人教版七年级生物《动物细胞》教学课件
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人教版(2024)生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件
2024-2025学年教学备课
第三节 动物细胞
新课引入
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 制作人口腔上皮细胞临时装片
实验目的 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，学习制作临时装片的基本 方法。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 3.练习画动物细胞结构简图。 实验材料和用具
口腔上皮： 消毒牙签 刮 ③防止细胞重叠的方式不同 洋葱： 展平 口腔上皮： 涂匀
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 动物细胞结构
细胞核
人口腔上皮细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
不同形态的动物细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课 动物细胞形态并不完全相同，但基本结构是一样的
A．用镊子撕取一块口腔上皮 B．用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C．用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D．吸取口中的唾液来观察
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
2.制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先
滴一滴 A．清水
B．碘液
答案：C
C．生理盐水
D．盐水
3.动植物细胞共有的结构是①细胞壁 ②细胞
动物细胞
不同点
细 胞 壁
叶 绿 体
液 泡
无无无
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
无论是植物、动物还是 细菌真菌它们都是由细
胞构成的。
细胞是构成生物体的基 本单位
《动物细胞》PPT课件
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
神经细胞
血细胞
动物细胞共有的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核
细胞膜 细胞质 细胞核
细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞 有 有 有 有
有大型液泡 绿色细胞有
动物细胞 没有 有 有 有
人教版七年级生物上册
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第三节
-.
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
液泡
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
温故而知新，提出问题： ①想看看自己身上的细胞吗？ ②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
01 进一步学会制作临时装片的基本方法 02 说出人口腔上皮细胞的基本结构 03 掌握动植物细胞结构的主要不同点
擦拭玻片 染色 吸引
滴生理盐水 盖片
刮取细胞 涂抹
01 实验前一定要漱口 02 观察时视野应稍暗一些 03 刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔 04 避免盖玻片下产生气泡 05 涂抹时要均匀
擦
擦净载玻片和盖玻片
滴
滴加1——2滴生理盐水
刮
涂
用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐 水滴中涂抹几下
吸
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
盖
用吸水纸从盖玻片 另一侧吸引
1
2
1
6பைடு நூலகம்
5
3
4
5
2
7
7
6
3
4
细胞膜 细胞核 细胞质
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 用生理盐水，用清水行不行？
人教版生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件
@备课小助手 Make the human body oral epithelial cell mounting. 原擦 创制作滴禁止倒卖刮侵权必究涂
吸
染
盖
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
原创制作 禁止倒卖 侵权必究 理盐水中，轻涂几下。
思考：为什么要轻涂几下？
目的：防止细胞重叠。
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
步骤五：盖
@备课小助手 内容：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载
滴——在载玻片的中央滴一滴生理盐 水
刮——用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧
壁
展——将洋葱鳞片表皮在清水中展开 涂——牙签在生理盐水滴中涂抹几下
盖——缓缓盖上盖玻片
盖——缓缓盖上盖玻片
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
酵母菌
葡萄导管
葡萄果肉
葡萄果皮
第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞
课后总结 The summary after class 第三部分 人教版生物 七年级上册 2024新审定
课后总结 The summary after class
ANIMAL CELLS
@备课小助手 原创制作 禁止倒卖 侵权必究
科学方法：归纳
ANIMAL CELLS
➢ 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳 时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有
吸
染
盖
