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09-03-011．世界上第一个心理学实验室建立于( )A．1 879年B．1 908年C．1 911年D．1 977年2．下列关于医学心理学的观点不正确的是 ( )A．是医学的分支学科B．研究心理与健康和疾病的关系C．既是理论学科也是应用学科D．既是自然科学也是社会科学3．所谓医学模式是指( )A．临床医学、预防医学和康复医学B．人对健康和疾病的基本观点和对策C．内科、外科、妇科和儿科D．祖国传统医学和西方现代医学4．当前占据主导地位的医学模式认为，对人类的疾病、健康有重大影响的因素是( ) A．个体先天的生理素质水平B．生理因素与心理社会因素的共同作用C．个体所处的社会压力状况D．个体自幼的家庭教育背景5．当前占据主导地位的医学模式的提出时间自，、疋k ，A．1 879每B．1 905年C．1 977年D．1 985年6．当前主导医学模式的提出者是( )A．美国的恩格尔B．奥地利的弗洛伊德C．美国的华生D．美国的马斯洛7．功能主义的创始人是( )A．德国的冯特B．美国的詹姆士、C．德国的詹姆士D．美国的华生 - 8．精神分析学派的主要代表人是( )A．比奈B．弗洛伊德C．卡特尔D．皮亚杰9．心理学的研究对象是( )A．智力和情绪B．心理活动和行为C．情绪和行为D．心理过程和观念10．下列属于心理过程的心理现象是( ) A．意志 1B．能力C．兴趣D．价值观1 1．下列关于心理实质描述，正确的是( )A．心理是对客观现实的客观反映B．心理是对想象的主观反映C．心理是对客观现实的主观反映D．心理是对头脑中所思所想的客观反映1 2．感觉是( )A．人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映B．人脑对感觉器官的个别属性的反映C．人脑对作用于感觉器官的客观事物的反映D．人脑对作用于感官的事物的整体属性的反映1 3．灰色的纸放在黑色背景上显得比较亮，是因为( )A．感觉适应誊B．感觉相互作用C．感觉对比D．感受性提高14．对于感党和知觉，以下论述不正确的是( )A．感党是知觉的基础B．知觉是感觉的总合0．感觉的产生依赖于客观刺激D．感觉和知觉均属于认知过程15．能够保证人们在外界环境在一定范围变化的情况下，按照事物本来面目去认知的是( )A．知觉的恒常性B．知觉的理解性C．知觉的整体性D．知觉的选择性16．对于疼痛，以下观点正确的是( ) A．疼痛是一种感觉B．疼痛是一种知觉0．疼痛强度与身体创伤程度成正比D．疼痛是身体创伤后的本能反应17．人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映称为( )A．表象B．思维C．想象D．创造18．短时记忆的容量为( )A．8±2个组块B．7±2个组块C．6±2个组块D．5±2个组块19．下列对于遗忘规律的描述，正确的是( )A．先快后慢B．先慢后快C．加速减少D．匀速减少20．获得的知识经验对学习新知识技能所产生的～种影响称为( )A．定势B．迁移C．功能固着D．知觉特点2 1．情绪情感是( )A．人脑对客观事物的反映B．人脑对个体主观需要的态度的体验C．人脑对客观事物引起的生理变化的r—r-‘一及坦￡D．人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验22．森林中遇见老虎和在公园中见到老虎，人的心理反应有所不同，关键是因为( ) A．心境状态不同、．B．动机水平不同C．环境条件不同D．认知结果不同23．“感时花溅泪，恨别乌惊心，，是一种( )A．情操B．情感C．激情D．心境24．求知欲是一种( )A．理智感B．道德感C．责任感D．美感25．沙赫特一辛格的情绪理论强调情绪产生的原因是( )A．外界环境刺激决定B．机体生理变化决定C．内在认知过程决定D．以上三因紊共同决定．26．需要完成复杂的认知任务时，效率最高的情绪状态是( )A．完全安静心境B．相对低度焦虑C．相对中等焦虑D．相对高度焦虑27．随意运动是意志行动的( )A．基础B．前提C．核心D．方向28．与盲从相反的良好意志品质为。
