的积极性，也为了解决基层计划生育工作经费不足的问题，该政策还规定，罚款所得的收入，村、乡两
级分别可提成30％。政策实施两年后，县政府发现，并未达到预期效果。由于重男轻女、传宗接代等传统观念在当地群众
中还根深蒂固，许多人宁愿交纳罚款，也要生育第二胎、第三胎，即使需要借债来交罚款也在所不借。有的群众甚至认为，
交纳罚款就是购买计划外生育的权利，在未生育之前便预先把罚金交上去。另一方面，一些乡、村干部为了多“创收”，
不管起生，只管罚款，甚至暗中鼓励计划外生育。
请从政策质量、政策执行主体、政策对象、政策执行的外部环境等方面，分析这一案例中政策未得到有效执行的主要
因素。
行政组公共政策学
一、单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
② ① ④ ② ④ ③ ④ ④ ③ ③
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
③ ② ③ ④ ① ② ③ ① ② ②
21 22 23 24 25
④ ① ③ ④ ③
二、多选题
1 2 3 4 5
①②③⑤ ①②③ ②④⑤ ①②⑤ ①③④
三、简答题
1、答：（1）它是有关民主主义的学问。（1分）（2）逻辑实证主义是它的哲学基础。（1分）（3）它是一门跨学科的学问。（1分）（4）它是学者与政府官员共同研究的学问。（l分）（5）它是以社会发展为对象、
