案例课堂教学观察量表二(教学行为时间分配量表) 环节
注:次数以“正”字表示
用重复/停顿/节奏5.观察学生的反应6.结合学生的语言7.借用板书8.借用声像9.借用体态语
课堂教学观察表一(教师教学行为量表)
课堂教学观察表二(教师教学行为量表)
课堂教学观察表三(学生学习行为量表)