八年级下册期中语文试题

八年级下册期中语文试题

一、积累运用（24分）

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）

A、鄙视bǐ荆棘jí彷徨pánghuáng 生吞活剥bāo

B、讪笑xiàn 叱骂chì嗫嚅nièrú立锥之地zhuī

C、陨落yǔn 厮守sī蹒跚pánshān 唾手可得tuò

D、窒息zhì隘口yì琐屑suǒxiè千载难逢zǎi

2、下列说法不正确的一项是( ) 3分）

A、《背影》是现代散文家朱自清先生年轻时写的一篇回忆性散文。《永久的悔》是语言学家季羡林先生老年时对母亲行为表现事的回忆。

B、《铁骑兵》的作者是曹禺，他是现代小说家、散文家，原名杨毓晋。杨朔，现代剧作家，原名万家宝，《日出》是继《雷雨》之后的又一部杰作。

C、《大堰河——我的保姆》的作者艾青，现代著名诗人，原名蒋海澄。席慕蓉的《长城谣》是一首咏物抒怀、反观历史的现代抒情诗。纪弦的《一片槐树叶》借物抒情，借一片槐树叶抒发了对故乡、祖国的怀念之情。

D、《钦差大臣》是俄国作家果戈理写的一部讽刺喜剧，它通过骗子一封信的内容揭穿了以市长为首的一群贪官污吏的各种丑态，深刻地揭露了沙皇俄国社会的黑暗和腐朽。

3、下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（）(3分)

A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。

B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。

D．吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。

4、下列句子没有语病的一项是( ) (3分)

A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（3分）

A．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

B．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。

C．有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。

D．班长是个矮汉子，左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。

6、默写填空。（5分）

①今我来思，______________。

②《送别》一诗中直抒发作者离别愁苦的句子是：____________________________，

_________________________。

③醉里吴音相媚好，__________________。

④遥望是君家，____________________。

⑤《十五从军征》中反映封建兵役制度极不合理的句子是：_______________________，

______________________。

7、仿照下面画线的句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）

宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；

宽容，，；

宽容，，。

二、阅读（46分）

（一）（12分）

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令：‘军中闻将军令，不闻天子诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

8、解释加点词的意义。（4分）

①以河内守亚夫为将军，军细柳

②已而之细柳军

③军士吏被甲，锐兵刃

④先驱曰：“天子且至！”

9、翻译句子。（4分）

①将军约，军中不得驱驰

②使人称谢：“皇帝敬劳将军。”

10、皇上劳军两次不得入，“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”，从这里可看出什么？这些与表现周亚夫有什么联系？（4分）

（二）（10分）

长城谣席慕容

尽管城上城下争战了一部历史

尽管夺了焉支又还了焉支

多少个隘口有多少次悲欢啊

你永远是个无情的建筑

蹲踞在荒莽的山巅

冷眼看人间恩怨

为什么唱你时总不能成声

写你不能成篇

而一提起你便有烈火焚起

火中有你万里的躯体

有你千年的面容

有你的云你的树你的风

敕勒川阴山下

今宵月色应如水

而黄河今夜仍然要从你身旁流过

流进我不眠的梦中

11、本诗的主体意象是什么？表达了诗人怎样的感情？（3分）

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12、谈谈你对画线句子的理解。（3分）

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13、最后一个诗节有什么作用？（4分）

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(三) （12分）

寒冷的味道黄明山

（1）寒冷离我们越来越远了。

（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。

（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？

（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。