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社区四点半课堂总结7篇第1篇示例：社区四点半课堂是为了满足社区居民的学习需求和丰富居民的业余生活而开设的一项课程。
通过四点半课堂，居民们可以学习到各种各样的知识和技能，丰富自己的生活，提高自己的综合素质。
在社区四点半课堂中，有各种各样的课程，涵盖了文化、艺术、健康、科技等方面。
有关于兴趣爱好的课程，比如书法、绘画、音乐、舞蹈等；也有关于健康养生的课程，比如瑜伽、普拉提、饮食健康等；还有关于科技知识的课程，比如计算机、手机应用等。
居民们可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程，进行学习。
社区四点半课堂还有一个很重要的作用，那就是促进居民之间的交流和互动。
在课堂中，居民们可以结识到新朋友，一起学习、一起讨论、一起交流。
通过交流和互动，居民们可以增进友谊，拓展人际关系，提高自己的社交能力和团队合作能力。
除了学习和交流，社区四点半课堂还能够提升居民们的综合素质。
通过学习各种知识和技能，居民们可以提升自己的文化修养、审美能力和创造力，丰富自己的生活内容；通过交流和互动，居民们可以提高自己的沟通能力、协调能力和领导能力，增强自己的社会适应能力和生活能力。
社区四点半课堂可以让居民们在轻松愉快的氛围中学习和成长，让他们的生活变得更加丰富多彩。
社区四点半课堂是一个非常有意义的活动。
它为社区居民提供了一个学习和交流的平台，促进了居民之间的交流和互动，提升了居民们的综合素质。
社区四点半课堂的开设对于增进社区居民的幸福感、凝聚力和向心力有着积极的推动作用，是一个不可或缺的社区建设项目。
希望社区四点半课堂能够越办越好，为社区居民的学习和生活带来更多的收获和快乐。
第2篇示例：社区四点半课堂是一项为社区孩子们提供学习和发展机会的公益活动。
这个项目由社区志愿者组织和支持，旨在帮助孩子们在放学后走进课堂，拓展自己的知识和技能，提高学习成绩和综合素养。
通过参与这个项目，孩子们可以在学习外语、数学、科学等学科知识的还可以参加各种有趣的课外活动，培养他们的动手能力和创造力。
社区居民法制课堂教案目标本课堂教案旨在帮助社区居民了解和掌握基本的法律知识，提升其法制素养和维护自身权益的能力。
教学内容1. 法律概述- 介绍法律的定义和作用，以及其在社会中的重要性。
- 探讨法律对个人和社区的影响，以及不遵守法律可能带来的后果。
2. 基本法律知识- 公民权利与义务：介绍居民的基本权利和义务，包括人身权利、财产权利、劳动权益等。
- 婚姻家庭法律知识：介绍婚姻法和家庭法的基本规定，包括结婚登记、离婚、子女抚养等。
- 居住权与物业管理：介绍居住权的保护和物业管理的相应法律规定。
3. 法律实操- 案例分析：通过案例分析，让居民了解实际生活中的法律问题和解决方法。
- 知识问答：进行知识问答环节，强化居民对法律知识的理解和记忆。
- 角色扮演：通过角色扮演，让居民模拟实际情境，研究如何维护自身权益。
教学方法1. 多媒体讲授- 利用投影仪、电脑等多媒体设备，呈现相关法律知识，以图文结合的方式提高研究效果。
2. 互动讨论- 引导居民参与课堂讨论，提出个人观点和疑问，促进学生之间的交流和思维碰撞。
3. 实践操作- 组织居民实际操作，如填写法律文书、模拟法庭审判等，增强学生的实际应用能力。
教学评估1. 课堂测试- 设计简单的选择题或问答题，用以检测学生对法律知识的掌握情况。
2. 作业布置- 布置作业，要求学生对特定法律问题进行研究和解答，便于巩固所学内容。
教学资源1. 法律教材和参考书籍- 提供相关的法律教材和参考书籍，供学生深入研究和查阅。
2. 网络资源- 推荐一些可靠的法律网站和在线课程，供学生进一步研究和提升自己的法制素养。