复习资料-医学心理学第二套医学心理学是一门研究心理因素在健康和疾病中的作用及其规律的科学。
它涉及到多个方面，包括心理评估、心理治疗、医患关系等，对于医学实践有着重要的指导意义。
首先，我们来谈谈心理评估。
心理评估是通过各种方法和技术，对个体的心理状态、个性特征和行为表现等进行量化和定性的评价。
常用的心理评估方法包括访谈法、观察法、心理测验法等。
比如，通过明尼苏达多相性人格量表（MMPI）可以了解个体的人格特点，而症状自评量表（SCL-90）则能帮助评估个体的心理症状。
在心理治疗方面，有着众多的流派和方法。
精神分析疗法强调挖掘潜意识中的冲突和欲望，通过自由联想、梦的解析等技术帮助患者解决心理问题。
认知行为疗法则关注个体的认知模式和行为习惯，通过改变不良的认知和行为来改善心理状态。
人本主义疗法注重提供无条件的积极关注和支持，帮助个体实现自我成长和潜能的发挥。
接下来，让我们了解一下应激与健康的关系。
应激是指个体在面临各种内外环境因素刺激时所出现的非特异性全身性反应。
适度的应激可以提高个体的应对能力，但长期或过度的应激则可能导致身心健康问题。
比如，长期的工作压力可能引发焦虑、抑郁等心理障碍，甚至会导致高血压、冠心病等躯体疾病。
在医患关系中，良好的沟通和信任至关重要。
医生需要理解患者的心理需求和情绪状态，给予充分的关心和支持。
同时，患者也应该积极配合医生的治疗，如实表达自己的感受和想法。
有效的医患沟通可以提高治疗效果，减少医疗纠纷的发生。
心理障碍也是医学心理学的重要研究内容。
常见的心理障碍包括焦虑障碍、抑郁障碍、精神分裂症等。
这些心理障碍的发生往往与遗传、环境、心理社会因素等多种因素有关。
对于心理障碍的诊断，需要综合考虑症状表现、病程、严重程度等多个方面。
治疗方法包括药物治疗、心理治疗以及物理治疗等。
医学心理学在临床各科中都有着广泛的应用。
例如，在心内科，对于冠心病患者，除了药物治疗外，通过心理干预可以帮助患者减轻焦虑和抑郁情绪，改善生活质量。
医学心理学基础知识医学心理学是一门研究人类生理与心理相互关系的学科，它结合了医学和心理学的理论和实践，旨在帮助人们更好地理解和应对身体与心理健康问题。
本文将介绍医学心理学的基础知识，包括定义、重要概念、研究领域以及应用。
一、定义医学心理学是研究生理、病理与心理现象之间相互关系的学科。
它关注生理与心理之间的相互作用，探索身体疾病对心理状态的影响，以及心理因素对身体健康的影响。
通过深入研究这些相互关系，医学心理学寻求为维护和促进人们的健康提供科学依据和有效方法。
二、重要概念1. 生理与心理的相互作用：医学心理学认为人类的身体和心理是相互联系、相互作用的。
生理变化可以引起心理变化，反之亦然。
例如，患者的心理压力可能导致身体症状的加重，而身体疾病的状况也会对患者的心理状态产生影响。
2. 应激与适应：生活中的各种应激事件对人们的身心健康产生重要影响。
医学心理学研究人们在应对应激时的心理和生理反应，并探讨适应机制。
适应是指个体对应激源作出的调整和变化，有助于保持身心健康。
3. 心理干预：医学心理学强调通过心理干预帮助人们改善身心健康。
心理干预可以包括心理治疗、行为疗法、心理咨询等方法，旨在帮助个体解决心理问题、提高生活质量。
三、研究领域医学心理学的研究领域广泛，涉及多个方面的内容，如以下几个重要方向：1. 生理、病理与心理的关系：医学心理学研究身体疾病对心理状态的影响，探究心理因素对身体健康的影响。
它关注慢性病、疼痛、癌症、心脏病等疾病与心理之间的关联，通过了解这些关系，有助于改善患者的治疗效果和生活质量。
2. 心理与健康行为：医学心理学研究心理状态对健康行为的影响，以及心理干预对改善健康行为的作用。
它关注吸烟、饮食、锻炼等健康行为与心理因素之间的关系，旨在促进人们养成健康的生活方式。
3. 心理社会因素与疾病预后：医学心理学研究心理社会因素对疾病预后的影响。
它关注社会支持、应激事件、心理态度等因素与疾病预后的关系，旨在改善患者的病程和康复效果。
医学心理学基础医学心理学是研究人类生理和心理相互作用的学科，它探究了心理对于人体健康以及疾病的影响。
本文将介绍医学心理学的基础知识，包括其定义、发展历程以及应用领域。
一、定义医学心理学是研究人体生理和心理过程之间相互作用的学科。
