高中语文双线结构作文
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双线结构成长作文600字Dual-Line Structure Growth EssayIn the journey of life, growth is an inevitable process, akin to a river that constantly flows, shaping its course through the dual-line structure of challenges and achievements.Just as a plant requires both sunlight and water to flourish, personal growth Entails a balance of trials and triumphs.在人生的旅途中,成长如同一条不断流淌的河流,通过挑战与成就的双线结构塑造其路径。
正如植物需要阳光与水分才能茁壮成长,个人成长也需要在挑战与胜利之间保持平衡。
From the moment we are born, we are introduced to a world filled with competitions and obstacles.It is through these experiences that we develop resilience and tenacity.Every challenge faced becomes a stepping stone towards maturity.从我们出生的那一刻起,就进入了一个充满竞争和障碍的世界。
正是通过这些经历,我们培养了韧性和毅力。
每一次面对的挑战都成为了通往成熟之路的垫脚石。
However, growth is not solely measured by the number of obstacles overcome, but also by the moments of glory and success.These achievements act as a mirror, reflecting our progress and fueling our motivation to strive for more.然而,成长并非仅以克服障碍的数量来衡量,还包括那些辉煌和成功的时刻。
以双线结构以托物言去的作文那根“老黄瓜刷锅”
哎呀,说起这双线结构,我可是有话要说。
咱们得聊聊那个老掉牙的成语——老黄瓜刷锅,你知道它是什么意思吗?这可是个典故呢!
记得小时候,爷爷总喜欢用这个成语来逗我们笑。
他说,老黄瓜刷锅,就是告诉我们,那些旧事物虽然不再新鲜,但它们的价值和意义依然存在。
就像那根老黄瓜,虽然表面已经斑驳,但它的瓤还是那么甜,那么香。
现在想想,爷爷说得没错。
你看,那些曾经风靡一时的东西,比如手机、电脑、汽车,它们虽然更新换代快,但它们带给我们的便利和乐趣是无可替代的。
就像老黄瓜刷锅一样,虽然外表不再光鲜,但内在的价值却是永恒的。
再说说那些传统的东西吧,比如春节、中秋、端午这些节日,虽然现在的年轻人都忙着工作,很少回家过节,但那些传统的习俗和文化内涵却是永远不会过时的。
就像老黄瓜刷锅一样,虽然外表不再光鲜,但内在的文化和情感却是永恒的。
所以,我们要感谢那些曾经给我们带来快乐和便利的老黄瓜刷锅。
它们是我们成长道路上的一道风景,是我们记忆中的一部分。
我们要珍惜它们,更要传承它们的精神。
当然啦,我们也要学会与时俱进,不断创新和发展。
毕竟,时代在进步,社会在发展,我们需要不断适应新的环境和条件。
就像老黄瓜刷锅一样,虽然外表不再光鲜,但内在的精神和价值却是永恒的。
我想说,无论是老黄瓜刷锅还是其他的事物,它们都是我们生活中的一部分。
我们要以开放的心态去接受它们,去欣赏它们,去传承它们的精神。
只有这样,我们的生活才会更加丰富多彩,更加有意义。
语文作文双线并行篇一《我的“怪”同桌》在我们的作文世界里,有时候存在着双线并行这样有趣的写法,就像我和我的同桌之间发生的那些事儿一样。
我的同桌是个很特别的人。
他长得就很有特点,瘦高瘦高的,像个电线杆子。
头发总是乱蓬蓬的,像是刚被龙卷风席卷过。
他那眼睛小小的,笑起来就眯成一条缝,看起来特别滑稽。
有一次上语文课,老师让写作文,主题是“我的朋友”。
我就打算把他写进我的作文里。
我写作文的时候就用了双线并行的法子。
一条线是我对他的看法的转变。
一开始,我觉得他又邋遢又调皮捣蛋。
记得那次课间,他在教室里跑,不小心撞到了我的桌子,我的书本散落一地。
我当时可生气了,瞪着他,他却冲我傻笑,那笑容真是让我又好气又好笑。
可是随着时间的推移,我发现他也有细腻的一面。
有个同学生病吐了,大家都躲得远远的,他却主动去帮忙打扫,还跑去告诉老师。
这一个点就成了我作文里的一个转变。
另一条线呢,是从他自己的行为变化角度来写。
以前他总是迟到,老师每次批评他,他都低着头不吭声。
后来不知道怎么的,突然每天都早早来学校,还会带一本课外书认真地看。
在描写这部分的时候,我详细地记叙了他手中书的样子,是一本很旧的《小王子》,书的边角都卷起来了,扉页上还有他自己歪歪扭扭的名字。
最后,我把这两条线在作文结尾的时候汇总到了一起。
我写到,我的同桌就像一本很有趣的书,要慢慢读才能读懂他。
这就像双线并行的作文一样,不同的线交织在一起,才能完整地表达出某种情感或者道理。
而且这样写的时候,我脑海里一直在回放着与同桌之间的那些画面,写起来特别顺畅。
因为真实的事例就像源源不断的泉水,能一直为作文注入活力。
篇二《校园的猫》校园里有一只流浪猫,那可是双线并行作文的一个绝妙素材。
这只猫看起来怪可怜的。
它全身脏兮兮的,毛一块一块地打结,那颜色灰不溜秋的。
它的眼睛倒是很大很圆,透着一股机灵劲儿,就像两颗玻璃珠子,不过也是灰蒙蒙的。
它整天在校园里游荡,一会儿躲在垃圾桶旁边,翻找着有没有能吃的东西;一会儿又跑到操场边的角落里,蜷缩着身体打盹儿。
语文双线结构作文成长,就像一场奇妙的冒险,有两条线在这场冒险中交织穿梭,一条是挫折编织的荆棘路,另一条是梦想点亮的星光大道。
先来说说挫折这根线吧。
我小时候啊,那可是个调皮蛋。
有一次,学校举行跳绳比赛,我那时候跳绳那叫一个烂啊,跳几个就被绳子绊倒,活像个刚学走路就被石子绊倒无数次的小笨鹅。
看着别的同学像小燕子一样轻快地跳绳,我心里那叫一个急啊。
