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西南联大：永存的精神力量作者：解红岩来源：《新高考·高一语文》2013年第01期主题提升西南联大被誉为中国高等教育史上一颗璀璨夺目的明珠。
是什么让这短暂的九年成为中国教育及文化史上永远的辉煌？是什么让这座在国难中诞生、于困苦中坚守的特殊学府蜚声中外、名扬四海？尽管时代背景发生了翻天覆地的变化，但西南联大留下的，更值得今天的我们深深思考。
这是一所大学，存在前后不过九年，却成为中国教育史上爱国、进步、奉献精神的丰碑。
这是一座文化中心，身处边陲，却引领思想、服务社会，开启了中国近代文化史上绚烂的一页。
这就是战火中的西南联合大学。
有人把它称为中国历史上最好的大学之一，一位外国学者甚至认为，“西南联大的历史将为举世学术界追忆与推崇……联大的传统，已成为中国乃至世界可继承的一宗遗产”。
每年的11月1日，是联大校友欢聚的节日，如今，70年过去了，当年的热血青年早已步入耄耋之年，而西南联大的光芒仍然长久地留存在世人心中。
一、战火纷飞中的教育奇迹抗日战争的烽火催生了国立西南联合大学这所特殊的大学。
1937年，日寇铁蹄进犯华北，践踏神州。
以天下国家为己任，背负求富求强、振兴国家之志的北京大学、清华大学、南开大学被迫南迁，先是南下长沙，成立国立长沙临时大学，后又西迁昆明，更名为国立西南联合大学。
1937年11月至1946年7月，在这不到9年的时间里，先后有约8000人在西南联大就读，他们中的很多人后来成为中国政治、经济、教育、文化、科学、技术、国防等各条战线的骨干力量：在23位“两弹一星功勋奖章”获得者中，有6位是联大学生；2000年以来获国家最高科技奖的9位科学家中，有3位是联大学生；新中国成立后的两院院士中，联大师生有164人，其中联大学生有90人。
联大校友录上，还有两个更为耀眼的名字——杨振宁、李政道，两位获得“诺贝尔奖”的华人。
西南联大留给后人的不仅仅是学术上的耀眼成就，抗日救亡的铁流中同样有他们刚毅坚卓的身影。
阅读下面文字，完成6-9小题。
文本一：我在西南联大的日子汪曾祺我在云南住过七年，一九三九——一九四六年。
准确地说，只能说在昆明住了七年。
我们经常活动的地方是市内，我们到南屏大戏院去看电影；去逛书店，看一本书，一看两三个小时；逛裱画店，逛茶叶店……我们每天经过、随时往来的地方，还是大西门一带。
街虽小，人却多，气味浓稠。
我们在街上闲看。
看卖木柴的，卖木炭的，卖粗瓷碗、砂锅的，并且常常为一点细节感动不已。
但是我生活得最久，接受影响最深，使我成为这样一个人，这样一个作家，——不是另一种作家的地方，是西南联大。
万里长征，辞却了五朝宫阙。
暂驻足衡山湘水，又成离别。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹弦诵在山城，情弥切……————西南联大校歌日寇侵华，平津沦陷，北大、清华、南开被迫南迁，组成一个大学，在长沙暂住，名为“临时大学”。
后迁云南，改名“国立西南联合大学”，简称“西南联大”。
这是一座战时的、临时性的大学，但却是一个产生天才，影响深远，可以彪炳于世界大学之林，与牛津、剑桥、哈佛、耶鲁平列而无愧色的，窳陋而辉煌的，奇迹一样的，“空前绝后”的大学。
