教室里的掌声作文大全三

教室里的掌声作文500字正式版示例文章篇一：《教室里的掌声》我永远也忘不了那一天，在教室里响起的那阵热烈的掌声。

那掌声就像一阵温暖的春风，吹进了我的心里，让我充满了力量。

那天呀，我们的教室里像往常一样，同学们都在叽叽喳喳地聊天，等着老师来上课。

我呢，心里却有点忐忑不安。

为啥呢？因为今天轮到我上台做演讲啦。

我坐在座位上，手里紧紧地攥着我的演讲稿，那演讲稿都快被我揉皱巴了。

我的心就像一只小兔子，在我的胸口里“怦怦怦”地乱跳个不停。

我看着周围的同学们，他们看起来都那么轻松自在。

我就想啊，他们怎么就不紧张呢？我可真是个胆小鬼。

这时候，我的同桌看我紧张的样子，就对我说：“嗨，你别那么紧张嘛。

你看你，脸都白了，就像个生病的小绵羊似的。

你准备得那么充分，肯定没问题的。

”我听了同桌的话，心里稍微踏实了一点点，可还是忍不住地紧张。

上课铃响了，老师走进了教室。

我的心一下子提到了嗓子眼儿。

老师说：“今天轮到哪位同学演讲啦？”我慢慢地站了起来，感觉自己的腿都有点发软。

我一步一步地走向讲台，就好像每一步都踩在棉花上似的。

我站到讲台上，看着下面那么多双眼睛都盯着我，我的脑子突然一片空白，之前背得滚瓜烂熟的演讲稿，现在就像跟我玩捉迷藏似的，怎么也想不起来了。

我站在那里，脸涨得通红，就像一个熟透了的大苹果。

我结结巴巴地开始说：“同……同学们，我……我今天要讲的是……”我越说越紧张，声音也越来越小，感觉自己就像一只在黑暗里迷路的小蚂蚁，不知道该往哪里走才好。

这时候，我心里可沮丧了，想着自己怎么这么没用啊，在这么多同学面前出丑。

可是呀，就在我最无助的时候，突然，教室里响起了一阵轻轻的掌声。

我抬起头，看到是我的好朋友小辉在带头鼓掌呢。

他一边鼓掌，一边用鼓励的眼神看着我，好像在说：“加油，你可以的！”接着，其他的同学们也跟着鼓起掌来。

那掌声越来越响亮，就像汹涌澎湃的海浪一样，一波接着一波。

这掌声就像魔法一样，让我原本空白的大脑突然又有了思路。

教室里的掌声作文【范文7篇】大家都有写作文的经受，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的教室里的掌声作文【范文7篇】，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

教室里的掌声作文【范文7篇】一从前，有一个小山村，叫奇奇村。

那里山清水秀，鸟语花香，有很多小动物在这生活着，小熊壮壮就是奇奇村的一个村民。

壮壮从小就酷爱踢足球，但他踢得不好，被大家叫做“臭脚”。

在壮壮9岁那一年，奇奇村创建了足球队，正在招收队员，过后一个月就要进行第一届足球竞赛。

壮壮做梦也想加入足球队，但他踢不好，怕被他们赶回来。

于是壮壮打算要勤奋练习足球，把足球练好让自己有资格加入足球队。

但是他却没有自信，总是认为自己踢不得好。

壮壮在回家的路上，踢到了一个箱子，壮壮认真一瞧，“咦?这个箱子这么惊奇?”壮壮自言自语道。

于是将箱子抱回家。

这天凌晨，壮壮顺便带着箱子去他家的足球场踢球。

他连续踢了好几球，都没有进，但皮箱却在舍命鼓掌，壮壮很纳闷，“箱子也会鼓掌?”但他心中还是自认为是自己踢的动作很好，一个平凡的箱子才会因此而鼓掌，一下子，壮壮自信满满，果真他踢球的命中率高了很多，而他唯一的听众在舍命地鼓掌，为他加油，壮壮每次听完掌声都非常兴奋。