这就是我在成长路上遇到的一个小挫折。
后来啊,我又迷上了画画。
我觉得我能画出超级棒的画,就像那些大画家一样。
可是我画的第一个人像,那简直是个怪物,眼睛一大一小,鼻子歪到了天边,头发像乱草堆。
我拿给我妈看,我妈差点笑岔了气。
这又是一次挫折啊,就像一盆冷水,把我那想当画家的小火苗浇得奄奄一息。
但是呢,挫折这根线虽然扎人,却也让我慢慢变得强大。
就拿跳绳来说,被同学们笑话之后,我就发了狠。
每天放学,我就在院子里苦练跳绳。
那绳子抽在身上,一道道红印子,可我就是不放弃。
慢慢地,我能连续跳几十个了,后来竟然能跳到一百多个。
再看画画,我开始找各种绘画教程,从最基础的线条开始练起。
每天画啊画,画纸都堆了厚厚的一摞。
渐渐地,我画的人物开始有模有样了。
再讲讲梦想这条线。
我的梦想就像天上的星星,数也数不清,一会儿想当宇航员,去探索宇宙的奥秘;一会儿想当厨师,做出世界上最美味的食物。
但是随着我慢慢长大,有一个梦想越来越清晰,那就是成为一名作家。
我想成为作家,是因为我特别喜欢看故事书。
那些精彩的故事就像魔法一样,把我带到各种各样神奇的世界里。
我就想啊,要是我也能写出这样的故事,那该多酷啊。
我想象着有一天,我的书摆在书店的书架上,小朋友们拿着我的书看得津津有味,那画面简直太美好了。
梦想这条线就像一盏明灯,在挫折的黑暗中给我指引方向。
每当我被跳绳折磨得想放弃,或者画画画得心烦意乱的时候,我就会想到我的作家梦。
我告诉自己,要是连这点小困难都克服不了,还怎么当作家呢?作家可是要经历很多艰难的创作过程的呀。
语文作文双线结构篇一《我的“趣”外婆》我一直觉得我外婆是个很有趣的人,她总能做出一些让我意想不到的事,而她和我的相处日常就像一篇有着双线结构的好作文。
一条线是我们之间的生活琐事线。
外婆特别爱逛菜市场,那是她的“小天地”。
有一次我陪她去,刚到菜市场门口,就听到里面各种嘈杂的声音,像是一首乱了节奏的交响曲。
外婆眼睛瞬间就亮了,她拉着我就像冲锋的战士一样扎进人群里。
她在每个摊位前都会仔细端详那些菜,好像在检阅士兵一样。
看到一把翠绿的小青菜,她伸手拿起来就开始挑剔,这个叶子有点黄啦,那个根部有点干瘪啦,那摊主是个胖胖的阿姨,被外婆说得满脸通红,最后只能便宜卖给我们。
外婆得意地把青菜装进袋子里,又向下一个目标进军。
她一边走一边跟我说,买菜就得挑,这就是生活的小确幸。
另一条线就是情感线。
在外婆严厉的外表下,有着对我满满的爱。
有一回我考试没考好,心情低落到了极点,外婆看到我垂头丧气的样子。
她没有像妈妈那样给我讲道理,而是默默地去厨房做了我最爱吃的红烧肉。
那红烧肉切得方方正正的,在锅里炖得嘟嘟冒油,整个屋子都弥漫着肉香。
外婆把红烧肉端到我面前说,“乖孩子,吃点肉就有劲儿了,一次考不好算啥,下次加油。
”那一刻我感觉心里特别暖,嘴里边吃着肉,泪水就在眼眶里打转。
外婆的生活琐事和对我的爱就像作文的两条线索,交织在我的记忆里,构建了出一个温馨有趣又充满爱的画面。
每次回想起来,都想把这个画面写成一篇好作文,那种双线结构清晰又动人,就像我和外婆的日子,简单且难忘。
篇二《校园里的“大侠”和友谊》在校园里,有个像武林大侠一样的同学叫小刚,他和我之间发生的事算得上是一篇有着独特双线结构的故事。
一条线是充满“硝烟”的竞争线。
小刚学习成绩特别好,每次考试都像是一场江湖比试。
有一次期中考试来临前,我看到他每天都拿着各种复习资料,早早地到教室开始学习。
他背书的时候那声音嗡嗡的,像一只勤劳的小蜜蜂。
我心里就想,可不能被他超过,于是也拼命复习。
双线形结构成长类作文成长,就像一场漫长的旅程,没有一条笔直的道路能让我们轻松抵达终点。
有时候,我们仿佛走在一条平坦开阔的大道上,春风得意马蹄疾;有时候,又会拐进狭窄崎岖的小路,磕磕绊绊,举步维艰。
这一路走来,就形成了如同双线形般的起伏轨迹。
记得小时候,我特别胆小怕事。
学校组织演讲比赛,看着报名的通知,我心里痒痒的,很想参加,却又不敢迈出那一步。
我害怕站在众人面前,害怕自己会紧张得说不出话来。
回到家,我跟妈妈说了自己的想法,妈妈鼓励我说:“孩子,这是一个很好的锻炼机会,你要勇敢地去尝试,就算表现不好也没关系,重要的是你敢于挑战自己。
”在妈妈的鼓励下,我终于鼓起勇气报了名。
接下来的日子,可真是难熬。
写演讲稿对我来说就是一个大难题,我坐在书桌前,咬着笔头,苦思冥想了好久,才憋出几句话来。
好不容易写完了稿子,背诵又成了一座大山。
我总是背着背着就忘词,急得直跺脚。
比赛的那天终于来了,我紧张得手心直冒汗,心砰砰砰地跳个不停。
轮到我上台了,我深吸一口气,慢慢地走上讲台。
看着台下那一双双注视着我的眼睛,我的大脑瞬间一片空白,之前背得滚瓜烂熟的稿子一下子全忘了。
我站在那里,尴尬得不知所措,真想找个地缝钻进去。
就在这时,我看到了台下妈妈鼓励的眼神,那眼神仿佛在说:“孩子,别紧张,你能行!”我定了定神,努力让自己平静下来,终于想起了一些内容,磕磕绊绊地完成了演讲。
那次演讲比赛的结果并不理想,但对我来说,却是一次宝贵的经历。
它让我明白了,面对困难不能退缩,只有勇敢地去尝试,才有成功的可能。
后来上了初中,我又迎来了新的挑战——数学成绩总是提不上去。
看着那些复杂的公式和题目,我就像在看天书一样,毫无头绪。
为了提高数学成绩,我每天放学后都会主动留下来,找老师请教问题。
老师总是耐心地给我讲解,一遍不行就两遍,直到我听懂为止。
回到家,我也不再像以前那样一做完作业就出去玩,而是认真复习当天学的知识,做大量的练习题。
有时候,为了一道数学题,我会琢磨到深夜。
在叙述过程中反复暗示或简洁出现次要故事的场景情节,以为后文双线的叠合做好铺垫。
行文中对于次要故事的叙述可以反复出现同一词语,多次交待某一特定事物,这样就可以形成一条若有若无的线索,贯穿于整个故事情节之中。
只有双线清晰才能达到互为映衬和隐喻主体的效果,而要使双线清晰就必须做好行文过程中的铺垫。
2.并行交错写场景。
双线结构形式多样,可双线并行展开,也可双线交错扭接,但均应体现记叙文的文体特征,即要描绘具体场景。
3.结尾契合显匠心。
双线叠合结构贵在意蕴丰厚,其中一条线索是另一条线索的象征之所在。
所以在双线契合处一语双关往往能达到揭示主旨、意味深长的效果。
【模拟演练】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们往往会对自己的人生作出规划。
但是情况却并不一样:有的人,按照自己的规划,苦心经营,成就了辉煌;有的人,却在不断修正甚至改变了当初自己的规划,同样也成就了自己的伟业。