喔，我的母校，我的西南联大！西南联大的校舍很分散，很多处是借用昆明原有的房屋、学校、祠堂。
西边是学生宿舍。
土墙，草顶。
土墙上开了几个方洞，方洞上竖了几根不去皮的树棍，便是窗户。
挨着土墙排了一列双人木床，一边十张，一间宿舍可住四十人，桌椅是没有的。
两个装肥皂的大箱摞起来。
既是书桌，也是衣柜。
有的同学在同一宿舍中一住四年不挪窝。
有些同学成天在一起，乐数晨夕，堪称知己。
也有老死不相往来，几乎等于不认识的。
我和一位姓刘的历史系同学就是这样，我们俩同睡一张木床，他住上铺，我住下铺，却很少见面。
他是个很守规矩、很用功的人，每天按时作息。
我是个夜猫子，每天在系图书馆看一夜书，即天亮才回宿舍。
等我回屋就寝时，他已经在校园树下苦读英文了。
大路的东侧，是大图书馆。
这是新校舍惟一的一座瓦顶的建筑。
2018.7.7今天在来南就的高铁上，读了几十页《西南联大行思录》，这本书虽早已入手，但因期末考试，一直没看。
今天终于可以看了。
虽仅读了20多页，但已经数次看得热泪盈眶，那一代人真是中华民族的脊梁，正因为他们，中华民族方显伟大与厚重。
邓稼先的父亲邓以蛰，曾是清华大学哲学系教授，并兼任北大哲学系主任。
季羡林是清华学子，是清华教授陈寅恪的弟子。
陈寅恪的父亲是陈三立，1937年，“卢沟桥事变”爆发，陈三立拒绝吃饭，拒绝吃药，谁劝也不行，后来就是这样饿死的。
陈三立的父亲陈宝箴，是湖南巡抚（相当于省长。
不过，比现在的省长官职大一点，除了要抓经济和人们生活，还能掌握一些部队）在1860年英法联军火烧圆明园时，陈宝箴在北京城里。
在酒楼上，别人请客。
他看到西边，圆明园一带大火弥天，当即痛哭流涕。
季羡林谈了当年帮陈寅恪卖书的事。
因为一家人无钱取暖越冬，陈寅恪打算将书卖给学校；一是自己可以继续用，一是将来可望赎回，无论怎样，书不致流失。
季羡林受老师托付去找胡适校长，胡适立即派车，让季羡林送去大洋，并把那些书拉到了图书馆。
他留下了话，陈先生随时可以赎书。
当年的大学，是学者的一个后盾，一个可以求助解困、可以从长记议、缓和窘境的信赖。
南开大学，中国第一所私立大学，创办于1919年五四运动后，张伯苓和严修为创办人。
清华大学校长梅贻琦、数学家陈省身都出身南开，曾为张伯苓的学生。
张伯苓的儿子叫张锡祜，张锡祜参加空军，与日军作战，血染长空殉国。
西南联大校歌有一句难懂的歌词“绝檄移载桢干质”，这就是“南迁”的本质：把这些对国家有大用的良材世木移载到偏僻的地方去，免受战争摧残。
知识分子不仅仅意味着拥有知识，而且也应该是国家道德和精神价值的体现。
在文学中，就像在所有东西中一样，才干与责任同在。
回来后，终于看完了整本书，每一个有血性的中国人都该看看这本书。
国立武汉大学校歌
佚名
【期刊名称】《读写月报：高中版》
【年(卷),期】2010(000)005
【摘要】黄鹄一举兮，知山川之纡曲。
朝斯夕斯，日就月将。
再举兮，知天地之
园方，念茫茫宇合啊，悠悠文物。
选珞珈胜处，学子与翱翔，任重道远，来日亦何长。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】I226
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5.
