开卷考试题目

中国人民大学网络教育学院课程考试BK043A 企业战略管理样卷（开卷考试）说明：1．此套试卷为考试样卷，与考试的题型、题量、分值、难度一致，供同学们熟悉考试题型和解题思路之用，只起到示范作用，不是实际考试的试题。

2．试题后面所附每道题的参考答案均为答题要点，开卷考试允许同学们根据有关学习内容发挥。

3．开卷考试时允许同学们携带各种非电子类参考资料，独立完成试卷。

一、辨析题（判断正误并分析理由。

每小题10分，共30分）1．五种竞争力分析可以用来分析产业结构。

2．波士顿矩阵是一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价，从而选择最佳经营战略的方法。

3．青岛啤酒股份有限公司收购美国亚洲战略投资公司持有的北京亚洲双合盛五星啤酒有限公司及北京三环亚太啤酒有限公司股权，进入北京市场，实现纵向一体化。

二、论述题（每小题20分，共40分）1．试述战略管理的过程。

2．试述企业进入新的经营领域一般可以采用的发展途径。

三、案例分析题（本题30分）中国平安保险集团股份有限公司中国平安保险集团股份有限公司是一家以保险业为主，融证券、信托、投资为一体的综合性金融服务集团，是我国第一家国有控股的股份制保险公司，也是中国第一家有外资参股的全国性保险公司。

在世纪之初平安保险又将争创“世界500强400优”视为自己的理想目标。

平安吸收了中国优秀传统文化和西方现代管理思想的精华，形成了广为外界赞誉的企业文化。

平安的企业使命是：对客户负责，服务至上，诚信保障；对员工负责，生涯规划，安居乐业；对社会负责，回馈社会，建设国家。

平安倡导以价值最大化为导向，以追求卓越为过程，做品德高尚和有价值的人，公司形成了“诚实、信任、进取、成就”的个人价值观，和“团结、活力、学习、创新”的团队价值观，平安为员工描绘的远景和抱负是：成为中国企业改革的先锋和金融服务业学习的楷模，建设国际一流的综合金融服务集团。

请回答以下问题：1．哪些话描述了平安的生存目的？你认为平安的企业生存的目的描述是否有值得改进的地方？如果有请你用一句话来为平安描述生存目的。

社会心理学考试说明及题型示范考试时间：120分钟形式：开卷考试，可携带笔记与参考书，但不允许抄袭他人答案。

一、单项选择题（每小题2分，共15小题）例1：个体对自己能够完成任务、达到目标或克服障碍的信心叫做（B）A.自我控制B.自我效能感C.自我服务的偏见D.自尊例2：人们往往将行为归因于内部稳定的性格因素，而低估情境因素的作用的倾向，这叫做（C）A.自我服务的偏见B.对应推断C.基本归因错误D.行动者-观察者偏见二、判断题（每小题1分，共10小题）例1：那些在生活中适应不良的人更容易出现自我服务的偏见（例如，认为自己的道德水平更高，更胜任自己的工作）。

（×）例2：美国人的自我概念受个人主义文化的影响大于受集体主义文化的影响。

（√）三、简答题（第1小题7分，第2小题8分，共2小题）例1、什么叫做从众？举例说明个体做出从众的行为选择，可能受哪两方面的影响？答：从众指的是个体依据他人而做出行动或者信念的改变。

个体做出从众的行为选择可能受到以下两方面的影响：（1）规范影响：“与群体保持一致”以免受到拒绝。

例如，多数人美国人本来是反对战争的，但美国一旦参与对伊战争，每个人都被期待“支持我们国家的军队”。

（2）信息影响：希望从群体获得进行正确决策的信息。

例如，“大多数人都想着万一核辐射影响到中国可以靠碘盐扛过去，买盐应该不会有错”。

四、论述题（每小题15分，共3题）评分标准：原创，与自己的生活体验和专业学习相结合。

举例的来源：自己的生活、学习、阅读和各种媒体的报道详细充实（每题答案字数在300字以上，起评分为15分；200-300字之间，起评分为12分；不足200字，起评分为10分）1、举1-3个例子说明，通过学习《社会心理学》，你对自己、他人、自己与他人的关系有了哪些新的理解？这些理解对你的日常生活有什么帮助？学习社会心理学,可以加深人们对自身的了解。

通过学习社会心理学,你可以知道自己为什么会做出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。

《形势与政策》课程考查试题考试形式：开卷考试时间：100分钟考试对象：2010级全体学生交卷时间：6月22日以前一、简答题（共2小题，每题15分，共30分）1、我国新一轮收入分配改革，为什么要确立以中等收入群体为主体的“橄榄型”分配格局？一是贯彻落实党中央有关收入分配改革精神和既定大政方针的迫切需要二是解决我国当前收入分配领域存在的突出问题的迫切需要三是促进调整我国经济结构、扩大内需的迫切需要。

四是维护社会稳定、构建和谐社会的迫切需要。

五是按期完成全面建设小康社会目标、实现共同富裕的迫切需要 2、为什么说中美日益成为命运共同体，但未来中美关系需要重新平衡？随着经济实力的增强，中国的全球影响力和竞争力也随之上升。