有趣的是,有的人,虽然执着于自己的规划但始终没有实现,却成就了始料不及的另一方面的灿烂。
这些现象,令人深思,给人启迪。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(不要写成诗歌),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【例文】许诺人生的未来那是十年前的一天,我怀着无限理想来到这里,第一次看到这丛金银花。
那时它离屋檐还有几尺的距离,由于缺乏阳光照射,一直开不出花来,总是躲在阴暗处,和杂草一同疯长出大把大把的青叶。
母亲几次想把它铲除,都被外公制止了。
外公微笑着对我说:“你瞧着吧,这花迟早会一开惊人的,因为它和太阳许下了诺言。
”花也会许诺?它会许什么诺言?我开始注意这丛绿叶的变化,唯恐它会不为人知地冒出一朵花来,但这一切都是徒劳,它依旧无动于衷。
院子另一头的月季却恰巧得到一片阳光,日复一日,年复一年地抽芽,开花,凋零,在一轮一轮的岁月交替中,人们逐渐忘却了那丛许有诺言的金银花。
家里人习惯了嗅着月季迷人的清香,沉浸在当下的安宁中。
双线结构的范文朋友们!今天我想跟你们聊聊我的成长故事,这可是个充满了双线交织的有趣历程呢。
先来说说我的梦想线吧。
小时候啊,我就像个超级梦想家。
那时候,我的梦想就像天上的星星一样,繁多又闪亮。
我梦想着自己能成为一名宇航员,穿着那超级酷的宇航服,在宇宙中漫步,去看看地球到底是蓝色的圆球还是像个巨大的蓝色煎饼(哈哈,小时候的想法就是这么天真)。
每次看到电视里火箭发射的画面,我就激动得不行,仿佛自己已经坐在那火箭里,冲向神秘的外太空了。
这个梦想就像一根闪闪发光的丝线,贯穿了我的童年时光。
我会在院子里,拿着个纸糊的“火箭”,模拟发射过程,嘴里还喊着“点火,起飞!”,那模样现在想起来真是傻得可爱。
而且,因为这个梦想,我特别努力地学习科学知识,什么关于星球的科普书啦,我都看得津津有味。
那些密密麻麻的文字在我眼里,可都是通往宇宙的密码呢。
成长可不止有梦想这一条线,还有现实这条线。
随着我慢慢长大,现实就像一个严厉的老师,时不时地给我来个“小打击”。
我发现成为宇航员可不是那么容易的事儿。
我的身体条件不是特别好,体育成绩总是拖后腿,而且学习成绩虽然还不错,但要达到成为宇航员所需要的超级学霸级别,还有很大的差距。
现实这条线就开始和梦想线纠缠起来了。
比如说,我为了锻炼身体参加学校的长跑队,那简直是一场噩梦啊。
每次跑步的时候,我都感觉自己的腿像灌了铅一样重,而我的那些小伙伴们却像小兔子一样跑得飞快。
我在心里不停地问自己:“我这还怎么当宇航员啊?”这时候,现实这条线就像个调皮的小鬼,在我梦想的道路上设置了不少障碍。
可是呢,我可没有那么容易被打败。
在现实这条线的拉扯下,我的梦想线也开始发生了一些变化。
我想,既然当宇航员有点困难,那我能不能换个方式探索宇宙呢?于是,我把目标转向了天文学研究。
这个转变就像是梦想线在现实的压力下拐了个弯,但依然朝着和宇宙相关的方向前进。
进入中学后,学习任务变得更加繁重。
现实线又开始给我出难题了,各种考试、作业就像潮水一样向我涌来。
明暗双线结构范文一、明线:巧克力的旅行。
我是一块巧克力,一块怀揣着梦想的巧克力。
我出生在一个充满香甜气息的巧克力工厂里,周围都是我的兄弟姐妹,我们躺在精美的模具里,被一层亮晶晶的锡纸包裹着,就像一个个等待被发现的小宝藏。
从工厂出来后,我被装进了一个大大的盒子里,周围黑漆漆的,但我能闻到旁边伙伴的味道,这让我感到安心。
随着一阵颠簸,我知道我开始了我的旅程。
不知道过了多久,盒子被打开了,我看到了一个小男孩那充满惊喜的眼睛。
他小心翼翼地拿起我,把我带到了他的房间。
他的房间墙上贴满了超级英雄的海报,床头上还放着一堆乱七八糟的小玩具。
小男孩没有马上吃掉我,而是把我放在他的书桌上,仿佛我是一个珍贵的收藏品。
可是好景不长,小男孩的弟弟溜进了房间,一眼就瞧见了我。
弟弟可没哥哥那么有耐心,他直接撕开了我的锡纸包装,我那浓郁的巧克力香味瞬间在房间里弥漫开来。
弟弟把我放到嘴边,咬了一小口,那一瞬间,我感受到了他牙齿的压力和口腔里温热的气息。
我可是一块很有自尊心的巧克力,被这么粗暴地对待,心里还有点小委屈呢。
我的味道似乎征服了弟弟,他吃完那一小口后,眼睛都亮了起来,然后大口大口地把我给吃完了。
随着他的咀嚼和吞咽,我开始了在他身体里的新旅程,顺着他的喉咙滑了下去,就像坐滑梯一样,最后来到了他的胃里。
在胃里,我和各种胃液混合在一起,虽然有点黏糊糊的,但我知道这是我作为一块巧克力的使命的一部分。
二、暗线:小男孩兄弟间的感情变化。
小男孩很珍视我,把我放在书桌上的时候,就像在守护一个小秘密。
这时候的他,很享受独占我的感觉,他对弟弟总是有一种防备心理,担心弟弟会抢走他的宝贝。
而弟弟呢,他一直觉得哥哥有很多好东西都不跟他分享,总是偷偷地溜进哥哥的房间,想要找点新鲜玩意儿。
当他看到我这个漂亮又散发着诱人香气的巧克力时,那种想要占有的欲望一下子就被激发了出来。
他不顾哥哥的东西不能乱动的“规矩”,直接把我吃掉了。
哥哥回来看到我被弟弟吃掉后,非常生气,脸涨得通红,就像一个熟透的西红柿。
植物双线结构成长类语文满分作文高中《我的植物成长记》
嘿,咱今天就来讲讲植物那神奇的双线结构成长。
就说我家那盆绿萝吧,那可是我看着一点点长大的。
还记得刚开始把它领回家的时候,瘦瘦小小的,就那么几片叶子,可怜兮兮的样子,我都有点怀疑它能不能活下来。
我专门给它找了个好看的花盆,把它小心翼翼地放进去,就好像迎接一个小宝贝回家一样。
之后呢,我可上心了,天天给它浇水,就盼着它能快点长大。
有时候看着它半天没变化,我心里那个急呀,“哎呀,你咋就不长呢,绿萝呀绿萝,你给点力呀!”它倒好,就那么慢悠悠地待着。
嘿,你还别说,过了一段日子,它真的开始有动静了,慢慢冒出了新叶子。
那新叶子啊,嫩绿嫩绿的,就像刚刚睡醒的小娃娃伸出了小手。
我那个高兴呀,感觉比我自己长个儿还开心呢。
我每天都会去看看它,观察它又有什么新变化。
就这么看着它一片叶子一片叶子地长,枝条也越来越长,慢慢垂下来,可好看了。
这绿萝呀,就这么按照它的双线结构一点点成长着,从一棵小不点儿变成了现在这么茂盛的样子。
我见证了它的每一步成长,就像亲眼看着一个孩子长大了。
现在回头想想,植物的成长真是神奇呀,从一颗小种子或者一小株苗儿,慢慢变成枝繁叶茂的模样。
