生活离不开数学让数学走进生活

让数学走进生活在生活中感悟数学数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。

数学是一个非常美的领域，这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的。

一、对数学的重新认识一提到数学这个词，大家都觉得只是“题”是“数字”，学生学数学只要做题就行了。

而在使用新教材的过程中，我逐步体会到了，数学它本身不只是“数字符号”，它有更丰富的内涵，它与人的生活息息相关。

数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。

数学是一个非常美的领域，这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的。

你可以自由探索自己心目中的数学世界，正是这种自由探索才是数学美的力量所在。

1、数学来源于生活数学是生活中的一分子，它是在生活这个集体中生存的，离开了生活这个集体，数学将是一片死海，没有生活的数学是没有魅力的数学。

同样，人类也离不开数学，离开了数学人类将无法生存。

有人和学生做了这样一个实验，约定星期天一天不使用数学中的数字及方向和位置，看是否能度过这一天。

我也采用了同样的实验，果然实验后，我让学生交流体会，他们大部分都是实验的失败者，因为他们在生活中随时都在用数学，如有的学生说，打电话、看电视、玩游戏时要用到数字，到商场买东西付钱时也要用到数字；还有的说，放学回家要知道准确的方向和位置……。

为了使学生切实体会到数学源于生活，我提倡学生写数学日记，记录生活中发现的数学问题，达到了很好的效果，学生的日记中体现着他们对数学的应用与理解。

2、数学是一种文化数学是思维与线条的文化。

数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。

由于实际的需要，数学在古代就产生了，现在已发展成一个分支众多的庞大系统。

数学与其他科学一样，反映了客观世界的规律，并成为理解自然、改造自然的有力武器。

作为21世纪数学教师，不能只让学生会做各种各样的“习题”，而是要让学生去体会到数学的一种社会价值，并且从生活中去体会一种数学思想。

生活中处处有数学
数学是一门普遍存在于生活中的学科，我们在日常生活中处处都能看到数学的影子。

无论是在购物、做饭、出行还是做任何其他事情，数学都在悄悄地影响着我们的生活。

首先，让我们来看看购物。

在超市购物时，我们会计算商品的价格和数量，然后估算出总共需要支付的金额。

这就涉及到了基本的加减乘除运算，同时还需要考虑到打折、优惠券等因素。

而在家庭日常开支方面，我们也会用到数学，比如计算家庭的月支出，规划家庭的预算等等。

其次，数学也贯穿在我们的饮食生活中。

在烹饪食物时，我们需要测量食材的重量和体积，控制火候和时间，这些都需要数学的帮助。

比如，我们需要用到比例关系来调配调料，需要用到时间和温度的关系来控制烹饪的过程。

再者，数学也影响着我们的出行。

在规划旅行路线时，我们需要考虑到距离、时间和交通工具的速度等因素，这都需要用到数学的知识。

在日常的交通出行中，我们也会用到数学，比如计算汽车的油耗、计算地铁的票价等等。

总的来说，生活中处处都有数学的影子。

数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它让我们更加理性地看待世界，更加科学地解决问题。

因此，我们应该重视数学的学习，将数学知识应用到日常生活中，让数学成为我们生活的一部分。

有意义的数学励志口号有意义的数学励志口号(精选)1. 为数学努力，为数学奋斗。

2. 数学数学真奇妙学好数学呱呱叫。

3. 生活离不开数学，让我们与数学同行。

4. 加减乘除不容易，学好它要努力。

5. 展开数学的翅膀，飞进知识的海洋。

6. 走进数“海”，尽情遨游。

7. 攀登数学的高峰，享受挑战的'快乐。

8. 数学就是智慧，智慧成就未来。

9. 趣味数学，伴我成长，与我同行。