结束语通过社区居民法制课堂的教学，希望能够增强居民对法律知识的了解和掌握程度，提高居民的法制素养和维护自身权益的能力，进一步促进社区的和谐发展。
社区课堂设施方案随着城市化进程的加快，城市中的社区日益成为人们生活的重要场所。
社区课堂作为社区文化建设中重要的组成部分，为居民提供了良好的学习和交流场所。
而在社区课堂建设中，设施的规划和设计尤为重要。
本文将从设施方面入手，探讨社区课堂设施的最佳方案。
教学区教学区是社区课堂的核心区域，也是居民学习的主要场所。
教学区中设施的规划和设计应充分考虑功能需求、空间利用率、灵活性和舒适度。
讲台讲台是教师的主要工作场所，为了保证教学质量，讲台的设计应考虑教师的工作需要和学生的视野要求。
讲台高度应该合适，讲台前面要有黑板或白板，以方便教师上课。
讲台后面需要有储物柜或书架，方便老师们存放教学资料和工具。
座位座位的规划和布局应满足人们的习惯和视觉要求。
座位之间的距离和排列方式应充分考虑学生的使用和安全性。
座位的排列方式应采用自然的弧形排布，以增加学生的视角和互动性。
书架社区课堂中还应设立书架，方便居民借阅、阅读图书和学习参考资料。
不同类型的书籍应该分类、标签、编号、入库方便查找。
书架应设计成简洁、实用、美观的样式。
自习区自习区是社区课堂中居民课外自习和学习的场所。
自习区的设计，应该满足学习者的学习需求，与教学区形成一个相对独立的区域。
小黑板小黑板可用于学习笔记、演算、计算和互动沟通等。
小黑板应该考虑到大小、材质和接触体验。
课桌一般情况下，自习区中要配备桌椅以方便居民习作业、看书、自习。
桌椅设计应考虑到座位的舒适性、桌面的可伸缩性、存储的空间性和色彩的搭配性等。
电视电视在自习区中可帮助居民观看文化节目、纪录片等有助于提高居民文化素养和丰富知识面。
建议安装大型液晶电视，以便多人同时观看。
休闲区休闲区是社区课堂中居民的交流和休息场所，应该考虑到居民身心健康和生活质量的提高，提供多种设施。
沙发休闲区应该添置数张宽松、软底的沙发，以提供居住休憩场所。
要注意沙发的布置应该避免教学区和自习区干扰。
沙发的颜色、款式、造型等设计要与房间的整体环境保持一致。
小区温馨课堂活动方案策划一、活动目的：1.增加小区居民之间的互动，促进邻里和谐关系。
2.提供居民参与的平台，增加社区的活力。
3.丰富居民的文化生活，提高居民的文化素质。
二、活动时间：每月定期举行一次，具体时间由社区居委会统筹安排。
三、活动主题：每月的活动主题不同，旨在满足不同居民的需求和兴趣。
四、活动内容：1.文化讲座：邀请专业人士开展特定主题的讲座，如健康养生、家庭教育、法律知识等。
居民可根据自身需求选择参加。
2.手工制作：组织手工制作课程，如DIY小饰品、布艺制作、剪纸等。
居民可以学习手工技能，享受制作的乐趣。
3.健身活动：组织居民参加健身活动，如舞蹈、瑜伽、太极拳等。
既可以锻炼身体，又可以增加居民之间的交流。
4.茶艺品鉴：邀请专业茶艺师教授茶艺知识，讲解茶的种类、品鉴方法、泡茶技巧等。
居民可以学习享受品茶的乐趣。
5.书法绘画：邀请书法和绘画专家开展书法绘画课程，教授基础的书法和绘画技巧。
居民可以提升自己的文化修养。
6.音乐欣赏：组织音乐会或音乐欣赏活动，邀请音乐爱好者演奏音乐或分享音乐心得。
居民可以欣赏音乐，提高音乐素养。
五、活动流程：1.活动策划：社区居委会提前进行活动策划，确定每月的主题、时间和活动内容。
2.活动宣传：社区居委会通过小区广播、公告栏、微信群等渠道宣传活动内容，并邀请居民提前报名参加。
3.活动筹备：活动前，社区居委会负责准备活动场地、活动材料和相关设备。
4.活动开展：根据活动内容，邀请专业人士或爱好者担任讲师或导师，开展活动，居民按时到达活动场地参加活动。
5.活动总结：活动结束后，社区居委会对活动进行总结，收集居民的意见和建议，以便后续活动的改进和提升。
