第1节电压
【教学目标】
知识与技能
1．知道电压的作用,电压的单位及换算。
2．会正确使用电压表。
3.会用电压表测量用电器两端的电压。
过程与方法
1．通过自学电压表的使用方法，养成学生自学的能力。
2．通过用测量用电器两端的电压，养成学生动手操作能力。
3.通过电压概念的建立，让学生学会用“类比法”研究问题。
情感态度与价值观
1．养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点。
2．通过认识安全电压值，渗透安全教育。
【教学重点】
电压表正确使用方法。
【教学难点】
1．电压在电路中的作用
2．用电压表测量电路中电压大小。
【教学准备】
教师：多媒体课件、橘子、发光二极管、铜片、锌片、电压表、开关、灯泡、导线若干、干电池。
学生：电压表、开关、灯泡（2个）、导线若干、干电池（3节）。（16组）【教学过程】
二．新课讲授
1水流的形成
[过渡语]橘子竟然能让二极管发光，同学们可能感到很神奇，今天我们就学习16章第1节电压，解开你们心中的谜团。
[情景设置]用三节干电池、一个灯
泡、开关、导线，做16.1-2的实验，验证电压的作用。
实验目的：改变小灯泡的亮度。 实验器材：三节干电池、一个灯泡、开关、导线若干。
观察现象：两次小灯泡的亮度有什么不同？为什么？
[过渡语]我们看一下水流和电流的形
成，对解决上面的问题会有很大的帮助。
[课件展示]水流与电流的形成
[过渡语]：在看“水流和电流是形成”的课件时思考：水流和电流的形成有什么相似之处？ （一）水流的形成
甲图 乙图
回答：说明橘子能提供电力，充当了“电源”的角色
学生认真观察演示
实验，思考提出的问题 实验现象：用一节干电池当电源时，小灯泡的亮度较暗，用两节干电池当电源时，小灯泡的亮度较亮。
回答：说明电路中电流的强弱与电源有关。
学生观看课件，思考教
师提出的问题
小组讨论后回答： 1、在甲图中把活塞打开后，有水流形成，但是水流不是持续的。 2、在乙图中把活塞打开
丙图
4.电压表的读数器的电压各是多大？记住几种常见电
源的电压值：一节干电池的电压、一节
铅蓄电池的电压、我国的家庭电路的电
压及人体安全电压。
PPT展示：认识身边常见的电压值：
闪电：可达10V
对人体安全电压：不高于36V
照明电路：220V
1节蓄电池：2V
1节干电池：1.5V
4.课件展示：了解伏特的科学故事
伏特(1745-1827)意大利科学家，他发
明了伏特电堆,这是物理学历史上的神
奇发明之一。为了纪念他对物理学的贡
献，所以把电压的单位命名为伏特。
[板书]电压是形成电流的原因，电源是
提供电压的装置.
[自主学习二] 电压表的读数
观察手边的电压表完成：
1.电压表的元件符号是什么？
2.电压表的作用是什么？
3.电压表有几个接线柱？
4.电压表有几个量程？每个量程的分
度值分别是多少？
[合作交流]小组内交流电压表读数
的方法，让学生加以总结。
[板书]
符号 V，常用单位有千
伏（kV）、毫伏(mV)。
一节干电池的电压是
1.5V，一节铅蓄电池的
电压是2V，我国的家庭
电路的电压是220V，人
体安全电压不高于36V.
[快学快练]
1.0.5mV= V
2.360kV= mV
3.2.6V = kV
4.手机电池的电压
为 V
（设计意图：自主学习
能提高学生的自学能
力，培养学生的思考习
惯；用科学家的故事，
激发学生的学习物理的
兴趣；用“快学快练”
的方式巩固刚学过的知
识点，达到学以致用的
目的。）
以小组为单位，观察
电压表，进行自主学习。
[问题回答]
1.符号
2.作用：测量用电器两
端的电压。
3.有三个接线柱
4.有两个量程分别是：0
—3V，分度值为0.1V；
0—15V，分度值为0.5V。
5.电压表的使用方法电压表：三个接线柱，两个量程
0-3V 分度值0.1V
0-15V 分度值0.5V
[快学快练]抢答比赛：练习读数
[过渡语] 我们已经认识了电压表，
并学会了读数，下面学习电压表的使用
方法.
[自主学习三] :电压表的使用方法
请同学们用5分钟的时间阅读课本
P57“电压表的使用说明书”了解电压
表的使用方法。解决下面的问题：
请判断操作是否正确？错在哪
里？应该怎样改正？
1.如果电压表的接线柱接反了会出现
什么后果？
2. 如果电压表的量程选大了会出现什
么后果？
3.如果电压表的量程选小了会出现什
么后果？
4.用电压表直接测电源两端的电压
吗？
（设计意图：通过小组讨论和交流，成
果展示，让学生在纠错过程中巩固新
知。加深对电压表使用方法的理解。）
[归纳总结]
[规律提升]电压表读
数时做到“三看清”
1.看清所选的量程
2.看清分度值
3.看清指针所指的位置
学生读数抢答
[合作学习]以小组为单
位带着问题进行自主学
习。
[成果展示]小组内进行
交流、讨论，然后在班
内交流成果。
1. 电压表的接线柱接
反了指针向左偏，无法
读数可能把指针打弯，
损坏电压表。
2. 电压表的量程选大
了会出现指针偏转角度
太小，读数误差太大。
3. 电压表的量程选小
了会出现指针指到右端
无法读数，可能把指针
打弯，损毁电压表。
4. 用电压表可以直接
测电源两端的电压。