于是，壮壮每天踢球时都带上这个奇异的箱子。

天长日久，壮壮球艺突飞猛进，让人简直不信任这是壮壮。

报名的最终，壮壮自信满满的来到报名处，工作人员称赞壮壮：“你也来报名，‘臭脚?被丢脸了!”说完便哈哈大笑起来。

壮壮无视他的称赞，自信的对他说：“士别三日，当刮目相看，不试试看怎么知道?”于是教练在队伍中进行了竞赛，将壮壮放在替补队中与正式队员竞赛。

壮壮以他精湛的技术轻松的一大比分6：0赢得了竞赛，加入了本地的球队，备战下个星期的竞赛。

第一届足球大赛开头了，全部队伍观察壮壮加入了本地的队伍，便狂笑不止，认为他们队肯定神经有问题，竟收“臭脚”。

关于教室里的掌声的作文【篇1】关于教室里的掌声的作文掌声，这平凡而又非凡的声响，在特定的时空里，能迸发出令人震撼的力量。

我记忆中最深刻的一次掌声，便是在那间熟悉的小学教室里响起的。

那是一个和今日一般无二的晴朗早晨，阳光不吝啬地洒满了教室的每一寸空间，空气中弥漫着书页的香气和孩子们期待的气息。

一场诗歌朗诵比赛即将拉开帷幕，而我，作为首个登台的表演者，心中不免有些忐忑。

老师走上讲台，简短而有力地鼓舞着我们的士气。

她的话语如同春风拂面，让我紧张的心弦稍微松弛了些。

然后，便是那掌声的响起。

它像是一股突如其来的暖流，直击我的心房，将我心中的紧张和不安瞬间融化。

那掌声，不仅仅是同学们手掌相击发出的声响，更是他们对我无声的鼓励和支持。

在掌声的簇拥下，我踏上了讲台。

那一刻，我仿佛感受到了一股前所未有的力量，它支撑着我，让我勇敢地面对挑战。

我深吸一口气，开始了我的朗诵。

诗歌的每一个字句，都在掌声的映衬下显得更加生动有力。

那掌声，如同海浪一般，一浪接着一浪，将我的情感推向高潮。

朗诵结束，我回到座位，心中充满了难以言表的感动和喜悦。

那掌声，不仅仅是对我表演的认可，更是对我个人的一种肯定。

它让我明白，我并不是一个人在战斗，我的背后，有着一群与我同行、为我鼓掌的伙伴。

从此以后，我对掌声有了更深的理解。

它不仅仅是一种声响，更是一种力量，一种能够激励我们前行、克服困难的力量。

每当我想起那教室里响起的掌声，我的心中便充满了勇气和信心，它们将伴随着我，走向更加美好的未来。

【篇2】关于教室里的掌声的作文在教室的一角，总有一个身影静静地坐着，那是英子，一个文静而内敛的女孩。

因为曾经的病痛，她的腿脚留下了残疾，走路时总是一摇一晃。

她害怕别人异样的眼光，所以总是选择默默地坐在角落，避开大家的视线。

然而，有一天，轮到英子上台发言。

全班同学的目光都聚焦在那个角落，英子瞬间成为了众人注目的焦点。

她低着头，心中充满了恐惧与不安。

在老师的鼓励下，她犹豫着站了起来，眼圈微微泛红。

当钟声响起结束数学课时，整个教室都充满了掌声。

老师约翰逊夫人
都笑了，还点了点头，以示她欣赏学生的兴奋。

他们已经为学校的才
艺表演练习了整整一个月，今天是他们在大日子之前的最后一次跑步。

每个学生都有可以炫耀的酷东西，比如唱歌，跳舞，魔术，或者诗歌。

当所有人都急切地等待着轮到他们时，你能够感觉到空中的兴奋。

随着节目的开播，房间以欢呼声和掌声爆炸了，为每个学生的心跳表
演鼓掌。

汤米，班级小丑，让每个人都缝合与他的侧斜立式的常规。

莎拉的优雅的芭蕾舞让每个人都完全被吓坏了，甚至连平时害羞的埃
里克也用他的杀手钢琴演奏把所有人吹走。

当每个学生在聚光灯下抓
住自己的时刻时，教室充满活力和积极性。

支持气氛在同学中培养了
强烈的友情和团结感，每场演出之后的雷声掌声成为每个学生带来A
游戏的涡轮增压。

随着最后的音符逐渐淡入阴湿的空气中，一场雷声般的掌声的喷发充
斥着房间。

约翰逊夫人从座位上升起，她的眼睛闪烁着骄傲和喜悦的
混合体，加入了包围学生们的欢呼。

他们的辛勤工作和献身精神的高
潮使她的心脏充满了难以形容的温暖。

她意识到，才艺表演不仅仅是
展示技能，而是庆祝成长，团队合作，创造珍贵的记忆。

热烈的掌声
在会议室中响起，是成就和成长的交响乐，证明了在豁免范围内鼓励
和支持的力量。

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