六、活动保障：1.场地：活动场地可选择小区的多功能室、活动中心等，确保空间宽敞、设施齐全。
2.设备：根据不同活动的需求，准备相应的设备，如音响设备、投影仪、绘画用品等。
3.专业人士：活动邀请专业人士或爱好者担任讲师或导师，保证活动内容的专业性和质量。
社区课堂设施方案引言社区课堂是传承文化、普及教育、提高居民文化素质的一个重要载体。
例如，老年人可以在社区课堂中学习养生知识，青少年可以在社区课堂中学习安全知识和文化课程，居民可以在社区课堂中参加各种社区活动等。
因此，社区课堂设施的规划和建设非常重要，本文将就如何设计社区课堂设施方案进行讨论。
设施规划设施基本要求在设计社区课堂设施方案时，应考虑到不同居民群体的需求和诉求，从而制定出一致的设施规划标准，以提高设施的利用率和社区课堂的吸引力。
具体设施要求如下：•座位和桌子：应为可调节高度的桌椅组合或可折叠桌椅，以适应不同年龄层和身高的需求。
•灯光和音响设备：应为舒适明亮的自然光线、可控的人工灯光和高品质的音响设备，以满足多种教育和娱乐用途。
•黑板或白板：应为大型电子白板或墨迹屏幕，以方便教师书写、笔迹清晰。
•教学设施：应具有先进的教学设备，如触控式计算机，便于讲师来进行互动教学。
•投影设备：在社区课堂中最好手动或自动升降幕布，高清晰度投影仪和大屏幕。
设施分布社区课堂设施的分布应以方便使用和管理为原则。
明确的分布和标记可以让住户更全面地了解和使用每个区域设施。
首先，社区课堂应该被合理布局，以学习和娱乐的各种活动为导向，同时也要灵活地考虑到未来的发展和升级。
•家庭区：应该考虑到家庭居住面积和课堂的大小,这些区域的课堂设施应以娱乐为主，同时也要考虑到学习需求。
•公共区：公共区应以社区意识和互助为主题，设有各种游戏器材、广场、人工湖等。
设施安置社区课堂设施的安置应考虑到课堂的使用人数和场合。
所以在安排课堂设施的时候，可以安装可移动的设施,以便于社区课堂更多的使用人群需求。
例如，在家庭区的课堂设施可以安装可移动式隔断门。
设施维护社区课堂设施的维护应是社区课堂设施规划的一个重要环节。
为了延长社区课堂设施的寿命，保障居民的使用体验，应建立一个科学的社区课堂设施管理体系，维护设施的数量和质量。
•设施保洁：社区课堂设施使用后需要保洁，每天进行清洁。
社区周末课堂实施方案一、背景介绍。
社区周末课堂是为了满足社区居民对知识学习的需求，促进社区居民之间的交流和互助，提升社区文化素质而设立的。
通过举办各种形式的课程和活动，为社区居民提供一个丰富多彩的学习平台，丰富居民的业余生活，增进社区居民之间的情感交流。
二、实施目标。
1. 提供多样化的课程和活动，满足不同居民的学习需求；2. 营造和谐融洽的社区氛围，促进邻里之间的交流和互助；3. 提高社区居民的文化素质和综合素养；4. 增进社区居民的幸福感和归属感。
三、实施内容。
1. 课程设置。
根据社区居民的兴趣爱好和学习需求，设置多样化的课程，包括但不限于绘画、书法、音乐、舞蹈、手工制作、烹饪等。
课程内容丰富多彩，满足不同年龄层次的居民需求。
2. 活动组织。
除了课程外，还可以组织一些丰富多彩的活动，如社区文艺表演、庙会、手工DIY比赛、文化节等。
通过这些活动，可以增进居民之间的情感交流，促进社区和谐发展。
3. 师资力量。
为了保证课程和活动的质量，需要招聘具有专业知识和丰富经验的老师和讲师，他们可以为社区居民提供高质量的教学和指导。
四、实施步骤。
1. 筹备阶段。
确定社区周末课堂的具体内容和形式，招募志愿者，与相关机构和个人合作，确定课程和活动的时间、地点和具体安排。
2. 宣传推广。
利用社区广播、社区公告栏、社交媒体等渠道，向社区居民宣传推广社区周末课堂的内容和形式，吸引居民的参与。
3. 实施阶段。
按照预定的时间和安排，开展各项课程和活动，确保课程和活动的质量和效果。
4. 总结评估。
