适合孩子英语启蒙的学习方法

都说“工欲善其事，必先利其器”，这句话是在强调使用一个好用的“工具”能达到事半功倍的效果。这里的“器”也不一定非得是指某一种具体的劳动工具，我觉得它更多的是指能使事情圆满解决的某种特质，比如对于砍柴这件事情而言，斧头的锋利就是这样一种必不可少的“特质”。

那么对于“儿童/小学生英语启蒙学习”这件事情而言，需要的特质又是什么呢？我觉得应该是一些符合儿童自身特点的英语学习方法。

儿童较成年人相比，理解力和逻辑思考能力偏弱，想象力和记忆力则相对突出，对色彩、图案和声音也更加敏感一些，处在语言系统的形成阶段。

在考虑到儿童的这些自身特点之后，那么英语启蒙的方法就不言而喻了：

理解力和逻辑思考能力偏弱——

启蒙阶段不应进行语法和大量单词用法方面的知识学习

想象力和记忆力相对突出——可以尝试记忆常见词汇

对色彩、图案和声音更加敏感——

需要进行大量的听力练耳项目以提升语感，单词记忆过程中也需要以丰富的色彩和图案作为引导

处在语言系统的形成阶段——应训练儿童张口表达英语

总的来说，儿童/小学生英语启蒙学习的整体思路就是：注重听说，适当读，弱化写，单词记忆可以有，语法运用则不必。

整体的思路现在已经有了，下面就介绍一些与方法相辅相成的学习资料吧。目前市面上常见的适合儿童英语启蒙的辅助工具大致分为绘本、动画和App这三大类，下面我将对这三类学习资料逐一进行介绍和分享，并且在分享的过程中，我也会尽量地将它们在“听说读写”等训练效果方面进行一个简单的比较。一、绘本

近年来，各种各样的绘本逐渐风靡市场，令人眼花缭乱，不知如何挑选。实际上，在孩子早期的英语学习中，父母应尽量选择剧情简单、句型重复性高的英语绘本让孩子自由翻看。同时家长最好能陪伴着孩子一起进行阅读，并且帮助他们进行理解。在这个过程中，不用刻意让孩子进行学习，让孩子保持阅读的兴趣就是最好的。

鹅妈妈、Big Green Monster、Scholostic 的 Lego City 系列、I Can Read 的 The Berenstain Bears 系列和EGMONT

的托马斯系列这几个绘本孩子普遍还是很喜欢的。

单纯的文字绘本只能满足孩子阅读训练的目的，如果想要在语感培养和听力练耳方面对孩子有所帮助的话，父母可以选择一些以练习自然拼读为目的的有声绘本，在语境中帮助孩子加深对字母和字母组合发音规律的记忆。这类绘本功能就更丰富一点，孩子也更容易乐在其中，唯一的缺点就是价格可能会稍贵一点。

二、动画

动画每个孩子都爱看，因为动画的故事内容往往诙谐幽默、人物形象憨态可掬、情节关系简单易懂，非常符合孩子当下的理解能力和兴趣点所在。与其让孩子单纯的看一些中文动画，不如选择一些英语动画，趁此机会让孩子一边看动画获得乐趣，一边进行英语启蒙获得知识。

父母可以选择一些经典有趣的纯英文动画或者儿歌让孩子来观看，注意一定要是纯英文的，不能是中英混杂的，《peppa

pig》、《爱冒险的朵拉》、《鹅妈妈童谣》之类的就比较推荐。

这里要特别强调一点的是，听力材料的选择也是应该与孩子的年龄相符合的，像《peppa

pig》一般就只适用于四岁之前的儿童观看，差不多四岁之后的孩子就不再会有兴趣了，因为里面的情节对大孩子来说，显得有些太无趣了。

英文动画可以充分利用孩子对于色彩图案的敏锐感知力来帮助孩子达到听力练耳的效果，如果动画中出现了一些节奏感比较强的儿歌，父母也应鼓励孩子跟唱或者随着节奏开口说出来，这样也可以达到训练表达的目的。

三、App

如今是一个信息爆炸的时代，现在的孩子在不知不觉中也更早的接触到了各种电子产品，相较于绘本和动画片来说，选择一款合适的App进行英语启蒙，不仅携带方便、价格便宜，更重要的是功能更丰富，有时一款App就能满足听说读写所有的需求。

目前市面上常见的英语类App大多针对的对象是初高中甚至大学生，App的内容并不适合孩子来进行英语启蒙的学习。经过朋友的推荐并结合我身边亲戚家孩子的真实使用感受，在众多的App中，我推荐一款“宝藏软件”——“鹿老师说

外

语”，其中的内容和相对应的功能化设置非常适合父母来对孩子进行英语启蒙

的训练。

1.听力练耳

在孩子的听力练耳方面，“鹿老师说外语” 这款App提供的是母语者录制的标准清晰的发音，孩子可以在听发音的过程中不知不觉掌握必要的英语知识，家长还能够自由选择倍速听音频，由易到难充分照顾到孩子的听力练耳要求，

非常方便。

至于在张口表达方面对于孩子的训练，在学习每一个单词的时候，父母可以让孩子听一遍，跟读一遍，让孩子的嘴巴习惯英语。还可以通过“鹿老师说外语”录制孩子的读音，然后与标准音频进行对比，不断修正孩子发音。这样一来，父母再也不用担心孩子学了个“哑巴英语”。同时，更推荐和孩子一起读，一起学，你一句我一句，加强亲子互动。

2.日常对话

“鹿老师说外语”不仅能用来让孩子进行简单的跟读训练，孩子在句子甚至对话方面的需求“鹿老师说外语”这款App也已经贴心地考虑到了。“鹿老师说外语”中选取的对话内容都是常见的日常交流，非常适合初次接触句子或者对话的孩子来进行学习。例如在第一个“问候”主题里会涉及到“What’s your name?（你叫什么名字）”，或是在“健康”主题里介绍了如何表示自己的身

体状况如“I have a bad cold（我得了重感冒）”。学习英语的最终目的就是为了说好英语，用好英语，而这些主题化的设置能很好的帮助孩子将一个个生硬的字母拉到现实生活中，尤其是当遇到需要用英语交流的时候，这些主题基本上涵盖了孩子日常生活的许多场景，能很好的提升孩子口语交际能力。建议家长在利用App进行孩子对话训练的过程中，在孩子听到问题后，可以先让孩子自己张口表达一下对应的回答，然后让孩子再听一遍App给出的回答发音并进行跟读，反复几次，孩子的口语表达能力自然而然会得到不小的提高。