下载文档原格式
第1篇一、案例背景小明，男，某大学计算机科学与技术专业应届毕业生。
2022年6月，小明通过招聘会与某科技公司签订了一份劳动合同，约定合同期限为三年，试用期六个月。
合同签订后，小明顺利入职该公司，担任软件工程师职位。
二、案例经过1. 试用期被延长试用期结束后，公司以小明的项目进度不达标为由，延长了试用期。
小明对此表示不满，认为公司违反了劳动合同法关于试用期的规定。
2. 工资待遇降低在试用期延长期间，公司降低了小明的工资待遇，由原来的每月8000元降至6000元。
小明认为公司此举违法，要求公司恢复原工资待遇。
3. 被解雇试用期结束后，公司以小明的表现不佳为由，解除了与小明的劳动合同。
小明不服，认为公司违法解除劳动合同，要求公司支付违法解除劳动合同赔偿金。
三、案例分析1. 关于试用期延长问题根据《中华人民共和国劳动合同法》第十九条，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
在本案中，小明与公司签订的劳动合同期限为三年，试用期不得超过六个月。
因此，公司延长小明的试用期违反了法律规定。
2. 关于工资待遇降低问题根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十条，试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
在本案中，公司降低小明的工资待遇至6000元，低于了劳动合同约定的8000元，违反了法律规定。
3. 关于违法解除劳动合同问题根据《中华人民共和国劳动合同法》第四十条，用人单位有下列情形之一的，可以解除劳动合同：（一）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。
第1篇第一章总则第一条为了保障大学生就业权益，促进高等教育与就业市场的有效衔接，根据《中华人民共和国宪法》和有关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于我国高等教育阶段毕业生的就业活动，包括初次就业和再次就业。
第三条保障大学生就业的法律规定，应当遵循以下原则：（一）公平原则：保障大学生在就业过程中享有平等的机会和条件；（二）竞争原则：鼓励大学生通过公平竞争获得就业机会；（三）发展原则：促进大学生就业与经济社会发展相适应；（四）服务原则：为大学生提供就业指导、信息、培训等全方位服务。
第二章就业政策与措施第四条国家制定和完善就业政策，加大对大学生就业的支持力度。
第五条各级政府应当将大学生就业工作纳入国民经济和社会发展规划，确保大学生就业政策的有效实施。
第六条教育行政部门应当加强对大学生就业工作的指导和监督，确保大学生就业政策落到实处。
第七条企事业单位应当履行社会责任，为大学生提供就业岗位，优先录用符合条件的毕业生。
第八条鼓励大学生到基层、农村、中西部地区和艰苦行业就业，国家给予相应的优惠政策。
第九条国家设立大学生创业基金，支持大学生自主创业。
第十条鼓励企业建立和完善内部人才培养机制，为大学生提供实习、培训等机会。
第三章就业服务与指导第十一条教育行政部门应当建立健全大学生就业服务体系，为大学生提供就业信息、咨询、指导等服务。
第十二条高等院校应当设立就业指导中心，为大学生提供就业政策、就业信息、职业规划、求职技巧等方面的指导。
第十三条高等院校应当开展就业指导课程，提高大学生的就业能力。
第十四条高等院校应当加强与企事业单位的合作，组织大学生参加校园招聘、实习等活动。
第十五条鼓励大学生参加职业技能培训和职业资格考试，提高就业竞争力。
第十六条建立健全就业信息发布平台，及时发布就业政策、岗位信息、招聘会信息等。
第十七条加强对大学生就业服务的监督检查，确保服务质量。
第四章就业权益保障第十八条大学生享有平等就业的权利，任何单位和个人不得因性别、民族、宗教信仰等因素歧视大学生就业。
大学生就业形势与政策-教案第一章：大学生就业现状分析1.1 就业市场概述1.2 大学生就业形势概述1.3 影响大学生就业的因素1.4 大学生就业问题的主要表现第二章：大学生就业政策解读2.1 国家层面就业政策概述2.2 地方层面就业政策概述2.3 大学生就业政策的演变趋势2.4 大学生如何充分利用就业政策第三章：大学生就业指导与职业生涯规划3.1 大学生就业指导概述3.2 大学生职业生涯规划概述3.3 大学生就业指导与职业生涯规划的关系3.4 大学生如何进行有效的就业指导和职业生涯规划第四章：提升大学生就业竞争力的策略4.1 大学生就业竞争力概述4.2 提升大学生就业竞争力的意义4.3 提升大学生就业竞争力的策略和方法4.4 