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
原创制作 禁止倒卖 侵权必究 理盐水中，轻涂几下。
思考：为什么要轻涂几下？
目的：防止细胞重叠。
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
步骤五：盖
@备课小助手 内容：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载
滴——在载玻片的中央滴一滴生理盐 水
刮——用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧
壁
展——将洋葱鳞片表皮在清水中展开 涂——牙签在生理盐水滴中涂抹几下
盖——缓缓盖上盖玻片
盖——缓缓盖上盖玻片
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
酵母菌
葡萄导管
葡萄果肉
葡萄果皮
第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞
课后总结 The summary after class 第三部分 人教版生物 七年级上册 2024新审定
课后总结 The summary after class
ANIMAL CELLS
@备课小助手 原创制作 禁止倒卖 侵权必究
科学方法：归纳
ANIMAL CELLS
➢ 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳 时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有
七年级上册生物课件动物细胞
动物细胞的功能
代谢功能
动物细胞能够进行多种代 谢反应，合成蛋白质、脂 肪和糖类等物质，维持生 命活动。
生长与繁殖
动物细胞具有生长和繁殖 的能力，通过分裂和分化 形成新的组织和器官。
信息传递
动物细胞能够通过信号分 子传递信息，调节生理活 动和行为反应。
02
动物细胞的结构与功能
细胞膜
总结词
维持细胞内外环境稳定
高尔基体
总结词
参与蛋白质的加工和分泌
详细描述
高尔基体是动物细胞内的一种重要膜状结构，主要分布在细 胞核周围。高尔基体对蛋白质进行加工、分类和包装，并将 其分泌到细胞外。此外，高尔基体还参与糖类的合成和代谢 。
溶酶体
总结词
分解衰老细胞器ห้องสมุดไป่ตู้外来物的“消化器官 ”
VS
详细描述
溶酶体是动物细胞内的一种囊泡状结构， 含有多种水解酶，能够分解衰老的细胞器 和外来物。溶酶体的作用相当于细胞的 “消化器官”，对维持细胞正常功能和机 体健康具有重要意义。
细胞核
总结词
遗传信息储存和表达的场所
详细描述
细胞核是动物细胞中的一个重要组成部分，由核膜、核仁和染色质等组成。细胞核内含有细胞的遗传物质 DNA，负责储存和表达遗传信息，控制细胞的遗传特性。
内质网
总结词
蛋白质和脂质的合成场所
详细描述
内质网是动物细胞内的一种膜状结构，主要分为粗面内质网和光面内质网两种类型。粗面内质网参与蛋白质的合 成和加工，光面内质网则参与脂质的合成。内质网对细胞内物质代谢和信息传递具有重要作用。
七年级上册生物课件动物细 胞
• 动物细胞简介 • 动物细胞的结构与功能 • 动物细胞的分裂与分化 • 动物细胞的应用与前景 • 实验：观察动物细胞
动物细胞课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
B. 细胞核
C. 叶绿体
D. 大液泡
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
（1）擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 。 （2）滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水 。
（3）刮：用无菌牙签在漱净的口腔内壁上轻轻地刮几下。
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
（4）涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻 涂抹几下。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
总结：动植物细胞的比较
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细 胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基 本单位。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
思考：如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取 自植物还是动物，你会怎么进行鉴定？
判断生物样品取自植物还是动物，主要依据是植物细胞有细胞壁，而动物细胞没 有；若细胞中还有液泡和叶绿体，则更确定该样品取自植物。
课堂小结
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴→刮→涂→盖→染和吸 。 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 生理盐水 ，制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 清水 。 3.动植物细胞共有的结构有 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 、 线粒体 。 4.绿色植物细胞特有的结构有 液泡 、 细胞壁 、 叶绿体 。 5. 细胞 是构成生物体的基本单位。
（1）细胞膜：包裹在细胞的最外面，具有保 护和控制物质进出的功能。
（2）细胞质：存在于细胞膜以内、细胞核以 外的液态物质，可以缓慢流动，加速物质的交 换。
2022年秋人教版七年级生物上册课件：动物细胞
6.观察和实验是科学探究最基本的方法，下列相关叙述正确
的是( Ｄ )
A.显微镜对光时如果视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜 B.显微镜的目镜为“10×”，物镜为“40×”的镜头组合放大倍 数是50倍 C.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是 清水 D.盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触 液滴，再缓缓盖上
4.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的
