一位母亲写给教育部和小六家长的信
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致北峰片区小学生家长的一封信
尊敬的小学生家长朋友:
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
天气逐渐变热,溺水又进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。
要重点教育孩子做到"六不":不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。
让我们携起手来,共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。
祝您的孩子平安、健康、快乐!
丰泽区第六中心小学
2014年6月28日。
母亲写给小学毕业孩子的一封信牙牙学语到蹒跚学步;从哭着说“我不上幼儿园”到“我要考第一”,看着你的点点进步和成长都是我们最快乐的!女儿,虽然有时我们对你要求多了一些严了一些,那是为了给你造就坚实的羽翼,人生不可能总是一帆风顺,总有遇到狂风暴雨的时候,那时能够自救的就是你平时练就的智慧和坚强。
今天是“六一儿童节”,是你在小学阶段过的最后一个儿童节,再有一个月你就要小学毕业了,迎接你的是激昂的青春和美好未来!你曾说过我们欠你一个“儿童节”,因为你比同龄的孩子早上了一年学,我们答应在明年的“六一儿童节”继续给你过节。
女儿,你的人生之路才要真正开启。
你即将告别懵懂的童年,儿童眼中的世界是简单的黑白世界;而今后你将会看到人生真谛,风云诡异,奇妙变幻,起伏跌宕,波澜壮阔。
你眼中的世界会越来越宽广,也越来越纷杂混乱。
你要练就独立自主思考,坚定理想信念,勇于迎接挑战,在不断的探索和进取中,获得成长的快乐和惊喜,但有时也会有委屈和伤感。
这也是一个人成长的必然经历,也要学会坚强、学会自己去解决生活中遇到各种问题,当然,如果你有需要我们帮助解决的事情,我们永远乐于相助,无论何时,家永远是你停靠的港湾!现在你已经是1.6米的“大姑娘”了,但你还是愿意我们叫你“小乖”。
即将步入青年的你要不断磨炼自己的意志品质,好的习惯和品质将伴随你一生,也将决定你将来的成功。
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”,形成性格要靠习惯,习惯又是由不断重复的行为而形成的,归根到底在于行为。
而个人行为的养成只能靠不断自我克服不良习惯的意志磨炼,没有任何捷径可言,甚至是自我割舍的短期疼痛,但最终收获的是无往而不胜的自信和坚强。
你是个有上进心的孩子,只因为年龄小可能会有一些不好的毛病,这没有什么?每个人都会有各种各样的坏习惯和坏毛病,但只要能改正了就好。
但要一直无所谓、听之任之下去就会铸成大错。
孩子,一个人要敢于面对自己的不良习惯,敢于向自己提出挑战。
致全国中小学生家长的一封信尊敬的中小学生家长朋友:溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
春季以后,天气逐渐变热,溺水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。
要重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。
让我们携起手来,共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。
祝您的孩子平安、健康、快乐!教育部基础教育一司2019年5月回执学校已通过学生转交家长的方式将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交给我,我认真阅读了信的内容,了解了预防溺水的相关要求,一定承担起监护责任,确保孩处划√)。