它关注心理状态、心理过程对健康和疾病的影响，并探索心身相互关系对治疗、康复以及预防疾病的作用。
医学心理学旨在提高个体的生活质量，促进身心健康。
二、发展历程医学心理学起源于20世纪初。
当时，人们开始意识到心理因素对人体健康的影响，心理学家和医学专家在此基础上开始合作研究。
随着时间的推移，医学心理学逐渐发展成为一个独立的学科，并对医学领域产生了深远影响。
三、应用领域1. 临床医学：医学心理学在临床医学中的应用广泛。
通过评估患者的心理状况，医生可以更好地制定治疗计划和提供支持。
此外，医学心理学还可以帮助患者应对疾病带来的心理压力，提高其治疗效果和生活质量。
2. 康复医学：心理因素对于康复过程的重要性不容忽视。
医学心理学可以帮助康复患者建立积极的心态，恢复自信，并提供心理支持，促进患者的康复进程。
3. 健康促进：健康不仅仅是身体的健康，心理健康同样重要。
医学心理学可以帮助人们应对压力、改善睡眠，提高个人幸福感和工作效率。
4. 疾病预防：通过心理干预，医学心理学可以帮助预防一些心理障碍和疾病的发生。
例如，通过教授应对压力的方法，改善人们的应对能力，减少疾病风险。
四、研究方法1. 问卷调查：医学心理学研究中常用的一种方法是通过问卷调查来收集数据。
研究人员可以通过问卷了解个体的心理状况、生活方式以及与健康相关的行为习惯。
2. 实验研究：实验研究是医学心理学研究中常用的方法之一。
通过对比实验组和对照组的结果，研究人员可以得出心理因素对健康的影响结论，并进一步探讨心身相互关系的机制。
3. 病例研究：病例研究是医学心理学中一种常用的研究方法，研究人员通过深入了解个体的状况和心理背景，揭示疾病与心理之间的关联。
复习资料-医学心理学第二套医学心理学，作为医学与心理学的交叉学科，对于理解患者的心理状态、促进医疗效果以及提升医疗服务质量都有着至关重要的作用。
这一套复习资料将带您系统地回顾医学心理学的关键知识点。
首先，我们来了解一下医学心理学的研究范围。
它涵盖了从健康到疾病的整个过程中，个体的心理现象和活动规律。
包括但不限于患者在患病前后的心理变化、医生与患者之间的交流互动心理、医疗环境对患者心理的影响等等。
在疾病的发生和发展过程中，心理因素起着不可忽视的作用。
长期的压力、焦虑、抑郁等负面情绪可能会削弱免疫系统，增加患病的风险。
例如，长期处于高度紧张状态的人更容易患上心血管疾病。
而当一个人患病后，心理状态也会发生改变。
可能会出现恐惧、否认、愤怒、接受等不同的阶段。
了解这些阶段，有助于医护人员更好地给予患者心理支持和帮助。
认知过程在医学心理学中也占据重要地位。
感知觉、记忆、思维等认知功能的变化，可能会影响患者对疾病的理解和应对方式。
比如，有些患者可能因为错误的感知觉，对自身病情产生过度担忧或轻视。
情绪和情感对健康的影响也不容忽视。
积极的情绪如乐观、希望等有助于身体的康复，而消极情绪如悲伤、绝望则可能延缓康复进程。
医护人员需要敏锐地察觉患者的情绪状态，并采取相应的措施进行干预。
个性特征在疾病的发生和应对中也有体现。
例如，性格内向、敏感的人可能在面对疾病时更容易产生心理问题；而性格开朗、乐观的人可能更能积极地应对疾病。
接下来谈谈心理应激。
当个体面临突发的生活事件，如重大疾病的诊断、亲人的离世等，会产生心理应激反应。
适度的应激可以激发个体的应对能力，但过度的应激则可能导致身心疾病。
了解应激源的种类、应激的中介机制以及应激的反应，对于预防和处理应激相关的问题至关重要。
在医患关系中，良好的沟通是关键。
医生需要具备倾听、理解、共情等能力，以建立信任，提高患者的依从性。
同时，患者的心理需求也应得到充分关注，比如对病情解释的需求、对尊重和关爱的需求等。
1.医学心理学概念：是研究医学领域中的心理学问题的科学，其本体学科是心理学。
【★】2.医学心理学的研究领域：①与心理社会因素有关的疾病病因学和治疗学的研究问题②研究如何解决疾病发展、治疗与康复过程中出现的各种心理行为问题③研究在医疗过程中，如何建立人性化的医患、护患和其他人际关系，减缓患者及其家属的心理应激等④研究医疗技术领域中涉及的各种心理学问题⑤涉及许多医学有关的基础研究和其他相关基础学科的研究。