液体和染色的液体分别是(Ｂ )
A.碘液、清水
B.生理盐水、碘液
C.清水、碘液
D.清水、生理盐水
5. 在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将视
野调得暗一些，应进行的操作是( Ａ )
A. 小光圈，平面镜 B. 大光圈，平面镜 C. 小光圈，凹面镜 D. 大光圈，凹面镜
同步训练·夯实基础
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时正确的取材方法是
(Ｃ )
A. 用镊子撕取一块口腔上皮 B. 用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C. 用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D. 吸取口中的唾液来观察
2.下列各项中，不属于制作临时装片的必要步骤的是( Ａ )
现_气__泡_____。 染：在盖玻片一侧滴加几滴__稀_碘__液___。 吸：用吸水纸在盖玻片的__另_一__侧___吸引。 二、动物细胞
2. 人体或者动物的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却 是一样的，它们都有__细_胞__膜___、细胞质和__细__胞_核___。 3. 与植物细胞一样，细胞质中也含有_线__粒__体___。但动物细 胞不具有__细_胞__壁___、__叶__绿_体___，通常也没有液泡。 4. __细__胞____是构成生物体的基本单位。
1.2.3++动物细胞++课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册
线粒体
进行呼吸作用的场所， 又称为“动力车间”
（为生命活动提供能量）
细胞质
细胞膜以内、细胞核以外的 物质，可以缓缓流动，促进 细胞与外界的物质交换
专心听讲 认真做笔记
17
人教版2024初一生物学
植物细胞
细胞核 细胞膜 细胞质 叶绿体 细胞壁 液泡
专心听讲 认真做笔记
动细胞
18
人教版2024初一生物学
人教版2024初一生物学
第三节 动物细胞
人教版2024初一生物学
细胞核 细胞质
叶绿体 细胞壁 线粒体 液泡
细胞膜
➢ 动物细胞的基本结 构是怎样的？
➢ 动物细胞与植物细 胞在基本结构上有 哪些异同点？
专心听讲 认真做笔记
2
人教版2024初一生物学 可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？
昆虫的翅
专心听讲 认真做笔记
10
人教版2024初一生物学 方法步骤
⑥把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
染
使细胞染上色，便于观察。
专心听讲 认真做笔记
11
人教版2024初一生物学 方法步骤
⑦用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
吸
让染液全部浸入标本。
专心听讲 认真做笔记
12
人教版2024初一生物学
细胞膜 细胞质 细胞核
人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细 胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
植物细胞
动物细胞
细菌
专心听讲 认真做笔记
真菌
19
人教版2024初一生物学
科学方法——归纳
归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
人教版七年级生物上册 第二单元 第三节 动物细胞(制作动物细胞的临时装片)(15张ppt)
制作动物细胞临时装片
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
一 二 三四 五 六 七 擦 滴 刮涂 盖 染 吸
一
擦
干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
二
滴
滴 生理盐水 。
三
刮
四
涂
五
盖
目的：避免出现 气泡。
六
染
滴 碘液 。
七
吸
比较植物细胞和动物细胞玻片的制作过程
步骤Leabharlann 一二三四五
六
七
植物细胞 动物细胞
干净 纱布
清水
生理 盐水
撕洋葱 内表皮
刮口腔 上皮
展平 涂匀
避免出 现气泡
碘液
吸水纸
观察2种细胞，我们发现，染色最明显的是 细胞核 。
保护、控制物质进出 控制生物的遗传
动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡
作业：画动物细胞图
谢谢观看
THANK YOU
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
一 二 三四 五 六 七 擦 滴 刮涂 盖 染 吸
一
擦
干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
二
滴
滴 生理盐水 。
三
刮
四
涂
五
盖
目的：避免出现 气泡。
六
染
滴 碘液 。
七
吸
比较植物细胞和动物细胞玻片的制作过程
步骤Leabharlann 一二三四五
六
七
植物细胞 动物细胞
干净 纱布
清水
生理 盐水
撕洋葱 内表皮
刮口腔 上皮
展平 涂匀
避免出 现气泡
碘液
吸水纸
观察2种细胞，我们发现，染色最明显的是 细胞核 。
保护、控制物质进出 控制生物的遗传
动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡
作业：画动物细胞图
谢谢观看
THANK YOU
人教版生物七上2.1.3《动物细胞》课件(共44张PPT)
与
归 纳
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
动物细胞模式图
动物细胞与植物细胞有 什么相同和不同之处？
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
动物细胞模式图
植物细胞模式图
动物细胞与植物细胞的比较
植物细胞
动物细胞
细胞壁
有
细胞膜
有
细胞质
胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一
滴__清__水___ 和_生__理___盐__水__。
5、洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相
比，共同的结构是细___胞__膜_ 、细胞质 、细__胞__核__ 和__线__粒__体____。洋葱鳞片叶表皮细胞的 __细__胞__壁____和____液__泡____以及黄瓜表皮 果肉细胞的___叶__绿__体___是植物细胞特有的结构。