学校名称:班级:学生姓名:家长签字:2019年 5月— 1 —致家长的一封信尊敬的学生家长:溺水事故是危害假期青少年安全的“第一杀手”,为确保学生安全,严防溺水事故的发生,加强学校、家长互相配合,有效对孩子进行防溺水教育工作,避免孩子私自到游泳池、池塘、河流、水库等有水源的地方嬉戏与游泳,提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
特与家长签订防溺水事故安全告知书,提醒家长应尽的义务与职责如下:一、要对子女进行防溺水知识教育,坚决不允许子女在节假日和上、下学路途中私自或和其他学生结伴去池塘、水库、江河等水域附近玩耍、洗澡、游泳等,不得与社会上的闲杂人员往来,对居住在可能发生溺水事故区域的家长更要教育和监管好子女。
政教处范文之致小学六年级班家长一封信家长们, 世界上最容易的事情确实是放弃, 希望你们在困难面前象个斗, 但不轻言放弃。
即便你克服困难坚持了下来, 结果也并不如人意, 但你的坚持本身确实是你生命中极大的成功。
所以, 更希望你们家长能配合教师, 在家催促本人的小孩及时认真地完成回家作业, 作好预习和复习工作;催促小孩多看课外书, 多积累课外知识;多读、多背、多听, 这是学好语文和英语的关键;协助小孩养成良好的作业适应, 认真审题, 认真书写, 细心检查、验算, 有错及时订正, 不抄袭作业, 不拖拉作业, 不丢三落四;教育小孩要合理分配时间, 不长时间看电视、玩游戏, 以免妨碍学习。
小孩毕竟是小孩, 对学习的重要性、目的性不一定十清楚确, 因而, 小孩的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉, 难免会出现一些不自觉、或不认真现象, 少不了家长的催促提示, 因而需要广大家长负起责任来, 做好小孩的引路人和鞭策者。
家长要有全面的关怀, 人不管做什么, 都应该从小事做起, 关注一点一滴, 积小成大, 由近及远。
但是与此相反, 在思想观念上, 我想应该不能只关注眼前的、近小的利益, 应该从人生长远的角度去考虑与把握。
因而不能只把目光盯在小孩的学科成绩上, 而忽略了小孩的人格塑造、良好质量的培养。
小孩是父母心中的太阳和生活的希望, 是我们把他们带到这个世界上来的, 作为家长, 我们没有理由不去承担好这份责任。
尽管做好一个家长确实是特别难, 但我们依然应该努力。
我相信, 你们当中有特别多家长, 做着一个好家长, 体验着做家长的欢乐, 但也有一些家长, 确实特别努力, 特别苦特别累, 只是有些情况不尽如人意, 有时会羡慕别人家的小孩明白事听话又学习好, 而本人吃了特别多的苦, 却依然不行, 心理难免会不平衡或是失去决心, 事实上假如我们大人不能平衡好心态, 那么不管对本人依然小孩, 带来的都不会是欢乐。
人生总有得有失, 人与人是不可比的, 我们每个人的境遇都是不同的, 也只有珍惜本人所拥有的, 不去和外在比, 努力做好本人该做的, 让本人的一切更好, 那才会有平和的欢乐。
母亲写给小学毕业孩子的一封信(精彩6篇)家长写给孩子的一封信篇一儿子:夜已经很深了,疲惫了一天的妈妈却无遐睡意,一个人静静倚窗而望,满心的想念你。
仰望遥远的天空,妈妈浮想联翩,回忆着你成长的历程。
记忆如昨,时光瞬逝,转眼间,你已经18岁了,1.82的个头了,完成高中学业,即将走进高考,此时此刻,感慨,喜悦,期盼,祝福,还有些许的紧张交织于妈妈情感的天空,在这寂静的夜晚,想把几句心里话,送给正在备战高考的你。
儿子,在人们大势渲染考前的疲乏和紧张之时,妈妈多么希望你能轻覆自如,乐观自信,在这皎洁的夜,妈妈想象着你此时此刻还在挑灯夜战,专注复习,迎接6月高考,此刻,妈妈没能陪你学习,没有给你温暖,没有关心好你,妈妈有愧你,对不起你,希望你能理解。
儿子,其实你最值得妈妈骄傲的不是你的成绩,而是你自小就有的那份乐观和自信,诚实和善良,勇敢和坚强,这是你一生的优良品质和精神财富,相信凭着你乐观和自信,你会从容应对繁重的高考复习,从容面对即将到来的高考。
