公共关系学课程作业_B
一、单选题
1.(4分)再整合营销传播的发展层次中，最基础的形式是
∙ A. 形象的整合
∙ B. 关系治理的整合
∙ C. 功能的整合
∙ D. 认知的整合
2.(4分)某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因。他属于
∙ A. 公关计划人员
∙ B. 公关技术人员
∙ C. 公共调查分析人员
∙ D. 公关传播人员
3.(4分)大众传播媒介中，公众接受时有参与感的是
∙ A. 报刊
∙ B. 广播
∙ C. 电视
∙ D. 电影
4.(4分)公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于
∙ A. 法国
∙ B. 奥地利
∙ C. 英国
∙ D. 美国
5.(4分)人之所以要与他人发生社会关系是其（）所规定的。
∙ A. 生活方式
∙ B. 生产力水平
∙ C. 生存方式
6.(4分)西方国家和立法、司法、行政三大权力并称为“第四权力”的是
∙ A. 社区共关
∙ B. 政府公关
∙ C. 竞争公关
∙ D. 媒介公关
7.(4分)永远都不会过时的传播手段是（）
∙ A. 演讲
∙ B. 会议
∙ C. 谈判
8.(4分)公共关系的主要目的是
∙ A. 推销产品
∙ B. 提供服务
∙ C. 赢利
∙ D. 推销组织形象
9.(4分)政府公共关系的宗旨是
∙ A. 与临国建立友好关系
∙ B. 全心全意为人民服务
∙ C. 提高政府行政透明度
∙ D. 树立政府形象
10.(4分)态度一致性改变是
∙ A. 改变原有态度的强度
∙ B. 改变原有态度的方向
∙ C. 改变原有态度的对象
∙ D. 改变原有态度的主体
11.(4分)《有效公共关系》一书从系统论的角度提出了（）这一面向开放系统的公关理论模式。
∙ A. 传播管理
∙ B. 协调原理
∙ C. 调整与适应
12.(4分)双向对称性的公共关系产生于
∙ A. 世界公共关系前史阶段
∙ B. 中国公共关系前史阶段
∙ C. 近代公共系的萌芽阶段
∙ D. 现代公共关系阶段
13.(4分)公共关系工作的一般程序是
∙ A. 公关策划-公关实施-公关调查-公关检测
∙ B. 公关调查-公关检测-公关策划-公关实施
∙ C. 公关检测-公关调查-公关策划-公关实施
∙ D. 公关调查-公关策划-公关实施-公关检测
14.(4分)现代公关意识最显著的特征是
∙ A. 时代性
∙ B. 创新性
∙ C. 现实性
∙ D. 综合性
15.(4分)在项目评估过程中，首先应该将（）具体化。
∙ A. 程序
∙ B. 方法
∙ C. 项目目标
二、判断
1.(4分)公共关系90％靠自己做得对，10％靠宣传。
∙对
∙
2.
(4分)任何一项公共关系活动都具有目标性、主观性和技巧性等特点。
∙
∙对
3.(4分)公共关系传播推广职责的首要任务是告知公众
∙
∙对
4.(4分)使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物是卡特利普。
∙错
5.(4分)部门并列型公关部在对内对外的交往中有一定的决策权和指挥权，能独立地开展公共关系活动。
∙
∙对
6.(4分)英国是现代工业的发祥地，也是现代公共关系的发祥地，还是公共关系走向世界的策地。
∙错
∙
7.(4分)公关广告和商品广告都属于付费的宣传活动。
∙对
∙
8.(4分)早在古代埃及和古希腊罗马，统治者就用舆论手段来处理与民众的关系了
∙
∙错
9.(4分)创办我国第一个公共关系本科专业的高校是复旦大学
∙对
∙
10.(4分)服务型模式以提供各种优惠的服务工作为主，目的是以实际行动获得社会公众的好评，树立组织的良好形象。
∙对
∙