盖 滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气
泡。
染 吸
6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另 一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
二、用显微镜观察
重点观察一个口腔上皮 细胞（先用低倍镜观察，再
用高倍 镜观察）
评 这些不同形状的都是人体或动物体的细 价 胞，你能看出它们有相同的结构吗？
植物细胞的基本结构
1、认识动物细胞的基本结构。
2、制作和观察人的口腔上皮细胞 的临时装片。
3、了解动植物细胞结构有哪些异 同。
小结
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
植物细胞 有
有 有 有 有
动物细胞 没有 有 有
有 没有
人教版《动物细胞》_课件(张PPT)
（ 3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
分 享
1.展示你看到的物像，请同学们评价 2.实验中，是否出现了新问题，你是怎样解决的？ 3.实验中，你有什么创新，说出来大家分享。
与
交
流 胆大心细制装片
规范操作细观察
你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 细胞
气泡
观察中的思考
1怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？
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相同点：
细胞膜
细胞质
细胞核
不同点：细胞壁 叶绿体 液泡
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公安部门得到一份 生物样品，从外形 上分辨不出该样品 是取自植物体还是 动物体。
如果允许你借助显 微镜，你怎样将它 鉴定出来？
植物细胞模式图
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拓 展 练 习
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温
故 解 惑
指
出 植
细胞质
物 细
液泡
胞 细胞核
各 部
叶绿体
分 的
细胞膜
名 称
细胞壁
：
诱
思
新
你已经知道了植物细胞的结 构，那么动物细胞是什么样
分 享
1.展示你看到的物像，请同学们评价 2.实验中，是否出现了新问题，你是怎样解决的？ 3.实验中，你有什么创新，说出来大家分享。
与
交
流 胆大心细制装片
规范操作细观察
你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 细胞
气泡
观察中的思考
1怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？
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相同点：
细胞膜
细胞质
细胞核
不同点：细胞壁 叶绿体 液泡
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公安部门得到一份 生物样品，从外形 上分辨不出该样品 是取自植物体还是 动物体。
如果允许你借助显 微镜，你怎样将它 鉴定出来？
植物细胞模式图
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拓 展 练 习
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温
故 解 惑
指
出 植
细胞质
物 细
液泡
胞 细胞核
各 部
叶绿体
分 的
细胞膜
名 称
细胞壁
：
诱
思
新
你已经知道了植物细胞的结 构，那么动物细胞是什么样
生物人教版(2024)版七年级上册1.2.3 动物细胞 教学课件02
1、制作人口腔上皮细胞临时装片 ➢ 实验目的： ①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 ②观察动物细胞永久玻片标本 ③认识动物细胞的基本结构 ④练习画动物细胞结构简图
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
➢ 实验用具：动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌 牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微 镜等。
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 实验步骤
擦
用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴
在载玻片中央滴一滴生理盐水
刮
漱口后，用无菌牙签在口腔内壁上轻轻刮几下
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 实验步骤
涂 盖 染
1.擦
将牙签附有碎屑的一端放在生理盐水中涂抹均匀
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后 缓缓放下 在盖玻片的一侧滴1~2碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸 引，使碘液浸润标本 2.滴 3.刮 4.涂 5.盖 6.染 7.吸
对策 再刮取细胞，重新制作装片 多刮取几次，重新制作装片 涂抹均匀，重新制作装片
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几
项原因，做上记号并采取相应的对策。
现象 细胞结构不清楚
有黑色圆圈
原因 未染色 气泡太多
对策 加亚甲基蓝溶液 重新盖盖玻片
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果找到口腔上皮细胞，把它绘制在右边的方框内，并注
明细胞膜、细胞质和细胞核。
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
➢ 实验用具：动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌 牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微 镜等。
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 实验步骤