美中两国将在未来国际政治经济结构中共同扮演关键的角色，两国关系必须提升到新层次。

两国的新一代领袖有机会实现这样的构想，使两国“成为世界进步与繁荣、和平与稳定的中流砥柱”。

中美关系向前发展是大势所趋，美中两国“同舟共济”，建立“生命共同体”，携手处理日益纷繁的世界性难题，这是全球金融危机下的外交新局，也是世界政治经济秩序的新格局。

在全球金融危机和经济衰退的背景下，许多国家要求中国调整经济增长模式，但中国内向型的经济增长转变，必然意味着世界政治格局的变化，中国在国际政治舞台上的影响将大大提高，中美关系也因此需要“重新平衡”。

二、论述题（共2小题，每题25分，共50分）1、党的十八大报告指出，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

要加快形成新的经济发展方式，就必须全面深化经济体制改革。

试结合这一论述谈谈为什么说我国既有经济增长方式难以为继，必须加快转变经济发展方式？我国既有的经济增长方式是一种粗放的外向型发展模式，而如今，此种增长方式将难以为继。

这种增长方式主要通过扩大投资规模、过多依靠各种资源的大量消耗去实现经济的快速增长。

但获得快速增长的同时，还存在着大量的“高投入、高消耗、高排放、不协调、南循环、低效率”的问题。

公共预算管理期末复习辅导本课程为开卷考试，考试时，请带备课本和有关资料（如本课程的形成性考核册、期末复习小册子等）。

为便于同学们复习、考试，现将本课程“形成性考核册”上的四次作业的题目及其参考答案和期末复习小册子上的“第五部分综合练习题”的题目及其答案提示（课本页码）列示如下。

A.公共预算管理形成性考核册四次作业参考答案（按题型汇总）一、判断题1.早期的预算管理更多地强调合规性，现代预算管理更多地强调资源使用的结果和管理的灵活性。

（√）2.预算管理是公共管理的核心和关键。

（√）3.税收支出（或称税式支出）属于或有负债。

（√）4.承诺（政府承诺）属于或有负责。

（×）5.预算既是政策工具，也是管理工具。

（√）6.法定预算是公共选择的结果，同时预算信息也是公共选择的依据之一。

（√）7.预算对减少和防治腐败的作用，主要表现在预算的支出管理方面。

（√）8.财政透明降低，会导致效率降低，并使不公平加剧。

（√）9.通常认为，好的治理依赖于四个支柱：受托责任、透明度、可预见性与参与。

四个支柱没有哪一个能单独成立。

（√）10.一般政府包括完全由政府（或政府单元）拥有和控制的公共公司。

（×）11.预算内容的全面性，是指预算应包括所有的政府收入和支出，无论这些收支的性质和来源如何。

（√）12.预算文件不应包括财政政策目标的报告。

（×）13.预算具有年度性特征，因此，政府无需编制多年期预算。

（×）14.预算文件中对政府的全部负责都应进行报告，包括报告确定性负债或有负债。

（√）15.准财政活动主要有三类参与者：中央银行、化共金融机构和非金融公共企业。

（√）16.降低税率与延迟纳税均属于税收支出。

（√）17.在民主政体中，所有的政府开支都应以某些法定授权为基础。

（√）18.授权可分为年度性授权和永久性授权，它们作为一种预算控制（核心是支出控制）机制而发挥作用。

（√）19.传统预算方法是投入导向预算法，主要目的在于让预算成为财务合规的一个工具。

2024年中考模拟示范卷·历史（一）1．本卷为开卷考试，考试时间为75分钟。

考生可携带和查阅相关资料。

考试时禁止讨论、交换资料等行为。

2．本卷共有两大题，24小题，满分80分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。

请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置）1. 下图是我国远古居民生活场景想象图，造成他们生活差异的主要因素是（）河姆渡人生活场景想象图半坡人生活场景图A. 生产工具 B. 生活习惯 C. 地理环境 D. 原始农耕【答案】C【解析】【详解】据所学可知，七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，河姆渡人居住的主要是干栏式房屋，通风防潮远；古时期的黄河流域的半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，冬暖夏凉。

由上可见，造成他们居住的房屋不同的最主要的因素是地理环境，C项正确；生产工具是生产力发展水平的重要标志，与题干信息不符，排除A项；他们居住的房屋样式不同主要是因为他们的生活的气候等地理环境不同，生活习惯不是主要因素，排除B项；半坡居民和河姆渡人的文明程度都属于原始农耕文明，D项与题干信息不符，排除D项。

故选C项。

2. 据统计，考古发掘出土的殷墟青铜器数量超过万件，种类大致可分为礼器、乐器、兵器、工具与生活用具、装饰品与艺术品、杂器及车马器等。

这可以说明商朝（）A. 青铜铸造业繁荣B. 青铜铸造工艺高超C. 百姓日用品丰富D. 社会组织十分严密【答案】A【解析】【详解】根据题干“考古发掘出土的殷墟青铜器数量超过万件，种类大致可分为礼器、乐器、兵器、工具与生活用具、装饰品与艺术品、杂器及车马器等。

”可知，商朝青铜器数量大，种类多，说明这一时期青铜铸造业繁荣，A项正确；题干信息未涉及青铜器的铸造工艺，排除B项；题干反映了商朝青铜器种类丰富，未反映百姓日用品丰富，排除C项；题干信息与社会组织无关，排除D项。