铸造自由学术之魂
——王星拱与抗战时期国立武汉大学的发展(1933—1945年)
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▲ 纪录片 《西南联大》 宣传片 有一種老師叫做“先生”有一種教育叫做“通識”有一種研究叫做“無畏”有一種故鄉叫做“雲南”有一種情懷叫做“天下”有一種精神叫做“剛毅堅卓”▲纪录片《西南联大》 宣传海报纪录片《西南联大》尊重历史、制作精良，以日记、文章、口述片段和人物访谈为载体，生动再现了西南联大从学校筹建、搬迁、选择校舍、正式建成，到师生日常教学、生活、研究的一系列历程，展现出当时中国知识分子的爱国良知和担当意识，体现了中华民族精神的伟大力量，堪称一部有思想艺术价值的诚意之作。
▲ 方民《西南联合大学掌门人》◆ 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
——梅贻琦◆ 个人的价值在于他的天赋与秉性之中，教育的目的就是要尊重这种价值，让每个人的特性发展到极致。
——蒋梦麟◆ 知中国，服务中国。
中国不亡有我在！ ——张伯苓▲杨晓刚《南渡北归——纪念西南联大先贤》西南联大堪称中国教育史上的珠穆朗玛峰，文有陈寅恪、闻一多、钱穆、冯友兰等，理有华罗庚、杨振宁、李政道等。
短短8年时间，西南联大虽然只毕业了3882名学生，但走出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位“两弹一星”功勋奖章获得者、171位两院院士及100多位人文大师。
西南联大校歌万里长征，辞却了、五朝宫阙。
暂驻足，衡山湘水，又成离别。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹，弦诵在山城，情弥切。
千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。
便一成三户，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
勉 词西山沧沧，滇水茫茫，这已不是渤海太行，这已不是衡岳潇湘。
同学们，莫忘记失掉的家乡，莫辜负伟大的时代，莫耽误宝贵的辰光。
赶紧学习，赶紧准备，抗战、建国，西南联大纪念碑碑文（节选）我国家以世界之古国，居东亚之天府，本应绍汉唐之遗烈，作并世之先进，将来建国完成，必于世界历史居独特之地位。
盖并世列强，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。
西南联大——一所只存在于抗战时期的大学西南联大：一所只存在抗战时期的大学1937年“七七事变”后不久，平津陷落。
8月，北京大学、清华大学和南开大学陆续南迁。
1938年，三校在昆明联合组建国立西南联合大学。
1946年抗战胜利后，联大“胜利关闭”，三校各自北归复校。
在这里，走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士……是什么造就了西南联大的传奇？1 三所名校，怎么管？北大前校长蒋梦麟回忆说：“在困难时期，执掌一所大学是件令人头疼的事。
而在战乱中的年代，与两所不同校风的大学及性情各异的教授合作，无异难上加难。
”西南联大由清华大学校长梅贻琦、北京大学校长蒋梦麟和南开大学校长张伯苓组成常务委员会共同管理校务，三校校长轮任常务委员会主席。
后因蒋梦麟、张伯苓均在重庆任职，只有梅贻琦长期留于昆明，故一直由梅贻琦任主席，主导校务。
三所大学的教学单位组成文学院、法商学院、理学院和工学院四个学院共十七个系。
“清华严谨，北大自由，南开活泼”，而将三校学风熔为一炉的西南联大，则兼具“清华和南开的严谨教学的精神，及北大自由研究的传统”。
2 投笔从戎：抗战的生力军西南联大师生欢送从军抗日同学在今天云南师范大学校园内的“国立西南联合大学纪念碑”的背面，镌刻着1946年5月4日立碑时所能收集到的832位（共刻有834个名字，有两人重复刻名，实为832人）从军学生不完整名单。
由于当时条件所限，长沙临时大学时期295人从军学子绝大多数未列入。
