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2023～2024学年度下学期泉州市高中教学质量监测高一语文2024.07注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《尚书》《左传》《国语》《国策》等书，与《史记》同为历史散文，都是以已经发生的历史现象为叙述对象，是所谓“以文运事”。
这一特点，与“因文生事”的虚构作品不同，不能“顺着笔性去，削高补低都由我”（金圣叹语）。
历史现象本身是宏大辽阔、浩瀚无垠的，任何史书都无法再现无限纷繁复杂的历史现象本身。
任何历史都只能是人心中的历史。
历史学家在运用语言叙述历史现象的时候，都首先必须按照他们对历史的认识对历史现象进行重新整理。
这种整理工作，主要就表现在对历史现象的选择上。
先秦史传散文与《史记》虽然都是以真人真事为叙述对象，但它们选择的侧重点却大不相同：前者重在叙事，而后者则重在写人。
人们常说：又学是人学。
其实，历史又何尝不是人学！只不过在《史记》之前，人在历史中的决定性作用还没有受到充分的重视，没有被完全确认罢了。
先秦史传重在记事，人物几乎沦为事件的附庸，某个人物在书中是否出现，何时出现．他在历史舞台上扮演什么样的角色，完全取决于作者所要记载的事件，“以事取人”的倾向十分明显。
与此相反，《史记》人物纪传恰恰是“以人取事”。
在这里，事件必须服从于作者写人的需要。
《史记》采用以人物为中心的纪传形式，不单单是一个史料选择角度改变、叙述重心转移的问题，更为重要的是，从这里可以看出一个伟大的思想家深邃的目光。
《尚书》《左传》《国语》《国策》或偏重叙事，或偏重记言，从一定程度来说，它们所注重的仍然是对客观现象、外在情况的实录，而司马迁则透过历史的表象，看到了人在历史活动中的中心地位和主导作用。
高二语文下册期末试卷及答案【导语】高二一年,能人将浮出水面,鸟人将沉入海底。
高二重点解决三个问题:一,吃透课本;二，找寻合适自己的学习方法；三，总结自己考试技能，形成习惯。
为了帮助你的学习更上一层楼，作者高二频道为你准备了《高二语文下册期末试卷及答案》期望可以帮到你！一、(18分，每小题3分)1.下列词语中，加点的字读音正确的一项是()A.裨将(pí)拓本(tà)和稀泥(hè)晕头转向(mēnɡ)B.诡谲(jué)瘐死(yǔ)露破绽(lòu)呶呶不休(náo)C.垓心(ɡāi)埋伏(qiǎn)涮羊肉(shuàn)疏不间亲(jiàn)D.鞭笞(chī)央浼(miǎn)执著狂(zhuó)济济一堂(jǐ)2.下列词语中，没有错别字的一项是()A.提挈舶来品猝不及防卷佚浩繁B.翔实名信片各行其事人世沧桑C.遴选冷不防管窥蠡测明火执仗D.勾通副食品循规蹈矩鸿篇巨制3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
B.在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难眼前一定十分冷静，而不会诚惶诚恐。
C.张大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。
D.在签名售书活动开始前，作者恳切地说，书中很多看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性——“我”来。
B.明年高考会不会有什么变化?我们需要怎样积极应对?都是新进入高三的师生们值得关注的重要问题。
C.现代语言文字学家陆宗达告知我们：“氏族社会中，处置战败敌人的男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”(《训诂简论》)。
高二语文第三册第一、二单元测试题（三）阅读《青菜》一文，完成25-29题。
可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。
你感人的色彩是生命的象征。
生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。
我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。
你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。
你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。
孩子们任意拔掉狗尾草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。
你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。