【★】3.近年疾病谱变化特点：一些发生、发展与心理、社会因素密切相关的疾病，如心脑血管疾病、恶性肿瘤、意外猝死等逐渐取代传染性疾病成为人类死亡的主要原因；各种适应不良的行为和精神疾患也正日益威胁着人类的健康。
【★】4.心理学在医学中的具体应用：①防治心身疾病②解决伤残、缺陷、慢性病患者和老年人存在的心理行为问题③解决护理工作中的心理学问题④对健康人群的心理健康保健⑤心理咨询与心理治疗【★】5.医学心理学研究的原则：①心理与生理统一的原则②定性与定量统一的原则③系统原则④客观性原则⑤发展原则【★】6.生物医学模式的基本观点：强调疾病与个体的生物学变化的相互关系，强调一种疾病必然能够从生物学的角度找到一种原因（如感染）。
7.生物-心理-社会医学模式的基本观点：明确指出人同时具有生理活动和心理活动，强调心理和生理是相互联系的整体；强调人的社会属性，个体生存的环境与所接受的文化熏陶对其心理和生理的发展具有举足轻重的作用；强调个体的心理因素在适应和调节的活动中具有能动作用。
【★】8.影响健康和疾病的因素：生物学因素（内部和外部）；心理因素；社会因素（环境，文化，道德）。
9.医学模式概念：是指医学中的一种主导思想，是对某一特定时期各种医学思想的集中反映。
它影响着医学工作者的思维和行为方式，也必然对医学工作的结果产生影响。
10.意识：是一个包含多种概念的名词，其涵义是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆、注意等心理活动，对自己的身心状态（内在的）与环境中的人、事、物变化（外在的）的综合觉察与认识。
复习资料-医学心理学第一套哎呀，今天咱们聊聊医学心理学这个话题，虽然听起来有点高大上，但其实它就是研究咱们心理和身体之间关系的学问。
话说回来，谁心里没点事儿呢？有时候，这些心理问题会影响到身体健康，反过来也是一样。
所以，了解医学心理学还是很有必要的哦！咱们来聊聊压力。
哎呀，压力可真是个让人头疼的问题啊！它就像个顽皮的小鬼，总是在你不经意间出现，让你措手不及。
有时候，压力还会让咱们的身体出现各种小毛病，比如失眠、胃痛等等。
所以，学会应对压力是很重要的。
怎么应对呢？其实很简单，就是找到适合自己的放松方式。
比如，可以去散步、听音乐、看电影等等。
当然啦，最重要的是要保持一个积极的心态，相信自己能够克服困难！接下来，咱们来聊聊焦虑。
焦虑可是另一个让人烦恼的问题。
有时候，焦虑会让人感觉像是有一只小兔子在心里蹦跶，让人无法平静。
而且，焦虑还可能导致一些心理问题，比如抑郁症、恐惧症等等。
那么，如何应对焦虑呢？其实也很简单，就是要学会调整自己的情绪。
可以试试深呼吸、冥想等等方法。
也要学会寻求帮助。
如果你觉得自己无法独自面对焦虑，不妨去找心理医生或者亲朋好友倾诉一下，他们会给你提供很多帮助的。
再来说说抑郁。
抑郁可是一个让人痛苦的问题。
有时候，抑郁会让人感觉整个世界都变得灰暗无光，让人失去生活的动力。
而且，抑郁还可能导致一些严重的后果，比如自杀等等。
那么，如何预防和治疗抑郁呢？其实也有很多方法。
要保持一个积极的心态，相信自己能够战胜抑郁。
要学会调整自己的生活作息，保证充足的睡眠和营养。
如果觉得自己可能患有抑郁症，一定要及时寻求专业的帮助。
咱们来聊聊自信心。
自信心可是一个人成功的基石哦！有了自信，你就会觉得无论遇到什么困难，都能够勇敢地面对。
而且，自信还能够帮助你更好地与他人沟通交流。
那么，如何培养自信心呢？其实也很简单，就是要不断地挑战自己。
可以尝试参加一些社交活动、学习新技能等等。
也要学会接受自己的不完美。
每个人都有优点和缺点，关键是要学会珍惜自己的优点，努力改正自己的缺点。
第一章绪论1、医学心理学的定义：医学心理学是医学和心理学相结合而发展、建立的新兴交叉学科，是研究心理现象与健康和疾病关系的学科。
它研究社会心理因素在健康和疾病中的作用，解决医学领域中有关健康和疾病的心理和行为问题。
心理：是脑的机能，脑是心理活动的器官。
是客观现实的反应。
2、医学模式：特定时期内人们对疾病和健康的基本看法与态度，是一定时期内医学发展的指导思想，是哲学观在医学上的反映。
模式转变：神灵主义医学模式→自然哲学医学模式→生物医学模式→生物-心理-社会医学模式3、现代医学模式：生物—心理—社会医学模式。