虽然难免会出现焦虑、担心、恐慌、紧张的心态,但妈妈希望你不要背负过重的压力,只要你努力了尽力了,会考出好的成绩的。
儿子,有人曾说过,没有经历高三的生命是不完美的生命,没有参加高考的人生是缺憾的人生,至少是少了一次特殊的生命旅程,因为高考意味着搏击,意味着铺垫,意味着重生,妈妈希望你把高考当做一次幸福的体验,享受着它带给你的人生启迪,儿子,好好珍惜这难得的时光,在忙碌中理清头绪。
你经历过了,当你回首这段时光,你的心中一定充满感动和幸福,当你感到释然轻松时,你也定会为自己不枉这段岁月感到骄傲,儿子,妈妈在心底里深深地祝福着你!也深深地爱着你!儿子,我相信你明白妈妈想要说的一切,只要高考前后,我都能看见一个朝气蓬勃的男孩,无论结果如何,妈妈都将和你一起微笑着接受和面对,对人的一生来讲,高考固然重要,但重要的是你要摆正心态,以一颗轻松的心情迎接高考,人生之路有千万条,能力最重要。
小学毕业家长写给孩子的一封信(精选3篇) 小学毕业家长写给孩子的一封信 篇1 亲爱的女儿: 你好!这是你长这么大以来,给妈妈写的第一封信。虽然写得很短,但妈妈还是把你的信认真地看了好几遍,本来不打算给你回信,在家里说说好了,但你说要妈妈回信,所以妈妈应你的要求回了这封信,(妈妈也是第一次给你写信哦)希望这封信获多获少的能给你带来快乐与自信,更多的帮助与鼓励。 “人生一世间,如白驹过隙”,光阴如梭、岁月如流,妈妈盼着你成长,但最大的心愿就是要你身体健康、开心、快乐!因为健康对一个人的一生是太重要的一件事,它是我们做所有事情的根基。没有了健康,很多事情我们都无法去实现。所以妈妈希望你在长大的过程中能够远离那些对身体有害的东西,始终能够拥有明亮的眼睛、挺拔的脊背和灵活的双手。 妈妈一直以为你还是一个懵懵懂懂的孩子,直到有一天早上,妈妈在阳台洗衣服,正在吃早饭的你,把早餐送到了妈妈的嘴里,那一刻,你不知道妈妈多感动、多高兴,我的女儿长大了!有言说:“女儿是妈妈的贴身小棉袄”,这话说得再恰到不过了,我和爸爸因为有你而自豪。 现在,你已是一名六年级的学生了,下学期马上要升初中了,那要学习的知识更加多,在学习中希望你要照顾好自己,平时要注意眼睛的休息,多望远处。妈妈也知道你现在学习非常辛苦,但“不经一番彻骨寒,怎得梅花鼻香”啊,要知道时代在发展,社会在进步,当今的社会没有知识,如“燕雀不知天地之高远,井蛙不知海之宽广。”只有敢于竟争,愿意吃苦的人才能站到一定的高度和层次,才能获得快乐的人生和将来事业上的成就。 总之,我和爸爸都希望你快快乐乐、健健康康地成长!时间在不断的流逝,我亲爱的女儿也在慢慢长大,在未来的日子里你还会经历好多好多有喜、有乐、有悲、有痛的事,希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长,女儿,我希望你在今后的学习生活中再勇敢些,敢于说出自己的想法。错了,可以改;但不说出来,就连改的机会都没有。 此致 敬礼! 写信人: 20xx年x月x日 小学毕业家长写给孩子的一封信 篇2 亲爱的儿子: 不知不觉中,你已经走完了小学六年生活,从懵懵懂懂的小男孩到今天渐渐走向成熟的小男子汉。看着你一天天长大,一天天进步,妈妈真为你感到高兴,你现在是个准中学生了,相信你自己也一定很激动吧。如今你将带着妈妈的希望和牵挂,带着对未来生活的憧憬和自信步入一个新的人生起点。儿子,你准备好了吗? 小学的六年是你学习的开始,这六年里,妈妈也是和你一样在学习,是学习如何把你培养成一个有用的人,也许你的成绩不算很好,也许你还有着许多的缺点,也许是妈妈对你的要求太过严厉,有时耐心细致不够,有时脾气有些急躁,经常批评你责备你,让你幼小的心灵受到伤害,每次每次,我都在心里后悔对你的狠心,在这里,妈妈请你原谅,但是儿子,你要相信,不管妈妈对你怎样的严厉,都是因为太过爱你的原因,我怕儿子你行为习惯不好,我怕儿子你只知道贪玩不好上进!但是妈妈知道你是个善良、优秀、独立的孩子。这样妈妈已经很知足了,你是妈妈的骄傲。 