大学生如何运用策略提升就业竞争力第五章：大学生创业政策与环境5.1 大学生创业概述5.2 大学生创业政策概述5.3 大学生创业环境概述5.4 大学生如何利用创业政策与环境实现就业第六章：行业就业形势分析6.1 热门行业就业形势6.2 冷门行业就业形势6.3 行业就业形势的变化趋势6.4 大学生如何应对不同行业就业形势第七章：职场生存与发展技巧7.1 职场生存技巧概述7.2 职场沟通技巧7.3 职场时间管理技巧7.4 职场发展技巧与职业晋升第八章：就业法律法规与权益保护8.1 大学生就业法律法规概述8.2 大学生就业权益保护概述8.3 大学生如何维护自身就业权益8.4 典型案例分析与启示第九章：求职面试技巧与心理准备9.1 求职面试技巧概述9.2 自我介绍与简历制作9.3 面试礼仪与沟通技巧9.4 面试心理准备与应对策略第十章：未来就业趋势与大学生应对策略10.1 未来就业趋势概述10.2 与就业市场的影响10.3 大学生如何应对未来就业趋势10.4 培养大学生适应未来就业的能力重点解析本文教案主要围绕大学生就业形势与政策展开，共包含十个章节。
重点内容包括：1. 大学生就业现状分析，包括就业市场概述、大学生就业形势概述、影响大学生就业的因素以及大学生就业问题的主要表现。
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，就业问题日益成为社会关注的焦点。
就业权作为公民的基本权利之一，在法律上受到严格保护。
本文将以一起典型的就业权法律案例为切入点，分析相关法律问题，以期为我国就业权法律保护提供参考。
二、案例介绍（一）案情简介李某，男，25岁，大学本科毕业后一直从事市场营销工作。
2019年6月，李某入职某知名企业，担任市场营销部经理。
入职后，李某发现公司存在诸多问题，如：公司内部管理混乱、员工待遇不公等。
为了改善公司状况，李某向公司提出了一些建议。
然而，公司并未采纳李某的建议，反而认为李某的行为影响到了公司的正常运营。
2020年1月，公司以李某“不服从公司管理”为由，单方面解除与李某的劳动合同。
李某不服，向当地劳动仲裁委员会申请仲裁。
劳动仲裁委员会认为，公司解除劳动合同的理由不充分，遂裁决公司继续履行劳动合同。
公司不服仲裁裁决，向人民法院提起诉讼。
（二）争议焦点1. 公司是否有权解除与李某的劳动合同？2. 公司解除劳动合同是否合法？3. 李某的就业权是否受到侵害？三、案例分析（一）公司是否有权解除与李某的劳动合同？根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条的规定，用人单位有下列情形之一的，可以解除劳动合同：1. 试用期内被证明不符合录用条件的；2. 严重违反用人单位的规章制度的；3. 严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；4. 劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；5. 因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；6. 被依法追究刑事责任的。
本案中，公司以李某“不服从公司管理”为由解除劳动合同，并未符合上述任何一种情形。
因此，公司无权解除与李某的劳动合同。
（二）公司解除劳动合同是否合法？根据《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条的规定，用人单位依照本法第三十九条、第四十条的规定解除劳动合同的，应当依照国家有关规定给予经济补偿。
陈令霞第三章我国大学生就业政策的历史变迁一、计划经济体制下的统包统分政策在计划经济阶段，大学生就业政策（建国初至20世纪80年代中期）的主要特征是国家宏观调控，政府编制计划安排毕业生就业。
在此阶段，高校毕业生在社会上供不应求，自身不需要为就业问题操心，“一个萝卜一个坑”形象地说明了当时的情形。
相对应地，这个阶段的就业制度的形式较为单一，由政府统一制定用人计划，统一招生与分配，包上学经费，包分配就业，包当干部。
奉海英大学生就业政策及保障体系研究湖南师范大学学此阶段的改革主要颁布了以下几个文件：1950年，国家根据当时经济建设的需要，提出高校毕业生的毕业工作应当实行有计划的分配。
6月22日，国务院颁布《为有计划地合理地分配全国公、私立高等学校今年暑期毕业生工作的通令》，其中规定从1950年暑假起大多数高校毕业生由政府统一分配工作。
1951年10月，针对我国经济、教育发展和人才供求状况不平衡的情况，政务院发布了《关于改革学制的决定》明确指出由政府分配高校毕业生的工作，此次决定得到绝大多数毕业生的拥护。