4、医学心理学的研究对象：人。
范围：①研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义；②研究心身互相作用及其机制；③研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律；④研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律；⑤研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。
5、学科性质：交叉学科、基础学科、应用学科（简答）7、心理学的研究方法的分类第二章心理学基础心理现象结构示意图1、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的食物的整体属性的反映。
2、感觉是知觉形成的基础，知觉是感觉的进一步深化。
感觉反应事物的个别属性，知觉是反映事物的整体属性及外部联系。
知觉虽以感觉为基础，但是知觉不是各种感觉的简单集合或总合。
3、知觉的特性：知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的恒常性。
4、注意的品质：①注意的广度；②注意的稳定性；③注意的分配；④注意的转移7、思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映，是对事物本质和规律的认识。
思维的种类：动作思维形象思维抽象思维8、情绪与情感是人们对客观事物是否符合自身需要所产生的态度的体验。
情绪情感的区别与联系：首先，从产生原因来看：情绪是由生物性需要是否得到满足而引起的体验，如饮食、安全等需要引起的偷快或不愉快、恐惧等体验; 而情感则是由社会性需要的体验，如尊重、交往等需要引起的体验。
.\ 第一章 绪论 第一节 医学心理学概述 一、定义 心理学（medical psychology）：研究心理现象及其规律的科学。 二、研究范围 1.研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。 2.研究心身相互作用关系及其机制。 3.研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律。 4.研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律。 5.研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。 三、学科性质 1、交叉学科 2、基础学科 3、应用学科 四、开设医学心理学课程的主要目的 1、培养医学生的整体医学观 2、掌握一些医学心理学研究和实践方法 3、掌握应对和处理个人可能出现的人生难题的方法
第二节 医学模式的转变 一、定义 医学模式（medicine model）：是指医学的主导思想，包括疾病观，健康观等，并影响医学工作的思维及行为模式，使之带有一定倾向性，也影响医学工作的结局。 二、医学心理学对疾病和健康的认识 1、人是一个完整的系统 2、人同时有生理活动和心理活动，心、身之间相互联系、相互作用。 3、人与环境是密切联系的，人不仅是自然的人，而且也是社会的人。 4、心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。
第三节 医学心理学的研究方法 一、医学心理学方法学的主要特点 1、基础理论的多样性 2、心理因素的主观性 3、研究对象的多学科属性 二、研究方法 1、观察法：自然观察法 控制观察法 2、调查法：晤谈法 问卷法 3、心理测量法 4、个案法：对单一案例的研究。 5、实验法：是在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种研究方法，是科学研究中因果研究的最主要方法。 6、相关研究法：考察两个变量间是否有联系的一种研究方法与统计技术。