你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。
你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。
我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。
我的手轻轻抚摸你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。
我会像你一样既□□又□□，既□□又□□，既□□又□□吗？啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！25.文中倒数第二段的空格里应填入什么词语？从文中找出，写在我会像你一样既_____ 又_____ ，既_____又_____ ，既_____ 又_____吗？26.作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号？27.起始句中，作者称青菜为”土地美丽的女儿”，结尾句中改称”土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？28.——（法）卢棱B、植物的生命要从它的绿叶中显示出来。
——（意）但丁C、观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。
——（俄）冈察洛夫D、清水出芙蓉，天然去雕饰。
——（中）李白29.①这篇短文是用第几人称写青菜的？②这种写法对内容的表达起什么作用？③文中哪些语句用这种人称表述取得了比用其它人称表述更好的效果？（举一例简要说明）默写：30.携来百侣曾游。
【步步高】高中语文诗歌部分第三单元蛇同步检测新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础巩固1．下列各组词语中，加点字的读音不正确的一项是()A．病症(zhènɡ)侣伴(lǚ)荫蔽(yīn)悚惧(sǒnɡ)B．清癯(jué) 摄取(shè) 时髦(máo) 浓郁(yù)C．愤懑(mèn) 惊悸(jì) 绯红(fēi) 逮捕(dài)D．箴言(zhēn) 鞭挞(tà) 缜密(zhěn) 炫耀(xuàn)答案 B解析“癯”读qú。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．黯淡昏聩貌合神离可圈可点B．坐谈绯红带罪立功少安毋躁C．笼络勘查真知灼见查颜观色D．针贬杂糅既往不究礼尚往来答案 A解析B项，坐—座，带—戴；C项，查—察，颜—言；D项，贬—砭，究—咎。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()中国梦不是__________，但圆梦之途绝不轻松，既需要尽力而为、量力而行、__________，更需要克勤克俭、辛勤劳动，在推动经济发展中，不断满足民生之需、不断增进民生__________。
梦想成真，民生改善是最好__________。
A．空中楼阁步步为营福利注解B．虚无缥缈循序渐进福祉诠释C．虚无缥缈步步为营福利注解D．空中楼阁循序渐进福祉诠释答案 D解析空中楼阁：比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。
作谓语、定语，不作宾语。
循序渐进：指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
步步为营：军队前进一步就设下一道营垒，比喻行动谨慎，防备严密。
福祉：幸福。
福利：生活上的利益，特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾，使生活上得到利益。
诠释：说明，解释。
注解：用文字来解释字句或解释字句的文字。
4．下列句子中，语意明确、没有语病的一项是()A．国家经济发展尤其是当前，能否改善收入分配、扭转收入差距扩大趋势，已成为关系我国经济社会长期平稳较快发展和经济发展方式转变的关键问题。
2024年5月广西地区高三语文高考三模联考试卷(考试用时 150分钟, 满分150分) 2024.05注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：欣赏优秀的文学作品，犹如品尝佳茗。
一开始看到茶色、闻到茶香，进一步细细品尝，就能舌下生津，一种隐约淡远的甘甜耐人寻味，口中久久留有余香，令人神清气爽。
优秀的文学作品就包含着由浅入深的审美层次，它为读者提供了咀嚼、寻味的充分余地。
文学欣赏的心理过程，就是根据文学作品的审美层次进行的。
从文学的根本性质来看，我们可以这样说：文学艺术是人类心灵透射出来的历史之光，因为具有美的形式而成为人们的审美对象。
具体说来，首先，文学属于美的领域，它具有审美的形式。