1952年7月，政务院《关于1952年暑假全国高等学校毕业生统筹分配工作的指示》中进一步指出：高等学校毕业生的工作由政府分配，这是完全符合我们国家实际情况的发展和需要的。
赵居礼主编.5大学毕业生就业与创业指导教程6.北京:机械工业出版社,2001年版,第143页"，中央政府在文件中明确提出了高校毕业生实行计划分配就业制度，标志着我国对高等学校毕业生实行由国家统包统分制度的形成。
从70年代末到80年代上半叶，我国高校毕业生一直延续着由国家统一分配其就业的政策，考上大学就相当于可以得到稳定的工作，毕业后就可以顺利就业并且可以享受到工作带来福利待遇，例如公费医疗。
对于来自农村的学生来讲，更是跳出了“农”门，从农村户口一跃而转成城市户口。
“统包统分”的就业政策是我国计划经济时期下的产物，国家承担着高校毕业生的培养费，毕业后的学生由政府安排以国家干部的身份分配到全民所有制单位，这种就业政策，与当时我国高度集中的计划经济相适应，促进了当时经济发展，保证了国家对各类人才的需求，为各地区、各行业输送了一大批建设性的人才，同时也解除了家长和学生对就业问题的后顾之忧保障了大学生的就业。
形势与政策课就业案例案例一：小王的互联网逆袭之旅。
咱班的小王啊，那可是个典型的例子。
这小子上学的时候就对电脑特别着迷，什么游戏、软件都喜欢捣鼓。
大学选专业的时候，他就一头扎进了计算机相关的专业。
刚上大学那会，他就开始关注互联网行业的发展形势了。
那时候形势与政策课上，老师就经常提到互联网行业正在飞速崛起，是个充满机会的大金矿。
小王就像打了鸡血一样，不仅在课上认真听，课后还到处找资料深入研究。
到了大三找实习的时候，他瞄准了一家初创的互联网小公司。
那公司小得可怜，办公室就那么几间屋子，员工加起来没多少人。
但小王就看中了他们做的项目是关于新兴的社交电商领域，他觉得这肯定有前途。
刚开始实习的时候，那叫一个苦啊。
工资低得可怜，活儿还特别多，又要做产品测试，又要给程序员当助手。
但是小王不抱怨，他知道自己在积累经验。
而且他经常在公司里提出一些新想法，比如说如何优化用户界面啦，怎么吸引更多年轻用户啦。
随着时间的推移，互联网行业就像火箭一样蹿升。
他所在的小公司也得到了投资，开始大规模扩张。
小王凭借着自己的努力和前期积累的经验，一下子就被提拔成了项目组的小领导。
现在啊，那小日子过得可滋润了，工资翻了好几倍，手下还管着好几个人呢。
案例二：小张的传统行业坚守与创新。
再说说小张吧。
小张学的是机械工程专业，这可是个传统得不能再传统的专业了。
在很多人眼里，传统行业就是那种慢慢悠悠、没什么新意的行业。
但是小张在形势与政策课上了解到，传统行业也面临着转型升级的大机遇。
咱们国家大力提倡智能制造，这就是机械工程专业的一个大风口啊。
小张毕业之后进了一家大型的机械制造企业。
刚进去的时候，他发现厂里的设备和管理模式都很陈旧。
好多老员工都觉得就这样干着也挺好，没必要折腾。
可是小张不这么想，他想把自己在学校里学到的新技术和新理念用到实际工作中。
他开始向领导提出一些改进方案，比如说引入自动化生产线来提高生产效率，利用大数据分析来优化产品质量检测。
第1篇一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业问题日益凸显。
近年来，高校毕业生人数逐年攀升，就业市场竞争激烈，大学生就业面临诸多困境。
本文将从法律视角出发，分析大学生就业中存在的问题，并提出相应的应对策略。
二、大学生就业法律困境分析1.就业歧视问题（1）性别歧视：女性在求职过程中常因性别原因受到不公平对待，如招聘广告中明确要求性别，或者面试过程中对女性求职者提出过高的生理要求。
（2）地域歧视：一些企业为了降低招聘成本，倾向于招聘本地生源，导致外地生源大学生就业困难。
（3）专业歧视：某些企业对专业要求过高，导致非热门专业毕业生就业困难。
2.劳动合同问题（1）试用期过长：部分企业利用试用期过长，降低工资待遇，甚至将试用期视为廉价劳动力。
（2）劳动合同不规范：部分企业未与员工签订正式劳动合同，或者劳动合同内容不完整、不合法。
（3）违法解除劳动合同：部分企业在员工工作期间违法解除劳动合同，损害员工合法权益。
3.社会保障问题（1）养老保险：部分企业未为员工缴纳养老保险，导致员工退休后生活无保障。
（2）医疗保险：部分企业未为员工缴纳医疗保险，影响员工就医待遇。
（3）失业保险：部分企业未为员工缴纳失业保险，导致员工失业后生活困难。
三、应对策略1.加强法律法规宣传教育（1）政府部门应加大法律法规宣传教育力度，提高大学生对劳动法律法规的认识。
（2）高校应将劳动法律法规纳入教学内容，培养学生法律意识。