咱不也和这绿萝一样嘛,在生活中一点点成长,慢慢地经历各种事情,变得更加成熟。
我家这盆绿萝呀,就是我的成长小伙伴呢,嘿嘿。
这就是我和绿萝的故事,是不是觉得特别有意思呀,这就是植物的双线结构成长带来的奇妙体验呢!。
语文作文双线并行《语文作文双线并行》篇一在语文作文的世界里,双线并行就像是一场奇妙的舞蹈。
一条线是明线,清晰地展现在读者眼前,就像那舞台上明亮的追光灯下的舞者;另一条线是暗线,悄悄地隐藏在背后,如同舞台背后默默操控灯光和音乐的工作人员。
我记得我第一次尝试双线并行写作的时候,那可真是状况百出。
老师布置了一篇关于“成长”的作文,我想通过自己和爷爷的故事来体现成长的酸甜苦辣。
我把我在学校里参加比赛的经历作为明线,从最初的紧张害怕,到后来慢慢鼓起勇气,最后获得成功的喜悦,就像坐过山车一样。
这一条线我写得那叫一个顺溜,感觉自己就像是一个战场上冲锋陷阵的小战士,笔下的文字像子弹一样“哒哒哒”地就出来了。
可是暗线呢?我想把爷爷对我的默默支持和鼓励当作暗线。
我开始写的时候,总是把握不好度,一会儿暗线就冒出来抢了明线的风头,就像一个不懂事的小孩子突然冲到舞台中央抢了主角的戏。
我自己都觉得好笑,这哪是什么双线并行啊,简直就是两条乱扭的麻花。
但是我没有放弃,我想这双线并行就像是两个人走路,一个在前面大摇大摆地走,另一个得在后面悄悄跟着,时不时露个脸就成。
我调整了思路,在描写我比赛的过程中,偶尔穿插几句爷爷对我的教导,像“爷爷曾经说过,遇到困难就像爬山,咬咬牙就过去了”这样的话。
嘿,你还别说,这样一调整,整个作文就像一个精致的小点心,既有明线的甜,又有暗线的香。
双线并行也不是那么容易的事儿,它就像走钢丝一样,一不小心就失衡了。
有时候可能会过于强调暗线,让明线变得模糊不清,就像雾里看花,读者看得一头雾水。
有时候又会只顾着明线,暗线就像被遗忘在角落里的小可怜,毫无存在感。
可是当你真正掌握了它的诀窍,那作文就像是开了挂一样,一下子上升了好几个档次。
你说,这双线并行是不是很有趣呢?难道你不想也来试试这个奇妙的写作魔法吗?《语文作文双线并行》篇二语文作文中的双线并行,对我来说就像是一场神秘的探险之旅。
明线和暗线就像是丛林中的两条小路,有时候明线是宽敞的大道,而暗线是隐藏在灌木丛中的羊肠小道;有时候又反过来,暗线成了康庄大道,明线却变得崎岖坎坷。
明暗双线结构范文在我的记忆长河中,有那么一件事就像一颗闪闪发光的珍珠,每次想起来都让我忍俊不禁,同时又感慨万千。
这件事里有着明晃晃的线索,就像马路上的斑马线一样清晰,还有一条暗暗隐藏的线索,就像神秘的地下通道。
这就是我要给你们讲的有着明暗双线结构的故事。
先来说说明线吧。
那是一个阳光明媚的周末,我和我的小伙伴们约好了去公园里玩耍。
我们几个就像刚出笼的小鸟一样,叽叽喳喳地奔向公园。
一进公园,哇,那片大草坪就像一块柔软的绿色地毯在向我们招手呢。
我们迫不及待地跑过去,打算来一场激烈的足球赛。
我和小明、小刚一组,对面是小强、小亮和小辉。
比赛一开始,那场面就像炸开了锅一样热闹。
足球在我们脚下来回穿梭,就像一个调皮的小精灵。
我瞅准了一个机会,带着球就像一阵风似的冲向对方的球门。
可是,小刚这个家伙,他在旁边大喊:“传给我,传给我!”那声音大得像打雷,把我吓了一跳,结果我脚下一滑,球就被小强抢走了。
我当时那个懊恼啊,就像煮熟的鸭子飞了一样。
我们可没那么容易放弃。
小明像个小猎豹一样迅速地冲过去,把球又给抢了回来。
他带着球左突右闪,就像个技艺高超的杂技演员。
他一脚射门,球像一颗炮弹一样飞进了球门。
我们这边顿时欢呼起来,那声音大得估计公园里的小鸟都被吓飞了。
这就是明线,简单又直接的公园足球赛的过程。
现在再来说说暗线。
在这场看似普通的足球赛里,还有一个隐藏的故事。
其实我和小强之前因为一点小事闹了别扭,谁也不理谁。
这个小矛盾就像一颗小石子,卡在我们俩中间。
在比赛的时候,我就暗暗较劲,想在球场上好好地“教训”他一下。
而小强呢,他也带着那种不服气的劲儿。
但是,在比赛的过程中,当我滑倒的时候,小强本来可以直接带着球冲向我们的球门的,可是他却停了下来,问我有没有事。
那一刻,我就觉得有点不好意思了。
而当他的队伍落后的时候,我也发现自己没有了那种幸灾乐祸的心情,反而希望大家都能好好地玩。
比赛结束了,我们都累得气喘吁吁。
我走向小强,伸出手说:“今天玩得真过瘾啊。
植物双线结构成长类语文满分作文高中《那棵小草的成长》
嘿,咱今儿就来说说植物的成长这事。
就在我家小区后面有块荒地,平时没啥人去,我呢,没事儿就爱去那儿瞎溜达。
有一次,我在那看到了一棵特别小的草,哎呀,那真的是超级迷你。
我当时就觉得它好可怜呀,在那么大一片荒地里,显得孤零零的。
我想着,这么小的一棵草,能长大不?从那之后,我就时不时地去瞅瞅它。
有一天下了场大雨,我心里还惦记着它呢,雨一停我就跑去看。
嘿哟,它被雨淋得都趴在地上了,但那小叶子还绿油油的呢,感觉还挺顽强。
我就蹲在那儿,看着它一点点地挣扎着要站起来,就像一个不屈不挠的小战士。
过了好一会儿,它总算是又站直了身子。
随着时间一天天过去啊,它慢慢地长大。
我看着它一点点变高,叶子也越来越多。
从当初那个小小的、不起眼的小草,长成了有模有样的一棵小草啦。
你说神奇不神奇,就那么一点点阳光雨露,它就可以努力成长。
植物不就是这样嘛,有着自己的双线结构成长。
从破土而出的那一刻开始,就在不断地努力、不断地变化。
就像我们人一样,一点点积累,一点点进步。
我看到那棵小草,就好像看到了自己成长的影子,虽然过程中有风雨有挫折,但只要不放弃,总能变得越来越好呀。
嘿,那棵小草还在继续成长呢,我也得加油啦!我会常常去看看它,看看我们一起努力成长的模样。
以双线结构以托物言去的作文双线人生,两全其美
哎呀妈呀,说起这双线生活,真是让人又爱又恨。
咱们得说说这“双线”到底是啥玩意儿。
说白了,就是一边工作,一边照顾家庭,就像咱们骑自行车一样,左手握着方向盘,右手还得稳稳地抓住车把,生怕一个不留神就摔个大跤。
记得有一次,我正忙着赶项目,结果老婆打电话来说孩子发烧了。
我这心里那个急啊,心想:“哎哟,这下可咋办?”眼看项目进度就要受影响,我只能硬着头皮说:“你先带孩子去医院吧,我这边先处理一下。
”挂了电话,我心里那个不是滋味啊。
不过话说回来,这双线生活虽然辛苦,但也有它的好处。
比如说,你可以在工作中锻炼自己的能力,提高自己的社会地位;在家里,又能给孩子一个温暖的家,让他感受到父爱母爱的伟大。
这样既能满足工作需求,又能照顾到家庭,你说是不是一举两得?
