简短优秀家长发言稿5篇
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【 导语】发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见,看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。本篇
⽂章是为您整理的简短优秀家长发⾔稿5篇,供⼤家阅读与鉴赏!
【篇⼀】简短优秀家长发⾔稿
尊敬的各位⽼师、家长:晚上好!
我是XXX的家长。⾸先感谢⽼师给予我这么好的⼀次机会,能够让我站在这⾥和⼤家共同交流探讨孩⼦的成长教育这个
话题,我感到⼗分荣幸。借此机会,我代表与会的家长们对各位⽼师的⾟勤教育表⽰衷⼼的感谢!
今天我跟⼤家共同交流⼀下教育孩⼦的⼏点看法,只是⾃⼰⼀点浅薄的认识,不妥之处还请⼤家谅解。
第⼀个观点是:做⼈是孩⼦的⽴⾝之本,欲使孩⼦成才,先教孩⼦做⼈
我们这些学⽣的家长分布在社会的各⾏各业,虽然每个⼈的⼯作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但我们每个⼈
都有⼀个共同的愿望,那就是希望⾃⼰的孩⼦成⼈、成材!但我们⼜知道孩⼦成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼⼉
和少年期,孩⼦⽆论从⼼理上、⽣理上,还是学习上都需要⽗母关爱和督促。我常听许多做⽗母的说,⾃⼰⼯作忙,没时间管
孩⼦的教育,我觉得这是⼀种舍本逐末的极其错误的做法,因为我个⼈认为,不管⾃⼰从事的⼯作多么重要,我们作⽗母的,
忙来忙去,最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?
⽽家庭美满最重要的⼀⽅⾯就是孩⼦的成⼈、成材!所以不论你多忙,⼀定要抽时间关⼼孩⼦、尽可能地多陪陪孩⼦。让
孩⼦在⼩学阶段养成良好的学习习惯,⽣活习惯。⽗母对孩⼦的⼀切努⼒都不会⽩费,未来的孩⼦恰恰收益在他的好习惯上,
孩⼦会通过⾃⼰的表现来回报你的。打个⽐喻吧,孩⼦的⼀⽣就好像⼀个⽔桶⼀样,如果⽔桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的
⽔不会太多。但如果是⽔桶的底部有漏洞的话,即使你向⾥⾯装⼊再多的⽔,这⼀整桶⽔最后还是会全部洒光。所以⼀个⼈童
年缺失的东西是长⼤后怎么也补不回来的。
第⼆个观点是:家长是⾃⼰孩⼦的⼀⾯镜⼦
孩⼦总是在有意⽆意的学习和模仿⾃⼰的家长。如果⽗母能真正地喜欢孩⼦,并希望他们养成良好的习惯,那么⾃⼰在平
时⽣活中就需多⽅⾯注意,⼀⽅⾯尽可能多的给孩⼦做出良好的榜样,另⼀⽅⾯⼜注意不要使⾃⼰的坏习惯影响到孩⼦。当
然。有时侯,孩⼦也会遇到挫折和失败,考虑到孩⼦毕竟是孩⼦,⼼理⽐较脆弱,不可能有成年⼈那么坚强,压⼒过⼤,会给
他增加沉重的⼼理负担。所以,尽管我们对他的期望值是⾼的,但应注意适时调节,及时沟通,了解他的思想状况。
让他正确地认识⾃⼰。既要看到客观存在的问题,⼜要相信⾃⼰,不⽓馁,寻求对策,迎头赶上。因此我想和那些⼯作太
忙的家长共勉,不论你忙的是什么,是忙于⼲⼤事当⼤官也好,是忙于做⽣意发⼤财也好,⽆论多忙,⽆论多么喜欢玩⼉,都
⼀定要把孩⼦放到第⼀位,⼀定要对⾃⼰的孩⼦负起责任来,多陪陪他,多给他关爱和关怀。毕竟,不论你多重要,地球离了
你照样转;单位没了你,很快就会有别⼈代替。但你的孩⼦离了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的⼈⽣和征服世界的所
有⾃信和⼒量。
下⾯,我向家长们提出⼀些建议:多主动和学校⽼师交流,及时把握学⽣的动态,把⼀些不良习惯消灭在萌芽状态,⽽不
要等孩⼦犯了⼤错误后再批评责怪孩⼦。
三、重视孩⼦的“健康”
这⾥的“健康”不仅指⾝体健康,更为重要的是孩⼦的⼼理健康,要从⼩培养他们规范的⾏为习惯做起,从增强爱国主义情
感做起,弘扬和平、勤劳、勇敢、⾃强不息的民族精神。使孩⼦的思想道德品质、科学⽂化素质和健康素质都不断得到提⾼。
四、给孩⼦创造⼀个良好的家庭学习环境
我的认为是:孩⼦做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩⼦创设⼀个安静的学习环境。我们可以看⼀些专业书籍,或
看⼀些⼩说杂志,这样也会⽅便与孩⼦交流沟通。当孩⼦考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似
错误。
以上不当之处,敬请批评指正。最后,祝⽼师们⼯作顺利,祝家长们事事如意,谢谢⼤家!