最让妈妈骄傲的是从四年级到现在,你一直坚持在市少年排球队训练,在别的孩子玩游戏看电视的时候,你一直都在训练场里流汗,一天不落地坚持,不管有多苦,多累,有时候伤痕累累,有那么多的孩子离开了,但你坚持下来了,你不知道妈妈有多心疼,但妈妈同时又是多么地自豪!我的儿子没有同龄孩子的骄气、小气,也没有象同龄孩子那样耍脾气,有的只是同龄孩子没有的大气!所以,妈妈要对你说,儿子,你真棒! 儿子,你是妈妈的孩子,这种血缘的关系是前世修来的,妈妈非常珍爱;但妈妈更想做你的朋友,做你最亲密、最要好的朋友,一辈子的朋友。现在你已小学毕业,即将跨入初中的校门,迎接人生的第二个重要的阶段,不论在生理和心理上,还是学习上都是一个重要的转折点,也是青春期成长发育的关键时期。儿子你应该感谢梁老师,这六年来她象妈妈一样关心你,爱护你,教你做人陪你进步,还要感谢你59位同学,他们象兄弟姐妹一样,陪你一起成长。儿子,未来的路还很长,也会更加艰辛,有成功也会有失败,希望你勇敢地去面对一切。儿子,每个人都有自己的长处和潜力,你如果能把它们发挥出来,你自己会感到惊讶。请你经常对自己说:“我能行!”相信你自己,妈妈相信你是最棒的!妈妈会一直陪伴在你身边,见证你的成长。相信你会有一个灿烂辉煌的明天! 写信人: 20xx年x月x日 小学毕业家长写给孩子的一封信 篇3 亲爱的宝贝: 这是爸爸第一次给你写信,你即将告别小学生涯,人生的旅途又向前迈进了一步,祝贺你我亲爱的宝贝! 回忆起你五年的小学生活,爸爸更多的是惊喜与幸福。记得你刚入学时,由于没有上过学前班,什么都不会,甚至连老师布置的作业都用画图来完成,那时你可锻炼了爸爸学习“甲骨文”的能力,天天绞尽脑汁破解你的“甲骨文”。记得你是一位害羞的女孩,不善言辞,但感情却极其丰富,他人对你的好你都默默的记在心里。一次放学下大雨你忘记带雨衣,是刘老师把她的雨衣披在了你的身上,让自己淋在雨中,你多次在、提起此事;一次你不小心摔倒受伤,是同学左爱琳将你送到医护室;班级评选“市级文明青少年”时,不巧你生病在家,却仍在老师和同学们的认可中当选,你心存感激,更加倍努力学习,当好老师的小助手,为同学服好务。记得你本不是一位擅长运动的女孩,但凡事却不甘落后。为在校跳绳比赛中为班级取得更好的成绩,你天天拽着我和你一起练习亲子双人跳;为体能达标测试能过关,每天一早练习跑步是你的必修课。功夫不负有心人,在你的努力下,你在体能达标测试中获得了优异的成绩,并且在单项50米测试中所取得的成绩甚至超过了你们班跑得最快的同学,连你自己都不敢相信。宝贝,你用自己的实际行动验证了人们常说的那句话“一份耕耘一份收获”。记得你是一位富有爱心,善于帮助他人的孩子。为班级做贡献总离不开你的身影;上机课你总是多备几副鞋套,以备其他同学使用;课上准备活动用具,你总是带的最全,就怕其他同学忘记;同学有求于你时,你总是把同学的事放在首位。记得你最听老师的话,老师在你心中的位置是最高的,每天放学回家说得最多的就是老师。还记得,太多太多! 亲爱的宝贝,时间过得可真快啊!还没等爸爸细细的品味够,你就已经是大孩子了,即将告别少年时代。五年的时光,已把你雕琢得越发亭亭玉立,更加懂事,有了自己的理想与见解,学会了爱自己、爱他人,学会了宽容与理解,知识更加丰富了。真替你高兴,我最亲爱的宝贝! 亲爱的宝贝,还记得爸爸常常和你说起的那句话吗,要学会感恩,感恩于人,感恩于社会。你马上要告别这美丽的小学校园,你一定不要忘记,你的成长离不开继红校老师们的教育与培养,是这些可爱的园丁们,用她们的智慧与汗水浇灌着你,是她们在你人生的起点灌注了夯实的基石,为你今后的成长打下了坚实的基础,今后无论你走到哪里,曾经在继红小学学习都将是你永远的骄傲。 时光荏苒,日月如梭。亲爱的宝贝,基础已经打牢,接下来迎接你的将是又一段崭新的学习生活,愿你更加努力刻苦,为自己今后的人生铺满鲜花! 此致 敬礼! 写信人: 20xx年x月x日
母亲写给小学毕业孩子的一封信(精彩4篇)家长写给孩子一封信篇一孩子:从初中升入高中,尤其是考入重点高中,证明了你的实力。