故选A项。

3. “身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”同时强调“以德治国”，反对苛政。

matlab开卷考试题及答案MATLAB开卷考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. MATLAB中用于创建一个3x3的单位矩阵的命令是：A. `eye(3)`B. `ones(3)`C. `zeros(3)`D. `identity(3)`答案：A2. 下列哪个函数用于计算矩阵的逆？A. `inv()`B. `det()`C. `eig()`D. `trace()`答案：A3. MATLAB中，用于绘制二维图形的函数是：A. `plot()`B. `surf()`C. `mesh()`D. `bar()`答案：A4. 如何在MATLAB中计算向量的范数？A. `norm()`B. `abs()`C. `length()`D. `size()`答案：A5. MATLAB中，用于创建一个随机数矩阵的函数是：A. `rand()`B. `randi()`C. `randn()`D. `randperm()`答案：A6. 下列哪个命令用于在MATLAB中求解线性方程组？A. `solve()`B. `fsolve()`C. `fzero()`D. `linsolve()`答案：A7. MATLAB中，用于计算矩阵的行列式的函数是：A. `det()`B. `trace()`C. `eig()`D. `inv()`答案：A8. 如何在MATLAB中创建一个全1的3x3矩阵？A. `ones(3,3)`B. `eye(3,3)`C. `zeros(3,3)`D. `rand(3,3)`答案：A9. MATLAB中，用于计算矩阵的特征值的函数是：A. `eig()`B. `eigs()`C. `svd()`D. `qr()`答案：A10. 下列哪个函数用于计算矩阵的奇异值分解？A. `eig()`B. `svd()`C. `qr()`D. `lu()`答案：B二、填空题（每题3分，共30分）1. MATLAB中，用于创建一个3x3的零矩阵的命令是 `____`。

一、名词解释1、规划：是指全面而长远的发展计划2、计划:是指工作或行动前预先拟定的具体内容和实施步骤3、招聘:是指用公告的方式招来人力资源并加以聘任的过程4、面试:是指通过面对面交谈和观察对被测试者素质和能力进行测试的方式5、人员配置:是指根据工作需要对员工进行布置调配、优化组合的过程6、人员使用:是指人力资源的消费和创造价值的过程7、培训成本预算:是指对培训项目进行成本—收益分析8、培训需求分析:是指判断培训必要性和培训内容的过程9、绩效:是指工作表现、直接成绩、最终效益的统一体10、绩效考核:是指对工作目标完成情况、工作职责履行程度、员工职业发展情况的综合评价11、薪酬:是指人力资源劳动所享受的回报和用人单位资本所享受的回报12、福利:是指员工因其被组织聘用及其在组织中的职位而获得的间接报酬13、劳动关系:是指劳动者与用人单位在实现劳动过程中建立的社会经济关系14、劳动争议:是指劳动关系双方当事人因实现劳动权利和履行劳动义务而引发的纠纷二、问答题⏹1、人力资源规划的主要内容是什么？答：1、总体规划⑴总目标①人力资源的数量目标②人力资源的质量目标⑵总政策①扩员与收缩政策②培训与开发政策⑶总安排①3-5年的安排②8-10年的安排⑷总预算①人员招聘和配置费用②人员培训和开发费用2、晋升计划⑴晋升目的①调动员工的工作积极性②满足员工对职务的需求⑵晋升比例①高层保持在3~5%左右②中层保持在8~10%左右③基层保持在12~15%左右⑶晋升职务①领导班子成员②部门主管③班组长⑷晋升条件①思想品德较好②文化素质较高③管理能力较强④工作业务较熟⏹3、补充计划⑴掌握职务空缺①岗位类型②空缺数量⑵及时补充人员①人员来源②任职要求⑶选择补充方式①内部招聘②外部招聘4。