两者相加共有1100多人，从军人数比例高达14%。
也就是说，每一百位学子里便有14人投笔从戎。
连校长梅贻琦的一儿一女也投军，分别加入中国抗日远征军和空军，一时传为佳话。
贡献有多大？我国著名翻译家，后来的著名翻译家许渊冲在联大就读时，为飞虎队准确翻译了一份情报，粉碎了日军对昆明的一次空袭。
梅贻琦的独子梅祖彦对火焰喷射器准确翻译，对其在缅北战场上投入使用发挥了重要作用。
《西南联大校歌》歌词简释
常竑恩译作
编者按：今年是西南联大师范学院建院60周年。
12月1日，是联大师院即今云南师大校庆日，届时，附中校友合唱团将与师大“师之声”合唱团同台演唱《西南联大校歌》。
为此，我们特向广大校友介绍何予先生新编的联大坟歌合唱曲谱(见第二版)，并发表刘琨校友根据常竑恩老师1992年6月28日在附中校友合唱团的演讲整理的《〈西南联大坟歌〉歌词简释》及陈天权校友编写的《关于〈西南联大校歌〉的史料》。
西南联合大学于1938年5月4日在昆明正式上课，8月6日便成立了校歌校训委员会，聘请冯友兰、朱自清、罗常培、罗庸、闻一多诸名师为委员进行创作。
最后由罗庸教授完成校歌歌词，由联大中文系张清常教授谱曲(张先生亦是联大附中校歌的曲作者和联大附小校歌的词曲作者)。
1939年7月11日，《西南联合大学校歌》正式公布，至今已有半个多世纪了，它记录了西南联大从卢沟桥事变到抗战胜利的奋斗历程，歌词悲壮激昂，曲谱悠扬曲折，师生传唱，催人奋进。
一、校歌产生的历史背景
1937年7月7日，卢沟桥衅燃起了日本帝国主义的侵略战火。
当时，我是北大二年级学生；正与几位同学在京郊活动，就听到这罪恶的枪声，有位同学的腿上还中了日本强盗的子弹。
至此，华北沦亡已为期不远。
北京大学、清华大学和南开大学奉命南迁长沙，合组新校，取名“长沙临时大学”，分理、工、文、法商4个学院，于11月1日分别在长沙和南岳(今衡阳)上课。
年底，南京、上海相继失陷，武汉岌岌可危，长沙动荡。
1938
年2月20日，经教育部批准，三校师生千余人又告别长沙，奔赴云南继续办学，这便是歌词所云：“暂驻足衡山湘水，又成离别。
绝徼移栽桢于质”：…”其中，有几百名体魄较好，思想坚定的师生是徒步长征的(其间也搭乘过便车)，他们终于在4月20日胜利进入昆明，学校奉命改名为“国立西南联合大学”。
祖国的这批栋梁之材(桢干)于5月4日在遥远的边疆(绝徽)昆明(理工学院)和蒙自(文法学院)开始上课了。
(一个学期后，蒙自文法学院也迁昆明)。
三个月后，8月4日，联大决定增设师范学院，其1938年度第一学期于12月1日开始上课，这便是今天云南师大的前身。
1946年7月31日，西南联大宜告结束，北大、南开、清华三校复员北返。
西南联大在昆8年半，岁月虽短，却为祖国育出成千上万的优秀革命干部和专家学者。
在8年抗战中，西南联大一直是祖国大后方的学术重心和民主堡垒，这是教育史上的一个奇迹。
现在，国内外的一些学者在探讨形成这段历史的原因。
我认为，其原因有三条：第一，中共地下组织的正确领导；第二，师生艰苦奋斗矢志救国的精神；第三，云南省主席龙云先生的开明与支持。
联大3000多师生坚持“刚毅坚卓”的校训，在那样艰苦的环境中，始终发愤工作与学习，矢志报国，人贫志坚，战胜困难险阻，取得了优良的成绩。
龙云先生是当时省级官员中较开明和有见识的一位，联大在8年中创造的奇迹，应有他的一分功劳。
我清楚地记得，联大每次集会游行，他从未阻止过，有时还设法加以保护。
太平洋战争爆发后，孔祥熙垄断香港民航飞机，抢运其家眷甚至洋狗，而丢下许多政府要员和知名人士不顾，联大学生于1942年1月6日发动了“讨孔示威大游行”，由联大出发，经过
昆明主要街道，历史4小时，队伍不下3000人，游行顺利结束，影响及于全国。
这是龙云派出大量军、警、宪兵加以保护，防止蒋介石特务破坏的结果。
难怪游行时前面的学生高呼：“打倒孔洋熙!”后面有人应声：“拥护龙主席！”在联大复员北返之际，龙云提出，师范学院要留给云南；优秀的老、中、青教师要留下一批；北大的图书要留下一些；清华的仪器设备要留下一些；三校北返的交通工具由云南尽力提供。