每次课程和活动结束后，进行总结评估，收集居民的意见和建议，不断改进和提升社区周末课堂的质量和效果。
五、实施保障。
1. 资金保障。
社区周末课堂的实施需要一定的经费支持，可以通过社区文化经费、赞助商支持等多种途径来筹集资金。
2. 组织保障。
需要有一支专门的组织团队来负责社区周末课堂的具体实施工作，包括课程设置、活动组织、宣传推广、师资力量的招募等。
社区小课堂实施方案一、背景介绍。
社区小课堂是为了满足居民日常学习需求而设立的，旨在为社区居民提供一个学习交流的平台，丰富居民的业余生活，提高居民的综合素质。
社区小课堂的实施将有利于增进居民之间的交流，促进社区文化建设，营造和谐社区氛围。
二、实施目标。
1. 提高居民的综合素质和文化水平；2. 促进居民之间的交流和互动；3. 丰富社区文化生活，增强社区凝聚力。
三、实施内容。
1. 开设多样化的课程，社区小课堂将开设多种类型的课程，涵盖文化艺术、健康养生、科技知识等方面，满足不同居民的学习需求。
2. 邀请专业人士授课，社区将邀请专业人士来社区小课堂授课，确保课程质量，提高学习效果。
3. 组织学习交流活动，除了课程学习，社区小课堂还将组织各种形式的学习交流活动，如座谈会、讨论会、读书会等，促进居民之间的交流和互动。
四、实施步骤。
1. 筹备阶段，确定社区小课堂的定位和目标，制定实施计划，确定课程设置和授课方式。
2. 宣传推广，通过社区公告、微信群、宣传栏等方式，向居民宣传社区小课堂的开设信息，引导居民参与。
3. 开展课程，按照预定计划，开展各类课程，确保课程的多样性和质量。
4. 组织活动，定期组织学习交流活动，增进居民之间的交流，促进社区文化建设。
五、实施保障。
1. 人力保障，社区将配备专职工作人员负责社区小课堂的日常管理和运营。
2. 资金保障，社区将拨专项经费用于社区小课堂的建设和运营，确保活动的顺利开展。
3. 安全保障，社区将加强场地和设施管理，确保居民在学习活动中的安全。
六、实施效果评估。
1. 学习效果评估，定期对居民的学习效果进行评估，收集居民的反馈意见，不断改进课程设置和授课方式。
2. 社区氛围评估，通过居民的参与度和满意度来评估社区小课堂对社区文化建设的促进作用。
七、总结。
通过社区小课堂的实施，将有利于提高居民的综合素质和文化水平，促进社区文化建设，增强社区凝聚力，营造和谐社区氛围，是一项具有积极意义的工作。
社区课堂工作情况汇报尊敬的领导，各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX社区课堂的负责人，今天很高兴能够向大家汇报我们社区课堂的工作情况。
自从社区课堂成立以来，我们一直致力于提供优质的教育服务，促进社区教育的发展。
在过去的一年里，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
下面我将围绕课堂的工作目标、教学成果、师资队伍建设、社区合作和未来规划等方面做具体汇报。
一、工作目标社区课堂的工作目标是为社区居民提供优质的教育资源，促进居民的终身学习和全面发展。
我们的工作重点包括开展各类教育培训活动，提高居民的教育水平；搭建校企合作平台，促进教育资源共享；加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养；积极开展社区文化活动，增强居民的文化自信心。
二、教学成果在过去一年的时间里，我们社区课堂在教学方面取得了一些成果。
我们开设了多个课程，包括语文、数学、英语、美术、音乐等，覆盖了从幼儿园到中学的各个年龄段。
这些课程都得到了家长和学生的好评，我们的教学质量得到了较大提高。
同时，我们还组织了各种教育培训活动，包括家长学校、教师培训班等，提高了社区居民的教育水平和教育意识。
三、师资队伍建设师资队伍是教育教学工作的关键，也是我们社区课堂重点关注的对象。