当然啦,要想在双线生活中游刃有余,也不是那么容易的。
首先你得有个好身体,这样才能应对工作中的各种挑战;其次你得有个好心态,这样才能在面对家庭和工作的压力时保持冷静。
还有啊,你得有个好伴侣,他们能给你提供支持和帮助,让你在双线生活中不会感到孤单和无助。
说到这里,我突然想到一个词——“双管齐下”。
这个词用来形容我们在双线生活中的状态再合适不过了。
我们既要像一只勤劳的蜜蜂,在工作上勤勤恳恳、兢兢业业;又要像一只温柔的蝴蝶,在家庭生活中翩翩起舞、充满爱意。
这样的我们,既能在工作中取得成绩,又能在生活中享受到幸福。
双线生活是一种生活方式,也是一种生活态度。
只要我们能够正确对待,用心去经营,相信我们一定能够在双线生活中找到属于自己的那份幸福和快乐。
双线结构法作文一、记忆中的蒲扇线。
在我小时候的记忆里,夏天总是和奶奶的蒲扇紧密相连。
那把蒲扇啊,就像是奶奶的魔法棒。
每到傍晚,暑气还未完全消散。
奶奶就会搬着小板凳坐在院子里,我呢,像个小跟屁虫似的依偎在她身旁。
奶奶拿着蒲扇轻轻摇啊摇,那风是柔和的,带着一种特殊的韵律。
“奶奶,为啥一直扇呀?”我睁着大眼睛好奇地问。
奶奶笑着说:“小娃子,扇扇就凉快喽,还能赶蚊子呢。
”那时候的夜晚,星星特别亮。
我躺在奶奶身边的竹床上,奶奶一边给我讲着古老的故事,什么牛郎织女啦,嫦娥奔月啦,一边不停地摇着蒲扇。
那蒲扇扇出的风,吹在我的脸上、身上,痒痒的,却又很舒服。
有时候我热得翻来覆去,奶奶就会加快扇动的速度,嘴里还念叨着:“乖孙儿,睡吧睡吧,凉快了就能睡个好觉咯。
”那蒲扇的风声就像是一首摇篮曲,伴着我进入甜甜的梦乡。
随着我渐渐长大,去城里读书了,见到奶奶的次数也少了。
可是每次回到老家,奶奶还是会拿着那把蒲扇坐在院子里等我,那熟悉的蒲扇风依然能让我瞬间回到小时候无忧无虑的时光。
二、现代的空调风线。
后来啊,我们全家都搬到了城里的大房子里。
城里的夏天那可真是热得像个大火炉。
不过好在有空调这个神奇的家伙。
第一次看到空调的时候,我就像发现了新大陆。
爸爸一按遥控器,就有凉凉的风呼呼地吹出来。
“哇,好凉快啊!”我兴奋地在房间里跑来跑去。
这空调风可不像奶奶的蒲扇风,它是那么强劲,可以迅速让整个房间变得凉爽。
晚上睡觉的时候,我只要设定好温度,就可以舒舒服服地躺在床上,再也不用担心会热醒。
可是啊,这空调风虽然凉快,却总感觉少了点什么。
有时候吹久了,还会觉得鼻子干干的,喉咙痒痒的。
而且在空调房里,一家人也不像在老家院子里那样可以围坐在一起聊天,大家都各自待在自己的房间里享受着空调带来的凉爽。
有一次,空调坏了,那热劲儿一下子就涌了上来。
我躺在沙发上,热得心烦意乱,突然就特别想念奶奶的蒲扇风。
那时候我才意识到,空调风虽然方便、高效,却没有蒲扇风里蕴含的那种浓浓的亲情和温暖。
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文篇一《成长,就在那碗蛋炒饭里》成长这事儿,说起来挺奇妙的。
有时候它就藏在一些你平常都不太注意的小事情里。
就像我家那碗蛋炒饭,别看简单,可它背后的故事就像我成长的一个小缩影。
小时候,我特别挑食,对蛋炒饭没什么兴趣。
那时候的我觉得蛋炒饭就是一堆米饭、鸡蛋混在一起,看起来干干的,没什么吸引力。
每次妈妈做蛋炒饭,我都是吃几口就不吃了。
有一次,妈妈生病住院了。
爸爸笨手笨脚的不会做什么大餐。
那天晚上,我饿着肚子,爸爸犹豫了很久,走进厨房折腾起来。
过了好一会儿,他端出来一碗蛋炒饭。
看上去那蛋炒饭有点焦糊,鸡蛋也是碎得不均匀。
可爸爸满脸期待地看着我,说这是他第一次做,让我凑合吃点。
我本来想抱怨,但看到爸爸那有点紧张的表情,我拿起勺子吃了起来。
第一口,觉得有点咸,鸡蛋还有点腥味。
可是再吃几口,我突然觉得这碗其貌不扬的蛋炒饭满满的都是爸爸努力的味道。
就在那一刻,我好像长大了一点。
我不再是那个只知道挑肥拣瘦的小屁孩了。
我大口大口地吃起来,爸爸在旁边松了一口气,还很不好意思地说下次肯定会更好。
从那以后,我对蛋炒饭有了新的感觉。
每次吃蛋炒饭都会想到爸爸那次手忙脚乱的样子,那碗蛋炒饭就像是我告别挑食和懂得体谅父母的一个标志。
在蛋炒饭逐渐变得美味的过程中,我也慢慢成长,从一个只考虑自己感受的孩子,变成了能理解家人辛苦的小大人。
成长啊,有时候就是这么简单又实在,藏在生活的这些小角落里呢。
篇二《书桌上的成长痕迹》说到成长,很多人可能会想到那些刻骨铭心的大事。
可对于我来说,成长就静悄悄地发生在我的书桌上。
以前,我的书桌乱得像个小垃圾场。
各种课本、作业本、笔、小玩意儿全都堆在一起。
找个东西得翻半天,还常常把书桌搞得更乱。
每次妈妈说我,我都满不在乎地说反正最后能找到就行。
直到有一次,我要参加一个学校的小竞赛。
那是一个需要查找很多资料写文章的比赛。
我像往常一样坐在书桌前开始准备。
可是找东西就花费了我大量的时间。
以成长为主题的双线作文结构优秀满分作文篇一《成长,在那碗蛋炒饭里》成长有时候就像一道简单的菜,平凡又充满滋味。
我就特别想说说那碗蛋炒饭,它就像我的成长日记本。
那时候我还小,自理能力几乎为零。
有一天爸妈都不在家,到了饭点,我的肚子就开始咕咕叫起来。
我打开冰箱,看到有鸡蛋和剩饭,想着自己做点吃的。
我当时想,蛋炒饭看起来简单,不就是把鸡蛋和饭放一块儿炒吗。
我先打鸡蛋,结果那鸡蛋壳还碎在蛋液里一些,我也顾不上挑。
点火的时候更是搞笑,那打火机我按了好几次才打着。
锅开始热了,我慌慌张张地倒了些油进去,结果油星子一下子就溅了出来,吓得我直往后跳。
我赶紧把蛋液倒进去,蛋液瞬间膨胀起来,金黄金黄的还挺好看,不过边缘很快就有点焦了。
我拿锅铲开始搅和,可那蛋液炒得一块一块的,一点都不像妈妈炒的那么均匀。
然后我把剩饭倒进锅里,饭都是一团团的,我用力地用锅铲压,想把它弄散。
可是力气又没控制好,好多饭都被我压出锅外了。
我又撒了点盐,可撒得不均匀,有的地方特别咸。