可见，龙先生是旧政权中具有远见卓识的人士，他为云南做了许多好事，特别是教育事业。
二、校歌的主题
校歌的主题思想可用《国立西南联合大学纪念碑文》(冯友兰撰)中的三句话概括之：“始叹南迁流离之苦辛，中颂师生不屈之壮志，终寄最后胜利之期望。
”歌曲始终贯穿着一条主线：无私地热爱祖国，保卫祖国，战胜侵略者，重返故土的坚定信心。
三、校歌的形式
联大校歌的歌词是按《满江红》词牌创作的，《满江红》极富音乐性，岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，慷慨激昂，悲壮感人。
词牌《满江红》又称《上江虹》，是双调，即分为上阕(八句)和下阕(十句)，标准字效是93字(上阕47字，下阕46字)，非标准的则有89、91或94字的，每阕的偶数句押韵，标准情况是押入声韵或仄声韵，非标准的押平声韵。
联大校歌歌词采用标准的93字，押入声韵。
四、词语简注
1、五朝宫阙……指北京。
辽、金、元、明、清5个朝代都以北京为都城，辽代称上京，金代称中都，明、清两代都称北京，宫阙，古代帝王居住的宫殿。
(史记，高祖本纪)：“高祖还，见宫阙甚壮，怒。
”阙，宫门两
边的望楼。
2、衡山湘水……衡山即南岳(今衡阳)，湘水指长沙，都是长沙的临时大学所在之地。
3、绝徼……绝，远；徼(音叫)，边界，边陲。
绝徼指遥远的边疆云南。
4、桢干(或干桢)……桢(音真)，坚硬的木头；干(音赣)，树干。
桢干，古时筑墙所用的木板和立柱，喻具有真才实学，能胜重任的人才，比栋梁更优。
5、九州……《尚书、禹贡》称冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、粱、雍为九州。
这里的九州泛指中国。
6、黎元……黎，众多的；元，人类；黎元即黎民百姓。
，
7、尽笳吹弦诵……尽(音紧)，纵然，尽管；笳，即胡笳，古代塞北和西域流行的管乐器，笳吹，泛指音乐活动或文化生活；弦诵，古代学校里用弦乐器和歌唱配合学生朗诵诗词，泛指学校的教学活动。
8、山城……当时系指昆明。
解放后才称昆明为“春城”，称重庆为“山城”。
9、情弥切……弥，更加；指联大师生虽然生活在环境安定的昆明，但报国之情更加迫切。
10、便一成三户，壮怀难折……便，即使。
成，古时称方十里之地为一成。
三户，犹言只有几户人家。
此句的意思是：即使战斗到只剩几里土地，几户人家，我们打败日寇的雄心壮志仍不折服动摇。
11、多难殷忧新国运……殷，深切的、深情的；殷忧，即深忧。
新，更新(动词)。
此句含义是：祖国灾难无穷，忧患深重，我们一定要更新祖国的命运。
12、动心忍性希前哲……动，打动，激励，振奋；动心，激发理想，振奋精神。
忍，克制；忍性，行事时能控制情绪，不任性，喻目标坚定。
动心忍性，精神振奋而行事坚定。
希，通睎，仰慕，崇敬；哲，志士仁人，才能识见超常之人。
此句含义是：值此国家危亡，人民多难之秋，必须振奋精神，坚定方向；学习前辈志士仁人，踏着他们的足迹，跟敌人斗争到底。
13、复神京……复，收复，光复；神，神圣的；神京，指北京。
14、燕碣……燕(音烟)，北京附近的燕山；碣，天津附近的碣石山。
燕碣，代表京津地区。
五、回忆赘语
北大南迁，我因无路费，未能成行，直到1938年7月18日才借足路费，离开老家唐山市乐亭县，循海路经越南到达昆明，那天是9月4日。
我在西南联大复学后，一面读书，一面在中学兼课，自谋衣食，勤工俭学，敌机又频频轰炸，生活条件异常艰苦。
当时，政府称我们是“流亡学生”，老百姓叫我们是“花子学生”，我们身上穿的是一身平价布，“两袖粉笔灰”，脚上的鞋子，前头、后跟和鞋底都磨破，大家戏称这是“空前绝后，脚踏实地”，穿得起袜子的人也不多。
可我们的精神生活是非常充实的，尤其是当唱起校歌时，仿佛危难中的祖国在呼唤我们：要奋起，要战斗，刻苦学习，枕戈报国。
女同学誓作叱咤风云的巾帼英雄；男同学随时准备为国抛头颅、洒热血，做顶天立地的男子汉。
今天我们重唱这支校歌，更要继承“刚毅坚卓”的联大校训，为改革开放，把我国的经济搞上去，进行新的万里长征，以“多难殷忧新国运，动心忍性希前哲”的精神继续奋斗。