【篇⼆】简短优秀家长发⾔稿
尊敬的xxx⽼师和所有任课⽼师、各位家长朋友们,⼤家晚上好!
我是任泽桐同学的妈妈,今天⾮常感谢X⽼师给我这么⼀个机会,让我在这⾥和各位家长相聚、沟通,共同探讨孩⼦的成
长教育问题。
在这⾥请允许我代表XX班所有的家长,感谢班主任X⽼师及XX班的所有任课⽼师,正是因为你们呕⼼沥⾎的⾟勤教育,
才成就了我们孩⼦的优秀,谢谢你们! 说实话,站在这⾥,我感到⼀些惶恐。因为我知道,与在座的各位家长相⽐,在教育孩⼦⽅⾯我还存在不少差距,今天和
⼤家说的,算不上什么经验,只能说是⾃⼰的⼀些体会和感受,如能在某些⽅⾯引起各位家长的共鸣,我将感到莫⼤的荣幸。
下⾯我就从四个⽅⾯来谈谈⾃⼰的看法。
第⼀,家长是孩⼦的⽼师注:这内容不⾏
家长既是孩⼦的第⼀位⽼师,也是孩⼦⼀⽣的⽼师,家长的⼀⾔⼀⾏直接影响着孩⼦,孩⼦的好习惯和家长有关,孩⼦的
坏习惯同样也可能是受家长影响。我们⽗母的⾔传⾝教⾮常的的重要。要孩⼦勤俭节约,要孩⼦知难⽽进,不能怨天忧⼈;要
孩⼦刻苦⽤功,这些呢就得我们家长在⽣活琐事中做好表,以⾝作则、以⾃⼰的实际⾏动给孩⼦树⽴⼀个榜样。
第⼆,少⼀点压⼒,多⼀些理解
让孩⼦快乐幸福是每⼀位家长共同的⼼愿,但是在孩⼦成长的过程中,随着我们的功利⼼不断的膨胀,把⾃⼰未完成的⼼
愿寄托到孩⼦⾝上让孩⼦替你完成;因为你的⼯作不如意,就⼀定要让⾃⼰的孩⼦将来要超过你;看到邻居家孩⼦钢琴弹得
好,你就忙着给没有⾳乐兴趣的孩⼦找⾳乐⽼师;看到亲戚家的孩⼦考上重点⾼中,你⽣怕⾃⼰的孩⼦考不好丢了脸⾯,逼着
孩⼦昏天⿊地的去做题。让孩⼦失去童年,失去快乐,失去⾃由,失去健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时⼀
切都悔之晚矣!