最后这碗不太好看也不太好吃的蛋炒饭就出炉了。
我尝了一口,哎呀,虽然不好吃,但那是我自己做的,心里还是有点小成就感。
从那以后,我开始慢慢学着做更多的菜,每次都比上次好一点。
这碗蛋炒饭就像是我成长的一个起点,从啥都不会,到能慢慢把事情做好,就像我从一个需要被照顾的小孩,慢慢变成一个能照顾自己,还能照顾别人的大人了。
这成长啊,就在这一碗蛋炒饭的摸索中慢慢积累起来了。
篇二《成长是那一棵歪脖子树旁边》我家院子里有一棵歪脖子树,那可是我成长的见证者,也是我成长故事里特别的存在。
小时候,我总喜欢在那棵歪脖子树下玩耍。
那树其实长得不咋好看,树干歪歪斜斜的,就像一个弯着腰的老头。
我和小伙伴们就经常在它的树荫下玩过家家。
有一次,我们几个商量着在那树下盖一个小木屋。
我们找来了很多木板,那些木板都是从废弃的桌子或者凳子上拆下来的。
我们先画了个草图,想象着小木屋的样子。
然后就开始动手钉木板。
植物双线结构成长类语文满分作文高中《绿萝的奇妙成长之旅》
嘿呀,说起植物,我就不得不提我家养的那盆绿萝啦!从它还是小小的一枝开始,我就见证了它那充满趣味的成长过程,真可谓是植物的双线结构成长哩。
还记得刚把它带回家的时候,它就那么弱弱小小的,躺在一个小小的花盆里,看着都让人心生怜爱。
我把它放在了我房间的窗台上,想让它能多晒点太阳,快快长大呀。
刚开始的那几天,我几乎每天都会去看看它,就盼着它能有点变化。
嘿,你还别说,真的有呢!它那原本有点耷拉的叶子慢慢开始支棱起来了,好像是在伸懒腰一样,特别有意思。
我就想着,这小家伙还挺有活力的嘛。
然后呢,有一次我因为学校的事情忙得晕头转向的,好几天都没顾得上看它。
等我突然想起来的时候,哎呀,心里那个忐忑呀,心想不会被我给冷落坏了吧。
结果跑去一看,哟呵,它不但没事儿,居然还长出了新的小芽芽!那嫩嫩的小芽,嫩绿嫩绿的,就像是刚出生的小宝宝一样,让我惊喜极了。
随着时间一天天过去,绿萝慢慢地长出了好多好多的枝条,就像在编织一张绿色的网。
这些枝条呀,有时候会调皮地垂下来,就好像在和我打招呼呢。
我还会经常给它浇浇水,看着水珠在叶片上滚动,那感觉真是奇妙极了。
它就这么一直慢慢地长呀长,从一枝小小的绿萝,变成了一大团绿油油的存在。
现在每次我看到它,都会感慨它的成长,这不就是植物的双线结构成长嘛,一边努力地扎根生长,一边又不断地长出新的枝叶来拓展自己的天地。
我呀,也要像这绿萝一样,不断地努力成长,去迎接属于我的美好未来!哎呀呀,这盆绿萝真是给我带来了好多乐趣和感悟呢。
咋样,我家这绿萝的成长历程是不是很有趣呀,哈哈!。
《双线式结构作文乐于助人》朋友!今天咱就聊聊那乐于助人这回事儿。
讲真,每次看到有人乐于助人啊,我这心里都跟喝了一大碗热汤似的,暖乎乎的。
我记得我第一次真正感受到乐于助人的温暖,那还是在我们村儿的小镇上。
我们镇的老刘头,那叫一个热心肠。
每次看到谁家有啥困难,他二话不说就上前帮忙。
我就纳闷了,他哪来那么多闲工夫?直到有一天,我找他帮我搬东西,他就笑呵呵地说:“你这小子,平时看着机灵,怎么还不懂个理儿呢?帮助别人,就是帮自己!”这话说得我直挠头。
我当时心想,帮别人咋就是帮自己呢?后来慢慢才懂,乐于助人啊,它是一种特别的快乐。
就像那分享出来的水蜜桃,甜了他人也甜了自己。
这让我想起了小学时期的一个事儿。
有次我路过村里的小河,看到一小姑娘鞋子卡在泥里,急得快哭了。
当时我犹豫了一秒钟,然后毅然下水帮她把鞋子弄了出来。
她一边道谢,一边笑得跟阳光似的。
我当时那个得意啊,觉得自己就像个小英雄。
不过呢,有时候乐于助人也挺尴尬,就像我那次自作聪明地帮老张头扛水蜜桃,其实人家根本不需要帮忙。
我当时脸上就挂不住了,老张头拍着我肩膀说:“别灰心,心意到了就好。
”这让我意识到,乐于助人还得看时机、看方法呢。
在我们这个快速发展的社会里,乐于助人的人少了,大家都忙着自己的事儿,有时候遇到事儿,也不敢主动去帮了,怕好心办坏事儿。
但我觉得吧,每个人心里那份纯粹的助人之心,是改变不了的。
就像水蜜桃不管外表咋变,那份甜美不会丢。
我听说啊,现在有些城市还专门设立了乐于助人的奖项,奖励那些见义勇为的人。
我就寻思,这是不是有点多此一举呢?乐于助人本来就是件让自己开心的事儿,不是为了奖才去干的。
你说对吧?最后,我想说,每天只要我们多一点点乐于助人的举动,生活就会更美好。
就像那粉粉嫩嫩的水蜜桃,看着就让人心情好。
朋友,你在生活中又有过哪些乐于助人的故事呢?欢迎你也来和我分享啊。
以双线结构以托物言去的作文最近,我和朋友们决定来一场别开生面的旅行,目标是一个据说可以神奇变身的“奇妙世界”。
没错,你没听错,我们的目的地就是这样一个充满奇幻色彩的地方。
为了让这趟旅行更有趣,我决定用双线结构的方式来讲述我们的奇妙经历——这可是个很酷的写作手法哦!我们到达“奇妙世界”的那一天,阳光明媚,大家的心情也特别好。
车还没停稳,我们就迫不及待地跳下车,仿佛一群小兔子跑进了春天的花园。
咦,门口竟然是一只巨大的橙色狐狸,它的眼睛像两颗大葡萄一样闪闪发光。
“小心,这狐狸可能会说话哦!”我半开玩笑地说。
“说话?那我得跟它聊聊!”小李立刻兴奋地凑上前。
结果那狐狸还真开口了:“欢迎来到奇妙世界!今天我们有特别的活动等着你们!”“哇,这个世界真是太神奇了!”小张忍不住感叹道。
于是,我们一行人跟着狐狸走进了一个别致的花园,花园里的花儿们居然能唱歌!没错,你没有听错,花儿们用花瓣和清脆的声音为我们演唱了一曲《春天的旋律》。
“小张,你不觉得这花儿的声音像是在说‘赶紧来拍我照片’吗?”我打趣道。
“哈哈,你说对了,我现在就要录视频!”小张立刻掏出手机,开始录制。
就在这时,花园的另一边传来了阵阵欢快的笑声。
我们过去一看,竟然看到一群穿着搞笑服装的小矮人正在跳舞。
他们的动作滑稽极了,有的像是在溜冰,有的像是在跳绳,一时间笑声不断。