4、培训计划⑴设计培训内容①岗前培训②专业培训⑵决定培训数量①大规模培训：全员培训②小规模培训：办培训班⑶提出培训要求①培训时间：一周/半个月/一个月/两个月/三个月②培训地点：内部/外部③培训性质：普通轮训/开发培训④培训条件：教师/教材/基地/仪器⑸预算培训费用①场租费②资料费③讲课费5、调配计划⑴部门定岗定员①领导指数②员工编制⑵相关岗位轮换①重要岗位轮换②岗位晋级轮换③末位淘汰轮换⑶个别岗位调整①晋级调整②降级调整③处分调整6、职业计划⑴组织层面的要求①职业生涯规划制定②职业生涯规划管理⑵员工层面的要求①职业快速发展②事业尽早成功7、薪酬计划⑴薪酬结构①直接薪酬②间接薪酬③非财务报酬⑵工资总额①工资额度②奖金额度③津贴额度④补贴额度⑶工资关系①内部一致性：横向公平/纵向公平/外部公平②外部竟争性地区差别/行业差别/单位差别⑷福利项目①法定社会保险②带薪节日和假期③补贴或补助④优惠服务8、劳动关系计划⑴预防劳动纠纷①规范管理行为②化解萌芽问题⑵处理劳动争议①协商调解纠纷②仲裁诉讼争议⑶改进劳动关系①确立和谐理念②强化劳动管2、人力资源招聘应注意哪些问题？答1、第一印象效应⑴根据表格迅速做出录用判断⑵根据外貌迅速做出录用判断2、申请人的负面资料⑴印象容易由好变坏⑵强调缺点忽视优点3、考官不熟悉工作要求⑴不了解人职匹配情况⑵不掌握选拔录用标准4、权重错置⑴混淆重点层次⑵不能有效综合5、招聘规模的压力⑴规模过大压力增加⑵压力增大评价过高6、对比效应⑴面谈连续不理想后评价过高⑵面谈连续理想后评价过低7、身体语言和性别的影响⑴面谈对象身体语言影响考官判断行为⑵面谈对象性别影响考官判断行为3、人力资源配置应注意哪些问题？答1、任人唯亲问题⑴安排亲友⑵排除异己⑶建立宗派⑷索要人情2、搭配扭曲问题⑴所学非所用⑵能力不对应⑶性格不吻合⑷优势难互补3、使用过度问题⑴工作数量过大⑵工作负担过重⑶工作环境过苦⑷工作条件过差⑸工作报酬过低4、闲置浪费问题⑴长期闲养不工作⑵工作负荷不饱满⑶职务安排不对路⑷岗位设计不科学4、人力资源培训的主要方法是什么？答：1、讲授法⑴灌输式讲授⑵启发式讲授⑶点睛式讲授2、传授法⑴师傅带徒弟⑵导师带员工⑶教练帮员工3、研讨法⑴集体式讨论⑵分组式讨论⑶对立式讨论4、案例分析法⑴描述真实案例⑵诊断决策问题⑶共同处理事件5、情景模拟法⑴商业游戏①设计游戏场景②仿照商业规则③学习经商本领⑵角色扮演法①分别扮演各自的角色②测试人际关系的反应⑶行为塑造①演示关键行为②提供实践机会6、视频演示法⑴视听法①利用影视资料②自行录制反馈⑵交互视频①利用视频手段②监控互动学习⑶互联网培训①多功能同时运作②多成果及时转化③多信息随时存储7、团体建设法⑴探险性学习①野外拉练式培训②挑战身心承受力⑵行动中学习①员工面对实际问题②团队合作解决问题⑶敏感性训练①观察情绪反应②感受人际关系③学会沟通交流5、人力资源绩效管理要遵循哪些原则？答：1、客观公开公正原则⑴客观的内涵①讲求实事求是②消除主观臆断⑵公开的内涵①坚持开放透明②反对暗箱操作⑶公正的内涵①表现不偏不倚②对待一视同仁2、以工作为重点原则⑴绩效考核针对工作①围绕主题②就事论事⑵绩效考核针对业绩①围绕业绩②量价齐观3、时效性原则（下）⑴把握绩效考核的时段①绩效考核不能超前拖后②绩效考核不能前后颠倒⑵把握绩效考核的全局①绩效考核不能以偏盖全②绩效考核不能以点带面4、及时反馈原则⑴考核主体及时送达反馈①高效处理考核结果②充分发挥考核作用⑵考核客体诚恳接受反馈①平和面对考核结果②虚心改进考核问题6、人力资源薪酬管理的原则是什么？答：1、战略导向原则⑴发展战略要体现①薪酬设计符合发展战略要求②薪酬标准符合发展重点要求⑵价值分配要合理①制定合理的价值标准②战略因素的权重较大2、经济性原则⑴应对短期的薪酬支付①薪酬设计要考虑成本费用②薪酬设计要考虑盈利水平⑵应对长期的薪酬支付①薪酬设计要考虑盈余数额②薪酬设计要考虑盈利潜力3、体现员工价值原则⑴解决三大矛盾①人力资源管理与企业发展战略之间的矛盾②企业发展与员工发展之间的矛盾③员工创造与员工待遇之间的矛盾⑵确保双方发展①协调员工发展与企业发展的关系②平衡价值创造与价值分配的关系7怎样组织人力资源培训工作？答人力资源培训的操作流程：1.设置培训目标⑴找到培训目标①对组织目标分析②对需求结构分析③对需求人员分析⑵明确目标作用①消除差距②提供框架③指明方向④激发动力2、选择培训内容⑴知识培训①学习专业技术知识②学习经营管理知识⑵素质培训①确立正确的价值取向②采取积极的工作态度③养成良好的思维习惯④制定明确的奋斗目标⑶技能培训①掌握新技术②操控新设备3、选择培训资源⑴内部资源①组织领导②特技员工⑵外部资源①专业机构②专门学校③专家学者4、确定培训对象⑴新进员工①学习工作业务②介绍企业情况③熟悉周边环境④增进相互了解⑵升迁员工①熟悉新岗位②掌握新本领⑶转岗员工①认识原有岗位不适应②理解转换新岗有意义5、选择培训日期⑴新员工加盟时⑵老员工转岗时⑶环境变化时⑷需要补救时6、选择培训场所设备⑴培训场所①交通便利快捷②环境舒适安静⑵培训设备①教材资料②教具文具③电教器材8、人力资源招聘的主要方法是什么？答1、知识测验法（笔试）⑴知识测试①文化知识程度■知识学习的力度■知识掌握的广度■知识理解的深度②智力智商水平智商测试方法比率智商的计算公式：IQ=MA（智力年龄）÷C·A（实际年龄）×100离差智商的计算公式：IQ=该年龄的平均IQ÷该年龄的IQ标准差*15（题目标准差）＋100（题目平均数）智商测试标准140以上为天才120~140为最优秀100~120为优秀90~100为常才80~90为次常才70~80为临界正常60~70为轻度智力落后50~60为愚鲁20~25为痴鲁25以下白痴知识链接：⑴智商这个概念是由德国心理学家施特恩在1912年提出来的。