在高中的学好阶段,毕竟与初中还有一定的差别,所以得根据情况及时调整学好的方法和心态,充满自信,才能更顺利地取得满意的成果,也为人生奠定重要的基础和养成良好的好惯,让终生受益。
1、努力提高学好效率人的时间和精力都是有限的,为了达到学好的目的,必须用提高效率来实现。
效率就是单位时间内接受知识的量。
因此,一定不能用大量的时间来学好,时间一长,效率必然低下。
调整学好的内容,调整作息的时间都可以提高效率。
大脑总能高效率地接受知识,是一个人聪明和智慧的决策结果。
即使别人用大量的时间来苦读,也不要羡慕、也不要模仿,更不要着急,仔细分析一下,我用45分钟的时间充分地学好了,课余时间用心地消化了知识,自好时间我高效地完成了作业,复好时间我系统地巩固了,那还有什么问题我解决不了的?我当然可以用一定的时间来休闲一下,锻炼一下,娱乐一下了。
2、按时作息,养精蓄锐作息时间是纪律,必须遵守的。
该学好的时间就高效地学好,该用餐的时间就放下功课来吃饭,该睡觉的时间按时休息,这样才能保障第二天的上课时间有充沛的精力,才能够达到提高学好效率的目的。
不开夜车,不打疲劳战。
这样才能保障生物钟能够健康地运行,还你一个充沛的精力,也为你高效率地学好提供了基础。
3、自信的状态生活中你很自信,甚至在很多方面你觉得自己比父母强,这就是自信的表现。
只是在学好中,你也要更自信。
自信来源于对事物的把握程度。
真正地对一件事情的来胧去脉搞清楚了,对这件事就自信了。
如果对一章的概念、定理、原理都掌握和贯通了,对这一章的题型也就自信了。
掌握和贯通有两个层次的内涵。
贯通是在掌握基础上的进一步发挥。
因此学好的过程也是掌握向贯通升级的过程。
做题是贯通知识的手段之一,但绝不是唯一手段。
必须从原理中来,到做题中去验证,再回到原理中琢磨、思考,又回到做题中检验……多次往复,才会收到真正地把一个原理充分理解。
妈妈给六年级儿子的一封信范文五篇精选母爱是世界上一种伟大的情感,对儿童的成长有着极为重要的作用。
下面是小编为大家整理的妈妈给六年级儿子的一封信范文五篇精选相关模板,接下来我们一起来看看吧!妈妈给六年级儿子的一封信范文五篇精选(一)吾儿凯文:妈妈最亲爱的儿子,妈妈一直想给你写一封信都未能提笔。
转眼间,你从那个调皮可爱的小宝贝长成了一个比妈妈高的小男子汉。
如今的你品学兼优,妈妈为你感到骄傲!现在你面临小生初的考试了,妈妈有些心里话想跟你说说。
儿子,我和爸爸都觉得你越来越懂事了,上次爸爸出差,妈妈病的不能动弹,当你脸上渗着汗,把好不容易才做好的打卤面端到餐桌的时候,妈妈瞬间感觉到我的儿子真是长大了,会关心人理解人了。
平时爸爸妈妈工作忙没能好好照顾你,小小年纪你就学会了做饭、洗衣、还帮爸妈擦皮鞋,功课从不让我们操心,妈妈谢谢你!好孩子,你是一个心地善良的孩子,多少次你用自己稚嫩的双手把零花钱放进捐款箱;多少次你给农村的小朋友买文具妈妈都数不清。
“赠人玫瑰,手有余香”,妈妈相信你每天的生活里都充满爱的阳光!儿子,妈妈知道你各门功课都学的不错。
但是,我们不仅要有好的学习成绩和健康的体魄,更要有良好的心里素质,未来的就业压力会越来越大,你要养成活泼开朗的性格,妈妈希望你多结交良师益友。
遇到困难越挫越奋,越挫越勇。
这样,你就会在社会上成为一个战无不胜的人。
儿子,妈妈知道你很喜欢玩你的平板电脑,时代发展到今天,互联网走进了我们的生活。
它是一把双轫剑,用好了它是我们的朋友;用不好,可能让我们沉迷于网络,在虚拟的世界里不能自拔,最终会害了我们的。
所以,电脑是工具不是玩具。
妈妈也知道你是个自控力很强的孩子,希望你合理安排玩游戏的时间,把握好度,珍惜前这段宝贵的时间。
儿子,人的生命是有限的,时间弥足珍贵。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,妈妈希望你珍惜时间,好好学习,永远不要为不值得的人和事浪费时间和精力。
希望你快乐健康,将来做个对社会有用的人。
家长写给孩子小学毕业的一封信家长写给孩子小学毕业的一封信范文(通用6篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写信吧,书信是写给具体收信人的私人通信。