“哎呀,我都快笑岔气了!”小李哈哈大笑着说,“这些小矮人真是天才!”“我决定,这次旅行的每一刻都要记录下来。
”我笑着回应道。
在花园的尽头,我们发现了一条通向地下的楼梯。
大家面面相觑,有点儿犹豫。
不过,一想到这个“奇妙世界”还藏着更多的秘密,我们还是决定下去看看。
楼梯通向一个闪烁着七彩光芒的地下洞穴。
洞穴里,巨大的水晶悬在空中发出绚烂的光芒,还有一些彩色的鸟儿在水晶之间飞舞。
这个场景美得就像是童话故事里的画面。
“小李,你说这水晶是不是能实现愿望啊?”我笑着问。
“哎呀,不知道呢,但我现在就许个愿——希望这次旅行永远不要结束!”小李认真地说。
双线结构作文1 、什么是明线、暗线?明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的,将文章联系起来成为一个整体的脉络。
(一般是故事发展的情节,在表面用来穿针引线的线索)暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。
(暗线很多种类. 可能是人物的心理变化可能是在某个时代下社会思想意识的变更, 还可能是贯穿始终的关系, 或者暗中歌颂什么. 反对什么等作者的想法也是可以的)2、双线结构法所谓双线结构法, 就是指写作的叙事过程中设置两条线索, 分叙两件事, 彼此映照、对比、交叉、重合, 从而更好地传情达意的谋篇之法。
所谓双线交叉,在小说里,它或者是一人两事,或者是两人一事,每条线索都串起若干个细节单元,既可以平行展开,殊途同归,也可以交叉重叠,相互衬托。
第一是时间序列的双线式:这类试验类小说我推荐《福尔摩斯探案集》,每一部都是由一明一暗两条主线延续进行的,一方面是侦探办案的步骤,一方面是案情发展的真相,两条线互为策应,绝对是双线小说的经典套路。
第二是意识的双线式:对于意识流的小说,很多是非常巧妙地利用双线式手法来撰写的。
我推荐俄罗斯作家哈里托诺夫的《命运线》一书,这是一个非常经典的对应结构双线作品。
一眼便知端地。
“背影”采用了双线结构的方法一条是以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的明线:徐州见父、回家奔丧、南京送行、北平读信,这四件事按时间先后依次写来。
前两件事写得简略,南京送行写得详细,诸如决定亲自送子、过江、进站、买票、讲价、登车、拣座、买橘、话别,每个细节也未放过,特别是买橘一事,犹如电影中的慢镜头似的,把背影的全部过程叙述了出来;然后又转入略写,几句话就概括了父亲的大半生。
另一条是以“背影”为标志的、作者思想感情起伏变化的暗线。
如开头点背影,望父买橘——写背影,父子分手——找背影,篇末再扣背影。
全文四次写背影,有力地表达了作者感情的变化,反复照应了标题,使文章浑然一体,天衣无缝。
“背影”则是贯串始终的一条内在的主线。
参考资料:百度知道双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式,同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度, 更好地表现丰富而复杂的社会生活。
同时这种形式我们同学因平时接触较多而容易掌握。
如果能在自己的写作中加以运用和表现,就会使文章显得丰厚深刻,获得阅读者的认同。
1)并行式并行式结构中联缀文章的两条线索往往是并列存在平行发展的,文章中出现的两个事件具有同等的地位,它们或是同向映衬或是反向对比,借助两者间的关系共同指向文章中心,更强烈鲜明地表现文章主题。
去年浙江的高考满分作文《石碑上的历史》采用的就是这种形式。
作品以三百年前县官和三百年后村妇黄四娘各自面对身患传染病的亲人的不同态度入笔,两个事件前半段的并行相似与后半段的相反相对,以及最后结果的截然相反都给阅读者造成强烈的心理效应。
文章以历史相合又最终相离的发展,以小见大正反映衬,体现了对情感社会的反思和对理性社会的呼唤,给人以凝重的历史使命感。
2)寓言型而同是高考优秀作文的《糖醋排骨有点酸》运用的是双线结构的另一种形式。
文章把“情感亲疏与认知”的主题通过一件小事来表现。
“我”珍藏的古钱币失踪了,却断定是刚认识的朋友所为而与之断交,却丝毫不怀疑自己的母亲。
这本是去年作文中最常用的题材,又俗又滥。
但作者别具匠心,用糖醋排骨的做法来领示事件的发展,把人物的情感寓含在糖醋排骨那是甜是酸又酸又甜的制作过程中,使文章显得丰厚新颖,别有情趣。
所以它所运用的两条线索不再是两个并列的事件,而是具有主次关系的两则材料,其中的一则相对另一则具有寓言意味。
寓言性材料的发展与故事合拍,就可以把故事的许多内容和情感蕴含在寓言性材料的得到表现,使主题显得丰厚而有意味。
双线结构中还有一种是最常见的就是包容式,故事的发展以一条线索为明线,另一条包容在其中的为暗线。
如叶绍钧的《夜》,作为暗线的映川夫妇为革命牺牲的故事完全包含在老妇人与阿弟的交谈中,明线对暗线形成一种完全的包容,使文章从两个方面表现了当时人们对待时代风云的态度,使作品的反映厚重丰实。
鲁迅的小说《药》用的也是包容型的双线结构,故事的外壳明线是华老栓一家的故事,暗线则是夏家的故事,通过华夏两家的命运表现双重主题:群众的愚昧和革命者的悲哀。
因此,如果你作文时有能较好表现主题的材料,不妨试试用双线结构来组合,使文章显得丰厚新颖而有趣味。
打破秩序和双线发展(记叙文叙事方法)7.打破秩序打破秩序法,就是根据情节发展和表达效果的需要,打破一味的顺序,运用倒叙、补叙、插叙、分叙等方法叙述事情,以使叙述更加吸引读者。
倒叙,是先介绍事情的结果,再叙述事情的经过。
运用倒叙叙事可在一开头即接触重点及主题,造成一种特定氛围以吸引人。
补叙,是用少量文字对事件作简短的补充介绍。
它可拓展文章的内容空间。
插叙,是在叙述中心事件过程中,插入一段与主要情节相关的内容。
它是片断内容,主要为帮助展开情节,刻画人物,丰富文章内容。
