关于知识改变命运的论述
1改造的可行
列宁说；物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。”我们知道物质可以为人的意识所反映。列宁："世界是不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。"我们知道意识对物质又能动作用，具有目的性和计划性创造性，这些都需要知识。人在实践活动中要想达到预期目的就一定要使自己的思想符合客观事物的发展，努力把握事物的规律，而我们通过实践学习来习得一定的知识，从而在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
2从联系的观点看待，它是正确的
事物是普遍联系的，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，任何事物不能单独存在，整个世界是相互联系的统一整体，所以知识于命运自然是有其必然的影响所在，而且就处理各种事物的关系，从动态中考察事物的普遍联系而言我们也知道必须要善于分析问题，而这种思维本身即一种知识的存在形态，而且它的形成又和与其有联系的其他知识密不可分。
3就其本身来看又是全面的
知识决定命运在另一个层面而言，就其所决定的方向而言的话，又有两个方面，一方面推动事物向好的方向改变，另一方面让事物停滞倒退，而无论是哪一个方面都必然对我们自身的命产生命运。所以这句话自然也显得不那么绝对化，而是相对的全面阐述了两个方面。所以知识改造命运是正确的。而我们在很多情况下都自然认为这种发展改造的方向是有利于我们的发展的，所以在遇到一些知识失败的事例时自然对其正确性产生怀疑，利用矛盾的观点看待这句话，它并没有明确的指出改造的结果，即只是强调可行性，没有说明其方向性，而且就另一个方面来说，也不能否认这些失误与其某一方面知识的不足是密不可分的。
4其广泛性
就知识而言我们不能局限于科学文化知识。列宁说：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理，认识客观实在的辨证途径。"理性认识是我们记住抽象思维在概括大量的感性材料的基础上，达到事物的本质，全体，内部联系和事物自身规律性的认识。所以这种认知的基础是实践，也就是说我们在生活实践中形成的认识，也可以看成是我们所获取的知识，而这种认识则显得广泛了许多。
5必要性
我们知道认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动，认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造客观世界。坚持认识与实践的统一，归根结底是将认识世界和改造世界结合起来。所以这也就要求我们在马克思主义理论的指导下，努力学习科学文化知识，通过实践活动来提高自身的知识理解和应运能力，不断的发展自身，提高自己的技能，在个人理想与社会主义理想相结合的基础之上，利用所习得的知识来使得自身和社会向我们所期待的有利的方向发展。