相信许多人会觉得书信很难写吧,以下是小编为大家整理的家长写给孩子小学毕业的一封信范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家长写给孩子小学毕业的一封信1亲爱的孩子:今天是个特别的日子,一个在你一生里具有标志性的日子。
亲爱的孩子,让我们祝贺你小学毕业了!岁月静好,彼时花开,回想这12年来的点点滴滴,千言万语却不知该从何说起。
12年前那个初夏的傍晚,我们迎来了生命里最美好的礼物,那就是你,我们亲爱的儿子!当你开始吮吸妈妈第一口奶的时候,作为母亲的责任感就那么真实地落在我的心上和肩上了。
从那天起,妈妈倾注了全部的爱,只为让你好好地健康快乐地成长!健康,是我们对你最大的期望,因为早产的你那么瘦弱,只有健康的身体才是生命最基本的保障。
快乐,是我们的祈愿,你的名字,丰源,知道是什么意思吗?那是因为你是我们丰沛的快乐源泉,是我们爱的源泉!你的快乐就是我们的快乐!此时,我的脑中走马灯似的回放着你过去的事情和场景。
还记得你背着书包进入小学第一天的情景吗?还记得你戴上红领巾的那一天吗?还记得你取得第一张奖状的自豪吗?还记得你在学校闯祸被批评吗?还记得你自己冒险跳楼梯摔成脑震荡的事情吗?你带给我们喜悦和自豪,也带给我们生气和焦心。
但我们都要一一接受,因为你是我们的儿子,是我们的骨肉!还记得第一次读书小组活动的主题吗?勇气!是的,我们希望你是一个有勇气的孩子,对男孩子来说,勇气更是必须具备的素质之一。
伴随勇气的还有智慧和责任感,我们希望你不仅是个有勇气的人,更希望你做事的时候不仅有勇气,还要有智慧,很多时候鲁莽和急躁会坏掉勇气。
伴随勇气的还有责任感,那就是我们常说的担当。
担当和承受我们所做的任何决定的后果,不管结局是好是坏,都不能逃避。
你有很多优点,善良、体贴、乐于助人。
一位母亲写给教育部和小六家长的信 liuqing 级别: 六年级 发帖 253 橘币 1377 好评度 314 我窝 东塘西 学校 育才小学 身份 六年级家长 • 关注Ta • 发消息 只看楼主 更多操作 • 倒序阅读 • 复制链接 • 使用道具
楼主 发表于: 2010-08-29 — 本帖被 liuqing 执行加亮操作(2010-08-30) — 你好!假如你能静下心来读我的这封信,我会非常感激。
我是北京市一名即将升入6年级的小学生的母亲。之所以下决心写这封信,最直接的原因来自女儿三年来所上的某重点中学培训班的假期反复停、上课通知,及由此女儿表现出来的强烈反应。
情况是这样的。暑假初始,在经历了一年一度的淘汰考试后,女儿终于坚守住了在该培训班继续上课的资格。交过不菲的课时费后,本打算7月某日按照通知去上课,却提前收到老师短信,说接上级通知,培训班暂时停课,何时重开,等待通知。听到这个消息,孩子们欢呼雀跃。但作为家长,深知这是学校为了应付教育部门的一种权宜手段,过不了多久定会开课。而且,到时候课时减少了,内容不变,任务不变,孩子们的负担将会更加繁重。不过,内心多么期望这种占用了孩子们几乎所有业余时间的课后班能够彻底从源头上取消啊,而不是“一时打压”与“卷土重来”反复交替的消耗战啊!果不其然,没多久,又收到通知,说8月某日开课连上 10天。等到前一天,又接到学校短信,说再次接到上级通知,培训班暂停课,具体开始时间继续等通知。忍不住感叹,又一轮的作秀开始了,培训班一定会在开学后开课的。孩子们的负担将更重了!眼看着女儿在这个过程中从对假期还要上课、无法放松的不满、忧愁、生气、到无奈、绝望和麻木,情绪仿佛在地狱和天堂间撕扯转换,作为家长,本打算和大多数人一样,对大环境感到无奈,自身又无力挣脱漩涡,只能安抚孩子的情绪,鼓励孩子迎难而上,可是,女儿最近的几番不经意的言谈,让我感到不寒而栗了,感到再也无法麻木和漠然了。11岁的女儿谈到了“自杀”,问我死后是不是就都解脱了,问我为什么要上这么多的课后班、要做这么多的作业!