第四节 医学心理学的现状与发展 1977年，Engel GL在《科学》杂志上发表了《需要一种新的医学模式——对生物医学的挑战》一文，直接推动了传统的生物医学模式向新的生物—心理—社会医学模式的转变，这是医学心理学相关工作普遍开展的国际大环境。 .\ 第二章 心理学基础 第一节 认知过程 一、感觉(sensation):人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。 二、感觉的意义：1、一切较高级、较复杂心理现象的基础。 2、感觉为人们提供了内外环境的信息。 3、感觉保证了机体与环境的信息平衡。 三、感觉的种类：外部感觉 和 内部感觉。 四、感觉的特征： 1、感受性和感觉阈限： 感受性：感觉的敏锐程度，即感觉器官对刺激的感觉能力。 感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量，是衡量感觉能力的客观指标。 感受性和感觉阈限之间呈反比的关系。 差别感受性：对刺激物之间最小差异量的分辨能力。 差别感觉阈限：刚刚能够引起差别感觉的最小刺激强度。 2、感觉后像：刺激作用停止以后，感觉印象的暂时存留现象。 3、感觉的适应：由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化（提高或降低）的现象。 4、感觉对比：同一感觉器官由于不同刺激物的作用，会使感觉在强度上和性质上发生变化。 5、联觉：当一种感觉器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时又产生另外一种不同的感觉。 五、知觉（perception）：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 人的感觉的产生更多的受客观刺激的影响，而知觉的产生除了受客观刺激的作用外，还很大程度上要受个人经验等主观因素的制约。 六、知觉的特性：1、知觉的相对性。 2、知觉的整体性。 3、知觉的理解性。 4、知觉的恒常性。 七、感觉的种类：1、空间知觉 2、时间知觉 3、运动知觉 八、错觉：错觉是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉，是不正确的知觉。 九、记忆（memory）：是人脑对过去经历过的事物的反映。是一个复杂的心理过程，包括识 记、保持、再现三个基本环节。 十、记忆的分类：按内容：1、形象记忆 2、逻辑记忆 3、情绪记忆 4、运动记忆 按记忆信息加工的方式或保持时间的长短分类： 1、感觉记忆（瞬时记忆）：直接以信息材料所具有的物理特性编 码，有鲜明的形象性，信息存储的时间极短。 2、短时记忆：1分钟以内的记忆。短时记忆容量有限，记忆的 广度是7士2个“创克”。 3、长时记忆：能够长期甚至永久保存的记忆。 十一、遗忘：对识记过的事物不能再认或再现，或是错误的再认或再现。 十二、遗忘规律:1、遗忘进程先快后慢。德国心理学家艾宾浩斯首先发现了这一现象。 2、遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的关系。 3、遗忘的多少与个体的心理状态的关系。 4、遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系。 十三、注意（attention）：是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是 注意的两个基本特性。注意的基本功能是对信息进行选择。 十四、注意的分类：1、无意注意 2、有意注意 3、有意后注意 .\ 十五、注意的特征：注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。 十六、思维（thinking）：是人脑对客观现实概括的、间接的反映，是认知的高级形式。间接 性和概括性是思维的重要特性。 间接性：是指它借助其他事物为媒介来进行反映。 概括性：对一类事物共同的本质特征进行反映。 十七、思维的种类： 1、根据思维方式来分类： 动作思维 形象思维 抽象思维 2、根据思维探索答案的方向： 聚合思维 发散思维 3、根据思维的独立程度来分类： 常规思维 创造性思维 十八、想象：是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程。 十九、想象的功能：1、想象具有预见的作用 2、想象具有对认识的补充作用 3、想象具有对情绪的调节作用 4、现象具有代替作用 5、想象对机体的生理活动过程也有调节作用 二十、想象的种类：有意想象：根据一定目的，自觉的进行的想象活动。 无意想象：没有预定目的，不自觉的想象被称为无意想象，梦是很常见 的一种无意想象。
