比利时人(1514-1564),1543年完成了《人体构造》巨著, 第一次与盖仑相反地描述了静脉和人类心脏的解剖。
英国医生,做出了解剖学领域最 伟大的发现之一。他发现血管是 一个封闭的系统,由心脏提供的 血液在人体内做快速的循环运动, 创建了血流循环学说,从而使生 理学从解剖学中独立出来,著有 《心血运动论》。
(2)电子显微镜(electron microscope,EM)技术 ——超微结构(电镜结构)
扫描电镜:表面、立体结构
透射电镜:内部、平面结构
3、胚胎学(embryology)/发育生物学
研究胚胎发生、发展规律的科学。即从受精卵细胞发 育为新个体的过程及其发生机理,包括生殖细胞发生、 受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形
威廉·哈维(Harvey William) (1578-1657)
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/4
文艺复兴时期的艺术家与人体解剖
达·芬奇(Leonardo da Vinci 1452- 15l9),欧洲文艺复兴时期著名的科 学家与艺术家,将科学与艺术完美地 结合在了一起。绘制了近1700多幅解 剖图。
• 人体的外形分部(8个局部)
–区) • 胸部 • 腹部 • 盆部
– 左、右上肢 – 左、右下肢
2、组织学(histology)/显微解剖学
借助显微镜观察人体器官、组织的细微结构 (1)光学显微镜(light microscope,LM)技术
人体解剖学
Human Anatomy
教学目的
人体解剖学是研究人体正常形态结构的 科学。通过本课程学习,要求学生掌握 人体各系统的主要解剖结构、重要器官 的位置及细微结构,并正确使用解剖学 术语,为后续《生理学》课程奠定基础。