望⼦成龙,望⼥成凤,是所有家长的愿望,但是真正“成龙成凤”的⼜有⼏个。我们做家长的要深知,孩⼦不只是你⽣命的
延续,他们同样都是独⽴的个体,有独⽴的思维,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们⾃由成长的空
间。爱玩是每个孩⼦的天性,但是作为⼋年级的孩⼦们,就得让他们懂得要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
作为孩⼦,学习固然是他们的⾸要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩⼦优劣的标准。现在的孩⼦,他们已经有
与⽣俱来的压⼒,学习压⼒、就业压⼒以⾄于成家压⼒都时刻充斥其⽿边,我们⽆须再给他们太⼤压⼒,相反,我们要理解他
们,及时的⿎励他们,让他们有⼀个积极健康的⼼态。咱们的孩⼦每次考试后,咱们的家长们有喜有忧,同样,孩⼦们也⼀
样,但是我们要让孩⼦们会⾃我分析,多引导孩⼦正视成绩,在这样的放松要求下,孩⼦们⾄少可以减轻⼀点来⾃家长⽅⾯的
压⼒。我并不是不重视她的学习,但我认为,健康快乐地成长⽐⼀时的成绩更重要。
第三,多和孩⼦沟通,做孩⼦的朋友
初中阶段是孩⼦的⼈⽣观,价值观形成的时期,这个时期的孩⼦他们观察社会,观察⽗母,观察同学,他们会有很多的困
惑,对社会现象的困惑,学习上的困惑,与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩⼦的成长。我们家长就要多和
孩⼦沟通交流,了解孩⼦⼼⾥在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩⼦找出解决问题的具体⽅法。现在孩⼦每天早出晚
归,和⽗母呆在⼀起的时间很少,我们可以在他们下⾃习回家后聊聊天,谈谈学
校⾥学习的事情,跟同学相处的事情,当他们表现出疑惑时,做家长的适时给予⼀些建议。总之,家长要让孩⼦感觉你对
他(她)并不是不闻不问,要善于引导孩⼦,着重培养孩⼦的友善、乐观、开朗、⾃信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好⼼理
素质,克服⾃私、任性、⾃傲、⾃卑、孤僻、脆弱等不良⼼理倾向。
但家长与孩⼦的沟通也要注意⽅法,初中阶段是⼀个半幼稚,半成熟的时期,如果处理不当,孩⼦很容易产⽣逆反⼼理,
和⽗母对着⼲。那么这个时候应该怎么做呢?
⾸先,要⼼平⽓和。⽗母的⼼平⽓和是孩⼦成长的养分。⽗母如果随着⾃⼰的情绪好坏来教育孩⼦的话,那么这个孩⼦成
长过程中⼀定⽆所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清⾃⼰怎样去迎合⽗母的脾⽓。如果我们的⽗母能够控制⾃⼰的情
绪,在任何时候都能充满理性地跟孩⼦进⾏交流和沟通的话,那么孩⼦⼀定可以养成⼼平⽓和的情绪,这样氛围当中⽣长起来
的孩⼦就能够⼼平⽓和地⾯对困难、挫折、失败等等。
其次,不要⼀味的在孩⼦⽿边唠叨说教,那样会让孩⼦觉得你就像《⼤话西游》⾥的唐僧,只会增加他“她”的反感。你可
以⽤适当的⼩故事或案例,起到事半功倍的作⽤。⽐如安全教育是家长讲得最多的,可是多了孩⼦就觉得⿇⽊了。
第四,是积极配合⽼师和学校
有些⽗母认为孩⼦交到学校,由学校去教好了,这种态度是不对的。孩⼦的成长,光靠学校教育肯定是不够的,虽然⽼师
的⼼情和⽗母⼀样,希望每个孩⼦都获得成功,但试想⼀下,在家⾥通常只有⼀个孩⼦,我们教育起来都感到很吃⼒,⽽⼀个
班⼏⼗个孩⼦,其责任之⼤,难度之⼤是可以想象的。我们家长只有与学校,与⽼师积极配合,倾听⽼师的意见,了解孩⼦的
学习情况,把孩⼦在家中的学习情况告诉⽼师,并根据孩⼦的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩⼦学习好功课。⿎励他们
多参加集体活动,增强集体荣誉感,培养团队协作精神。只有形成家校合⼒,才能让孩⼦得到程度的发展。
各位家长,教育是⼀份责任,也是⼀门艺术,孩⼦的成长离不开学校这⽚沃⼟,离不开⽼师们的⾟勤培育,同样,也离不
开家庭的关怀。以上所说仅仅是我个⼈的⼀些粗浅看法,不当之处,欢迎⼤家批评指正。
再次感谢⾟勤耕耘的⽼师们,祝愿所有的⽼师和家长朋友们⼯作顺利,⾝体健康,祝愿所有的孩⼦健康快乐的成长!