10. 海小数学节，奥妙等你解。

11. 快乐数学，与智慧同行，与快乐为伴。

12. 快乐数学，乐我一生。

神奇数学，妙一世界。

13. 数学奥秘多，等着去探索。

14. 打开思维，畅想几何世界;放飞智慧，遨游数学海洋。

15. 五彩缤纷数学节，精彩人生每一天。

16. 智慧点亮生活，数学点亮人生。

17. 加减乘除乐无限，数学天地任我闯。

18. 少年梦，数学梦，中国梦。

19. 玩中学，学中玩，快乐数学常相伴。

20. 探索数学的奥秘，拓展我们的思维。

有意义的数学励志口号(推荐)1. 遨游数学海洋，感受数学魅力。

2. 爱数学+学数学+用数学=智慧。

3. 爱上数学，乐上数学，思上数学。

4. xyz代数生活，边角面几和人生。

5. 数学的世界，思维的冲浪，智慧的殿堂。

6. 同智慧一起飞翔，与数学共同成长。

7. 轻松学数学，乐趣多又多。

8. 1234567，数学快乐我定义。

9. 加法减法乘除法，四法铭心;分数小数自然数，数乐无尽。

10. 数学如此多娇，引无数天才竞折腰。

11. 走进数学大本营，携手欢乐你我他。

12. 创想数学，开启思维。

13. 加减乘除，奥妙无穷;平行垂直，乐在其中。

14. 轻松学数，快乐一天。

15. 数学难，数学妙，数学世界真奇妙。

有意义的数学励志口号(经典)1. 开心学数学，我学我快乐。

2. 开心学数学，快乐共分享。

3. 开启数学大门，探索数学奥秘。

4. 激起思维的波涛，点亮智慧的明灯。

5. 活用数学，造福环境。

6. 互相挑战分高低，巅峰对决现实力。

让数学走进生活数学启蒙于生活，并服务于生活，但离不开生活。

因此在教学中就应该把书本知识与生活实际有机地联系起来，使学生在日常生活中真正体会到数学就在我们身边。

生活中处处有教学，而感受到教学的实用价值和魅力所在。

这样能激发学生的学习兴趣，还能培养滨实践能力和应用能力。

1 贴近生活，培养学生的实践能力知识源于实际也服务于实际。

为了能更好地使学生理解和掌握知识。

把所学的知识巧妙、灵活地运用日常生活中，必须重视理论联系实际，培养学生的实践操作能力。

如：我在教学“圆的认识”时，先从生活实际人手，建筑工人修建的圆形花池，体育教师操场上画圆形跑道……这些圆是怎样画出来的呢？学生的兴趣马上被激励起来。

这时我赶快拿出自己准备好的几件学具让学生自己任选一件画圆：1．圆规；2．三角尺；3．绳子、钉子。

结果呢？有的学生画出了圆而有的学生却没有画成。

这时，我便抓住时机启发学生：为什么有的学生画出了圆而有的学生却画不成呢？然后让学生自己从中总结出圆的三要素：定点、定长、旋转一周。

把抽象的问题简易化。

接着让学生认识圆的各个部分名称，并通过学生动手折一折，画一画。

感知一个圆有无数条半径和直径的长度。

从中得出同圆中半径与直径的关系。

课后，还可引导学生用绳子画圆。

这样，学生对“圆的认识”就掌握得特别好，可见理论联系实际是何等重要。

又如：在教学“长方形周长”时，我让学生用一根绳子摆成一个长方形。

然后，让同学们讨论、汇报，说出摆成一个长方形的绳子的长度就是这个长方形的周长。

通过这些活动既巩固民所学的知识又能把书本知识灵活运用到生活中。

这样，不但激励了学生学数学的热情，又培养了学生动手、动脑的实践能力。

2 拓展生活，注重培养学生的实际应用能力学好知识就是这了更好地服务于生活，有目的地开展与生活实际相联系的活动。

既能深化课内知识，又能培养学生的应用能力。

上学期，我校组织学生去“刀条岭”春游，临行前，我特地出了这样一道题让学生计算：全班46人去出游，门票每人5元，50人开始可以享受团体八折优惠。

让数学教学走近生活、回归生活《义务教育数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。

”其基本理念是：课程要关注学生的生活世界，要成为学生生命历程的重要组成部分，要让学生体会数学与大自然、人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强学生对数学的理解和学好数学的信心。