擦
用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴
在载玻片中央滴一滴生理盐水
刮
漱口后，用无菌牙签在口腔内壁上轻轻刮几下
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 实验步骤
涂 盖 染
1.擦
将牙签附有碎屑的一端放在生理盐水中涂抹均匀
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后 缓缓放下 在盖玻片的一侧滴1~2碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸 引，使碘液浸润标本 2.滴 3.刮 4.涂 5.盖 6.染 7.吸
对策 再刮取细胞，重新制作装片 多刮取几次，重新制作装片 涂抹均匀，重新制作装片
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几
项原因，做上记号并采取相应的对策。
现象 细胞结构不清楚
有黑色圆圈
原因 未染色 气泡太多
对策 加亚甲基蓝溶液 重新盖盖玻片
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果找到口腔上皮细胞，把它绘制在右边的方框内，并注
明细胞膜、细胞质和细胞核。
知识点1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 ➢ 如果未找到口腔上皮细胞，请试着在下表中找出一项或几
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动物细胞
天闻数媒
想一想，议一议
蛙的三种细胞的结构共同点是： 都有细胞膜、细胞质、细胞核。
与植物细胞相比，主要的不同之处是： 缺少细胞壁、叶绿体、液泡。
天闻数媒
复习
1.在光学显微镜下，对进行观察的材料有何 要求？
观察的材料一定要薄而透明。
2.常用的玻片标本可分为哪三种？
装片、切片、涂片
天闻数媒
复习：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片的步骤有哪些？ 擦--滴—撕--展--盖--染--吸
盖
4.盖上盖玻片
染
5.滴加稀碘液、用吸水纸吸引
吸
天闻数媒
擦：干净纱布、擦两面
滴：0.9%的生理盐水，保持形态 刮: 漱口后在口腔内侧壁轻刮 涂：分散细胞，防止重叠 盖：防止产生气泡
染：用稀碘液 吸：便于染液浸润细胞
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• 怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像， 形状为圆形或椭圆形，里面往往是 一片空白，用镊子尖轻轻压一下， 气泡就会变形或移动。
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（一）观察人的口腔上皮细胞
目的要求1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、 镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
方法步骤一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦
滴
1.擦拭玻片
刮
2.滴生理盐水
涂
3.刮取细胞、轻涂几下
线粒体
叶Hale Waihona Puke 体 液泡观 制作临时装片 擦、滴、漱、刮、
察
涂、盖、染、吸
动 物
观察临时装片
细 胞
动物细胞结构
细胞膜 细胞质
细胞核
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7.延伸
公安部门得到一份生物样品，从外形 上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它 鉴定出来？
答案提示：将材料制作成临时装片，放在
显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液
泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是
动物。
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P49 练习
动物细胞
植物细胞
天闻数媒
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核
天闻数媒
比较区别
所滴液体
洋葱表皮细胞 临时装片
清水
人口腔上皮细胞 临时装片
生理盐水
取细胞方法
撕取
刮取
防止细胞重叠的 方法
展平
涂抹
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二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 三、绘图
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p47讨论：1.为什么要使用生理盐水
• 不同的液体具有不同的渗透压，生 理盐水是指渗透压与动物或人体血 浆的渗透压相等的氯化钠溶液，哺 乳动物（包括人类）需用的生理盐 水的质量分数是0.9%。在这样的 生理盐水中，人的细胞形态、功能 可保持正常。若在清水中，人的细 胞会吸水涨破。
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2.为什么要染色？ 人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下 一般显无色状态，不易观察其内部结构。 稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
3.人的口腔上皮细胞的基本结构包括：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
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（二）动物细胞的基本结构
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也无液泡。
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（三）动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞
动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体