开卷考试预测题与答案许老师希望同学们认真做, 联系课本知识点,理解每一个题目, 祝同学们在期末考试中取得好成绩许老师,许老师愿与各位工作在教育一线的广大同人探讨人教版新课标;1、白虎通引文的意思是什麽在原始农耕生活中有哪些具体的反映同学们想一想在现实生活中应受到什麽教育“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作;”——白虎通答：白虎通引文是讲神农氏制耒耜,教民农耕,要讲究地理环境与气候条件;长江流域的河姆渡适合种植水稻,黄河流域的半坡适合种植粟;同时它也影响了两大流域的居民定居生活,河姆渡原始居民建造干栏式住房,半坡原始居民住半地穴式房屋,这些都与上面提到的条件有关;现实生活中要学会利用自然、改造自然、顺应自然的科学规律,树立人与自然协调发展的观念;2、阅读下面的材料,回答问题：“治世不一道,便国不法古;法之不行,自上犯之;”——商鞅1“治世不一道,便国不法古;”的意思是什麽它说明了什麽问题2“法之不行,自上犯之”,相当于今天的什麽意思3从秦孝公任用商鞅变法获得成功,联系实际,对我们今天有什麽启示答：1“治世不一道,便国不法古;”的意思是治理国家不一定用一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代,这是历史进化论的观点,应该肯定;商鞅提出这一观点,说明在当时进行变法时遭到了旧贵族的坚决反对;商鞅提出这一观点是同旧势力斗争的反映,也是变法取得成功的原因之一;2“法之不行,自上犯之”,与当今提出的以法治国的方针是吻合的,变法的阻力来自上层;3从秦孝公任用商鞅变法获得成功说明善于用人与勇于改革是一个国家得以强盛的关键;联系现实可以想到现代社会改革开放与人才培养的重要意义;3、“有人说,如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发;”试结合所学史实评述这一观点;答：题中的观点是错误的;因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦朝暴政;主要表现在：⑴秦始皇广建宫殿陵墓⑵繁重的赋税、徭役和兵役⑶严酷的刑法⑷秦二世的统治更加黑暗;以上说明秦末农民战争爆发的必然性;途中遇雨误期,是农民战争爆发的偶然因素,因此,秦末农民战争肯定会爆发,只是时间早晚的问题;4、有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争,给广大人民带来深重灾难,因而应予否定”,结合所学史实谈谈你的想法;答：这种观点是错误的,我们应全面的看待春秋时期诸侯争霸的战争;⑴春秋时期诸侯争霸的战争给人民带来了巨大灾难；⑵客观上有利于实现区域性的局部统一,促进各民族经济发展和民族融合,诸侯国的数目逐渐减少;5、公元前8世纪到公元前3世纪,中国历史的发展具有哪两个显着的趋势试以具体的史实说明;答：1由分裂走向统一;春秋时期,周王室衰微,诸侯争霸;一些较大的诸侯国为争夺土地、人口和对别国的支配权,不断进行兼并战争;到了战国时期,较大的诸侯国只有七个了;长期的兼并战争,给人民带来了深重的灾难,人民渴望统一;秦国经商鞅变法逐渐强大起来,统一了全国;2由奴隶制向封建制转化;春秋时期,由于生产力水平提高,封建经济逐渐发展起来,通过战国时期的一系列变法,封建制度确立下来;6、汉武帝为什麽要推行“罢黜百家,独尊儒术”怎样推行的答：1实行的原因：汉初,诸子百家学说仍然很活跃,不利于中央集权,不适应汉武帝时政治上大一统的需要;2内容的核心：把儒家学说提升到“独尊”的地位,把儒家学说作为封建的正统思想;3汉武帝推行的“儒术”,与孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同;它经董仲舒的改造、发挥,吸收了法家、道家学派的一些思想;4做法：在长安兴办太学,以“五经”为主要教材,大力推行儒学教育,是实行“独尊儒术”的必然结果;7、阅读下面一首诗,联系课本知识,回答问题：汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟;何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年;（1）这首诗的前两句指的是什麽历史事件有何影响（2）（3）后两句又指的是什麽历史事件这个事件中“一曲琵琶好”的人物,为什麽能得到人民的肯定和赞扬答：1这首诗的前两句指的是汉武帝反击匈奴的战争;最后取得胜利,特别是漠北战役之后,匈奴无力再与西汉对抗,部分匈奴开始西迁;2后两句是指昭君出塞,汉元帝时将昭君嫁给呼韩邪单于;昭君之所以受到人民的称颂,是因为昭君出塞与呼韩邪单于和亲,是在匈奴分裂其一部向汉朝称臣的情况下,呼韩邪单于为维护民族团结,归附西汉王朝,双方签定和约;自此以后,汉与匈奴为一家,世代勿相诈相攻,后又求和亲,昭君以国家民族利益为重,自请前去和亲,它促进可汉匈的友好相处,为文化交流作出了重大的贡献;所以受到人民的称赞与肯定;8、如何认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交通史上的重要地位答：丝绸之路的得名,是因为中国的丝绸最初由这条陆上道路运往西方,丝绸成为中国输出的最具有代表性的商品;但它的更大的贡献却是推动了东西方文化交流,架起了东西方之间友谊的桥梁;最显着的例子是中国的造纸术、印刷术、火药等,都是通过这条丝绸之路先后传入西亚再传至欧洲的;佛教、伊斯兰教、基督教也是由此路最早传入中国的;实际上,丝绸之路是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道,成为西汉至隋唐千余年间沟通中西的重要通道;它不仅沟通了东西文明,而且造成了两个文明的相互渗透;9、比一比,秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点;答：秦朝的“焚书坑儒”与汉朝的“罢黜百家,独尊儒术”两者的目的和实质是相同的,都是为了加强中央集权,都是文化专制主义的表现;但两者的方式与结果是不同的;秦始皇采用法家思想,对其他的思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏,结果并未达到巩固统治的目的,反而加速了秦的灭亡;汉武帝的独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统的形成,加强了中央集权; 