谢谢⼤家!【篇三】简短优秀家长发⾔稿
尊敬的⽼师、各位家长⼤家好!我是xxx的家长。
⾸先感谢⽼师让我作为家长代表发⾔,我倍感荣幸,前天,孩⼦回家跟我说,班主任让我今天在会上把⾃⼰对孩⼦的教育
⽅法与各位家长交流⼀下,说实话有点不好意思,因为⾃我感觉我的孩⼦也并不是秀的。
每个家庭有每个家庭的不同,每个孩⼦有每个孩⼦的特点,他们都有着各⾃不同的优势、优点,望⼦成龙,望⼥成凤是我
们在座的每位家长最希望的!我们⼀定要根据具体情况选择适合⾃⼰孩⼦的教育⽅法。教育孩⼦的每⼀步路都是不可复制的,
现在的孩⼦,我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的⼀个问题。借今天这个机会,我愿与在座的各位家
长⼀起,结合我家的事实情况共同探讨⼀下孩⼦的学习和个性培养问题。
每个家庭有每个家庭的不同,每个孩⼦有每个孩⼦的特点,他们都有着各⾃不同的优势、优点,望⼦成龙,望⼥成凤是我
们在座的每位家长最希望的!我们⼀定要根据具体情况选择适合⾃⼰孩⼦的教育⽅法。教育孩⼦的每⼀步路都是不可复制的,
现在的孩⼦,我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的⼀个问题。借今天这个机会,我愿与在座的各位家
长⼀起,结合我家的事实情况共同探讨⼀下孩⼦的学习和个性培养问题。
我个⼈认为,家长跟⽼师经常沟通是提⾼孩⼦综合素质的⾸要⼀点。
我⼉⼦从⼩性格就偏内向,沉默寡⾔,我和他妈妈⼀直认为,孩⼦⼤了就好了,加上忙⼚⾥和⽣意的事,我们没时间去好
好的陪他、管他,在学校的事情和考试成绩也只是我们问多少他说多少,我们不问,他也从不主动说。作为家长我愧疚我以前
的不尽⼼!直到孩⼦上五年级开学不久的⼀天,我接到了他班主任的电话,我们才知道事情的严重性。原来开学不久,班主任
就发现我的孩⼦,在课堂上很少主动举⼿发⾔,课外也很少跟其他同学⼀起戏耍,班主任就找到我交谈,并制定了⼀些互动措
施,让我们在家尽量的多陪孩⼦,多跟孩⼦交谈,多交流,在学校,⽼师常提问,并让他多参加⼀些集体活动。没想到的在短
短半个学期的时间⾥,孩⼦的学习成绩突飞猛进,性格变得活泼了也喜欢和⼈交谈了。以前放学回家,只是写作业看电视很少
跟我们说话,现在⼀进门就跟我们说今天学校、班⾥发⽣的事和跟同学之间的事,跟以前真的判若两⼈。孩⼦的这⼀改变,让
我知道了家长跟⽼师沟通的重要性,从此我跟⽼师的沟通更主动更频繁了。
⼆:⾔传⾝教以⾝作则,做孩⼦的榜样。⽗母的⾔传⾝教对孩⼦的影响是巨⼤的,是任何⼈所不能⽐拟的。在这,我说⼀
个事实的例⼦。在班主任没找我谈话以前,每天晚上吃完饭没事,我就去书房玩会电脑,孩⼦看我每晚都玩电脑,就按时提出