去年，我们加强了对教师的培训和考核，提高了教师的业务水平和专业素养。
与此同时，我们还招聘了一些具有丰富教学经验和较高专业水平的教师，为社区教育注入了新鲜血液。
这些举措为我们今后的教育教学工作打下了坚实基础。
四、社区合作社区教育不仅仅是课堂教学，还需要与社区其他资源进行合作，发挥各种资源的优势，提供更多元化的教育服务。
我们积极与社区居民委员会、学校、企业等建立合作关系，共同推动社区教育的发展。
在过去一年中，我们成功举办了多场社区文化活动，得到了社区居民们的认可和支持。
这些活动不仅丰富了居民的业余生活，也为我们课堂的发展奠定了社会基础。
五、未来规划在未来的工作中，我们将进一步完善教育教学设施，提高社区教育资源和服务的质量。
社区课堂活动策划方案模板一、活动背景社区课堂是一种将学习和社区资源结合起来的教育活动，通过社区课堂活动，可以充分利用社区内的各种资源，为社区居民提供丰富多样的学习机会，促进居民之间的交流和互动。
本次活动旨在通过开展社区课堂活动，提高社区居民的综合素质，增加知识储备，促进社区的发展和进步。
二、活动目标1. 提高社区居民的综合素质：通过社区课堂活动，增加社区居民的知识储备，提高其综合素质。
2. 促进社区居民之间的交流和互动：通过开展社区课堂活动，为社区居民提供交流和互动的平台，增进社区居民之间的感情。
3. 促进社区的发展和进步：通过社区课堂活动，提高社区居民的综合素质和知识水平，进而推动社区的发展和进步。
三、活动内容1. 开展各类学习培训活动：在社区课堂中，开展各类学习培训活动，如文化知识、健康生活、法律法规等方面的培训，提供相关学习材料和资料。
2. 举办兴趣小组活动：根据社区居民的需求和兴趣，组织举办各类兴趣小组活动，如音乐、舞蹈、书法、绘画等，让居民可以在兴趣小组中进行交流和学习。
3. 招募社区讲师和志愿者：通过在社区内招募讲师和志愿者，为社区课堂活动提供专业知识和支持，确保活动的质量和效果。
4. 组织专题活动：在社区课堂活动中，组织一些专题活动，如科普知识讲座、技能培训、文化体验等，让社区居民可以深入了解某个具体领域的知识和文化。
5. 举办社区展示活动：为了激发社区居民的学习热情和创造力，可以组织社区展示活动，如书画作品展、手工艺品展等，鼓励居民积极参与和展示自己的才艺。
四、活动细节1. 时间安排：根据社区居民的需求和时间情况，确定合适的活动时间，可以根据实际情况进行周期性或不定期的举办。
2. 地点选择：选择社区内适合举办课堂活动的场所，如社区中心、公园、学校等，确保场地的舒适性和便利性。
3. 宣传推广：通过社区广播、社区公告栏、社交媒体等渠道进行宣传推广，提醒居民关注活动信息和参与方式。
4. 招募讲师和志愿者：通过社区通讯、社区会议等渠道招募讲师和志愿者，明确岗位职责和要求，并进行培训和交流。
社区开展居民课堂实施方案社区居民课堂是社区教育的重要组成部分，通过开展居民课堂，可以丰富居民的业余生活，提高他们的文化素养，增强社区凝聚力。
下面是社区开展居民课堂的实施方案：一、确定课程内容根据居民的需求和兴趣，确定开展的课程内容，可以包括健康养生、法律常识、文化艺术等方面的内容。
二、征集教师通过社区广播、社区公告等方式，征集具有一定教育水平和教学经验的教师，提供相关课程教学。
三、确定教学时间和地点根据居民的生活习惯和工作安排，确定开展课堂的时间，同时确定教学地点，可以选择社区活动室、居民大厅等场所。
四、宣传推广通过社区通讯、社区微信公众号等方式，宣传课程内容和时间地点，吸引更多居民参与到课堂活动中来。
五、组织实施由社区工作人员负责组织具体的课堂实施工作，包括课堂准备、教师安排、参与居民的管理等。
六、定期评估定期对居民课堂进行评估，收集居民的意见和建议，不断改进课堂内容和形式，提高教学质量。
七、活动总结每次课堂活动结束后，进行总结和反馈，充分肯定居民的参与和教师的付出，同时发现问题并及时解决。