在数学教学中，教师要尽可能地把数学教学和实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，生活离不开数学。

这样，学生学起来自然感到亲切、真实，并能较好地感知和理解所学的内容。

一、善于挖掘教材，让数学凸显生活数学来源于生活，用学生身边的事情呈现教学内容，增加了数学的趣味性、现实性，使学生体验数学知识与生活之间的密切联系，从而能培养学生喜爱数学、学好数学的情感，调动学生学习数学的积极性。

如，教学《两位数减一位数退位减法》时，教师出示玩具店一角挂图说：“玩具店又新进了一批玩具，如果你有钱你最想买什么？”此时，学生纷纷举手回答。

师：聪聪跟你一样想买这辆36元的赛车，可只有8元，他还要攒多少钱才能买？谁来帮帮聪聪。

生：我来帮聪聪，他可以用“36-8”就知道还要攒多少钱。

师：到底还要攒多少钱呢？请同学们拿出自己的小棒来摆一摆，可同桌交流。

学生都摆开了，与同桌交流了自己的摆法，通过自己动脑筋汇报了好几种不同的算法。

在帮助聪聪解决问题的过程中，学生兴趣浓厚，思维活跃，体会到了数学就在现实生活中，扎根于生活，从而产生了学习和探索数学的意识。

二、创设生活情境，让数学走进生活我们往往对生活中做过的事情印象最深，学习也一样，自己在生活中感受过的，那种想了解它的愿望非常强烈，然而，数学教材中的问题多是经过简单化或数学化的问题。

为了使学生更好地了解数学的思考方法，提高学生分析问题、解决问题的能力，教师必须善于发现生活中一些具有趣味性的问题，给学生创设“生活数学”情境，为学生展现生活化的课堂，具体有以下两种方法：1.模拟生活假设情境在课堂中模拟生活，也就是创设“生活数学”情境，将学生的视野拓宽到他们熟悉的空间。

生活中的数学趣事导语：数学，一门看似枯燥却充满趣味的学科。

它渗透在我们日常生活的方方面面，为我们带来便利的同时，也隐藏着许多有趣的故事。

本文将带领大家走进数学的世界，感受生活中的数学魅力，一起探寻数字世界的奇妙之旅。

一、数学与生活的紧密联系1.数学与购物在我们购物时，数学发挥着至关重要的作用。

价格的比较、折扣的计算、购物清单的规划等，都离不开数学。

数学知识可以帮助我们更明智地消费，节省金钱。

2.数学与交通交通领域也是数学的用武之地。

路线规划、速度与时间的计算、油耗的估算等，都需要运用数学知识。

掌握数学，让我们在出行过程中更加高效、环保。

3.数学与建筑建筑领域的几何学原理为设计师们提供了无限灵感。

无论是建筑物的形状、尺寸，还是结构的稳定性，都需要数学来进行精确计算。

数学为建筑之美保驾护航。

二、数学的趣味性探索1.神奇的黄金比例黄金比例，这一数学概念在艺术、建筑、自然界等领域都有体现。

它不仅具有美学价值，还具有数学上的神奇特性。

深入了解黄金比例，让我们对数学产生更多的好奇心。

2.令人着迷的数列数列，这一数学概念在生活中的应用无处不在。

从等差数列到等比数列，从斐波那契数列到黄金分割数列，每一个数列都有其独特的魅力。

探索数列的奥秘，感受数学的神奇。

3.数学游戏的魅力数学游戏不仅可以帮助我们巩固数学知识，还能让我们在游戏中体验到数学的乐趣。

例如：数独、华容道、24点等游戏，既考验了我们的数学技巧，又让我们沉浸在游戏带来的快乐中。

三、结语数学，一门富有智慧和趣味的学科。

它既是我们学习、工作、生活的重要工具，也是探索世界、培养思维能力的基石。

让我们更加关注数学，挖掘生活中的数学奥秘，感受数学带给我们的无穷魅力。

让数学走进生活,在生活中体会数学心得体会在数学教学中,我们充分利用发生在身边的实例作为课程资,既可以激发学生的求知欲,培养学生兴趣,又可以调动学生的学习积极性,使学生认识到数学并不单调枯燥,而是与我们时刻相伴。