有 有 有 有 有大型液泡 绿色细胞有 有 天闻数媒
没有 有 有
有 没有大型液泡 没有叶绿体
有
反馈练习
1.在使用显微镜观察人的口腔上皮胞时，要将视 野调得暗 一些，进行以下操作( A )
A.光圈，平面镜 B.大光圈，平面镜 C.小光圈，凹面镜 D.大光圈，凹面镜 2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检 查它有无 ( D ) A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.细胞壁
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想一想，议一议
蛙的三种细胞的结构共同点是： 都有细胞膜、细胞质、细胞核。
与植物细胞相比，主要的不同之处是： 缺少细胞壁、叶绿体、液泡。
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复习
1.在光学显微镜下，对进行观察的材料有何 要求？
观察的材料一定要薄而透明。
2.常用的玻片标本可分为哪三种？
装片、切片、涂片
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复习：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片的步骤有哪些？ 擦--滴—撕--展--盖--染--吸
盖
4.盖上盖玻片
染
5.滴加稀碘液、用吸水纸吸引
吸
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擦：干净纱布、擦两面
滴：0.9%的生理盐水，保持形态 刮: 漱口后在口腔内侧壁轻刮 涂：分散细胞，防止重叠 盖：防止产生气泡
染：用稀碘液 吸：便于染液浸润细胞
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• 怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像， 形状为圆形或椭圆形，里面往往是 一片空白，用镊子尖轻轻压一下， 气泡就会变形或移动。
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（一）观察人的口腔上皮细胞
目的要求1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、 镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
方法步骤一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦
滴
1.擦拭玻片
刮
2.滴生理盐水
涂
3.刮取细胞、轻涂几下
线粒体
叶Hale Waihona Puke 体 液泡观 制作临时装片 擦、滴、漱、刮、
察
涂、盖、染、吸
动 物
观察临时装片
细 胞
动物细胞结构
细胞膜 细胞质
细胞核
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7.延伸
公安部门得到一份生物样品，从外形 上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它 鉴定出来？
答案提示：将材料制作成临时装片，放在
显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液
泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是
动物。
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P49 练习
动物细胞
植物细胞
天闻数媒
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核
天闻数媒
比较区别
所滴液体
洋葱表皮细胞 临时装片
清水
人口腔上皮细胞 临时装片
生理盐水
取细胞方法
撕取
刮取
防止细胞重叠的 方法
展平
涂抹
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二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 三、绘图
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p47讨论：1.为什么要使用生理盐水
• 不同的液体具有不同的渗透压，生 理盐水是指渗透压与动物或人体血 浆的渗透压相等的氯化钠溶液，哺 乳动物（包括人类）需用的生理盐 水的质量分数是0.9%。在这样的 生理盐水中，人的细胞形态、功能 可保持正常。若在清水中，人的细 胞会吸水涨破。
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2.为什么要染色？ 人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下 一般显无色状态，不易观察其内部结构。 稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
3.人的口腔上皮细胞的基本结构包括：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
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（二）动物细胞的基本结构
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也无液泡。
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（三）动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞
动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体
有 有 有 有 有大型液泡 绿色细胞有 有 天闻数媒
没有 有 有
有 没有大型液泡 没有叶绿体
有
反馈练习
1.在使用显微镜观察人的口腔上皮胞时，要将视 野调得暗 一些，进行以下操作( A )
A.光圈，平面镜 B.大光圈，平面镜 C.小光圈，凹面镜 D.大光圈，凹面镜 2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检 查它有无 ( D ) A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.细胞壁