通过以上实施方案，社区可以开展丰富多彩的居民课堂活动，不仅提高了居民的文化素养，也增强了社区的凝聚力，促进了社区的和谐发展。
八、建立反馈机制建立居民课堂的反馈机制，鼓励居民提出课程改进意见和建议，同时及时跟进和回应居民的需求，确保课堂活动能够真正满足居民的学习需求。
九、加强资源整合通过与社区各界资源进行合作，如学校、文化机构、医院等，充分利用社区内外的资源，为居民提供更丰富多彩、贴合需求的课堂内容。
十、培训志愿者鼓励社区内有专业知识或教学经验的居民，参与到居民课堂活动中来，组织相关培训，提高志愿者的教学水平和服务意识。
十一、建立长效机制将居民课堂纳入社区教育长效机制，通过建立档案记录、制定规章制度等方式，确保居民课堂活动的持续稳定开展。
十二、丰富课堂形式除了传统的课堂教学，可以引入讨论、互动、实践等多元教学方式，增加课堂的趣味性和参与度。
山东省智慧教育文化研究院居民课堂策划书居民课堂策划书福主办方：甸柳社区第一居委会承办方：山东省智慧教育文化研究院二O一二年三月居民课堂教育让社区更幸福一、概述居民课堂，简而言之，就是给社区里居民上的课堂。
它包括居民生活中遇到的各个方面，可以说是居民生活百科小知识，比如说，第一个方面，在家庭关系上，婆媳关系的处理，夫妻关系的处理，家长和孩子的沟通交流技巧，还有处理亲家双方的和谐关系等等各方面；在工作关系上，你可以学习怎么处理与同事的关系，做一个智慧的上班族；在邻里关系上，你可以学到如何处理与亲邻街坊。
第二方面，就是养生的问题。
在居民课堂中，我们会开展关于养生的知识，教给大家营养搭配、中医养生、老年保健、食品安全等等，让大家吃的安全，吃的放心。
第三方面，生活中蕴含着很多不为我们所知的知识，很多小技巧，我们的居民课堂就带给你这些小技巧，让你的生活更美好，更便捷。
第四个方面，居民课堂会就物价、房价等问题展开探讨，就养老金的合理使用等进行讲解，让老年人也做一个理财家。
二、目的增强居民的百科知识，提高居民健康生活。
三、措施（一）时间依据社区组织的时间和课堂的具体内容而定。
（二）地点济南市历下区甸柳社区（三）准备1、山东省智慧教育文化研究院需要在课堂讲授之前确定好课程的题目、内容、讲演人及列出需要社区做的准备。
2、甸柳社区需要确定社区参加课堂的人数及人员信息并报与山东省智慧教育文化研究院，并应山东省智慧教育文化研究院的要求将所要做的准备做好。
3、报告人：视课堂的内容、性质、时间裁定四、内容（一）如何处理婆媳关系婆媳天生是冤家，婆婆和媳妇的关系似乎在很多人看来是很难处理好的事。
婆婆和媳妇是来自两个家庭的两代人，其不同的思想观念和生活背景使其存在矛盾是必然的，但这个矛盾并不是不可调和的，因为他们中间还夹着一个人，所以只要双方都从合情合理的角度出发考虑问题，注重一些处理关系的小技巧，婆媳问题就会很轻松的解决。
下面就是几点处理婆媳关系的原则和技巧。
1、学会互相尊重尊重他人是做人的基本准则，对于长辈就得更加要尊重了，所以说，媳妇一定要尊重婆婆，而婆婆也一定要尊重和爱护媳妇，这样才能实现婆媳的和平相处。
2、不要像佣人一般使唤对方婆婆不要以自己是长辈随便呼来唤去，让媳妇做这做那的，或者媳妇觉得婆婆年纪大了在家没事就老让干活，这样都会影响到双方的关系，毕竟对方不是你请来的佣人。
3. 不要嫌弃对方无论怎么样都不要以任何方式表现出嫌弃对方的举动，更加不能恶言相对，直说对方的缺点，能包容的就尽量包容。
4. 互相帮助互相关心在家里对方做事能帮的就帮个忙，不要懒得去做，在旁冷眼观看，只要是能够帮到对方的就尽力而为，有时对方身体不好也应该主动关心，这样可以让增进彼此的感情。
5. 媳妇不要老在婆婆面前抱怨丈夫无论丈夫怎样，毕竟是婆婆的儿子，如果总是在婆婆面前说自己丈夫的不是，婆婆自然也不会很高兴，或许还会认为你太小气或者故意搬弄是非。