第二节 情绪和情感过程 一、概念：情绪（emotion）和情感（affection）是指人们对客观事物是否符合自身需要的态 度的体验。 二、情绪和情感的关系： 1、情绪主要与生理相联系，情感是由社会需要是否获得满足而引起的高级社会经验。 2、情绪的概念可用于动物和人，情感是人才具有的高级心理现象。 3、情绪带有情境性、暂时性，消退快。某种情境的消失就会使得某种情绪消失，而情 感是对事物的稳定态度，具有深入性、稳定性和持久性，受到情境的影响小。 4、情绪往往由事物的表面现象引起，因此带有冲动性，情感的产生则与对事物的深刻 认识相联系因而冲动性较少。 情绪和情感虽有区别，但事实上很难将两者截然分开，情绪和情感总是彼此依存、相 互交融的。稳定的情感是在情绪的基础上发展起来的，同时又通过情绪反应得以表达；情 绪的变化往往反应情感的深度，在情绪发生的过程中，常常蕴含着情感。情绪发展在先， 情感体验产生于后，情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。 三、情绪的功能：1、情绪是适应生存的心理工具 2、激发心理活动和行为动机 3、心理活动的组织作用 4、情绪是人际交往的手段 四、情绪状态的分类：1、心境：是指微弱而持久，带有渲染性的情绪状态。 2、激情：是一种迅猛爆发、激动短暂的情绪状态。激情状态下人往 往出现“意识狭窄”现象，即认识活动的范围缩小，理智 分析能力受到抑制，自我控制能力减弱，进而使人的行为 失去控制。 .\ 3、应激：也是一种特殊的情绪状态，当人们遇到某种危险或面临某 种突然事变时，身心处于高度紧张状态。 五、情感的分类：道德感 理智感 美感 六、表情（emotional expression）：与情绪情感有关联的行为特征。包括面部表情、身段表情、 言语表情。 七、沙赫特—辛格的情绪三因素学说：情绪的产生是受认知过程、环境刺激、生理反应三种 因素所制约，其中认知因素对情绪的产生起关键作用。
第三节 意志过程 一、意志（will）：是指人们自觉的确定目标，有意识的支配、调节行为，通过克服困难以 实现预定目标的心理过程。是人类所特有的一种极其复杂的心理过程，是 和人类所独有的第二信号系统的作用分不开的。 二、意志的基本过程：采取决定阶段是意志行动的初始阶段。 执行阶段是意志行动的完成阶段。 三、意志行动的基本特征： 1、意志的首要特征是具有明确的目的性，这是意志活动的前提。 2、意志的第二个特征是意志是与克服困难想联系的，这是意识活动的核心。 3、意志的第三个特征是以随意活动为基础。 四、意志的品质：1、自觉性。与自觉性相反的意志有意志的动摇性、受暗示性、盲从、随 波逐流、刚愎自用和独断性等。 2、果断性。与果断性对立的是优柔寡断患得患失和草率从事，都是不果 断的表现。 3、坚韧性。与坚韧性相悖的品质是做事虎头蛇尾、见异思迁、急躁、轻 浮、疑虑、和执拗等。 4、自制性。与自制性对立的是任性和怯懦。
第四节 人格 一、人格（personality）：指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的、稳定的心理特征的 总和。 二、人格的特征：1、独特性与共同性 2、社会性与生物性 3、稳定性与可塑性 4、整体性 三、人格的心理结构：包括倾向性、心理特征和自我调节系统。 1、人格倾向性：它是决定人对客观事物的态度和行为的基本动力。主要包括：需要、 动机、兴趣、理想、信念和世界观等。 2、人格的心理特征：主要包含能力、气质和性格。 3、自我调节系统：自我调节系统的核心是自我意识。 四、影响人格形成的因素： 人格是在个体先天遗传素质的基础上，在后天社会环境的社会实践中逐渐形成和发展起来的，其中教育发挥了主导作用。 遗传素质是人格形成和发展的自然基础，在能力、气质和性格三者中以气质受其影响最