从而使学生在生活中体会数学,让数学知识走进日常生活。

一、太阳和地平线中的数学在学习直线和圆位置关系时,这样设置问题情境:清晨起床后,一轮红日从东方冉冉升起,太阳的轮廓线就像一个运动的圆,从地平线下升到空中。

让学生进入想像中,这时如果把太阳当成数学中的一个动圆,地平线当成数学中的一条直线,让学生在纸上画出从清晨到中午,太阳与地平线的不同位置关系: ■从而很容易得出直线与圆的三种位置关系:相交、相切、相离。

既形象、生动,又印象深刻。

还可让学生尝试用一个橘黄色乒乓球当作太阳,把桌面边缘当做地平线进行演示。

这样使学生在美丽的大自然中学习数学,在动手操作中体会学习数学的乐趣。

二、国旗中的数学在学习相似形时,可以这样引入:天安门广场每天升国旗,我们学校每周一也要升国旗,同学们对此并不陌生。

尤其是在奥运赛场上,运动员夺得世界冠军,国旗就会徐徐升起,民族自豪感在每个中华儿女的心中油然而生,请同学们观察:① 国旗中四个小五角星形状之间有什么关系(形状相同,大小也相同)② 国旗中大五角星与小五角星形状之间有什么关系(形状相同,大小不同)这样既复习了全等形,进而又引出了相似形。

在学习了相似比之后,发动学生动手测量一下,学校常升的那面国旗的长、宽,大小五角形的尺寸以及在国旗中的位置。

请学生自己按照一定的比例,自制一面小国旗,并涂上颜色。

结果学生的积极性很高,脸上还洋溢着自豪感。

这样既培养了学生的动手灵巧性,又培养了学习数学的兴趣,同时孕育着学生的爱国情操。

三、运动赛场上寻找数学的身影在学习二次函数的图象时,请同学们画出在跳高、跳远过程中,运动员从起跳、最高点、落地,身体所运行的路线。

如果将运动员的身体看成一个点,那么这就是二次函数图象。

数学贴近生活
数学是一门抽象而又具体的学科，它不仅存在于我们的学习和工作中，更贴近
我们的日常生活。

从日常生活中我们可以看到数学的影子，比如在购物时计算折扣、在做饭时控制火候、在规划旅行时计算时间和距离等等。

数学贴近生活，无处不在。

首先，数学在购物中发挥着重要作用。

当我们在商场看到打折商品时，需要用
数学知识来计算实际的折扣价格。

比如，如果一件原价100元的衣服打七折，我们需要用数学知识来计算出实际支付的价格是多少。

这就需要我们运用百分比和乘法知识来计算，这就是数学在购物中的应用。

其次，数学在做饭时也发挥着重要作用。

在做菜时，我们需要控制火候，需要
用数学知识来计算时间和温度。

比如，烹饪一道菜需要煮20分钟，我们需要用数
学知识来计算出开始煮的时间和结束的时间，以确保食材煮熟。

这就是数学在做饭中的应用。

再次，数学在规划旅行时也起着关键的作用。

当我们计划旅行时，需要用数学
知识来计算时间和距离。

比如，我们要从A城市到B城市，我们需要用数学知识
来计算出两地之间的距离和行车时间，以便安排行程。

这就是数学在旅行中的应用。

总之，数学贴近生活，无处不在。

无论是在购物、做饭还是旅行中，数学都发
挥着重要的作用。

因此，我们应该重视数学的学习，将数学知识运用到生活中去，让数学成为我们生活中的得力助手。