6.媳妇不要和婆婆抢东西老人家的东西不要自己喜欢就去拿，或者不顾婆婆的感受硬抢过来，毕竟婆婆的就是婆婆的，不是你的就实在点，喜欢可以自己去买，不要老想着占便宜。
同样的，作为婆婆也不能随便拿媳妇的东西，或者擅作主张将东西送人。
（二）夫妻更亲密妙招家庭是组成社会的细胞。
家庭关系的和谐，有利于孩子的健康成长，有利于社会的安定。
在犯罪的青少年中，百分之八九十来自单亲家庭，夫妻关系是否融洽，直接影响着家庭的和睦。
该如何处理夫妻关系呢，以下几点你可以去尝试尝试。
第一，夫妻之间要相互尊重，夫妻关系要建立在平等的基础上。
任何一方都不要把自己凌驾于对方之上。
第二，夫妻之间要学会相互欣赏，不要老盯着对方的缺点，要学会欣赏她（他）的优点，不时地给予赞美。
第三，夫妻之间要相互理解夫妻作为一家人，目标是一样的，就是共同努力，营造一个温馨的安乐窝。
第四，所谓金无足赤，人无完人，所以夫妻一定都要宽容对方的小缺点。
第五，夫妻之间要相互信任，因为信任是维护夫妻关系的最基本要素。
相信对方，不要整天疑神疑鬼。
第六、夫妻之间要相互体贴。
夫妻是一家人，是要相伴终生的两个人，学会相互体贴，相互照顾，相互关心，才能携手相拥一生。
俗话说，家合万事兴。
家庭和睦了，夫妻心往一处想，劲往一处使，何愁小日子不越过越红火呢？当然，处理好夫妻关系是一门复杂的学问，还有很多技巧和方法，我觉得，能做到上述几点，已经相当错了。
（三）让你的亲家与你更亲近亲家的关系比较特殊，是两家毫无关系的两家人因为两个年轻人的结合而相互认识、了解并成为亲人。
一般来说，这种关系不太好处理，因为各个家里的习惯、爱好等各方面的不同，双方的家长很难沟通，这时候需要的双方的理解和沟通。
在相处中，要做到小事不计较，心胸要宽广。
在处理两个孩子的问题时，要理智对待，不能因为是自己的孩子而偏袒。
本课堂就亲家的关系问题进行分析，就生活中比较常见的亲家关系问题进行尝试性探究，给生活中的人们一定的提示。
（四）远亲不如近邻“远亲不如近邻，近邻不如对门。
”道理简单又真实。
现实生活中，人难免出现一些意想不到的突发事件，非常需要别人帮忙然而亲人又不能及时赶到，问题不能及时解决。
这就需要邻里之间相互帮助，你出主意、我想办法，将事情尽快妥善处理。
现实社会里，邻居间家长里短的事是不可避免的，但处好邻里关系也并不是件简单的事。
在相处中，希望和要求别人做到的事，自己应先做到；小事不可计较，心胸不可狭隘，要学会宽容；对事对人首先严于律己，做人品格应高尚。
特别是在处理共性问题时，不可只顾自己的利益而不顾他人的感受。
（五）如何处理好与同事及领导的关系同事是与自己一起工作的人，与同事相处得如何，直接关系到自己的工作、事业的进步与发展。
如果同事之间关系融洽、和谐，人们就会感到心情愉快，有利于工作的顺利进行，从而促进事业的发展，反之，同事关系紧张，相互拆台，经常发生磨擦，就会影响正常的工作和生活。
阻碍事业的正常发展。
处理好同事关系，在礼仪方面应注意以下几点：1、尊重同事相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础，同事关系也不例外，同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。
所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方2、物质上的往来应一清二楚。
所谓来“而不往非礼也，只进不出太小人”所以要在自己心里有一本“礼尚往来”明细单，不要失礼。
3、不强求，不卑微，把自己的工作做好。
对领导，不管弱势还是强势的领导，都应该有绝对的尊重。
领导交代的事情要办好，这样你才有立足升迁的的资本。
本课程就教给你处理职场中与同事和领导的关系，让你在职场之用如鱼对水。
（六）学个小技巧，生活更美好生活小窍门，是指人们在日常生活中总结出来的知识，涵盖健康、营养、饮食、居家等各方面。