而我这封信的最终促成,这件事不过起了引爆的作用,更多的,来自长期以来伴随着孩子学校生活的深入,通过对学校教育的感同身受,从而产生的对目前教育方式、体制和理念的诸多困惑。
先从女儿的具体情况谈起吧。11岁的小女孩,就读于市某重点小学。聪明,文静,要强,长期担任班干部,学习成绩良好,几乎每年都荣获全优生和三好生荣誉。1、2年级时,我们秉承自由发展的理念,几乎没给孩子报过任何课后班,女儿校内成绩优秀。3年级时,发现周围的孩子都在报读附近或者目标中学的培训班,有的孩子甚至开始上2个或者更多中学的课后班,俗称“占坑”。比较之下,我们也让孩子报考了某重点中学的培训班,一直上课至今。学期间,每周末上半天语、数、英的课程。假期会集中上10天左右。每学年进行测试,上了规定的分数线,则继续留读,分数不够,遭淘汰。测试面向全市同年级的学生,也就是说,任何平时没参加该培训班的学生,都可以报名交费参加每年的测试。可见孩子们面临多么大的竞争和挑战啊!这些坚持到6年级的孩子们,将在下个学年的第一学期最终角逐该中学一个实验班的名额。毫无疑问,近千名孩子,最终难免淘汰的命运,无数的周末和课余时间,万元多的消费,将统统付诸东流。值得一提的是,经过5 年(培训班从2年级开始招生)的淘汰,该校的培训班总人数和班级数几乎没减少过,16个班,每班50、60人。让人不免怀疑学校的主要动机在于收钱。
且谈谈课程本身吧,奥数、古文、英语。我的女儿学到如今,对满堂灌的教学方式和内容感到厌烦不已,说老师只负责讲课,几乎不和学生互动,一副反正你的家长交了钱、没人请你来、你不来有人来、爱学不学的架势。第一学年,我们陪着孩子复习做作业,全家总动员,孩子成绩还可以。但我深知,这并非孩子主动努力的结果。这些课本上的知识,加上老师们毫无热情的讲解,还要求死记硬背,对不到10岁的孩子们来说,实在太枯燥和乏味!更可怕的是,学校校内的功课负担已经够重了,课后还要接受这种 “填鸭”,会打消了孩子们学习的兴趣,造成过早的“厌学”倾向。这对于孩子们的一生是多么可怕的一件事情!对于我们社会 急需的“创造性”人才将是多么大的扼制啊!
说到这里,您或许忍不住要说:“既然如此,作为家长,何苦让自己的孩子参加这种培训班呢?两厢情愿的事情,又没人逼迫你去做。”问得好!我也时常这么问自己,我推测,很可能大多数家长也会这么扪心自问。我们为什么要做这种吃力不讨好的事情呢?搭上自己的休闲时间接送孩子,甚至一起上课陪读,回家还要讲解、督促;消费了休息时间不说,还要花费高昂的金钱(一个暑假,单我女儿上课后班的费用高达7400元。她还算班里上课少的。单请一对一家教的更无法计数);更要命的是,孩子并不喜欢,准确点说是被逼无奈。面对这样的情况,我最初的回答是:有什么办法啊?我们只有一个孩子,我们也有一定的经济条件,我们希望我们的孩子能上好中学、好大学、有好出息。这份心愿有什么错!而明摆着有重点中学的存在,教育部门又取消了统一的升学考试,几乎堵死了大多数孩子通过掌握校内知识寻求升入重点中学的路。情急之下,家长们只能想法“锤炼”孩子,让他们掌握各种“本领”,去叩响各个重点中学的五花八门的门槛。君不见,每年春节后,一到周末,到处是行色匆匆的家长领着疲惫的小学生,游走在各个重点中学之间,从一个考场出来立马奔赴另外一个,走马灯般地让孩子应试。实在不知道那些面容疲惫的孩子们的感受如何!没有人会问孩子们那幼小的心灵里 承载了多少厌倦、无奈、绝望和麻木!