而文学的美是通过语言文字、韵律、节奏、结构等因素的有机组合来表现的。
这些形式因素间接唤起感性的艺术形象(想象的而非视觉的形象)。
其次，文学的美不同于某些艺术美(如装饰图案等)，不是“纯粹美”，而是一种“依存美”。
它包含着丰富复杂的历史内容，是特定时代、特定阶级、特定民族的现实生活的反映，是历史的折光。
最后，历史的内容不是直接进入作品，而是经过作家的审美感受世界的过滤、催化和再生的过程。
因此它渗透着人类心灵的甘泉，涂满作家个性心理的色彩。
它包含着某种特定的心理、哲理内涵，而这种内涵是深藏不露的意蕴。
在文学欣赏中，它像涓涓的细流悄悄流进读者的心田，不知不觉地影响着读者的深层心理。
这种意蕴具有超越时空的普遍性。
它使作品在世世代代的读者心目中成为象征的形式而被吸收和改造，读者即以自己的不同心境和处境而代入不同的经验内容。
丰城九中2022-2023学年高二下学期开学质量检测语文试卷考试时间：150分钟满分：150分现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
(本题19分)材料一：红色文化是中国共产党领导各族人民，在长期的革命、建设和改革开放实践中形成的具有中国特色的物质形态和精神形态的先进文化。
通过媒体融合，红色文化的传播拓展了时空维度。
同时充分发挥传统媒体和新兴媒体在红色文化传播中的独特优势，使红色文化的传播速度更快、效率更高、范围更广。
通过宏观叙事与微观叙事相结合，极大提升了红色文化在新的历史时期的影响力。
例如，光明日报客户端曾联合光明网推出H5融媒产品——《我的红色气质》，该款融媒产品结合党史上重要的红色精神地标——嘉兴红船、江西井冈山、陕西延安、山东沂蒙山、河北西柏坡等，网友通过上传自己的头像照，可以在不同场景中生成不同的人物形象，每个场景配合轻松的文字表述，最终以报纸版面的形式呈现，形象生动地展现出参与者的红色气质。
产品一经推出，深受广大网友追捧。
这样新奇的形式不仅能够向广大群众传递信息，传播红色文化和红色精神，还可以吸引极少关注报纸新闻的青年一代，这进一步扩大了红色文化的受众群体，有利于红色文化的广泛和有效传播。
相对于传统媒体的单一传播路径，融媒体通过充分利用不同媒体的融合互补、实现了内容兼容、资源通融、宣传互融和利益共融，更加体现多维性和立体性。
运用视频、动画、VR（虚拟现实技术）、AI（人工智能）等多样化的方式，提供生动化、形象化与“沉浸式”的红色文化体验，帮助广大群众以更方便的方式了解红色文化。
例如，广东省佛山市委宣传部曾主导开展的“佛山红色地标”融媒宣传活动也取得了很好的效果。
一些专家学者和记者对佛山市的代表性革命遗址进行实地走访，每一个地标有一篇专属的集合图文视频的微信推文及录音广播，通过佛山市的官方微信公众号进行传播，以此方式来带领四面八方的广大群众快速便捷地在线上打卡佛山市具有代表性的红色地标。
备战高考语文名师押题预测冲刺模拟卷新高考Ⅰ卷地区专用A卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国说唱文学对三迭式叙事的使用较早可追溯到唐代的敦煌变文，如韩擒虎三战定南陈。
《三国志平话》的出现标志三迭式叙事在说唱文学中确立并逐渐得到发扬，其图上标题体现三迭式叙事的有“三战吕布”“张飞三出小沛”等。
而后，三迭式叙事逐渐进入章回体小说，《三国志通俗演义》等受到口头文学孕育演化而成的章回体小说对三迭式叙事的运用蔚为大观。
在《水浒传》中，宋江与高俅展开了三次交锋，是由同一人物对同一受动者实施同一性质的行动构成的三迭式叙事。
三败高俅在纵向叙事的链条上每次聚合扩展了一些新的要素，使三次战斗场景在行动和细节上各有不同。
作者充分发挥了三迭式结构框架蕴含的变异势能，使每一次击败高俅的方式和战果都呈现不同程度的差异，同时三迭式结构又使三败高俅的故事单纯而集中，叙事完整紧凑，避免生出枝节散漫和有首无尾的弊端。
“文之长者，连叙则惧其累赘，故必叙别事以间之，而后文势乃错综尽变。
”某些三迭式叙事在每一次行为动作之间会插入对其他事件的描叙，如“三气周瑜”便使用了所谓“横云断岭”的叙事技巧。
在“一气”与“二气”之间插入了刘备攻取长沙四郡、过江娶亲等诸多事件，在“二气”与“三气”之间插叙了曹操大宴铜雀台，避免连续叙事可能产生“累赘”的弊端，形成曲折变化的叙事态势，达到一种跌宕回旋的叙事效果。
由不同人物对同一受动者实施同一性质的行动构成的三迭式叙事也不少，同样呈现出变异势能和环环相扣的特征。
《说岳全传》中余化龙、何元庆、董先轮番与金弹子交战等情节依循这种三迭式的叙事结构，给读者呈现了细节各异而又兴会淋漓的沙场血拼。
三迭式叙事大多以二元对立的原则组织故事情节。
一些三迭式叙事体现的是强的二元对立关系，一方试图将另一方置于死地，每一次重复都在进一步强化双方的对立，直至其中一方死亡。