2.规范招聘行为（1）政府部门应加强对企业招聘行为的监管，严厉打击就业歧视行为。
（2）企业应遵守法律法规，公平招聘，不得进行性别、地域、专业等方面的歧视。
3.完善劳动合同制度（1）企业应与员工签订正式劳动合同，明确双方权利义务。
（2）政府部门应加强对劳动合同的监管，确保劳动合同的合法性和有效性。
4.保障社会保障权益（1）政府部门应加强对企业缴纳社会保险的监管，确保员工社会保障权益。
（2）企业应依法为员工缴纳养老保险、医疗保险、失业保险等社会保险。
第1篇一、案例背景小王，一名即将毕业的大学生，在大学期间通过校园招聘会，与一家知名互联网公司签订了劳动合同，约定了试用期为3个月，试用期工资为4000元，转正后工资为5000元。
合同中还约定了工作地点、工作时间、社会保险等相关条款。
然而，在试用期间，小王发现公司的工作环境与之前面试时描述的不符，工作强度大，加班频繁，而且公司并未按照合同约定缴纳社会保险。
经过一段时间的考虑，小王决定解除劳动合同。
二、案例经过1. 小王提出解除劳动合同：小王向公司提出解除劳动合同的书面申请，并说明了解除的原因，即工作环境与预期不符，工作强度过大，且公司未按合同约定缴纳社会保险。
2. 公司拒绝解除：公司收到小王的申请后，认为小王在试用期内，未提前30天书面提出解除劳动合同，且未提供正当理由，因此拒绝解除劳动合同。
3. 小王寻求法律帮助：小王在寻求法律帮助后，了解到自己有权根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十七条的规定，提前30天书面通知用人单位解除劳动合同。
同时，根据《中华人民共和国社会保险法》的规定，用人单位必须为员工缴纳社会保险。
4. 调解与仲裁：在法律援助下，小王与公司进行了调解，但双方未能达成一致。
随后，小王向当地劳动仲裁委员会提起仲裁。
5. 仲裁结果：劳动仲裁委员会支持了小王的仲裁请求，判决公司解除与小王的劳动合同，并要求公司支付小王违法解除劳动合同的赔偿金。
三、案例分析1. 试用期解除劳动合同：根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十七条的规定，劳动者在试用期内提前30天书面通知用人单位，可以解除劳动合同。
小王在试用期内提出解除劳动合同，符合法律规定。
2. 社会保险缴纳：根据《中华人民共和国社会保险法》的规定，用人单位必须依法为员工缴纳社会保险。
公司未按合同约定缴纳社会保险，违反了法律规定。
3. 违法解除劳动合同：根据《中华人民共和国劳动合同法》第四十八条的规定，用人单位违法解除劳动合同的，应当支付劳动者赔偿金。
第1篇一、案例背景张华（化名），某高校计算机专业毕业生，于2021年7月与一家软件开发公司签订了一份为期三年的劳动合同。
合同约定张华的岗位为软件工程师，月薪8000元，并享有五险一金等福利待遇。
然而，在公司工作了不到半年的时间内，张华因为个人原因提出解除劳动合同。
二、案例经过1. 张华入职后，由于工作压力较大，加之个人原因，工作表现不佳，经常加班到深夜，导致身体状况恶化。
在经过多次与公司沟通后，公司表示愿意为张华提供调岗或休假的机会，但张华坚持要求解除劳动合同。
2. 张华向公司提交了书面辞职报告，并按照合同约定提前一个月通知公司。
然而，公司在收到辞职报告后，以张华工作表现不佳为由，拒绝支付解除劳动合同的经济补偿金。
3. 张华不服，遂向当地劳动仲裁委员会申请仲裁。
仲裁委员会审理后，认为张华在劳动合同期限内，因个人原因提出解除劳动合同，且符合《劳动合同法》关于解除劳动合同的情形，故支持了张华的仲裁请求。
三、案例评析1. 张华解除劳动合同的合法性根据《劳动合同法》第三十七条规定，劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。
张华在提前一个月提交辞职报告，符合法律规定，其解除劳动合同的行为合法。
2. 公司拒绝支付经济补偿金的不合理性根据《劳动合同法》第四十七条规定，用人单位依照本法规定解除或者终止劳动合同，应当向劳动者支付经济补偿。
公司以张华工作表现不佳为由拒绝支付经济补偿金，缺乏法律依据。
张华在劳动合同期限内提出解除劳动合同，符合法律规定，公司应当依法支付经济补偿金。
3. 劳动权益保护的重要性本案例反映出当前大学生就业过程中，劳动权益保护的重要性。
大学生在求职过程中，要充分了解相关法律法规，提高自身维权意识，避免在就业过程中受到不公平待遇。
四、案例启示1. 大学生在求职过程中，要充分了解《劳动合同法》等相关法律法规，提高自身维权意识。
2. 在签订劳动合同前，要仔细阅读合同条款，确保自身权益不受侵害。