10、简述秦汉时期内地与边疆关系发展的情况,并分析其影响;答：1情况：①秦汉时期,北方匈奴严重的威胁着他们的政权,北方人民深受其害,因此秦朝修筑了万里长城,汉朝组织反击,特别是汉武帝时派卫青、霍去病反击匈奴;②两汉时期,张骞、班超等人通西域,设都护,加强同西域的经济文化交往和对西域的管理;③秦征服南方越族,在那里设郡管理,还迁徙人民等,促进了当地经济发展;2影响①促进了中原与周边地区经济文化的发展;②扩大了我国版图③有利于民族融合,促进了我国统一的多民族国家的形成;11、一本连环画上有这样一个场面,诸葛亮率兵攻打曹操,身后大旗上写着“蜀丞相诸葛”；曹操率军迎战,身后大旗书写“魏”字;这幅画符合历史真实吗为什麽答：是不符合历史事实的;从诸葛亮身后旗上字看,蜀汉国号汉,应是汉丞相才对;曹操身后旗更错,因魏建国时曹操已不存在;魏政权是他的儿子曹丕建立的;12、填空：13、有人认为：以往对孝文帝的描述与评价有不妥之处,孝文帝的汉化不值得肯定,他的文化路线是一条加速北魏国家和拓拔民族衰亡的路线;你认为这种观点正确吗为什麽怎样评价孝文帝他的改革为什麽能够成功答：1此观点不对,因为评价孝文帝改革应以其是否促进社会发展、是否促进中华民族的进步为标准;2孝文帝改革有利于北方经济的恢复和发展,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合;改革使拓拔部汇进了以汉族为主体的中华民族的整体中,是历史的进步;孝文帝是我国杰出的少数民族的政治家、改革家;3顺应了历史发展趋势——民族大融合；改革措施顺应民意；孝文帝改革态度坚定;14、比较秦始皇与汉武帝两人在历史上的相似行为及与形成秦亡汉兴两种不同结局的原因;答：秦始皇与汉武帝两人在历史上的相似行为及与形成秦亡汉兴两种不同结局的原因主要从以下几个方面认识：（1）秦始皇用几十万大军攻打匈奴,汉武帝派卫青、霍去病率军出击匈奴,两者虽相似,但前者未能解除匈奴对秦的威胁,后来为抵御匈奴又征发大批农民修长城,戍边疆,百姓苦不堪言,引起农民起义；而后者使匈奴不再能与西汉抗衡,北部边郡安定,有利于生产发展;（2）秦始皇为了个人享乐,征发农民修宫室,造陵墓,使大批农民离开土地,严重破坏了社会生产;而汉武帝征发农民服役,主要用以兴修水利,治理黄河,对社会经济发展起了积极作用;（3）秦始皇的“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”虽然都是为了加强思想控制但前者起了钳制思想摧残文化的恶劣作用,而后者则通过思想上的统一,巩固了政治上的大一统局面,光大了儒学;所以也就有了秦亡汉兴的局面;15、战国时期,儒家学派代表孟子提出了“春秋无义战”的观点,你是怎样认识的答：1“春秋无义战”的观点是片面的2说它是“无义战”,是因为春秋争霸战争,迫使交战地区人民逃离家乡;战乱使社会生产遭到破坏,社会动荡不安;整个战争时期都是奴隶主为自身的利益,争夺土地、人民而战,牺牲了广大人民的利益;所以不管对哪一方,都是不正义的战争;（4）从另一个角度上讲,诸侯争霸,各国竞相改革,发展生产,而且战争本身使大国兼并小国,诸侯数目减少,而战争使华夏族与其他各族频繁接触,促进了民族融合和经济文化交流,有利于结束并立局面;从这点上讲,它有促进社会进步的“义战”作用;16、简述先秦时期至魏晋南北朝时期我国文字的演化情况;答：1先秦时期,我国文字的演化情况是：甲骨文——金文——大篆;2秦朝,我国通用的文字是小篆;3魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行;17、秦始皇巩固统一的措施是什麽答：1政治上,最高是皇帝制,中央是三公制,地方是郡县制,实现了中央的高度集权;2经济上,统一度量衡,统一货币,有利于经济的发展; 3文化上,统一文字,有利于文化的交流;（5） 4思想上,焚书坑儒,加强了文化的专制; （6） 5军事上,北修长城抗拒匈奴,南统越族开灵渠;（7） 18、汉武帝统一的措施是什麽答：1政治上,实行削藩,削弱了诸侯国的势力,进 进一步加强了中央集权;2经济上,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,铸造五铢钱,实行重农抑商的政策;3思想上;实行“罢黜百家,独尊儒术”,加强了中央集权;4军事上,大力反击匈奴,维护了国家的统一;19、列举我国古代四次以少胜多的着名战役名称和时间;答：巨鹿之战 公元前207年 , 官渡之战 200年赤壁之战 208年 , 淝水之战 383年20、儒家思想学派是由谁在什么时候创立的它在其发展过程中遭到的第一个沉重打击是什么后来又是怎样成为封建统治的正统思想的答：①儒家学派是在春秋时期由孔子创立的;②它所遭受的第一个打击是,秦始皇实行焚书坑儒;③西汉时期,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说作为封建统治的正统思想,其他各家思想都予以排斥;21、淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似这些战争双方所取得的经验、教训,对于现代战争是否有借鉴的意义为什么答：从都是以少胜多的战役来看,与巨鹿之战、官渡之战和赤壁之战有某些相似;战争的形式和手段虽然是随着时代的发展而发展的,但战争的本质、规律和决定战争胜负的基本要素不会变,因此用于指导战争的基本原则也就不会改变;所以,古代战争的经验、教训对于现代的战争仍有借鉴的意义;如孙子兵法,至今仍为各国将帅所重视,成为他们经常学习的着作,就是一个突出的例证;22、对秦始皇的评价,众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君;你怎样看表明观点并说明理由答：表明观点;只认为他是杰出的地主阶级政治家得1分；只认为他是一个暴君得1分；认为他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君,功大于过者得2分;功：①完成国家统一,建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家2分;②创立了封建专制主义中央集权制度,影响深远1分;③统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡2分;过：①焚书坑儒,摧残文化1分;②徭役繁重,赋税沉重1分;③刑法严酷,生活腐化1分;写出课本以外的条目可奖励1分;23、列举我国古代以今天洛阳为都城的朝代; 