这些还只是“城内”的风景,围城之外,景象更是洋洋大观,令人叹为观止。针对每个重点中学招生的做法,社会上的培训机构们,开发出了琳琅满目的、专为小学生们设计的产品。比如,我女儿所上的培训班开设语、数、英三门课程,但由于培训班老师们一律采取漠然的填鸭而非个性化的教学方式(每班50、60人,老师们也无法做到个性化教学。),很多孩子难免课堂听不明白,课后又无处可问,怎么办?别着急,附近就有培训机构聘请老师招募班级,专门针对各个重点中学培训班的课程进行二次讲解。所谓的“生物链”班级吧!为了提高女儿的成绩,同时减轻我们的负担,我们给孩子报了两科这样的课后班。这样,每周又要多上两次课了。而我们,则要负担更大的开支了。刚开始效果明显,成绩提高了。然而很快,孩子对内容本身的了无兴趣又开始泛滥,成绩不上不下地徘徊着。眼瞅着女儿一天天长大,自我意识越来越强,对上各种课后班越来越不情愿,而小升初的压力又愈演愈烈,实在让人焦急又茫然啊!据我所知,我女儿所在班级的孩子几乎都在上着类似的各种课后班!还不算社会上的各种考级培训课程。单是一个小升初,这后面蕴藏的巨大的经济利益难以想象。连我的女儿都说:培训班不 能停的原因,是因为会有很多人为此而失业。
每个家庭都有一个孩子,为了小升初这个人生路上的一处小小的关口,集中全家人的各种资源(时间、精力、资金、关系),而最核心的因素——孩子的自发自主自立自理的能力能因此而提高几分呢!!!我们是不是在塑造着一台台合格的标准的社会化大机器呢!看看那些背负沉重书包、面色疲倦、身心压抑的孩子们!!看看那些失去了童年乐趣、从小被迫顺从、日渐被压制了各种创造性和兴趣的、只 知道埋头学习课本知识的孩子们! 我们正在培养出这样的“机器”来建设我们未来的国家和社会啊!
我不禁要继续追问:造成这一切的罪魁祸首是谁呢?为什么我们整个家庭和社会都会情不自禁地陷入这种怪圈无力自拔呢?
我的孩子也在追问:“为什么要有那么多的课后班呢?难道校内的知识不够多吗?这样的后果之一是:老师和同学们都把校内的课程毫不在意,当P了。老师讲课时经常会说:这些内容好多同学都在课外学过了,老师就提几个问题。不会的同学请其他同学帮忙补习。”事实上,老师们鼓励孩子去上各种课后班,至少这样自己的教学压力会减轻很多。
我的女儿不知道,其实他们的老师也在业余时间带各种课后班,每天的收入几乎可抵校内一个月的工资。我无法想象,这种巨大的反差之下,有几个老师能安心于本职工作?能有足够的耐心培养孩子们的独立人格?以我对女儿5年的重点小学教育的感受:老师最注重的是孩子们的“听话”和“成绩”,很少关注孩子们的内心、兴趣和人际交往。学校也更多地关注孩子在校期间的表现。至于影响到孩子一生的人格教育,我几乎没有见到!我看到的是,每次学校组织大型活动,班主任们会撺掇孩子们发动家长,寻求交通工具、设备和场地的免费资源。校长会公开点名表扬为活动做出贡献的家长。孩子们会以自己家长的本事而自豪而攀比,势利和功利由此培育出来!我看到的是,代课老师让孩子们不时抱各类复习资料回家,让家长给自己所带的班级复印。为此,孩子会受到表扬。奴性、盲从、人际混乱由此习得,而且是由最尊敬和亲爱的师长们言传身教的!我看到的是,由于一些极少数的意外事件,孩子们只能从校警们壁垒森严的围护中,睁着一双双惊恐的眼睛,瞪着外界的一切。我无法想象,如此充满不安全感和敌意的眼睛里怎样才能充满善意、友好、平和的目光?我无法想象,如此充满猜疑和防御的目光,怎样才能与自己将来的爱人、朋友愉快相处呢?我也无法想象,在一个有着与他人和周围环境紧张关系的机体内,如何才能开掘出生机勃勃的潜能和创造力呢?
以我短浅的目光和视野,我看到了,对于各种培训班和社会机构,这根长长的利益链条来说,金钱是最大的指挥棒;而能让广大煞费苦心的家长们不仅仅“自愿”交出金钱,同时还交出自己的孩子,巨大的诱饵只有成绩;而抛出这一诱饵的则是我们的各类学校的招生标准。我不知道学校的招生原则由谁而定,我所知道的是,我们的各级教育机构的最高宗旨是为国家和社会培养自立、自强、具有创新意识的人才。评判课本学习效果的、转瞬即逝的、静止的成绩单,绝不能成为衡