在生活当中，我们难免会碰到各种琐碎、棘手的问题。
家里面的盐结块了，怎样才能防止出现这种情况? 如何才能挑选到新鲜的肉类? 刚买的新鞋磨脚怎么办? 怎么才能清除西装上面的污渍？这些繁杂的小事不仅不小，还会给原本精彩的生活增添无限的烦恼。
舒适与快捷是现代时尚生活的特点，精彩的生活是绝对不允许让以上这些小插曲打乱脚步的。
其实只要我们掌握了知识，略施小计，生活中的许多小难题都可以迎刃而解。
在这节课堂中我们就会给你呈现生活中的小窍门，让生活更美好。
（七）保健保健，保证你的健康----如何选择保健品及生活中的保健知识系列讲座当人步入老年期后，生理机能开始衰退，如代谢减慢，腺体分泌减少，咀嚼、消化、吸收等能力降低，肌肉活动能力减弱，机体的抵抗力下降等，从而易导致心血管疾病、新陈代谢与内分泌失调症、骨骼与关节疾病、便秘和肌肉萎缩等一些老年性疾病的发生。
老年人生理功能的种种改变，促使老年人的营养和饮食要求也发生了改变。
必须摄取足够的营养素，才能维持机体的正常运行。
老年期的营养需求，随着年龄的增加，人体的各种功能都会发生不同程度的退化。
由于老年人的生理变化特点，对于营养素的需求与成年期大不相同，因此必须供给符合老年人生理状况的各种营养素。
根据老年人的体质特点，在饮食方面应遵循的原则是：减少热量供应、少吃糖和盐、多吃高蛋白质食品、多吃蔬菜水果、注意补钙等。
在本节课堂给您呈现老年人的保健品及生活中的保健知识。
（八）食物搭配，让你吃出老年人的风采老年人一般体质差、活动量少、消化能力也差。
所以平时在饮食上应该注意食物选择和营养的搭配。
食物应选择容易消化、富于营养的。
要有足够的蛋白质、糖类、维生素类和适量的脂肪。
纤维素一类的食物更要保证供应，以保证老年人的大便通畅。
微量元素与眼睛和视功能的关系十分密切。
所以，老年人的食物花样要多，品种不要过于单调。
老年人的食物搭配究竟应该是什么样的呢，老年人早中晚的营养该如何搭配等一系列问题，将会在本节课让中一一体现。
（九）让张仲景教你养生老年人体弱多病者多，何以如此？一因青年时狂热、猛拼、身体基础打得差；二因中年时"自然灾害"和"极左运动"，身体亏空过多，使人从心理到生理都活得过累，积累一堆债，到老年，"债主"上门，尝到了"超负荷支出"的苦果。
从人的机体来讲，从幼到老是自然规律，不论身居何位、何职，概莫能外。
延缓衰老的主动权，只能掌握在善于养生的人手中。
本节课堂就是从中医中药学的角度就养生问题教给你一些老年人的养生知识，让你在老祖宗的指导下生活的更健康、更长寿。
（十）让互联网给你的生活增光添彩网络科技的迅速发展，互联网已深入千家万户。
但是对很多老年人来说，互联网绝对是一个陌生的东西，对网络上很多新潮的东西都不了解，这就使老年人的生活少了很多的色彩和乐趣。
本课堂的主要内容就是教给老年人一些基本的网络知识，如如何上网，如何运用聊天工具和好友们聊天，如何在网络上与各地的朋友进行娱乐游戏等等，让老年人的生活在网络的帮助下更精彩、更出色。
（十一）物价，你说我说大家说物价上涨就是通货膨胀，统计局经常说的CPI，反映在商品上的就是同样质量、重量、品质的东西单价上涨，货币的购买力下降。
物价问题是一个涉及居民根本利益的话题，是一个涉及民计民生的问题，是一个所有人都有自己的感觉和观点的问题。
在现实生活中的物价问题该如何得到解决，政府该如何采取措施抑制物价上涨，作为咱们老百姓又该如何做，是本节课堂的主要内容。
（十二）养老金的合理使用老人退休后，就慢慢地碰到了养老金的使用问题。
老年人手头金钱不少但花销却不大，一味将养老金存入银行吃利息已经是一个非常落伍的方法，将手中的钱进行一些合理的低风险投资则是一种更明智的做法。
本节课堂就是对现实生活中老年人的养老金问题进行专家分析解答，交给老年人几个高效、合理、低风险的投资方案，使老年人也做一群智慧的投资者，玩转自己的养老金。