隋朝答：东周、东汉、三国中的魏、西晋、北魏;24、列举先秦到魏晋之际的医学成就答：1春秋战国之际的扁鹊,用针刺、按摩、汤药治疗疾病,他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用;2汉代的医学家是华佗和张仲景;华佗擅长外科手术;他制成全身麻醉药剂“麻沸散”,这是世界医学史上的创举;他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态,编制了“五禽戏”医学体操;张仲景写成伤寒杂病论,书中全面阐述了中医的理论和治病原则;25、兰兰非常喜欢小动物,所以她抓来小鸟,把它关在笼子里；抓来很多的小昆虫并做成标本供自己玩耍;同学们,你觉得兰兰这样做对吗为什么答：兰兰的做法是不对的,因为动植物也是生命世界的一部分,它们理应受到人类的保护,否则,将会威胁到人类自身的生存;学生只要答得符合题意即可;26、某校初一·二班是一个先进的集体,各项活动样样领先;在本学期的拔河比赛中,运动员磨拳擦掌,紧密配合,其余同学分列两边,充当啦啦队,为同学们呐喊助威,最后终于取得了拔河比赛第一名;针对这种情况,其他班的同学各执一词：甲说：“‘大力士’都在他们班,拔河比赛的胜利就靠有力气的同学,他们班胜利是意料之中的事;”乙说：“初一·二班的胜利是全班同学通力合作的结果,它显示了一个团结集体的力量;”对以上两位同学的观点,你有什么看法谈谈你对此事的认识;答：不同意同学甲的看法;因为他没有认识到良好班集体的作用;同意同学乙的看法;该班取得成功,主要靠的是他们有一个良好的班集体,大家有共同的奋斗目标,有较强的主人翁意识,能积极参与这项活动,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为班级添光彩;27、陈红是一名初一女生,平时由于功课紧,所以总是一个人独来独往;久而久之,她与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往很少,每当她看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼;请你当一次心理医生,为陈红出谋划策,解除烦恼;1陈红苦恼的原因是什麽2陈红今后怎样才能摆脱苦恼,获得快乐3作为同龄朋友,你最想对这名女生说的一句话是什麽答：1苦恼的原因是缺少了友情因为生活需要友情,友情能使我们互相启发,取长补短,相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展;2①勇敢地与同学交往,与同学建立友谊;要想获得更多的知心朋友就要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格;②对同学要谅解宽容;对同学之间发生的一些争执、误会或不愉快的事情要谅解包容,不能耿耿于怀,这样就会受到大家的欢迎;此外交友应注意慎交友,努力做到善交益友;3答案只要是真情实感,能劝人积极寻求友情、获得快乐即可;如：年轻的朋友,请大胆地伸出你热情的手,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来28、昨日歌：“昨日兮昨日,昨日何其好昨日过去了,今日徒懊恼;世人但知悔昨日,不知今日又过了;水去日日流,花落日日少;成事立业在今朝,莫待明朝悔今朝;”结合上述材料,请你谈谈怎样做学习的管理者答：学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间;29、进入中学,我们会感到现在的学习和小学的确不一样了,大家来比一比,究竟发生了哪些变化呢﹙1﹚学习课程的数量上 ;﹙2﹚课程内容方面 ;﹙3﹚老师讲课的方法上 ;﹙4﹚学生学习的特点上 ;﹙5﹚作息时间的按排上 ;﹙6﹚家庭作业的布置上 ;除了上面这些问题,你能说出初中和小学在学习方面还有哪些不同吗﹙7﹚ ;﹙8﹚ ;答：﹙1﹚多少﹙2﹚知识难度加大,量多知识难度小,量少﹙3﹚讲课速度快、方法灵活讲课速度较慢,方法较少﹙4﹚学习节奏快节奏慢﹙5﹚加长,且自习课多短,自习课少﹙6﹚自主作业多,量大作业量小﹙7﹚加强学习自主性多被动﹙8﹚强学习计划性不强每空1分,答题符合题意要求即可30、材料一：美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力;然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的着名作家和教育家;她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖;材料二：近来,中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点;例如,据报道,山西临汾某小学五年级学生恬恬因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了;1材料一中,海伦·凯勒对待生命的态度是：;2材料二中,这名小学生对生命的态度是：;﹙3﹚从两种不同的生命观中,你得到的启示是：;﹙4﹚你会怎样演绎你的生命赞歌：;答：﹙1﹚肯定生命、尊重生命、悦纳生命、珍爱生命;﹙2﹚轻视生命,轻易放弃生命;﹙3﹚珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望;﹙4﹚答题符合题意即可;31、有一天下午1点多,新华小区12岁的小刚一个人在家看电视,突然门外传来一阵急促的敲门声;透过门上的猫眼,小刚看到门外站着5个男女,就告诉他们大人不在家;可这些人没有离开,继续敲门,还一个劲地询问他的爸妈在哪;小刚想起了老师和父母告诉他,遇到陌生人一定要提高警惕,他感到这些人不是好人;吓坏了的小刚竟然从自己家的四楼阳台爬了出去;对面楼下的居民看到了小刚的惊险举动,急出了一身冷汗;小刚爬到三楼阳台,居民们朝他叫喊,不让他继续往下爬,然后打通知了派出所;派出所民警马上赶到,在小区找到了这5个男女;原来,他们是一家化妆品公司的业务员,是上门推销产品的;民警对他们的野蛮举动进行严肃的批评教育;1、谈谈你对小刚的遭遇的感想,你经历过或听说过如此的遭遇吗2、请谈谈小刚受到了哪方面的侵害,最后受到了哪些方面的保护3、当社会、学校、司法保护不到位时,我们该怎麽办答案略。