分叙,是对较为复杂的人和事分开叙述。
它能把复杂的事件叙述得脉络分明。
例文:江苏考生的《一个“死囚”的无悔抉择》久违的荷花终于开了,在清丽荷叶的衬托下愈发出落得标致。
花是白的,纯洁的那种。
每年的这个季节我都会来到公园,为的是欣赏这纯洁的白,更为的是纪念一个“死囚”的无悔抉择,,三十多年前,中国大地上爆发了一场撼动天地的“革命” 。
于是四处在“打走资”、“抓苏修”、“打倒‘反革命’ ”。
接着,中国的“莎士比亚”在剧院看大门,中国的经济学家在扫厕所,中国的教育家住进了牛棚,, 无数的人疯狂了。
而她——一个省委宣传部的年轻干事疑惑了:这,就是革命?她面临着生死抉择:是跟别人一起疯狂,还是勇敢地站起来?最终她选择了后者。
于是,在这场运动开始后不久,她就说出了令人震惊的话语:“我怀疑有人在利用主席的威望搞名堂!”人们渐渐不能容忍她,同事们开始疏远她,以前的战友甚至在背后恶毒攻击她。
这时她又面临着抉择:“是放弃,还是坚持?”她坚决地选择了后者。
终于,“四人帮”不能容忍她了,她下了监狱。
然而在狱中,她仍不“悔悟”,仍在坚持着真理,仍在进行着真理的宣传。
囚牢能锁住她的躯体,却不能锁住她的言语。
接着,她被判了死刑,临刑前望着台下高喊着口号的疯狂的人们,她继续进行着真理的宣传。
于是,一把手术刀插进了她的喉咙。
但手术刀能停止她的言语。
却不能停止她的思想。
这时一个声音在她的耳畔响起:“你为你的抉择感到后悔吗?”她从心底里回答:“不!我为自己的抉择感到自豪!”一声枪响,她停止了思想。
但子弹能结束她的思想,却不能结束真理。
三十多年后的今天,我们不再唤她为“死囚”,而是怀着敬仰的心称呼她为:张志新烈士。
又是一个荷花盛开的季节,我一边欣赏着这出水芙蓉,一边吟着一首小诗:她把带血的头颅,掷在生命的天平上,让所有的苟活者,都失去了重量!(2002 年全国卷)8.双线发展双线发展,就是在叙事中,同时叙述发生在同一时间的两件事或一件事的两个方面。
在叙事过程中,采用双线发展方法叙述事件,可以拓展事件的时空跨度,使文章内容更加充实多彩。
运用双线发展方法叙事,或明暗两线推进,或同质两件事并行推进,或两件事交叉推进。
都要注意两件事间的联系,选择好两件事问的联结点。
例文:海南考生的《两把钥匙一扇门》天似镜,风如纱,竹涛阵阵,流水淙淙。
正是个好日子,李白与阮籍同到神的脚下寻找快乐幸福之门。
神睁大眼睛看这两个人:李白,腰挂酒葫芦,身着白青纱,胯下小毛驴,顶上飘飘发,不时用手抚一下那长长的山羊须;阮籍,坐在只眼老牛的破车上,酒瓶东倒西歪,头发凌乱如草,衣服上半只扣子也没有,用一支树枝挂住,潦倒非常。
神引他们进了一个房间,各给他们一只破耳壶,壶中装有半壶酒。
阮籍摇一摇又往壶里看一眼,叹气道:“神怕是偏心这西域浪子,我只有半壶酒罢,他却有一壶吧!” 李白笑了笑:“神看来是对我们很好呢,我有大半壶仙酒,喝,味道一定美极了!”神饶有兴趣地看了两人一阵子,微微一笑,把他们带到一个分叉路口,让他们各自走去。
李白的路不好走。
荆棘刺丛生满路,泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚,他从驴身上落到了泥水中,青白衫顿时一片黄一片黑,鸟儿从树丛中惊飞。
他哈哈一笑:“这回酒可醒了,可以好好走路,再说,八只脚总比四只跑得快。
”他又呷了一口酒。
走了不久却碰到断崖,无路可走了。
他吟了一句:“天生我材必有用,千金散尽还复来。
小毛驴,你可不必受我压迫了。
有缘再会!”说罢动手往山下攀爬。
阮籍也不如意。
正当他看着那半壶仙酒叹气时,一只猴子抢走了他用来遮风挡雨的破帽子,他想抢回来,却打翻了大多半的酒,人也倒在路旁,棘刺刮破了皮肉,鲜血直流。
他又叹:“唉!天不助我呀!”爬上车走未几刻,断崖在眼前出现了。
他顿时悲从中来,忆起伤心往事,哭天抢地地喊了起来:“叫我如何是好,如何是好,, ”眼前一黑,他晕倒在车上。
李白历遍艰辛,终于爬到了山下,眼前是一片从未见过的美好境地;金色的树枝,宝石的果子,银白的叶片,云雾缭绕,花影丛丛,神正笑着对阮籍说些什么,他跑了过去。
神于是宣判他们寻找的结果。
点了点他们的酒壶,一阵红光闪过,两人手中多了一把钥匙,一把刻着“悲观”,另一把刻着“乐观”,李白成功地打开了门,而阮籍,无语叹息。
神笑着说:“乐观就是披荆斩棘的一把刀,悲观则是阻道的石。
你们也看到了各自的结果,乐观,则幸福快乐,悲观,则无所事成。
”顿时,两人心中,风清气爽,豁然开朗。
创新作文教案11、双线并行式【策略提醒】双线并行,即文章有两条线索,同时为主题服务。
它有两种基本模式:或一条明线,一条暗线;或两条线索交织进行。
双线并行的好处在于:既能加大材料容量,又能节俭笔墨,使文章曲折跌宕,主题鲜明。
代表篇目有莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
小说揭露批判了资本主义社会赤裸裸的金钱关系,这个主题是通过写菲利浦夫妇对于勒态度变化来完成的,这是明线。
但决定这种态度变化的是于勒的贫富变化,这是暗线。
明暗两线,一表一里,交错行进,凸显了主题。
双线并行的行文框架体现为:开端,第一条线索出现f发展,第二条线索出现-发展、高潮,两条线索交错递进-结局【例文赏析】爸爸的春节礼物爸爸在外轮公司工作,是一名飘洋过海的海员。
从我懂事起,爸爸从来没有在家里过一次春节,所以,今年春节前,当爸爸回家宣布他的休假排在春节期间时,我和妈妈喜出望外。
妈妈表示要做几个好菜“庆祝” 一下,我呢,整天和爸爸缠在一起,好像生怕他会溜下船似的。
爸爸笑眯眯的对我说:要送我一件礼物,而且随我去商店挑选。
【交待爸爸的职业及回家情况,第一条线索出现!】我想了一下说:“爸爸,我也要送你一件礼物。
”爸爸问:“是什么?”我神秘地笑笑:“现在不告诉你。
”【故事发展,送爸爸礼物,第二条线索出现!】跟爸爸在一块儿,日子过得特别快,一晃五天过去了。