也要玩会,开始我想,反正他也写完作业了,他想玩就让他玩会吧!但是后来,我慢慢的发现,孩⼦每晚的作业很快就写完
了,然后就跟我抢电脑。班主任找我谈话以后,我才恍然醒悟,我决定戒,⼀定要给孩⼦做出榜样。因为,孩⼦为了每晚上能
上,就急匆匆的写作业,结果是可想⽽知的。我们做家长的应不断提⾼提⾼⾃⾝素质,给孩⼦⼀个好的榜样。⽗母若能给孩⼦
提供⼀个温馨、和谐的⽣活、学习环境,孩⼦⾃然⽽然就会⽤健康的⼼态来对待⽣活和学习。现在我在家⾥再也不上了,没事
就看看报纸看看书,孩⼦也不要求玩电脑了,写作业的态度也认真了,没事的时候也看看课外书。
三:不再⽤分数和成绩来压迫孩⼦,多⿎励,跟孩⼦成为的朋友
我们当家长的都希望⾃⼰的孩⼦每次考试都能拿第⼀,经常拿学习成绩跟别的孩⼦来⽐⾃⼰的孩⼦,如果他本⾝成绩靠前
的,问题到也不⼤;但要是孩⼦学习成绩相差太⼤,这样⽐来⽐去,很快就会把孩⼦的学习兴趣和⾃信⼼给⽐没了。孩⼦现在
的成绩不好,不是⼤问题,但是让孩⼦失去了学习兴趣和⾃信⼼,问题就⼤了。我个⼈观点,只要我们家长⼀直觉得⾃⼰的孩
⼦是最棒的秀的,并且⼀直⽤这个观点去⿎励孩⼦,不再给他压⼒,还要跟他成为的朋友,时间长了想不优秀都难。关⼼孩⼦
的成长,不仅是关⼼孩⼦的学习;关⼼孩⼦的现在,更要为他们的将来!。要做好⼀个合格的⽗母,我们还要付出很多很多,
但我认为做家长的最重要的还是要有⼀颗真诚的⼼和⼀份真挚的爱。孩⼦们需要的是关⼼,不是过分的溺爱;孩⼦们需要的是
关注,不是⼨步不离;孩⼦们需要的是⿎励,不是我们每天的批评;孩⼦们需要你的正确引导,不是你每次都说的“是”。只要
我们能与⽼师结合起来,精⼼培育孩⼦,⽅法得当,就⼀定会有收获的!
今天在这占⽤了⼤家的⼀些时间,希望以后有更多机会和⼤家探讨关于孩⼦的教育问题,提升我们付出的回报,让我们和
孩⼦⼀同成长!并真诚感谢为我们孩⼦付出⾟勤⼯作的各位⽼师们,谢谢你们!谢谢⼤家!
【篇四】简短优秀家长发⾔稿
各位家长朋友们:
⼤家好!
⽼师安排我在这⾥发⾔,与⼤家交流⼀下教育孩⼦的。当⽼师交给我这个任务的时候,我⼼⾥的甜蜜的,因为xx⾃⾝的乖
巧,让她成为⽼师同学眼中的好学⽣好同学,我们当家长的,⼼⾥⾃然是欣慰的。但事实上我也惭愧,跟好多家长⽐,我觉得
⾃⼰为孩⼦做的并不算多,我也不能全⾯教育⽅法的对与错,所以今天,我在这⾥主要也是讲⼀点零碎的,希望与⼤家⼀起探
讨。
⼀、消除家庭教育中的⼏种误区
很多时候,在跟⽼师朋友们聊起教育孩⼦的话题时,相信也会有很多家长会说,不要给孩⼦设定太多的⽬标,不要设想靠
孩⼦的成材给我们带来荣耀,培养孩⼦⼀个健康的体魄和⼀个健全的⼈格,让孩⼦健康⾃然、快乐普通地成长。但在事实上,