2018年冶金与材料热力学期末考试试题（1）开卷考试，可以携带所需的参考书，使用计算器等电子工具，要求独立完成所有的试题；（2）答题时间为4小时；（3）每道题的分数都已经标注在题目的前面；（4）答题时各个部分的题目可以在一定的分数范围内有所选择，答题的总分要求达到100分。

第一部分基础理论题（选择做30・35分即可）1简答题（5分）：冶金热力学主要的研究目的和理论基础是什么？也就是说冶金热力学主要是用来解决什么问题的？请举一个实例加以说明。

冶金热力学与冶金动力学的研究内容之间的主要区别在哪里？请举出实例加以说明。

2简答题（5分）：请分別列出两种平衡常数的测定方法和活度的测定方法，并介绍其中的原理。

答：参考课本C3简答题（5分）：冶金热力学数据在冶金热力学分析中具有极为重要的意义，请问（1）符号△ Gf的中文全称是什么？△心―+ BT的由来和意义；（2）获得某一个化学反应的厶「G/的途径有哪些？4简答题（5分）：标准态与平衡态是如何定义的？也就是说它们的基本特点有哪些？冶金热力学中常用的标准态有哪些？以A-B -元溶液为例，介绍一下它们之间的换算关系。

5简答题（5分）：可逆过程在热力学中具有极为重要的意义，请结合一个实例，例如理想气体的可逆膨胀过程，指出可逆过程具有哪些基本特征？并讨论可逆过程在热力学中的意义是什么？可逆过程与爛变的计算有什么关系？6简答题（10分）：请列出等温方程和等压方程，然后在热力学基本关系式的基础上推导出等温方程和等压方程，并讨论等温方程和等压方程的意义。

7简答题（5分）：下图为两种还原剂CO和H?还原铁氧化物的平衡状态图，（1）请简要介绍该图的主要意义，（2）补充ab和cd这两个线段所对应的化学反应方程式，（3）请比较CO和出高于1000°C时的还原能力。

100盖Hr・(OOM8简答题（5分）：氧势图由哪几个部分组成的？利用氧势图主要可以解决哪些冶金热力学中的问题？当两个反应例如2CO + O2 = 2CO2与2Fe + 02 = 2FeO的标准摩尔生成吉布斯自由能直线发生交叉时，这个交点对应的温度有什么意义？当低于这个温度时，在标准态下可以发生什么反应？结合氧势图，请解释一下为什么说碳是万能的还原剂?第二部分计算题（选做45・50分即可）1・（5分）利用固体电解质电池Cr, Cr2O3I ZrO2+CaO I [O]Fc测定1600°C钢液中氧浓度。